【推薦】五年級假文盲作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級假文盲作文9篇,希望對大家有所幫助。
五年級假文盲作文 篇1
我們的生活中,總會碰到那些假文盲,他們的行為讓我們覺得很可恥。我現在看到的這一幕就是這樣的場景。
好大的牌子,好明顯的字眼呀!明明是'母子上車處 ',怎么有又眼不瞎而又高又大的大男人在這兒呢?也沒有帶小孩。不遠處卻有一個婦女抱著嬰兒在等車。
他們是文盲嗎?不,不可能。他們一個個都是依著整齊﹑體格健康的人,怎么會不認識這幾個字簡單的字呢?他們是假文盲,為了貪圖一時放便,假裝文盲,人掉自己的公德心,對站在旁邊的婦女視而不見。他們如果換作是婦女,又會怎樣呢?
在我們的身邊,假文盲隨處可見草地上經常立著一塊牌子‘愛護花草’,可有一些小孩子不但對牌中的字視而不見,還將它當‘飛鏢’來比誰仍得遠,有些青年人就把這當野炊地,這有多危險呀!萬一著了火,那該怎么辦?有些人貪圖少走一些路,便在草地上走過,要是被牌子拌倒了,反倒還踢它一腳呢。
我們不要做假文盲,我們要找回自己的公德心,還原那個最真實的自己,不要讓假文盲的現象在我們的社會上繼續滋長下去了……
五年級假文盲作文 篇2
今天看了華君武的漫畫《假文盲》,不禁陷入了沉思。
漫畫描述的是路邊的公交站臺旁邊,立著一塊醒目的牌子,上面寫著母子上車處五個大字。可那里卻站著四個身強力壯的男人。他們身份各異,但唯一相同的就是對母子上車處熟視無睹,甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們,向他們投來期盼乃至乞求的眼神,期望他們能給她們母子挪一個位置。可是幾個看上去很有學問的大男人卻如同文盲一般,閉上眼晴,心安理得,毫不顧及母子倆的感受。漫畫是一種諷刺的藝術,作者借漫畫的形式,諷刺和批評了社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為,提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規范的人。
初看這副漫畫,可能會心一笑,稱贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細細品味,它卻觸動了每一個人的內心。在現實生活中,在你我的身邊,像漫畫中類似的人和事仍然時有發生。春天如綠毯一樣的草坪,夾雜著各種顏色的小花,在陽光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂,當然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶,而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了,甚至有的紅領巾拔起標識牌,當起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼,可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過,無視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙,可很多文質彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧,云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無力。
作為一名小學生,一個少先隊員,我們不能做那樣的假文盲,也不能做文盲的幫兇,讓我們行動起來,對不文明的現象說不,從我做起,從小事做起,第一時間制止那些假文盲,提醒他們講文明、樹新風。讓我們手拉手、心連心,為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力,相信有我們的共同努力,社會將變得越來越美好。
五年級假文盲作文 篇3
故事發生在北京長途火車站里,由于乘車排隊人多,一些抱小孩的母親常被年輕力壯的小伙子擠來擠去,弄得孩子們哇哇大哭,母親只能默默地傷心流淚。車站的主管看到了這種情景覺得很不公平,于是就在車站里設了一個專門母子通道。
有一天,張阿姨帶著自己剛滿五歲的孩子來到車站,準備乘車回家過年,當她來到車站時,看到了“母子專用通道”便高興地跑了過去。當她到通道時,排隊的卻不是婦女和兒童,而是幾個身材魁梧的壯男站在那里。
第一位像是一個國家級干部。身材高大魁梧,穿著一件皮草大衣和一雙黑色皮鞋,手里還拿著公文包。第二位像是一名中年軍人,他穿著一身軍綠色的軍裝,帶著一頂綠色的軍帽。第三位像是一名學者,鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡,身穿筆挺的西裝,頭發梳的的又光又亮,手里還拿著一本厚厚的書,時不時還翻著看看。第四位像是一位醫生,他帶著一只潔白的`口罩,從敞著懷的外套里能看見里面穿著醫生的白大褂,腳上穿著一雙干凈的運動鞋。
張阿姨鼓起勇氣想從他們身邊擠過去,但是那幾個人仍不給張阿姨讓地方。張阿姨對這幾位壯男喊:“這幾位同志請你們仔細看看牌子上寫的大字!”那名中年軍人理直氣壯地說:“對不起,我是文盲。”張阿姨氣得說不出話來,直接把兒子抱起來說:“兒子,你把牌子上的幾個字念給這幾位叔叔聽聽!”于是,他的兒子用稚嫩的聲音大聲地念到:“母—子—專—用—通—道—母—子……”這幾位男子聽完臉“刷”一下就紅了,不好意思地回到了他們應該站的通道里。
張阿姨嘆了口氣,語重心長地說:“其實我們大家在公共場所自覺遵守公共秩序,這樣既能方便自己,也能方便別人。”我覺得只有大家齊心協力,從點滴做起,從現在做起,我們都能成為一名遵守公共秩序,維護社會公德的人。
五年級假文盲作文 篇4
今天,我看了一幅具有強烈的諷刺性的漫畫,畫的是在1984年的一個早晨,寒風呼呼地刮著,大雪紛紛揚揚的下著。在一個候車處,四個身強體壯的男子站在最前面,看過去他們也是有文化的人,一個個穿著打扮都像出自富貴人家,諸不知自己前方正醒目的寫著五個大字:“母子上車處”一對母子都被擠得沒位子站了,孤獨地站在一個角落,任狂風打著,身子顫抖這,無奈地望著他們。可是,他們卻昂首挺胸地站著,顯得理直氣壯的樣子。難道他們看不見那五個大字嗎?
這幅漫畫很有諷刺性,畫家仔細觀察,留心生活的每一個細節,抓住人物爭先恐后上車的瞬間鏡頭,對那些無視社會功德的現象進行無情的揭露,鞭打了“只顧自己,不顧別人”的丑惡靈魂。多么巧妙的諷刺啊!同樣當過假文盲的人,你看了就不會感受可恥嗎?
在生活中,無不有著這種假文盲。有一天,我放學回來,看見了一堆臭熏熏的垃圾,在垃圾的墻壁上,用紅紅的字打打的寫著:此處嚴禁倒垃圾。看著看著,走過一個人,吧垃圾往里倒,隨后就走沒影了。看著,我疑惑可:他們都沒有看見那些字嗎?只圖一時方便,是不道德的。
現在是20xx,奧運會即將舉行,人們都在提倡:講文明。樹新風。難道這僅僅只是一句口號嗎?如果到那時候,外國人來參觀我們國家,看到我們國家有這么多假文盲,發現我們國家社會風氣這么糟,這么沒道德。他們又會怎么想呢?我希望大家參與掃除假文盲,創在一個文明和諧的社會,讓我們用行動,迎奧運。講文明。樹新風吧!我相信,只要大家從現在開始,從身邊開始,用行動證明一切!我們的世界一定會更美好……讓我們從這一刻行動吧!
五年級假文盲作文 篇5
漫畫是一種有諷刺性或幽默性的圖畫。今天我看到一幅漫畫《假文盲》,是著名漫畫家華君武畫的。
這是在一個寒冷的冬天,北風呼嘯。一個候車處,上面豎著一塊牌子,牌子上寫著幾個大字“母子上車處”,后面站著幾個年輕力壯的男人,一個個的都閉著眼睛,假裝自己看不懂牌子上的字,可是這樣能騙得過誰呢?我們先來看看第一個人:他一副大腹便便的樣子,頭抬得老高,一副地位很高的樣子,不是老板就是高官。再看看第二個人:他戴著一個厚厚的帽子,身上穿著厚厚的大棉襖,穿得像個軍人。我想:既然是個軍人,是為國效忠的,那為什么會這么沒有素質呢?然后是第三個人,他戴著一副眼鏡,鞋子油光發亮,看上去也是個知識分子。我心想:像個知識分子還裝文盲,誰會信呢?第四個人干脆戴了個大口罩來遮掩自己心虛的樣子。旁邊有一個婦女,抱著個孩子,由于母子上車處滿了,只好躲在一旁用詢問的目光看著那幾個“假文盲”。
現在國家都提倡我們垃圾分類、五水共治等等,說白了就是我們中國人的素質還不夠好,要是我們素質好,自覺垃圾分類,不亂排臟水廢水國家又怎么會提議垃圾分類、五水共治呢?外國人其實也是不喜歡中國人來的吧?中國人一來,帶走了美好的環境,留下了骯臟的垃圾。如果我們能改變,那么我們身邊、學校、城市、中國,甚至是世界,又會有怎樣的變化呢?
五年級假文盲作文 篇6
新書發下來了,我順手翻了一下,不經意間看見了這樣一幅圖畫,這是一九八四年中國著名的漫畫家華君武的畫,畫里畫著一個婦女與四個大男人理直氣壯地站在母子上車處,那個抱著孩子的婦女卻在角落不敢做聲。
十分鐘之前那位婦女站在候車室,抱著孩子,盡管是在隆冬時節,但那位婦女穿的很單薄,上身是一件破爛的毛衣,下身穿的是一個圍裙,頭上戴著紅色的帽子,還有一雙舊舊的黑布鞋,懷里緊緊的抱著一位孩子,孩子不大,可能剛出生,那位母親十分瘦小,凍的發抖,孩子也冷得哇哇大哭。母親害羞的向四周看了看,在車站里顯得十分渺小,一個男人聽見了孩子的哭叫聲,朝那邊看了一下,那么少的人?他打起了壞主意,把后面的同伴叫上讓她們一起去那邊候車,他們理直氣壯地走了過去,把婦女一堆推,自己便站在了那里,婦女十分氣憤,卻勢單利薄也不敢說什么,只是怯懦地告訴他們,你們看那寫的是“母子上車處”,第一個男人穿著大皮衣,胖胖的,黑色的棉褲加上一雙亮晶晶的皮鞋很是顯眼,不肖一顧的說:“知道了!知道了!”第二個男人頭戴軍帽,身穿軍大衣,下面還是軍鞋,而他卻說:“我沒看見就有牌子!”第三個男人穿著大衣,一雙昂貴的皮鞋,戴著眼鏡:“我是文盲不識字!”而第四個男人卻自我保護的就更好了,還有個口罩,他沉默不語,一幅事不關己,高高掛起的架勢。婦女也只好退到一邊靜靜地等待。
其實我們身邊也有很多假文盲。我相信你們一定看過這樣一則小新聞吧!一天,兩家人一起去動物園玩,門票很是貴,母親們買了門票進去了,父親們為了不給門票錢,于是準備從后門逃票進去,父親一翻進去,發現誤入了老虎窩,四只老虎循著氣息向他靠近,父親驚慌失措,放起了鞭炮,三只老虎都被嚇走了,只有一只老虎還在,它向他移動,他癱坐在原地十分害怕,不知下一秒會發生什么,他懊惱地想,要是剛才看到“危險,不能攀爬”就停止動作該多好啊!今天恐怕小命就交付在這里了!突然,老虎撲向那個男人,男人直接被老虎咬死了。也許最后一秒還在想著賢淑的妻子和可愛的孩子,但一切都晚了!
看見這兩個故事,我們明白了,人要學會將心比心,站在別人的角度想問題;還要遵循規則。如果抱著僥幸想當回假文盲,結果可能害人更害己!為了自己,請拒接做文盲!
五年級假文盲作文 篇7
你看站在首位的那一個,一看就知道很有錢,你看他的肚子,吃得肥肥的,把背挺得直直的,看樣子還理直氣壯呢!那么大的五個字他就沒看見嗎?——顯然不可能。
緊跟其后的那一個,戴著一頂厚厚的帽子,挺高的個子站在人群當中,就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛,裝作沒有看見。他既然看見了,很奇怪,為什么還要站在這里呢?
這個時候,來了一對母子,抱著的孩子才幾個月大。母親看見車道上全是人,只好瑟瑟發抖地站在了一旁。小孩哭了,那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲,突然把眼睛一睜,瞄了一眼,不過,緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見了這悲慘的一幕,卻為什么又置之不理呢?此時的第四個男人正皺著眉頭,戴著口罩,仿佛在想心事,沒有看那牌子,目光朝著別處,不愿看那母子。他不都是一些假文盲嗎?他就沒有一些良心了嗎?社會上,這種假文盲還少嗎?寫著“老弱病殘”的座位,時常有幾個身強力壯的青年在那——
這不由讓我想起了一句話:“有一種財富叫精神,有一種精神叫做文明!”真的希望這種假文盲現象越來越少,文明之花開遍世間每個角落。
五年級假文盲作文 篇8
今天,我看了一個著名畫家華君武畫的一幅畫,叫《假文盲》。這一幅畫批評了一群無視社會公德,只圖自己方便的不文明現象。
我從圖上看到在一個母子上車處的通道站滿了衣冠楚楚,風度翩翩的大男人,而一個母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實在稱得上假文盲,你看,他們對牌子上寫的“母子上車處”熟視無睹,堂而皇之地站在那里,就像這個牌子不存在似的。
我看了這幅畫,不禁地想起了隨時隨地都能看見的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶,但垃圾桶里沒什么垃圾,而周圍地上就很多,每次看到這樣,我都會想到那些丟垃圾的人真是缺德,現在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當今社會只要是正常人就一定會知道那是個垃圾桶,但為什么垃圾桶里垃圾少,周圍地上就很多呢?亂丟垃圾的人真是沒有一點公德心,他們一定不知道那些環保的阿姨們會多么辛苦!
我們應該不要做假文盲,也不要做“縮頭烏龜”,正像圖畫里的母子,她應該站出來對那幫大男人說:“這里是母子上車處!請給我個站的位置!“正如這樣,如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說:“不要亂丟垃圾!請保護環境!”
如果人人把街道看成是自己家,那么就不會出現滿地垃圾了,環保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一點社會公德心,我們的社會就會更美好一些!~
五年級假文盲作文 篇9
漫畫中畫的是在一個車站前,立著一塊"母子上車處"的牌子.然而,一件意想不到的事情發生了.四個身強力壯,身材魁梧的青年們,一個像是商人,一個是軍人,一個是郵遞員,一個是醫生.他們都是為了圖個方便,就假裝沒看見立在旁邊的牌子上寫的那幾個大字,還在那里裝做什么都沒看到,繼續在那里等車,而旁邊還站了個雙手抱著嬰兒的婦女,她居然坐視不理.而那些青年人都只為了圖自己的方便,卻毫不在乎別人的感受.你看,那幾個青年人,還假裝沒看見那婦女,大搖大擺地,真是一種微不足道的做法.
看完了這幅漫畫,我想到了:其實他們雙方都有不對的地方.四個青年人不能那樣做,因為那里是專門給婦女們帶嬰兒的上車處;那個婦女也不能坐視不理,應該去勸說那幾個青年人,這是一種社會公德啊!可是那個婦女她的軟弱助長了這些不正之風.
現在,我終于明白了漫畫《假文盲》的會意了,這是給我一個啟發:應該要遵守交通規則與社會公德,正所謂,維護社會公德,人人有責啊!還有,只要提高我們的公德意識,像"假文盲"這樣的事相信就不會發生了.
看完了這幅漫畫,真是讓我受益匪淺吖!
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