【精選】六年級考試作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級考試作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級考試作文 篇1
那次數學考試,我只考了81分——這一令我驚訝的數字把我深深地震住了!我無法得知自己的水平,能力,只是灰心地想著:“我失敗了!”
回到家,我把試卷遞給了母親,母親細細地看了一遍,親切地對我說:“孩子,要細心點,不能灰心哦!”
我無奈地垂下了頭,淚水情不自禁地地涌了出來。
“媽,對不起,我……”我剛想解釋,母親打斷我的話,“或許你這次沒考好,但下次一定要考好哦!不要灰心,一次失敗算不了什么,最重要的是你有沒有那一方面的水平!一次失敗算不了什么,最重要的是能從失敗中爬起來。好好努力吧!”
“我……我這次考壞了,是因為我太驕傲了!所以……才會失敗的……因為我……我太……”我沉默了。
“那這次對你來說或許是個教訓,不過,也不要灰心,灰心會失敗!要像童第周那樣,從失敗中爬起,不能因失敗而更失敗!要有站起來的大志,要像粗壯的大樹一樣,不屈不撓,頑強向上!你們班的馬若恬同學就是你學習的榜樣,你要好好向她學習,遇到事情不放棄,不從容就義,而要從失敗的路中走回去!請給考試一張笑臉,好嗎?”母親飽含深情地說。
……
也就是母親的這段話,也正是母親那“請給考試一張笑臉”,才使我以后的學習生涯更加發奮努力,頑強拼搏,才令我學習水平達到“更上一層樓”的高峰!這也證實了那句話——“不放棄,不向困難低頭!就是成功!”
“請給考試一張笑臉”——只有在生活中的各項事情都保持永不放棄,永不退縮,永不向困難低頭,不斷努力拼搏向上,不斷去超越自己的目標和夢想,你最終會取得成功!
六年級考試作文 篇2
作為一個生活在城市中的孩子,雖然也懂得些丑陋的現象,但是生活中的種種可愛也令我記憶猶新,甚至有那么一絲小小的感動!
一個冬日的早晨,外面天寒地凍。走出家門才知道昨夜里下了大雪。突然感覺腳下一滑,啊!坐了一個大屁蹲。“慢點呀,孩子!”一縷柔和的聲音傳入我耳中,順著聲音傳來的方向一看,原來是一位保潔隊的老爺爺正在笑瞇瞇的看著我。他又說道“昨晚下了大雪,早上三點多就開始掃雪了,可地上還有冰,走路可得小心啊!”我趕緊爬了起來,一邊拍身上的雪一邊對那位老爺爺說聲:“謝謝!”,就高興的.跑了。
在我家胡同口有一個智力發育不全的年輕人,以拾瓶子為生,可憐得很。可能是因為智力不好,他經常被人戲弄或是欺負,這更加劇了他的可憐惜。那天,他獨自一人坐在臺階上哭泣著,沒有人去安慰他,也沒有人上前去問他哭泣的原因,都陌然的瞅兩眼,有的根本就不看他,我在旁邊細細的觀察著這一幕。這時,一個七十多歲的老爺爺走了過來,坐在年輕人的旁邊,笑著問:“怎么了?又被別人打了?”年輕人哭著點了點頭。老爺爺說:“堅強點,男子漢不能挨了打就哭。來,爺爺給你照張像。”說著,老爺爺站起身走到年輕人的對面,兩只手擺了個照相機的姿勢,嘴里說著:“笑一個!咔嚓!你看看笑的多可愛!”那年輕人果然在晨風中笑成了一朵花。
小學時中午出去玩,看見了一位小弟弟在腰彎撿著什么,離近一看,原來他在撿垃圾。嘴里還說著:哎,可真臟!瞬間,我感覺,這是在我心目中最可愛的小男孩!
那位平凡的老爺爺用他與生俱來的善良喚醒了一個年輕人,這是善良;那位打掃衛生的老爺爺一句深情的“慢點”,這是好心。天下這么多可愛的人,可我們卻沒有發現,只是我們缺少發現可愛的眼睛!
六年級考試作文 篇3
考試中的三部曲人人都不一樣,下面來看看屬于我的三部曲吧!
前奏曲(考試中):架子鼓
哎呀!怎么辦,這題目怎么這么難?出考題的人是想為難我們嗎?我這么做到底對不對呀?……在安靜的考場中,只有一片寫試卷時發出的沙沙聲,以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎,這位學生就是我了,誰讓我不知道出題人想得是些什么呢,只好絞盡腦汁,能想出多少是多少唄!考試時,我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節奏感十分強烈,但又令人緊張。
間奏曲(考試后):忐忑
《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧!考試之后,我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么,你看這考得好也就罷了,這要是考得不好,馬上就要畢業了,不光是自己比不過人家,孩子丟臉,連父母也跟著沒面子呀!想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎,這真應了那句“考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根”啊!
尾奏曲(成績出來后):(合奏曲)電閃雷鳴
成績終于出來了,這可是大事啊!拿到成績我傻眼了,我兩門九十幾,一門七十幾,完了,這下子該做好挨罵的心理準備了!聽著老師報的分數,我心頭就像劃過一條閃電一般,緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花,毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲,時而尖時而沉。
考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結局,我咋就不行咧?哎……
六年級考試作文 篇4
在暑假的一天,那個烈日炎炎的中午,我和媽媽頂著驕陽,氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。
終于,在我和媽媽汗流浹背時,一輛出租車躍入我們的眼際,我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上,媽媽不停地對司機叔叔說:“快點,快點!”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。
在漫長的待場過程中,我的心中像有一塊巨大的石頭,壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟于心的曲子,生怕出錯。我還在不停地給自己打氣,讓自己放松下來。
“請7級的考生們進入考場!”一位老師說道。
我是排在第三個,當那熟悉的聲音響起時,我也不由自主地在心里默彈起來,不一會兒,就到我上場了!
噢!原來先試奏呀!我定眼一看,哈哈!這首曲子我早就準備過了!我不禁沾沾自喜。于是,我調好音色和節奏,在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆!”哎呀,我一不小心,右手太用力了竟然按響了一個音!我連忙收回右手,抬頭一看,正撞見了監考老師那一張皺著眉頭的臉,和那嚴厲的目光,我連忙做賊心虛地低下頭,不敢目視老師。
終于,在我忐忑不安地等待中,開始了考級。我聲情并茂地彈著,沉浸在了我小小的音樂世界里……曲終,我走上前,取過了我的考證。
這次考級讓我明白了遇事不要緊張,發揮出你最好的水平,就算你失敗了也沒關系,因為你已經努力過了!
六年級考試作文 篇5
今天是數學考試,我胸有成竹地走進考場,在還沒開考之前,我先統觀全卷,極力開動大腦這臺機器,希望今天的考試能有個大豐收。
“叮鈴鈴”考試開始了,還沒等老師開口,我便揮動著手中的筆“刷刷刷”寫了起來,不到20分鐘就完成了一大半。我暗自高興,不過我還是告戒自己:“革命尚未成功,同志還需努力”。后面是應用題,需要仔細琢磨,我抬頭看了看四周,只見同學們神情百態。做題的,手里拿著筆不停地算著、寫著;被問題難住的,趴在桌子上,把頭深深埋在臂彎里思考,一會兒又一下直起身來;審題的,表情動作更加復雜,一會兒眼睛狠命地盯著試卷,好象要把卷面上的每一個字都活吞下去,一會兒又雙手捂住耳朵,緊閉著眼睛,嘴角微微動著,沒有誰能聽出個數……
我回過神來,繼續答題。過了好一會兒,我終于只剩下一道題了,突然有一個同學說最后三分鐘,我又看一下大家,有的長嘆了口氣,如釋重負;有的眉頭緊皺,顯得焦急厭煩又無可奈何;有的連忙拿起試卷,開始進行檢查核對。
這時的我,有些急了,我一目十行地掃了一下題目,還好,題目似曾相識,我憑著印象,又是一陣“刷刷刷”,我剛做完,老師就宣布“時間到了,收卷!”考場上立刻響起了各種響聲,同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰的站起來,眼睛還盯著試卷,有的急三火四地加緊動作,趕忙再添上幾筆。
在最后的三分鐘,我順利交上了圓滿的答卷,可是此時的我已是渾身是汗了。我不禁發出感嘆:“好險啊!”
六年級考試作文 篇6
有人曾說過:世界并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。現在,我就來說說我發現的美吧!
我們班有一個女同學,她有一顆最美的心靈。她叫劉佳藝,她很愛幫助別人。有一天,我們班的聶嬌瑩生病了,落了一天的課,當她第二天來上課時,劉佳藝就主動地去給她補課。
那天,我和她一起出去玩,突然看見一個五六歲的小姑娘在那里哭,旁邊有很多大人,卻不去哄她,劉佳藝看見了,二話沒說就沖了過去,一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終于,那小姑娘不哭了,我們也了解到了情況,原來那小姑娘是和媽媽去商場買東西,卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽后馬上拉著小姑娘去她說的那家超市,并找到了工作人員,請他們幫忙來找人,好不容易找到了小姑娘的媽媽,她卻拉著我默默地離開了。
還有一次,我做錯了一并道題,怎么寫也寫不出來,就去問她,她一看這題馬上就給畫圖、講解,把我教會了。
這就是她,一個愛幫助別人的她,你們說,她的心靈美嗎?
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