【精品】六年級螞蟻的作文錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級螞蟻的作文 篇1
次日，我再次我在草坪上，在無限的靜謐中，忘了天地，也忘了你我。
我的目光緊跟著小螞蟻，開始了一場特殊的拜訪。
空間無限擴大，密密麻麻的雜草拼搭成一個螞蟻的世界。一只螞蟻，一只手持權杖的螞蟻，悠閑地走在這個世界。我想他一定是魔法師吧！你看他雖然悠閑，但是嘴里還念叨著咒語。他不斷的翻魔法書，終于背熟了咒語。我的目光追隨著他的腳步，他走著走著，須臾到了部落里，他們互相攀談。我也想加入群中，可是我不懂他們的族語。
他們部落分布在螞蟻世界的內部。這里，很多螞蟻村民，慢條斯理的往來。那魔法師螞蟻，回歸部落。我張望見一只頭頂皇冠的螞蟻跑過來迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久，便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那里是學校，哪里是廣場。熱鬧的廣場上，身著舞裙的螞蟻，套著優雅的輕紗。在這個熱鬧的廣場上跳佳木斯，樂的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一群小螞蟻，對這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談，看啊!壁虎好像已不是天外之物，就像親友一般，笑著，樂著。
我的目光被一波小學生所吸引，它三五成群，勾肩搭背的，學校是一株小苗，上面的果實已被太陽逼得熟透了。小學生們目不轉睛的盯著課本，一字一句的朗讀下來，朗朗上口，像頭發一樣柔順。次聲，只有螞蟻才能讀出來。
我的目光順著僻靜的山陰道探索，我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列，只聽見一聲哨響，“族人們”便狂奔起來，我想他們一定在舉行馬拉松吧？他們跑的速度不相上下，揮灑著汗水和激情。
我完全神思恍惚了，在小螞蟻的世界里，到底有多少想法呢？我瞧見了音樂者拉奏提琴，作家正忙于寫稿······各司其職。
我恍恍惚惚了一個下午，直至烈日折磨著草坪，散發出一陣熱氣，把我灼痛了。我發現了螞蟻世界。我多么自豪啊！
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻王國去溜達一下。
六年級螞蟻的作文 篇2
它們是一個既龐大又渺小的團隊，單單的一只看上去微乎其微，但一旦它們大量的聚集在一起時，力量便大的可以舉起巨石。幾乎每一本科普書和每一位父母在我們小的時候都曾告訴我們：“力氣最大的生物不是人類，也不是大象，而是螞蟻。螞蟻能舉起超過自身重量上百倍的物品。”
它們有很多種類，但只要有幾十只，就能讓你疼痛難忍。但是，很少有這樣的事發生，它們對每一個生物都十分友好。盡管你曾經以踩螞蟻、毀蟻穴為樂，但它們并沒有尾隨你、撂倒你，更不會去主動攻擊你。
它們十分團結，我從沒有見過哪一只螞蟻是單獨行動的。當它們發現一個巨大“目標”時，其中一些會立即返回蟻巢，頻頻擺動觸角通知同伴，然后包圍整個食物，再一塊一塊的分割，一只背著一塊，浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利，每只都盡其所能，打起十二分的精神工作著。它們仿佛不知道累。
它們中也有十分可怕的品種，比如：行軍蟻。它們以游獵為生，所到之處連鳥獸都要退避三分。并不是那種螞蟻最強大，而是因為它們很勇敢，有訓練有素，天生就是好戰士，數以萬計的行軍蟻如同一條小溪，緩緩地流動著。當遇到危險時它們會噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死，一個個奮不顧身，目標只有一個：保護“皇室成員”，救自己只是順便。在一本螞蟻小說中，曾有這樣一段描述：當行軍蟻大軍陷入火海時，它們竟抱成了一個大球飛速地滾動，伴隨著霹靂啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻，“皇室成員”被保護在正中間。就這樣，硬是從火海中逃了出來。
它們就是這樣，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，偉大而不驕傲，失敗而不放棄。它們的勇敢、團結、智慧的好品質深深地打動了我。
六年級螞蟻的作文 篇3
螞蟻住在神秘黑暗的地下，能像蜘蛛俠一樣在垂直的墻上行走，能用觸角“說話”，多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!
假如我是一只小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家里拜訪，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他講有趣的見聞。我要問他：“為什么你斷成兩截以后，還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時候掌握克隆技術的?”我要問他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓他找到人類需要的石油。我們會成為最好的朋友。
假如我是一只小螞蟻，我當然要和同伴們一起搬運食物。但是我不會像其他螞蟻一樣做“苦力”，因為我是一只超凡脫俗的小螞蟻!我要發明一種“運輸機”：把一塊塊口香糖連接起來，下面安裝上圓圓的水果糖。當我們轉動糖果時，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運送到儲藏倉。我們的勞動會變得更加快樂而有趣!
假如我是一只小螞蟻，我還要去小朋友的書桌上溜達溜達。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書桌上攤開的作業本像天安門廣場。我抬頭看看臺燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神，發現自己正坐在書桌前。啊，原來我不是一只小螞蟻，我還是那個腦袋里充滿奇妙幻想的我。
六年級螞蟻的作文 篇4
我是一只螞蟻我先做一下自我介紹吧！我叫小不點。我長的六條細小的腿，有一張剪刀似的嘴，頭上長著兩根觸角是用來和我的小伙伴交流用的。還有一副“苗條”的身材。
我住在一個龐大的螞蟻王國里，那里有很多我的好朋友，我們的王國是由我們尊貴的蟻后來管理。我的工作是搬運東西和尋找糧食。
一天，我去尋找食物正好有一個男孩騎著車，我奮力一跳跳在了上面。便搭了個順風車。在途中我發現了一塊面包就跳了下去。用力的把面包背起來。過了一會兒我覺得很累，就在一個偏僻的地方睡著了。我不知道睡了多久，我醒了看見我的幾個好朋友，它們說：“我們一起搬回去吧。”“好呀！”我說。就這樣我們一起把面包搬回了王國。
回到王國我直奔蟻后的產房幫忙運卵，不一會兒，小家伙們問世了。他們一個個探出小腦袋看著這個美麗的世界，跟媽媽打招呼。飼養員過來啦給這些小東西喂食，他們吃的都飽飽的。我忙來忙去的大汗淋漓，就去睡覺了。轉眼間的工夫，小家伙們就該上學了，我把它們送到幼兒園門口，他們不哭不鬧就去上學了。
這就是我們其樂融融的螞蟻家族，我們可是團結、有愛的大家族呢！
六年級螞蟻的`作文 篇5
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發現我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準備按下去時，它們已經逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開始抬著食物，顯得有點笨拙，但后來它們漸漸習慣了，原先的“笨拙”已轉化成“規律”地行走�！靶⊥祩儭弊哌M一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點“飽經滄�！钡捻嵨丁Ｇ�！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團結力量呢？這些都靠我們一一發掘。
六年級螞蟻的作文 篇6
兩條又細又長的觸角，六只短短的小腿，加上那一身烏黑發亮的夾克衫，知道它是誰嗎?哈哈，它就是可愛的小螞蟻。
螞蟻在每一個人的心中都是最弱小的，最微不足道的。它們是那樣的弱不禁風，毫無抵抗能力，任何一只動物都可以把它輕易消滅。有些人甚至只要看到螞蟻就會拼命地踩死他們。而我卻不會，因為我從它們弱小的身軀里看到了團結的力量。
螞蟻喜歡出洞覓食，如果遇到比它們大的動物，它們便會群起而攻之。記得有一次，我在小區花園的蟻洞前發現了一只又肥又大的青蟲，看著這只大蟲，我想：螞蟻一定不會放過這到嘴的美食吧!果然，一只小螞蟻跑出了蟻洞，圍著大青蟲轉了幾圈，又迅速地返回了蟻洞。過了一會兒，一只蟻王領著它的蟻兵們氣勢洶洶地走出了蟻洞，向大青蟲發起了攻擊。蟻兵們爭先恐后地爬上了大青蟲的身體，有的咬它的頭，有的咬它的腿，有的甚至撕扯著它的尾巴。蟻團的攻擊讓大青蟲痛苦地連續翻滾了幾次，試圖把蟻兵壓死，可它沒想到，蟻兵們非常勇敢，剛壓死幾只蟻兵，又撲上來更多的蟻兵，咬得大青蟲不得不把身體蜷在一起，減少痛苦，可它所做的努力都是徒勞的，很快就被蟻兵們折磨地生不如死，最終不再動彈了。蟻兵們抬著大青蟲的尸體，在領頭蟻王的帶領下，歡天喜地地向蟻穴走去。
我敬佩這些蟻國的“戰士”們!敬佩它們的勇敢頑強，敬佩它們的團結一心。
六年級螞蟻的作文 篇7
上個星期六，早上陽光明媚，我一個人去東區圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近仔細觀察它們。
螞蟻長得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細細長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。
那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動作非常敏靈，也很機靈。它們的神態好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，��！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上，我的心情無比的激動，因為我又學到了知識。這個時候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動物，那該多好��！因為那也是一條可愛的小生命。
六年級螞蟻的作文 篇8
早上，我睡眼朦朧的醒來，打了打哈欠，理了理衣冠，一股倦意襲來，我準備睡個回籠覺。剛躺下，只聽“轟”的一聲雷響起，一下子把我從床上嚇到了地上，之前的貪睡蟲都跑了個精光。緊接著，村長高聲大喊“小村民們！快收拾東西，搬家了！”我聽了，迅速收拾好行李，緊張地來到吵得像鍋粥一樣的隊伍。我激動的左看右看，期待著搬家的旅程。村長拍了拍手，讓我們安靜下來，說：“搬家不是玩，一會兒跟我走。”說完，帶著我們一群小螞蟻向新家走去。
我們之中有的說：“看來搬家也沒什么難的�！绷硪恢晃浵伝卮鸬溃骸熬褪前�，村長還這么嚴肅……”這時，一個黑影從天而降。我由于反應快而幸免于難，那兩個同伴一個掉了一大塊皮，另一個又不知所措的哭著。我驚魂未定地看著那雙又臟又臭的鞋子，心想：我如果剛才反應不快，真不知到會怎么樣。忽然，一只魔爪毫無防備地伸向了我。抓著我的脖子就把我拎了起來。我焦急地看著緊緊抓著我的臟兮兮的小手，用力地蹬啊蹬，試圖掙脫出去�？梢粫䞍褐�，卻毫無用途。我明白了這是徒勞的，心想：可惡的爪子，還不快放開，要是我找不到隊伍怎么辦？如果爪子一用力，那我就慘了。怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有辦法了，于是，我對這爪子狠狠地咬了下去。隨著“��！好疼！”的慘叫聲，我回到了地面上。這時，從東邊傳來了救民稻草一般的引導聲，我與兩位同伴欣喜地對視了一眼，什么都股不上的向聲源本去。
回到隊伍，我們已經氣喘吁吁了。過了許久，終于，我們看見了座“金光閃閃”的房子。頓時，一身的疲勞都消失不見了。房子在一點一點地擴大，我們也漸漸安下心來。這時，一顆雨珠在我們身后，飛濺的水花彈在我們身上，嚇得我們一個勁地往里沖。
把門口堵上，巫們各自拖著疲倦不堪的身體，回到了床上。外面下著傾盆大雨，但待在家里什么都不用怕了。
六年級螞蟻的作文 篇9
星期天我早早地寫完了作業到媽媽診所里玩。玩了一會兒后我幫媽媽往花壇里澆水。
突然，一個綠色的小東西把我的目光吸引住了。我仔細一看，哦，原來是一對小螞蟻正在努力的搬運著這龐大的食物呢。我的目光跟隨著它們做了一次奇異的旅行。
空間在我眼前擴大了，這隊小游俠們走進了一座由細密的草莖組成的茂盛的森林。它們走著走著，一路上遇到了不少同伴，它們互相寒暄著，我真想聽聽它們在說些什么，可惜我不懂它們的語言。
它們的村子坐落在這座茂盛的森林里。這里有許許多多的小洞，那一定是它們的家吧。這隊滿載而歸的小游俠們走進了村子，一只較小的從洞里跑出來迎接這隊遠歸者。它們對視良久后又高興地給這對遠歸者讓出一條可通行的道路后便進了洞，它們一定在里面準備開慶功宴吧。
我看出了螞蟻的村落哪里是街道哪里是小巷。大街小巷里，一些體型較大的螞蟻，披著烏黑的斗篷，在這些嬌小的螞蟻中間，它們好像一個個嚴肅而認真的指揮官，使得多少螞蟻對它們俯首帖耳。
我的目光又順著僻靜的小路探索，我看到村民的勞動生活了，它們一隊隊不知從什么地方來的，一定是從很遠的地方吧？現在它們歸來了，每個都背著大過自己兩三倍的食物，快到達洞口時又用自己腳上的小刀片把食物分成一小塊兒一小塊兒的，分完后，又依次搬進小洞里。是什么力量使它們這么勤勉地勞動呢？我猜一定是出于對家庭的責任感吧！
我還看見了許多許多……
我愿和你一起去那小螞蟻的快樂天地里散散步。
六年級螞蟻的作文 篇10
我是一只螞蟻，一只勤勞的螞蟻。我們經常要搬家，聽，氣象部發出信息了，明天又有雨！唉，我們又要搬家了。
我們立刻在洞穴里排好隊，一只領隊的螞蟻從洞里探出頭來，他東瞧瞧西望望，一旦有什么風吹草動，就立馬縮回身子。終于，他小心翼翼地走出洞穴，觀察一番后，朝我們揮揮手，便雄赳赳氣昂昂地帶著隊伍出發了。大家都用前肢推動著一粒食物，后面還跟著幾個耀武揚威的大螞蟻。他們站在石頭邊緣，擺出一副“警察”的氣勢，對我們指指點點，維持著秩序。一只同伴不小心走歪了，被“警察”沒收了食物，還遭到了訓斥。當隊伍走得整整齊齊時，“警察”就揮手表示微笑。在隊伍里，有些“窈窕淑女”，她們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望，就連“警察”的懲罰也視而不理，真是的！
“嘩嘩嘩……”雨說來就來，我們飛快地跑進了新家中�？粗录夷敲磳挸�、明亮，我們高興得手舞足蹈，也忘記了路上的勞倦。有時天晴，我們也會徘徊在草叢中，如果有人不顧一切地坐在綠瑩瑩的草地上，我們就會當起“小草警衛”，狠狠地咬你一口。嘿嘿，你可要小心一點兒嘍！
嘿，我就是一只螞蟻，但我是一只忙碌的螞蟻，一只快樂的螞蟻！
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