【熱門(mén)】三年級(jí)敘事作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
一天, 小朋友們?cè)谛^(qū)的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開(kāi)心了呢! 日記日記500字
大家先在家里把泡泡水配好,步驟是這樣的:先準(zhǔn)備材料,比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起,泡泡水就做成啦!
小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈,有的做成了心形,有的做成了星形,還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過(guò)結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)吹出來(lái)的卻都是圓形的泡泡,真有點(diǎn)掃興!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,大家也都不在乎,只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡,他們用力地吹啊,吹啊,可是泡泡都被吹破了。于是,小朋友們這次又輕輕地吹啊,吹啊,可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環(huán),又立即縮了回去。經(jīng)過(guò)兩三次試驗(yàn)后,大家終于知道了力度要適中,還要慢慢地吹。
吹出了泡泡,小朋友們仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)泡泡在太陽(yáng)底下是彩色的。其實(shí)再仔細(xì)看看,泡泡原來(lái)是無(wú)色的,隨后變成了紅色,再變成藍(lán)色,然后變成黃色,可能還會(huì)變成透明的,而且看起來(lái)很薄,最后爆掉。泡泡保持的時(shí)間差不多是5到15秒左右,也不錯(cuò)哦!
大家吹了好久,直到泡泡水沒(méi)了為止。大家一起拍手叫道:“吹泡泡真好玩!”
三年級(jí)敘事作文 篇2
星期天上午,我看見(jiàn)小伙伴們自由自在地騎自行車(chē),很羨慕。回到家里,我對(duì)爸爸說(shuō):“我想騎自行車(chē),你給我買(mǎi)一輛吧!”爸爸笑著說(shuō):“好的!弊孕熊(chē)買(mǎi)回來(lái)了,我興致勃勃地推著它,跟爸爸來(lái)到了公園的一塊空地上。
我迫不及待地騎上自行車(chē),雙手緊握車(chē)把,兩腳踏著腳蹬,顯得十分緊張。爸爸在后面扶著車(chē)架,對(duì)我說(shuō):“不要害怕,眼睛看前方,身子要直……”我邊聽(tīng)邊歪歪扭扭地騎,差點(diǎn)兒就要摔倒了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又說(shuō):“車(chē)子往邊上倒,但身子不能跟著往邊上倒。”我照爸爸的`話又繼續(xù)騎,騎了一段路,我回頭一看,爸爸沒(méi)有扶著車(chē)架,心里一慌,車(chē)子又搖晃起來(lái)了,也忘了剎車(chē),車(chē)扭了幾下摔倒在地上。幸好沒(méi)有摔傷,我害怕極了。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“不要灰心,堅(jiān)持下去,一定能學(xué)會(huì)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又接著騎,漸漸地掌握了平衡,越來(lái)越熟練。最后,我還學(xué)會(huì)了自己上下車(chē)。
我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,太好了!我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō):“有志者,事竟成。功夫不負(fù)有心人!“說(shuō)完,爸爸笑了,我也笑了。
三年級(jí)敘事作文 篇3
“叮叮!毕抡n鈴響了!我們拿著毽子,興奮地沖向操場(chǎng)。你看:原本有點(diǎn)冷清的操場(chǎng),瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學(xué)們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子,像一朵朵綻開(kāi)的菊花,在空中飛舞、起落,為我們可愛(ài)的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開(kāi)心的場(chǎng)景,我迫不及待地加入其中!可是,真到自己踢的時(shí)候,我感到有些失落——唉,毽子真難踢!我把毽子拋向空中,那毽子就像一只不聽(tīng)話的麻雀滿場(chǎng)亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下,一個(gè)回合也只能踢到一、二個(gè)?吹接械耐瑢W(xué)一次能踢十幾個(gè),我覺(jué)得自己真笨,差點(diǎn)就要失去信心……,但是,想起班主任老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì),我覺(jué)得不能泄氣!我一定行!
我仔細(xì)觀察那些踢得好的同學(xué)的動(dòng)作,回家又向媽媽請(qǐng)教,琢磨動(dòng)作訣竅。發(fā)現(xiàn)毽子“不聽(tīng)話”,是因?yàn)樽约耗_部動(dòng)作有誤!踢毽子應(yīng)用腳窩踢,才能控制毽子的方向,同時(shí)也要將它踢高些,好有足夠的時(shí)間來(lái)踢下一個(gè),小毽子便自然而然的像個(gè)乖寶寶一般聽(tīng)話嘍!
找到了問(wèn)題,我又認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。很快,我踢毽子水平有了明顯提高,小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣,上下來(lái)回,忽左忽右,有時(shí)我竟然能破紀(jì)錄踢十幾個(gè)啦!真是“功夫不負(fù)有心人”,哈哈,我也嘗到了踢毽子的樂(lè)趣!
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