【實(shí)用】五年級(jí)書的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書的作文 篇1
我有一本《我是有錢人》，它是我和媽媽去輔仁書店買的，我非常喜歡這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)和樂(lè)趣。
這本書封面很漂亮，瑩光綠的塑皮面上畫了一個(gè)滑梯，在滑梯上坐了五個(gè)人，分別是花朵、小櫻桃、錢多多，胡小鬧、蘇東坡，底面上放著很多錢。他們的理想都是：想成為有錢人，反面有三個(gè)問(wèn)題：1、成為有錢人你想做什么？2、假如你有一百萬(wàn)你會(huì)怎樣支配？3、父母不給你零花錢，你會(huì)怎樣去換零花錢？
這本書主要內(nèi)容講了，自從蘇東坡參加完錢多多的生日后，他和錢多多、胡小鬧給自己定下了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，聽錢爸爸怎樣用知識(shí)賺錢。將來(lái)成為有錢人之后，不能只花錢，還要掙很多很多的錢給父母買一套房子，還要孝敬父母。
這本書還幫了我不少忙呢？有一回，老師問(wèn)我如果父母不給零花錢，你會(huì)怎么做呢？我舉手說(shuō)：可以用小孩子賺錢的十種方式，頓時(shí)，全班哄堂大笑，還說(shuō)我是吹牛大王，一位男同學(xué)說(shuō)：“如果小孩子能賺錢，我就倒著走。我就把我是個(gè)有錢人的賺錢方式講給他們聽，他們都夸我知識(shí)豐富。
我是個(gè)有錢人這本書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，幫助我更好的學(xué)習(xí)和生活，是我的良師益友。
五年級(jí)書的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)！
下面我就給你講講我與書的驚險(xiǎn)故事吧！
千里冰封，萬(wàn)里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺(jué)得很無(wú)趣。于是，我拿來(lái)我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來(lái)手電筒鉆被在窩里看，正當(dāng)我津津有味的欣賞真《楊業(yè)歸降宋朝》那篇文章時(shí)。突然，我感到不對(duì)勁，不出所料，一雙眼睛正虎視眈眈的'盯著我。啊！媽媽呀！救命呀！一瞬間，媽媽變得火冒三丈！那怒火好像要把全宇宙都燒著了似的。媽媽一把就把那本書扔的無(wú)影無(wú)蹤。我想：接下來(lái)，我一定要“命喪黃泉”啦！啊！蒼天啊，大地啊！我還不想死啊！我被那魔鬼媽媽一把抓起來(lái)。像貓捉老鼠那樣簡(jiǎn)單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求著，說(shuō)不再看書了！媽媽這才肯放過(guò)我。
第二天，大雪紛飛，雪花像小精靈一樣翩翩起舞，同學(xué)們像剛出籠的小鳥在雪地里堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地里，心想：所謂兵不厭詐，我才不會(huì)向媽媽那個(gè)魔鬼保證的那樣呢，我要像咸魚一樣-----翻身，可是我左思右想也想不到好辦法。
于是，我決定用老辦法讀書，只不過(guò)，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。于是，在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我對(duì)著魔鬼說(shuō)：“拜拜，我去衛(wèi)生間。”我媽也發(fā)現(xiàn)不了，于是，我養(yǎng)成了去衛(wèi)生間就要拿本書的習(xí)慣。
我看的書可多了，有：《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》.......之所以我會(huì)寫好作文，是因?yàn)槲铱磿嗔耍≡谶@里我要鼓勵(lì)大家多看書。
五年級(jí)書的作文 篇3
在浩如煙海的書籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語(yǔ)句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩(shī)篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來(lái)……《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛(ài)不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來(lái)：月落星稀，甜夢(mèng)醒來(lái)是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫作語(yǔ)句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時(shí)需用上春天的詩(shī)句，她絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩(shī)句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說(shuō)，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺(jué)。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問(wèn)我后來(lái)怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“你——說(shuō)——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語(yǔ)句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語(yǔ)句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛(ài)你。
五年級(jí)書的作文 篇4
市民們：
現(xiàn)在綿陽(yáng)市正在爭(zhēng)取獲得“全省文明城市”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。雖然大家付出了很多的努力，做了許多的工作，可是在我們之中還有一些并不在乎這個(gè)稱號(hào)的人，他們的做法與文明城市的要求格格不入。所以，我們提出如下倡議：
1、愛(ài)護(hù)花草樹木。樹木可以凈化空氣，減少噪音污染。花草可以讓我們的城市愈變愈美。大家注意到了嗎？公園里的草坪已經(jīng)被踩得一塊密、一塊稀。折花的人也很多，讓美麗漂亮的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。希望大家再也不要破壞綠化了。
2、請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙。香煙雖然叫做香煙，可一點(diǎn)也不香。香煙含有尼古丁等對(duì)人體有害物質(zhì)，而且，被動(dòng)吸煙得人會(huì)比吸煙者的危害更大。它既害人、又害己，也會(huì)對(duì)環(huán)保造成一定的傷害。所以，如果見(jiàn)到有人在公共場(chǎng)所吸煙，應(yīng)立刻制止，并進(jìn)行批評(píng)教育。
3、要開展和參與環(huán)保活動(dòng)。大家可以在參與的過(guò)程中明白環(huán)保的作用，讓市民們明白人人都有責(zé)任來(lái)做環(huán)保工作。讓大家對(duì)環(huán)保有更深一層的理解。在小事上也可以做到環(huán)保，例如：以步行代替開車減少?gòu)U氣排放、多用過(guò)的水進(jìn)行二次利用、隨手關(guān)燈等。
請(qǐng)大家積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來(lái)。從我做起，從小事做起，做力所能及的環(huán)保小事，為創(chuàng)建文明城市出一份力。
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