有關保護青蛙二年級作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的保護青蛙二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護青蛙二年級作文 篇1
一天，我到集市去，忽然聽到一位老爺爺高聲喊道：“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！活蹦亂跳的青蛙。”之后就聽見幾聲凄慘的蛙鳴，我順著聲音走過去，只見幾只青蛙被老爺爺用一根繩子綁在一齊，前腳向外伸著，想逃脫。可總然而被老爺爺拉出去，竹簍里也裝著青蛙。老爺爺眼里然而大把大把的鈔票，而不然而滿天亂飛張牙舞爪的蚊子。我望著這場面，聽著慘叫，我的心不禁揪緊了。
青蛙的本領很多，它能預報天氣，我國有不少的農諺也然而反映蛙鳴雨天氣的關系的，如“雨后蟾蜍叫，不久大雨到。”青蛙還然而捕食昆蟲的健將，當青蛙尚處在幼蟲的時候，它一天就能吃掉一百多只孑孓，而長大成蛙后，用它靈巧的舌頭，平均每一天可吃掉七十多只害蟲。青蛙還能預報豐收，南宋詩人辛棄疾在西江月中寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
我們學過《狼與鹿》一課，人為了保護鹿卻過渡的捕殺狼，鹿成破壞森林的禍首，然而鹿和凱巴伯森林走向滅亡。這篇課文告訴我們：自然界的各種事物然而密切聯系的，不能隨意破壞生態平衡，不然會產生無法想象的后果。賣青蛙的老爺爺您想想吧：如果您抓了一只青蛙，就會放掉七十多只害蟲，難道您想看到漫天耀武揚威的蚊子和被蚊子咬的遍體鱗傷的我們嗎？
人類啊！快醒醒吧。不要讓害蟲再猖狂了！我提出倡議：讓我們和動物和平共處，保護人類的.好朋友―青蛙吧！
保護青蛙二年級作文 篇2
王軍最近發現田里有很多青蛙，而且個個都很肥壯。王軍想：“反正田里的青蛙有很多，我為何不去捉一些拿到菜場里賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”于是，王軍決定去田里捉一些青蛙。 就這樣，過了一天，王軍賣了青蛙，也賺了點錢。
王軍美滋滋地清點著賣青蛙賺來的錢。正在他高興之時，收音機里傳傳出：“大家好，最近，我市有很多人在捕捉青蛙，經人們的舉報，發現光明村也有人在捕捉青蛙，還拿到市場上去賣，正因為這樣……”還沒等廣播員說完，王軍‘啪’的一聲關掉了收音機。自己的臉也不知不覺地紅了。王軍的心里難受極了。
于是，他趕緊查閱了有關保護青蛙的資料，拿起簍子飛奔到門外……
王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了，頓時，他覺得自己做了一件值得高興的事。看著青蛙們愉快的身影，王軍更加快活了。他決定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。
啊，王軍真美!
保護青蛙二年級作文 篇3
我發現有些小朋友喜歡捉小蝌蚪。他們拿著瓶子， 把蝌蚪裝在瓶子里，搖著玩，我一想：“小蝌蚪離開水，一會就曬死了，想到這兒我感到非常痛心，因為小蝌蚪長達后變成青蛙，青蛙可以捉害蟲，讓害蟲變得少一些，所我感到非常痛心。
青蛙不僅能捉害蟲，還能在水里游來游去，真是一個蛙泳小能手。青蛙沒有頸，頭和身體直接相連，它的頭是尖尖的三角形，頭頂的兩側長著一雙靈活透亮的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一張顯得特別寬闊的大嘴。青蛙背上披著一件淺綠色的外衣，上面還長著幾道金黃色的條紋;腹部白色，好像穿著幾道金黃色的條紋;好像穿著白色的襯衫。青蛙的后腿強健有力，縮在一起，前肢直立，支撐全身。他的每只腳有五個腳趾，趾中間有一層薄皮一 ，便于劃水游泳。在地面上，它的腳趾叉開，看上去有點像小鴨子的腳。
小青蛙為了捕捉害蟲，常常一動不動地趴在地上。飛蟲在空中穿梭似的飛來飛去，他裝作沒有看見似的，等飛蟲飛得低一些，小青蛙就一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴，把舌一伸，把飛蟲吞吃掉了。人們還稱青蛙為“除害大將軍呢”!
保護我們的“除害大將軍”青蛙吧!
保護青蛙二年級作文 篇4
一天，小明來到家門口的小河邊玩。他在河邊捉到了一只青蛙，小明高興地把青蛙裝到瓶子里帶回了家。回家后小明聽廣播的時候，廣播里說要愛護青蛙，因為青蛙是益蟲。然后小明看到書上說青 蛙專吃害蟲，保護莊稼，于是小明就把青蛙放回了河里。
保護青蛙二年級作文 篇5
放假了,我和幾個要好的朋友去強強鄉下奶奶家玩.
我們看見田邊的池塘里有很多青蛙在跳來跳去,強強對我們說:"不如我們捉幾只小青蛙回去養吧?"我們聽了,高興地點點頭.
回到家,媽媽看見我帶了小青蛙回來,對我說:"清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農民捉害蟲,保護莊稼."媽媽說完.就去書房找了一本有關青蛙的書給我看,我看了對媽媽說:"我要把青蛙放回池塘里."媽媽說:'這才對了."
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