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我的小學(xué)六年級作文

時間:2022-02-01 09:36:53 六年級 我要投稿

【精華】我的小學(xué)六年級作文匯編七篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的小學(xué)六年級作文匯編七篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  你們知道花婆婆是誰嗎?她就是我們的語文老師――高老師。

  開學(xué)了,兩個月來,學(xué)校變了個樣:它穿著一件新衣服,使我眼睛一亮。

  走進教室,許多同學(xué)已經(jīng)到了,我也趕緊坐在座位上,想著新學(xué)期的計劃。

  以前我的字寫得很丑,但是,經(jīng)過一個暑假的刻苦練習(xí),現(xiàn)在已有那么一點兒進步了。我還要繼續(xù)練,爭取這學(xué)期超過王彥文!

  以前考試我總是粗心,這個學(xué)期我決定要一題一題地看,看清楚了再寫,這樣就不會錯了。

  還有,以前我很愛看書,只是不喜歡寫。可是,我的夢想是研究紅樓夢,只有寫好作文,才能研究紅樓夢,為了紅樓夢而奮斗吧!

  現(xiàn)在,我的作文好起來了,不像以前那樣,要構(gòu)思那么長時間,總之,比以前好多了。

  四年級了,作業(yè)多起來了,還要彈琴。我可要加緊嘍!

  現(xiàn)在,新學(xué)期來了,我終于有一次“痛改前非”的機會了,我一定要改掉以前的錯誤,做真正的我,做花婆婆心中的好學(xué)生!

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  我的班級是遼寧省撫順市實驗小學(xué)六年八班。我為我的班級驕傲、自豪,因為它讓我有太多的美好回憶。

  我的班級是由59個快樂的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂樂的成長。

  我們班一直讓別人羨慕,因為我們班有許多活動。午休時老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩,留下了美好回憶,引來了游人的稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多,那么快樂,那么難忘。還有市級的感恩班會,最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會,在這次班會中,邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市周刊》的報紙,每個家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛、同學(xué)、師生情。

  我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對“小倉鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰薄!翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W(xué)家小住三天,同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察,寫出作文和大家交流,共同分享那份快樂。我們班的人愛班級,教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

  我們的六年八班是快樂的集體,我愛我的班的。

  點評:六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶,同學(xué)情、師生情、父母愛都在同學(xué)們的心中扎根,對學(xué)校、班級的留念、不舍情表達得真實,這種班級的自豪感一定會永存。(班主任邢寶君)

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  她,是我的同學(xué),就坐在我的前面。黑黝黝的皮膚,兩顆寶石似的眼睛晶亮晶亮的。呵,健康可愛是給別人的第一印象。我仔細(xì)打量著她,那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被一條紅帶干凈利落的綁起。我不禁皺起眉頭:她沒錢嗎?竟然用紅帶綁頭發(fā)!!“村姑”是我給她的評價。

  雖然說她是村姑,(偶知道這樣說挺不好的),可她真有村姑那個樣。大大咧咧的,那種氣范,嘖嘖,給人一種很叼蠻的感覺,不好忍!有一次呢,那些男的招忍了她,她大驚小怪的,用那種鄉(xiāng)下人的口氣,幾乎是什么臟話都用上了。鎮(zhèn)定,要淑女,我在心里安慰自己。

  她呢!學(xué)習(xí)很認(rèn)真,遇到不懂的就問。她讀書的時候,那才叫有趣呢!我起讀時,竟然聽見她讀書就像剛學(xué)會說話的小孩子,咿咿呀呀的,好有趣。那充滿童稚的話語,令我想到了小時候,從呱呱墜地到牙牙學(xué)語的那段時光……

  她還出了笑話呢!有一次體育課,我們幾個同學(xué)一起踢毽子。沒想到她也跑來湊熱鬧,看我們玩得那么高興,也央求我們帶她玩。她踢毽子時,不但沒有踢到毽子,反而把她自己的鞋子踢飛了,有好幾次了,害得我們都哈哈大笑。

  要是講她的故事那可是三天三夜也講不完,所以就到此結(jié)束了。哦!對不起,忘記說她的名字了,她呢!叫柔柔哦!你們想不想和她交朋友呢?O(∩_∩)O

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  老師給人的印象大多數(shù)都是和藹可親,給予學(xué)生人生的`啟迪。我們的老師,她不僅知識淵博,而且還很愛玩,她就是——吳老師。

  吳老師有著一頭金黃色的直發(fā),一雙丹鳳眼,喜歡把頭發(fā)扎成馬尾。說她愛玩那可不是吹的,有的時候她愛和我們開玩笑,不過,這可不是誰都能經(jīng)受得住,那可是要有一定的心理素質(zhì)!

  吳老師上課可不會就這么平平淡淡的,她總是要給我們點小刺激,或者捉弄捉弄我們。這不,她見我們又不認(rèn)真聽講,便停下了講課,笑瞇瞇地說:“我們來打個賭怎么樣,我說一個字,如果班上有一半的同學(xué)寫對了,中午的作業(yè)減半,如果沒有的話,中午作業(yè)翻倍。”在這樣的誘惑下,同學(xué)們都答應(yīng)了。“這個字我可是強調(diào)過好幾次的哦!”吳老師提示到。強調(diào)過的?會是什么字呢?小巷的“巷”,對,一定就是。“準(zhǔn)備好了沒有啊?我開始說了!”吳老師依舊笑瞇瞇的,“謄寫的‘謄’。”這個字我會寫,吳老師在課堂上都強調(diào)過好幾次了,只有那些沒有聽課的人才不會寫。不過我忘了,我們現(xiàn)在可是一國的。激動人心的時刻到來了,吳老師開始統(tǒng)計寫對字的人數(shù),我的心都要跳出來了,這可不是開玩笑的,平時的作業(yè)都已經(jīng)夠多了,如果翻倍的話,那后果不敢想象啊!“二十八、二十九、三十、三十一”耶,全班同學(xué)興奮地大喊,就差一個人,差一個人吳老師就贏了,真是有驚無險吶!大家都還沉浸在勝利的喜悅中,殊不知吳老師的嘴角劃過一絲微笑。為什么吳老師輸了,還在笑呢?后來我知道了,吳老師是在為我們高興。

  吳老師她有一顆童心,能夠讓我們在學(xué)習(xí)中尋找歡樂,也能使我們在歡樂中尋找到知識,我為有這樣一位老師感到驕傲。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  有人最敬佩妙手回春的醫(yī)生,有人最敬佩知識淵博的科學(xué)家,有人最敬佩威嚴(yán)正直的警察,而我最敬佩的人卻是我的爸爸。

  我為什么這么敬佩爸爸?因為爸爸的優(yōu)點可多了!

  爸爸很勤勞,他在家總是默默無聞的干活兒,而且每一件事都干得那么好,就說燒菜吧,爸爸燒的菜即使沒放那么多油也照樣香噴噴,讓我和媽媽胃口大開、垂涎欲滴,爸爸做飯的本領(lǐng)真讓媽媽望塵莫及、自嘆不如。

  爸爸很快樂,他干活的時候總是吹著口哨,媽媽忍不住了,也跟著爸爸一起吹,可是高音媽媽吹不好,就改成了唱,在一旁洗襪子的我也跟著唱了起來,這時我們家就被"快樂精靈"感染成了一個音樂團。

  爸爸還很幽默,有一次我學(xué)英語單詞“run”,可我怎么也記不住,爸爸教我說:“run不是跑的意思嗎?你就這樣想,你跑啊跑,跑的腿都軟了。”有了這個好玩的記法,這個單詞我永遠(yuǎn)都不會忘記了。

  爸爸在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),像一頭勤勤懇懇、踏踏實實的大黃牛,他得的獎狀和榮譽證書多得數(shù)不清,真讓我羨慕!

  爸爸還很寬容,很愛我和媽媽……我認(rèn)為爸爸滿身都是優(yōu)點,所以爸爸總是人見人夸,我想等我長大了要成為爸爸那樣的人!

  你說,我的爸爸是不是非常值得我敬佩呢?

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  依舊是這條小路,細(xì)細(xì)的,長長的,一頭通向我的家門口,一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂,每天早上迎著朝陽把我送到學(xué)校,每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路,我不知走過多少次,但是有一次,給我的印象最深刻。

  那是一個上四年級時的一個早晨。由于期末考試就要到了,學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí),以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題,我必須早早的去,把它們搞懂,才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床,我吃了媽媽給我做的飯,隨后我便背起書包剛要走,被一個熟悉的聲音叫住了:“點點媽媽送你”。

  想到媽媽日夜操勞,操持家務(wù),我堅決不會讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽,她還是堅決要送我,就這樣媽媽拉著我的手走到家門口,我再三請求,媽媽發(fā)話了:“好吧!”我踏出家門的那一剎那,我后悔了,要是媽媽在就好了!我懷著萬分恐懼向?qū)W校奔去,我感到一陣溫暖,一個單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽!剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了,淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。

  媽媽的保護、媽媽的愛使我有了安全感,有了力量。此刻我再也不怕了。

  事情過了一年多了,但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路,就會想起那個溫暖的感覺,那一個單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來,這件事都會銘記在我的心頭,對我形成一種動力,讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  “仿佛如同一場夢,我們?nèi)绱硕虝旱南喾辏阆褚魂嚧猴L(fēng)輕輕柔柔吹入我心中……”每當(dāng)聽到這一首歌,就讓我想到了現(xiàn)在的我,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束了。回頭想想,當(dāng)初,剛剛進入育才小學(xué)的情景仿佛就發(fā)生在昨天。我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生,四年級才來到這個學(xué)校,很榮幸的遇到了現(xiàn)在的同學(xué)和老師,在這500多個日子里有歡笑,有淚水;有苦悶,也有快樂。想想即將結(jié)束的六年生涯,即將離開的老師同學(xué),心中又增添許多不舍,想想在這里為了實現(xiàn)在心中的一個個美好的理想,我也努力地一次次拼搏著……

  我不是一個成績特別好的學(xué)生,也不是一個特別守紀(jì)律的學(xué)生,但是在我心中,卻有著自己的理想尊嚴(yán)和目標(biāo),記得這學(xué)期剛剛開學(xué),就進行了一次摸底考,大概我還沒有從休息的狀態(tài)恢復(fù)過來,我的數(shù)學(xué)和語文成績考出來都不理想等我知道成績以后,我也不敢回家和父母說,并和辦主任約定:“我要自己努力,把成績趕上去”轉(zhuǎn)眼,有到了第一單元測試的時間,因為我對數(shù)學(xué)特別地抓緊,所以考出了優(yōu)秀的成績,但是語文,卻又再一次的落水了,我心里十分難受痛定思痛,我暗暗下定決心,要來一個大翻身,于是,我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預(yù)復(fù)習(xí)一會兒,遇到不懂的,就及時向媽媽請教,有一次,我已經(jīng)躺在床上,準(zhǔn)備睡覺了,突然想把從開學(xué)到現(xiàn)在要背誦的課文默背一遍,開始挺順利的,背著背著,突然在一個地方卡住了,怎么想都想不起來,換作平時,眼一閉就讓它過去了,但是,在經(jīng)歷了兩次失敗后我覺得再也不應(yīng)該這樣了,于是,我起床穿好衣服,來到書房,把書拿出來,從新讀了一邊,并把剛才卡住的地方從頭默寫了一遍,確信自己已經(jīng)記住了,才安心的關(guān)了燈,回房間休息,一看鬧鐘,已經(jīng)十一點了,就這樣我很快的睡著了。不久就迎來了第二單元的測驗,雖然沒考到滿分,卻擠進了前十,得到了老師的表揚,這讓我感到欣慰,我心里暗暗下定決心,一定要堅持下去,為自己即將結(jié)束的小學(xué)生崖畫上一個圓滿的句號。

  正如朱自清寫的《匆匆》一樣,時間在不經(jīng)意間飛快的流走,我應(yīng)該爭分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我會加倍加油努力。

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