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五年級(jí)漫畫作文

時(shí)間:2022-02-01 16:42:52 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)漫畫作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)漫畫作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)漫畫作文3篇

五年級(jí)漫畫作文 篇1

  我有個(gè)語文老師叫金老師。由于她一看見同學(xué)就會(huì)說個(gè)不停,我們就都叫她“蜜蜂”老師。

  “蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的櫻桃嘴,一道彎彎的柳葉眉,一雙異常靈敏的耳朵。

  你別看她長得十分和藹可親,其實(shí),她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。有一次,我忘寫了中午作業(yè),她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語,她居然翻了四倍,我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。

  第二天,老師聽寫昨天中午抄的詞語,我錯(cuò)了兩個(gè)。老師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍,可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

  又過了一天,同桌上課和前桌講話,被老師逮著了,老師狠狠地批評(píng)了她,還讓她站到后面去。

  數(shù)學(xué)課時(shí),同桌又和我講話,我沒搭理她,因?yàn)槲疫沉浸在抄作業(yè)的恐懼中,同桌見我不理她,又和后桌講話,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語文老師,金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。

  金老師雖然很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。有一天,我同桌摔傷了,金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥,還給她媽媽打電話,讓她回家。

  從此,我感覺每一天都很充實(shí),再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。

五年級(jí)漫畫作文 篇2

  我想我們未來的生活會(huì)變的非常奇特,衣食住行都發(fā)生了許多奇怪的變化,現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起暢想未來吧!

  先說衣。未來人們穿得衣服是非常特別的,里面有一種聲控的微型電腦。你只要在膝蓋部的輸入器中輸入你想去的地方,它就會(huì)自動(dòng)帶你去你想去的地方。同時(shí),你還可以用微型電腦聽音樂或玩游戲,而且絕不會(huì)遇到危險(xiǎn)。只要前方有危險(xiǎn),他就會(huì)自動(dòng)探測(cè)到并開動(dòng)“瞬閃”功能,幫你閃過危險(xiǎn)。

  再說食。未來人們吃得不是別的.東西,而是熱能!人們剛出生時(shí),吃下一種丸子,從此,只要餓了的時(shí)候,就吸收熱能,讓人從此不再有饑餓的感覺。

  再說住。未來人們住的房子是在另個(gè)時(shí)空。要進(jìn)入時(shí),只要打入自己房號(hào),站在一個(gè)六邊形進(jìn)入器上,六個(gè)角上的檢測(cè)器會(huì)核對(duì)你的身份,正確會(huì)進(jìn)入自己房屋,如不正確,就會(huì)被電暈送到公安局。如要拜訪別人,請(qǐng)輸入對(duì)方的信息,就可以通報(bào)對(duì)方了。

  再說行。未來人們要去另一個(gè)地方時(shí),用的不是一輛輛汽車,而是一雙神奇的鞋。它的速度可快可慢,號(hào)稱炫光鞋。你要是想搬運(yùn)貨物,經(jīng)過鞋的激光掃描,變成一立方納米大小,放入鞋的夾層中。出來時(shí)經(jīng)過掃描變成原大小,還會(huì)有淡淡的香氣呢!

  未來真是太美好了!

五年級(jí)漫畫作文 篇3

  每每在記憶的相冊(cè)中漫游,看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng),心中涌上一股莫名的懷念。

  她是一位音體美相結(jié)合的全能老師,人稱“嚴(yán)”老師,老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師,是由于她那雙銅鈴般的大眼睛,使人一見便生害怕之情。

  可是當(dāng)接近她時(shí),她卻像一位稱職的母親,用親切的語氣說:“萬事都講緣,你和我相見,我一定會(huì)百般地教你本領(lǐng)的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像彈弓一樣,拉出去,又飛回來。

  記得有一次,我有幸和老師一起去她家,我推開那沉重的門,看著眼前破舊的家具,心里不禁有了一塊懸著的石頭,正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時(shí),老師卻說:“小張,老師已教書26年了,一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子,想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣,也想讓他們讀上大量的課外書,小張,你懂老師的苦心嗎?”

  那一刻,我的腦海里不單單有敬佩了,還有了一份前所未有的感恩之情。

  想起那一次老師的教導(dǎo),我就備受鼓舞。

  老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天,我正一頭扎在學(xué)習(xí)中,正所謂“嚴(yán)師出高徒。”看來果真如此,英語老師邊說邊走,顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說:“哪里,哪里,這還得靠學(xué)生們的自主性,我這個(gè)老師,只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已。”

  我喜歡這位老師,不單單因?yàn)樗莫?dú)特,更因?yàn)樗穷w為他人著想的心。

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