有關(guān)三年級(jí)對(duì)話作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)對(duì)話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
人發(fā)明了車，車又使得路發(fā)生了巨大的變化，路的變化又更加便捷了人。所以，人、車、路息息相關(guān)。但見(jiàn)由于人類為了便捷，依賴了車，又因?yàn)檐嚨倪^(guò)度使用而壓壞了路，路壞了又反過(guò)來(lái)麻煩了人。終于有一天，平日里相處很好的“三兄弟”突然吵了起來(lái)。
人說(shuō)：“車，你怎么回事，釋放了這么的尾氣，弄得烏煙瘴氣的！”車反駁說(shuō)：“人，你怎么反過(guò)來(lái)怪起我來(lái)了你，明明是你拼命的往我肚里倒油，還開(kāi)著我去亂跑。日復(fù)一日，你們方便了，我肚子里的油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路說(shuō)：“你們倆都不是好東西，要不是你們，我怎么可能像現(xiàn)在這樣啊，而且你們還在我身上亂扔垃圾，隨地大小便，天天打著重整市容的招牌，實(shí)際呢？還在這里怪東怪西的�！比寺�(tīng)了，一臉厭惡地說(shuō)：“你一樣，怎么搞成了四分五裂，還讓人在路上顛簸死吶！還讓不讓我走了你……”路聽(tīng)了后，氣得臉都漲紅了說(shuō)：“你在我身上壓了多少年了，把我肚子都?jí)旱盟姆治辶眩�怪我，我就快散了架了我。車還天天把尾氣噴在我身上，現(xiàn)在連美麗的天空都被你們給弄沒(méi)了，這些事情我可是件件清楚�！比撕蛙嚶�(tīng)了后，羞愧地低下了頭，“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻為自己多裝東西，不珍惜他，還污染它，真不應(yīng)該啊�！比苏f(shuō)，“從今以后，我們會(huì)讓自己尊重路，做講文明的人……”車在旁邊插嘴說(shuō)：“再把我造得環(huán)保些！”“對(duì)對(duì)對(duì)……”路和人一起說(shuō)道。
就這樣，三兄弟更好地合作起來(lái)，天又變得藍(lán)了，水又變得清了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
冬日是短暫的，但相機(jī)卻可以把冬日永遠(yuǎn)地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日?qǐng)?bào)的小小通訊員們來(lái)到湘湖荷花莊，跟著大師學(xué)照相。
雖說(shuō)是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒(méi)有，一片綠葉也沒(méi)有，只留下一片殘荷。殘荷沒(méi)有春日里的生機(jī)，也沒(méi)有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛(ài)好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識(shí)，還手把手地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了我們一組照片，并對(duì)我們所拍的照片進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)。
當(dāng)輪到我時(shí)，我拿著相機(jī)，根據(jù)老師所講的理論知識(shí)，自己先試著拍了一張。對(duì)我來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)的一張照片，在大師看來(lái)就問(wèn)題多多了。大師扶著我，說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)點(diǎn)！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風(fēng)趣的“蝴蝶”。原來(lái)拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要��！
大師結(jié)束了教學(xué)后，我們帶著相機(jī)，到處采風(fēng)，與殘荷、大樹(shù)、亭子、巖石、湖水……開(kāi)始了心靈的對(duì)話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個(gè)迷人的季節(jié)的身影……
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
聽(tīng)，是哪里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的議論聲？哦，原來(lái)是小主人的五個(gè)手指頭在談話呢！
手指?jìng)冮_(kāi)始討論了。拇指說(shuō)：“看我的身材就知道這些人中我的知識(shí)是最淵博的，我把手豎起來(lái)就表示在夸贊別人，我的用處這么多，我是最厲害的�！笔持覆环䴕獾卣f(shuō)道：“小主人每天都要用筆寫字，這時(shí)候就需要我緊緊地握住筆桿，要是少了我，主人都寫不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜歡我了。你們誰(shuí)比得過(guò)我？”中指傲慢地說(shuō)道：“你這都不算什么，看我個(gè)子是最高的，而且人又長(zhǎng)得英俊瀟灑，你們哪都比不上我�！边@時(shí)無(wú)名指也發(fā)言了：“瞧瞧我，我每天戴著這鑲嵌著紅寶石的戒指象征著主人已經(jīng)結(jié)婚，主人愿意把它戴在我手上證明我是最得寵的，所以你們都別爭(zhēng)了�！毙∧粗覆遄斓溃骸拔覀兊闹魅嗣看胃笥延屑s定或者要交新朋友時(shí)都需要用到我，有時(shí)候還給我涂上美美的指甲油，你們看誰(shuí)有這待遇，所以說(shuō)，我的作用才是最大的�！蔽鍌�(gè)手指頭在那爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)兒，小主人的手心醒了說(shuō)道：“你們不要再吵了，你們都很重要，缺一不可，所以要和睦相處，要齊心協(xié)力，才能更好為小主人服務(wù)知道嗎？”五個(gè)手指頭聽(tīng)完都羞愧地低下了頭。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
人們的生活水平越來(lái)越高了，有小汽車的人家也越來(lái)越多了。路越來(lái)越寬了，可人們行車卻越來(lái)越不方便了。終于有一天，人、車、路吵了起來(lái)。
人說(shuō)：“車，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”
車不服氣地說(shuō)：“你怎么能怪我們呢？是你們?nèi)祟悶榱朔奖�，開(kāi)著我到處去亂玩的呀！”
路甕聲甕氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累�！�
人聽(tīng)了，一臉不高興地說(shuō)：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們?cè)趺醋甙�！�?/p>
“你真不講道理，”路氣呼呼地說(shuō)，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛(ài)護(hù)我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”
人和車聽(tīng)了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”
“從現(xiàn)在起，我們會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的，不會(huì)超載也不會(huì)亂任垃圾的，會(huì)讓路干干凈凈、舒舒服服的�！比苏f(shuō)。
車聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，你們?nèi)祟愡�要把我再造先進(jìn)點(diǎn)，減少尾氣的排放�！�
“對(duì)，對(duì)。我們一定會(huì)努力的。”人答道。
從此，人、車、路又成了好朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
科學(xué)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家家有車的科學(xué)時(shí)代，生活也變得方便�？墒牵谶@樣子的社會(huì)里，到處都是車，同樣，車也給我們帶來(lái)了壞處：城市時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)空氣污染的現(xiàn)象。
你舒服嗎？不舒服！他們也是這樣認(rèn)為的。有一位賈先生，他正開(kāi)著自家的轎車，去公司的路上�！鞍�，怎么又堵車了！”賈先生氣惱的說(shuō)。“現(xiàn)在城市中的汽車太多了！”賈先生的轎車——速速回答說(shuō)�！霸趺磿�(huì)有那么多的汽車？”先生問(wèn)。“哦，他們都是汽車王國(guó)的子民。我也是。大家都是被主人買回家的�！彼偎俳忉尩馈Ｏ壬鷵u了搖頭，不語(yǔ)。速速看了看天，驚訝地說(shuō)：“賈先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”賈先生低著頭，只嘆氣。“都是你們?nèi)堑玫湥 惫贰狡綉崙嵉卣f(shuō)�！盀槭裁词俏覀兊腻e(cuò)？”速速問(wèn)。“你們的車會(huì)排尾氣，污染空氣，車的動(dòng)力來(lái)源是汽油，又浪費(fèi)資源�！逼狡秸f(shuō)�！拔覀兡軗躏L(fēng)遮雨�！彼偎俜瘩g道�！白孕熊囈彩擒�，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源。”平平說(shuō)。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)�！辟Z先生說(shuō)。“那我呢？”速速問(wèn)�！叭绻幸恍┻h(yuǎn)路程，再開(kāi)你。”賈先生說(shuō)。“可是……”速速還是不情愿�！斑@樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道�！澳牵冒�。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和賈先生欣慰的笑了。
從那以后，賈先生一直鼓舞人們少坐汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和賈先生有著相同觀點(diǎn)的人越來(lái)越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，小主人的手指還在竊竊私語(yǔ)，它們?cè)谡f(shuō)什么？趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，五個(gè)手指開(kāi)始了它們的對(duì)話。
首先發(fā)言的是一家之主————-大拇指。它快樂(lè)地說(shuō)：“小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)是在關(guān)鍵時(shí)刻需要我。”（比如小主人夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候要用到我）
食指抖了抖精神，說(shuō)：“你還快樂(lè)呢！我和你恰恰相反！”它頓了頓，又說(shuō)：“小主人忘帶橡皮了，別人也不借她，小主人就用我擦作業(yè)本！不但把我擦得黑不溜秋的，還疼著呢！還說(shuō)這招很妙�！�
接下來(lái)，中指發(fā)言了�！鞍Γ 敝兄竾@氣道，“小主人握筆姿勢(shì)也不對(duì)，本來(lái)我是應(yīng)該在筆桿下面的，這樣，寫出來(lái)的字才有力，可是她卻把我放在筆桿上面，寫也來(lái)的字歪歪扭扭，難看死了！”可能太氣憤了，中指一連串說(shuō)了好多話。
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在炎熱的夏季，她硬要把我包起來(lái)，向爸爸媽媽撒嬌，說(shuō)是在削鉛筆的時(shí)候，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子，還在流血呢！她根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)多難受�！闭f(shuō)著無(wú)名指就流下了眼淚。
終于輪到小指了，它說(shuō)：“小主人用我彈石頭，我都骨折了。”
天快亮了，它們還在竊竊私語(yǔ)……
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
一個(gè)車間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固，常�？床黄鹚芰铣撸３＾陕渌�。
“你敢摔嗎？”鐵尺問(wèn)。
“不敢，鐵尺�！彼貍z尺說(shuō)。
“你果然不敢！”鐵尺說(shuō)著，更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔，但不是你想的那樣�！彼芰铣郀�(zhēng)辯說(shuō)，“我們本來(lái)就是測(cè)量用的，要是比賽量物體，我不比你差的`……”
“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭(zhēng)辯！你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半，我卻可以永遠(yuǎn)待在這里�！�
“何必這樣說(shuō)呢？我們跟以前那樣和睦相處多好�！彼芰铣哒f(shuō)完后不再搭理鐵尺了。
幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過(guò)了幾年，來(lái)了幾個(gè)回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
一群少年在水里嬉戲，明鏡般的水面映襯著岸邊成群垂柳的倒影，千條萬(wàn)條的柳枝輕輕拂動(dòng)著水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢(mèng)中露出甜美的笑容。
少年說(shuō)：“要是這湖水永遠(yuǎn)都這么清澈！岸邊的山永遠(yuǎn)都這么綠就好啦！”
這時(shí)，蕩著清波、泛起漣漪的滇池也平靜地說(shuō)：“是啊，我多希望岸邊的樹(shù)和山永遠(yuǎn)都充滿綠色呀！”
那時(shí)的大人們沒(méi)有聽(tīng)到滇池的聲音。岸邊的柳樹(shù)沒(méi)有了，山上深綠的森林被砍光了，就連岸邊的水草也被土石填埋；湖的周圍建工廠，蓋起房子。沒(méi)多久，烏黑的廢水滾滾撲進(jìn)湖中，水藻迫不及待地瘋長(zhǎng)，清澈的水、五彩的石不見(jiàn)了。
滇池輕聲地哭泣著，就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長(zhǎng)發(fā)也脫落了。滇池?zé)o力地發(fā)出微弱的哀鳴：“救救我——我需要綠色，樹(shù)木的綠色——”
已長(zhǎng)大少年的聽(tīng)到了這最后的呼救聲，開(kāi)始清除了岸邊的工廠、房屋。在岸邊種上植物，在山上栽滿樹(shù)木，還建起多個(gè)污水處理廠。漸漸湖水不那么黑了，沒(méi)有了讓人窒息的氣味，睡美人山重新?lián)Q上新綠的衣服，少女的頭發(fā)又顯出點(diǎn)點(diǎn)閃亮，緊鄒的眉頭也微微舒展。
一群少年在岸邊嬉戲，滇池用平靜溫柔的聲音說(shuō)：“少年們，真正的綠色，是要每一個(gè)人都具有環(huán)保觀念，要從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)好每一處水源，愛(ài)護(hù)每一株植物；不亂扔垃圾，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，才能保持住。養(yǎng)一盆花，植一棵樹(shù)，珍惜每一片綠地，人人這樣做，我們周圍就會(huì)充滿真實(shí)的綠色�！�
少年們聽(tīng)懂了，每個(gè)人眼前仿佛看到滇池又恢復(fù)了以往的清澈，湖面又有了“高原明珠”的光澤，西山上的睡美人又有了往日的微笑。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇9
一場(chǎng)大地震后，到處是斷垣殘壁，一片一片的廢瓦礫中，許多??存者正抱著父母的尸體，痛哭流涕，一邊咒罵著死神。而另一邊，天使正受到人民的推崇與歌頌，因?yàn)樗钦x的象征。這件事使死神和天使吵了起來(lái)。
死神大聲吼著：“為什么人民總是恨著我、卻愛(ài)慕著你？”天使理所當(dāng)然的回他：“因?yàn)槲沂钦x的一方�！闭f(shuō)完，還故意擺出驕傲的姿態(tài)。這動(dòng)作使死神的怒氣更 加上升，他說(shuō)：“為什么你一直是正義的一方，而我 就一直要演壞人？”天使開(kāi)了個(gè)玩笑，他邊笑邊說(shuō)：“那可能是你根本正義不起來(lái)吧！”話中還帶有點(diǎn)嘲笑且諷刺的語(yǔ)氣。死神氣得直跳腳，他又吼了一聲，那吼聲 使天上烏云密布，甚至開(kāi)始打雷。這情形讓天使覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)話了，他連忙攔住死神，并說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我太失禮了，完全沒(méi)有顧到你的感受，但你換個(gè)角度 想，這世界如果沒(méi)有了你，人們都不會(huì)死，他們可能就會(huì)開(kāi)始浪費(fèi)光陰，不珍惜生命。世界可能因此毀滅，你看你，是多么的重要�。 甭�(tīng)了天使的話，死神總算不 生氣了，天空開(kāi)始恢復(fù)正常，世界又是一片祥和。
天使和死神俯瞰著世界，看著地上的人，他們倆很開(kāi)心，死神也從此變得很樂(lè)觀，他們看著對(duì)方，也看了看大地，又看了看地上的人們，死神說(shuō)：“這才是我們要的快樂(lè)結(jié)局吧！”天使笑了笑，沒(méi)有回答。
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