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六年級(jí)樂(lè)趣作文

時(shí)間:2022-02-01 18:35:42 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)樂(lè)趣作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)樂(lè)趣作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級(jí)樂(lè)趣作文集合10篇

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1

  我有許多樂(lè)趣,其中最大的樂(lè)趣是什么呢?細(xì)想想,我覺(jué)得那次種絲瓜太有意思了,給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。不信,你就往下讀吧。

  我在玩的時(shí)候,無(wú)意中撿到一袋種子,媽媽鑒定后說(shuō)是絲瓜種子,并說(shuō)如果我不嫌煩的話,就種下去。我最喜歡種東西了,便找來(lái)一個(gè)大盆,種下去了五顆種子。

  誰(shuí)知開(kāi)始的時(shí)候一點(diǎn)也不好玩,天天要澆水不說(shuō),還一直不見(jiàn)動(dòng)靜,一點(diǎn)也不萌芽。我又耐心地堅(jiān)持了幾天,又是施肥又是澆水。工夫不負(fù)有心人,絲瓜種子的小芽鉆出來(lái)了,我高興得直拍手。全家人也都興奮起來(lái)了。

  這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長(zhǎng)越大。我做了一張“養(yǎng)絲瓜作息表”:上午7:00澆水,下午4:00施肥,中午摘除枯葉子當(dāng)肥料……我樂(lè)此不疲,絲瓜也在努力地長(zhǎng),一直爬到了窗戶(hù)上,纏住了窗子,無(wú)法開(kāi)窗透氣了,陽(yáng)光進(jìn)不來(lái),絲瓜有點(diǎn)發(fā)蔫了。

  我們齊心協(xié)力,把絲瓜移植到樓下空地上,無(wú)心插柳柳成蔭,今年它還結(jié)了一次瓜。每當(dāng)我吃著絲瓜,我就會(huì)想起我那株茂盛的絲瓜,那真是一種天大的樂(lè)趣呀!

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2

  不管是大人還是小孩都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,如果給了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你會(huì)珍惜嗎?回答是肯定的。

  我們學(xué)校這學(xué)期為了讓學(xué)生能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能更加了解我國(guó)經(jīng)典文化的精髓,增加我們的知識(shí)面,舉行了“經(jīng)典誦讀吟唱”活動(dòng),帶給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  最有意思的是,這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)不僅給了學(xué)生,還給了家長(zhǎng)。當(dāng)我一聽(tīng)到老師說(shuō)讓我們將學(xué)校學(xué)的經(jīng)典誦讀,回家后教給父母誦讀并背會(huì)這句話的時(shí)候,我很激動(dòng),也很開(kāi)心。激動(dòng)的是我也可以當(dāng)小老師了,開(kāi)心的是小時(shí)候因家里窮沒(méi)怎么上學(xué)的媽媽也可以和我一起學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化了。

  記得第一次教時(shí),我一回到家就飛奔到媽媽房間,把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后很興奮,她還對(duì)我說(shuō),她很樂(lè)意學(xué)習(xí)古代人所說(shuō)的經(jīng)典話語(yǔ)。剛開(kāi)始教媽媽時(shí),我模仿老師的教學(xué)方法先給她讀一遍古文:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?……”再向媽媽解釋了一遍古文的意思,我念一遍就讓媽媽跟著我一起念一遍,這樣可以幫助她很容易地記住并背會(huì),看著墻上的鐘“滴答滴答”地一分一秒地過(guò)去了,又看著外面的天越來(lái)越黑了,可媽媽還沒(méi)有背會(huì)。我看出來(lái),媽媽的心里有點(diǎn)兒傷心,我也看出來(lái)了,其實(shí)媽媽很想背會(huì),可不管怎么努力就是背不會(huì)。我就鼓勵(lì)媽媽說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái),這個(gè)的確有點(diǎn)難背,如果你肯下功夫就一定能背得滾瓜爛熟。”媽媽聽(tīng)了我的話,似乎有了信心,又開(kāi)始很努力地背起來(lái)了。她一個(gè)人默默地站在一邊背,過(guò)了幾分鐘后,媽媽大步流星地走過(guò)來(lái)順順利利地背出了。沒(méi)想到媽媽居然在這么短的時(shí)間內(nèi)將國(guó)學(xué)經(jīng)典背出,我和媽媽開(kāi)心極了……

  經(jīng)典親子誦讀讓我和媽媽都樂(lè)在其中。

  讀書(shū)就是這么快樂(lè),學(xué)習(xí)就是這么開(kāi)心,其實(shí),不管是哪一個(gè)地方,都可以成為學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不論你是老還是幼,都可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3

  “貧著因書(shū)而富,富著因書(shū)而貴。”閱讀,不僅是種休閑娛樂(lè),更是種可以豐富心靈、增長(zhǎng)知識(shí),且老少咸宜的優(yōu)良活動(dòng)。

  閱讀古今中外的文學(xué)作品,不僅令人開(kāi)闊視野,也可以體會(huì)到古代人與現(xiàn)代人闔相同的情感,外國(guó)人與本國(guó)人文化上的種種差異與相似之處。只要選了本好書(shū),細(xì)細(xì)的品味,便可以享受。

  我也是個(gè)喜愛(ài)沉溺在書(shū)香之中、漫游在書(shū)人,閑暇時(shí),我喜歡從書(shū)貴中選本小說(shuō)來(lái)讀,尤其我熱情冒險(xiǎn)的神祕(mì)故事與驚險(xiǎn)刺激的神一推理小說(shuō),當(dāng)我沉醉在書(shū)中字里間時(shí),那種樂(lè)趣是難以形容的。我也會(huì)利用假日時(shí)間,去書(shū)局翻翻書(shū),或是去圖書(shū)館看看各式各樣的書(shū)籍。

  當(dāng)我在閱讀時(shí),我喜歡選個(gè)安靜的角落,戴上耳機(jī),聽(tīng)著悠揚(yáng)柔和的音樂(lè),享受著不被打擾,屬于自在的美好時(shí)刻,我的心靈有了書(shū)的滋潤(rùn),知識(shí)有了書(shū)的灌溉,這何嘗不是人生中極大樂(lè)趣之ㄧ?

  閱讀是人們生命中不可或缺的要素,“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目憎、言語(yǔ)乏味。”可見(jiàn)讀書(shū)可以充實(shí)一個(gè)人的內(nèi)涵、涵養(yǎng)一個(gè)人的心靈。培養(yǎng)了讀書(shū)的習(xí)慣,并仔細(xì)記長(zhǎng)文據(jù)作者所傳遞的情感,便可以體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”,以及閱讀所帶來(lái)的喜悅和樂(lè)趣。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4

  要說(shuō)生活中不可缺少的是什麼,那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現(xiàn)在,每天都和同學(xué)沉浸在快樂(lè)中。

  放假也不例外。有一次,我一人在家無(wú)聊的'看著電視,心情非常不好,因?yàn)橥饷嫦掠辏瑳](méi)有辦法出去玩。

  “叮咚、叮咚”,我馬上打開(kāi)門(mén),外面站著張明珠,手里拿著雨傘,她來(lái)叫我出去玩,我一邊穿鞋、拿傘,一邊想:今天又是快樂(lè)的一天。

  我們站在我家的櫻花樹(shù)下,天空中滿(mǎn)是飄落的花瓣,我們?cè)跇?shù)下聊天異常愜意。

  后來(lái),我們又去了水泥操場(chǎng),那里很滑,踩上去覺(jué)得很舒服。我和張明珠脫了鞋,走進(jìn)水里,我們打著傘在操場(chǎng)上奔跑,水花四濺,好幾次差點(diǎn)滑倒。

  突然,我說(shuō):“幾點(diǎn)了?”張明珠回答:“差不多五點(diǎn)二十了。”我急忙說(shuō):“快點(diǎn)走吧,不然被我媽看見(jiàn)了,準(zhǔn)要揍我,把我從樓頂上扔下去。”我們倆穿好鞋,狂奔回去。太快樂(lè)了。每次想起,都希望天天那樣。

  到了學(xué)校,下課就和女生們打打鬧鬧,總是祈禱,游戲不要中斷。

  同學(xué)給我?guī)?lái)快樂(lè),使我健康快樂(lè)地生活成長(zhǎng)。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5

  我喜歡讀書(shū),不僅是像媽媽說(shuō)的,讀好書(shū)才能成就一番大事業(yè),而且主要是讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  小時(shí)候,爸爸媽媽忙農(nóng)活,沒(méi)時(shí)間照顧我。他們買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》,讓它陪伴我。我捧著這本書(shū),覺(jué)得好新奇,里面有好多字,而且還有拼音,旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著寶貝似的,欣喜若狂:“我有書(shū)了。”

  自從有了書(shū),我每天都要看:這個(gè)字怎么讀?這句詩(shī)什么意思?這可把我忙壞了,大多數(shù)要請(qǐng)教爸爸媽媽。如果他們空閑,也會(huì)和我一起讀,我被幸福所包圍,享受著“親子閱讀”的快樂(lè)。

  我愛(ài)上了讀書(shū)。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這些朗朗上口的詩(shī)句,詩(shī)中表達(dá)的思念之情,讓我受到深深的感動(dòng)。

  我如此喜歡讀書(shū),媽媽又買(mǎi)了《安徒生童話》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書(shū)籍。那一個(gè)個(gè)精彩的故事,一句句極富韻律和哲理的短句,使我對(duì)書(shū)越發(fā)愛(ài)不釋手。

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,我的快樂(lè)的時(shí)光總是有書(shū)陪伴著我。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6

  在作文班上,突然傳來(lái)孩子們的笑聲。可是今天是陰天呀!太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來(lái),原來(lái),是紙條給了他們樂(lè)趣。

  講臺(tái)上,只見(jiàn)申老師拿出許多紙條,一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中,說(shuō)道:“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫(xiě)上人物,地點(diǎn),事件,時(shí)間,然后各自放在一起,讓一位同學(xué)上來(lái)抽,再念出來(lái),怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”于是游戲開(kāi)始了,空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。

  同學(xué)們把各自寫(xiě)好的紙條放在指定的桌子上,申老師叫了各個(gè)同學(xué)上來(lái)念,嬉笑就快速感染了同學(xué)們,重磅定時(shí)“炸彈”炸了!“公元前30000年前,申老師在公園里洗澡。”一位同學(xué)剛念完這段文字,同學(xué)們就笑了,可這才是剛剛開(kāi)始,好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字,念著念著,我就笑起來(lái),之后,全班就大笑起來(lái),笑得比之前更歡了,有的哭笑不得,有的哈哈張嘴大笑,還有的捧腹大笑,就連老師都笑了,是什么文字呢?哦,是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰。”哈哈,不好笑才怪。

  什么“一個(gè)明媚的早晨,美麗動(dòng)人的張又文在車(chē)庫(kù)里自由飛翔”呀,“在天上跳舞”呀,每一段文字都讓我們哈哈大笑,真好玩呀!

  這一次的紙條風(fēng)波,讓我們都十分開(kāi)心,也懂得了一個(gè)道理:在生活中不要亂說(shuō)話,雖然好玩,可也要想想別人的感受。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7

  No1.超級(jí)得罪人

  當(dāng)班干部的沒(méi)有不得罪人的,就拿那次說(shuō)吧,我的兩個(gè)好朋友,以種種原因吵起來(lái),她們找我評(píng)理,你說(shuō)假如我說(shuō)她對(duì)吧,那的好朋友就要和我斷絕關(guān)系,假如我說(shuō)另一個(gè)對(duì)吧,那個(gè)有不高興,真讓我?jiàn)A在中間好為難啊!

  No2.常常遭到“報(bào)復(fù)號(hào)”炮彈的襲擊

  我們班常常有一個(gè)被我得罪的人,對(duì)我的辮子“情有獨(dú)鐘”(幸虧我的辮子短)總是喜歡抓我的辮子,這不,我正和同學(xué)們一起討論問(wèn)題,正當(dāng)我們同論的水深火熱的時(shí)候,“哎呦”又是他,我起身就追,可是我再追,也怕她躲起來(lái)呀! 沒(méi)辦法,只能提高警惕心吧!

  不過(guò)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”也有當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”的樂(lè)趣。

  No3.取得成功

  每當(dāng)我和同學(xué)們共同努力贏得了全年級(jí)的紀(jì)律流動(dòng)紅旗時(shí),那是我和同學(xué)們最高興的時(shí)刻,因?yàn)槲覀円恍瞧诘呐](méi)有白費(fèi),通過(guò)這樣的活動(dòng)使我們更加團(tuán)結(jié)一心了。

  No4.共同努力

  每當(dāng)開(kāi)辦會(huì)的時(shí)候是同學(xué)們最高興的時(shí)候,在這里同學(xué)們可以沒(méi)有往日的拘束,盡情地談?wù)撝鴮?duì)班里的每一件事的看法,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝呀瘘c(diǎn)子一一列舉出來(lái),通過(guò)這樣的活動(dòng)使我們的心時(shí)時(shí)牽掛著這個(gè)“大家庭”。也使我們這個(gè)班常常獲得許多老師的好評(píng)。

  “領(lǐng)導(dǎo)”就是常常為同學(xué)們服務(wù)的人,就應(yīng)該為班里時(shí)時(shí)著想,祝愿我們班更上一層樓,取得好成績(jī)。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8

  樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,無(wú)論干什么事情都有樂(lè)趣。有讀書(shū)的樂(lè)趣,有養(yǎng)花的樂(lè)趣,有寫(xiě)作文的樂(lè)趣。我覺(jué)得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè)趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的樂(lè)趣吧!

  風(fēng)箏,是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧!風(fēng)一吹,他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤(pán)旋,與風(fēng)兒鳥(niǎo)兒相伴多么自在愉快!我喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)槲野阉?dāng)做一種散心解悶的樂(lè)趣。

  放風(fēng)箏有時(shí)很令人開(kāi)心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè),它探出小腦袋望一望,不禁贊嘆道:“啊!多么美好的世間萬(wàn)物呀!”它與風(fēng)箏一起飛翔,我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻,我感覺(jué)到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。

  放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái),我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔,但風(fēng)箏好像因?yàn)闆](méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔,懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔,那一刻我覺(jué)得放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。

  放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè)與充滿(mǎn)期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條,上面寫(xiě)著我的夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想而飛,飛入云間,飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻,我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。

  有笑有淚,有喜有憂(yōu),有企有盼,既需奔跑又增長(zhǎng)身體健康,這就是放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇9

  人生在世本身就有許許多多的考驗(yàn)和樂(lè)趣,生活中五彩斑斕的世界,它就像一雙潔白無(wú)瑕的翅膀,帶你飛向快樂(lè)的藍(lán)天。而我的樂(lè)趣就是我學(xué)會(huì)了炒菜。

  一天中午,我正在看書(shū),媽媽突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“聰聰,今天中午你幫媽媽炒菜吧!”我立刻跳了起來(lái),說(shuō):“說(shuō)干就干。”于是我袖子一擼開(kāi)始操作起來(lái)。剛開(kāi)始,我拿了幾個(gè)雞蛋開(kāi)始打到碗里,可每次不是蛋殼掉到碗里就是把雞蛋給捏碎了,搞得我有點(diǎn)想退縮。就在這時(shí)傳來(lái)了媽媽的聲音:“要把雞蛋在一個(gè)硬物棱上輕輕一磕,再用兩只大拇指輕輕那么一扣,雞蛋就輕松打開(kāi)了。”媽媽的一番話讓我恍然醒悟,不一會(huì)兒準(zhǔn)備工作全部完成,開(kāi)始炒菜了!

  我先把油倒進(jìn)鍋里,油熱了把已經(jīng)攪好的雞蛋倒進(jìn)去翻炒,炒出金黃色,這時(shí)雞蛋可以出鍋了;再倒入一些油,一樣要等油熱,這時(shí)要把蔥花和媽媽早已準(zhǔn)備好的蒜泥一塊兒放進(jìn)去,翻炒幾下香味可出來(lái)了,“哇!好香呀!”媽媽在夸我呢,此時(shí)心里自信滿(mǎn)滿(mǎn),越干越起勁!該放番茄了,番茄翻炒幾下放入調(diào)料和最關(guān)鍵的鹽,因?yàn)樯洗卧嚦磿r(shí)就忘放了。“番茄炒得差不多了,該放雞蛋了。”媽媽說(shuō)。這時(shí),我看到我炒西紅柿炒雞蛋跟媽媽炒的不相上下,爸爸媽媽更是連連稱(chēng)贊,我的心里都樂(lè)開(kāi)了花兒。

  無(wú)論在何種境遇,無(wú)論成果如何,只要我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程,一切困難都不是事兒!并且它會(huì)成為我們生活中的一種樂(lè)趣,做飯不也是如此嗎?

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇10

  同學(xué)們,樂(lè)趣來(lái)源于生活,生活中有許許多多的樂(lè)趣。比如說(shuō)學(xué)習(xí)中有樂(lè)趣,勞動(dòng)中有樂(lè)趣,玩耍中有樂(lè)趣等等。

  我也從生活當(dāng)中的一件小事中體會(huì)到了非常大的樂(lè)趣。

  那是去年春天的一個(gè)下午,我與爸爸出去游玩,回來(lái)時(shí),爸爸在路邊的一個(gè)花店里買(mǎi)了幾棵茉莉花的小苗。回到家這后,我看到了幾個(gè)花盆,里面有松軟的土。哦!原來(lái)爸爸是要種花呀!突然,我的腦子里充滿(mǎn)了茉莉花長(zhǎng)大的樣子。于是我就向爸爸要一棵花苗,爸爸說(shuō):“種花可不是一件容易的事呀!”

  說(shuō)干就干,我開(kāi)始實(shí)施我的種花計(jì)劃。我拿著小鏟子先把盆里的土挖了個(gè)坑,然后小心翼翼的把小苗放進(jìn)去,填上土,最后澆足了水。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)給了我一包花肥,說(shuō):“要定期定量施肥哦!”

  后來(lái)的一段日子里,我每天都給小苗澆水,修剪枝葉,除草,滅蟲(chóng)。并且每?jī)芍苁┮淮畏省>瓦@樣一天一天……

  突然有一天,我發(fā)現(xiàn)茉莉長(zhǎng)出了小花骨朵,我就更精心的去呵護(hù)它了,又過(guò)了兩天,它終于開(kāi)花了。花朵潔白,清香怡人。我的心里無(wú)比的高興,因?yàn)槲业膭趧?dòng)有了收獲,我體會(huì)到了種花的樂(lè)趣。

  同學(xué)們,讓我們一起去尋找生活中的樂(lè)趣,讓我們的生活每一天都開(kāi)心,快樂(lè)。

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