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五年級馬的作文

時間:2022-01-31 12:37:05 五年級 我要投稿

五年級馬的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級馬的作文4篇,歡迎大家分享。

五年級馬的作文四篇

五年級馬的作文 篇1

  隨著科技的發(fā)展,馬的作用越來越少,甚至連農(nóng)村也用上了小轎車。

  小馬非常氣憤,它心想:“我要像火車一樣跑得快,能為人們在很多東西,那該有多好!”它說干就干!每天在草原上練習(xí)跑步,為上學(xué)上班的小動物提供幫助,為他們當(dāng)免費班車。小馬把自己的愿望告訴了許多的動物,但有的動物不相信,所以說一些話來侮辱小馬。

  小猴說:“你能行嗎?天天睡懶覺的主,會不會三分鐘熱乎勁,第二天又恢復(fù)了以前的你。”小松鼠說:“騎在你的背上不就等于騎在一匹發(fā)了瘋的馬上,摔壞了你要負(fù)責(zé)任啊!別誣陷好人!小馬聽了小松鼠和小猴侮辱它的話,傷心地流下了淚。

  突然,從遠(yuǎn)處來了一個熟悉的聲音,原來是小馬的爸爸,小馬的爸爸對小馬說:“兒子,爸爸老了走不動了,沒法為動物和人類服務(wù)了,但爸爸希望你能幫爸爸在臨死前完成這個心愿,如果你同意,明天爸爸帶你去草原訓(xùn)練。”小馬說:“我能幫您完成這個心愿,但我也得感謝您,因為一直都是您支持我,所以我一定能完成這個心愿”馬爸爸滿意地笑了。第二天7、8點鐘的時候,小馬就跟著爸爸去草原練習(xí)體育項目。第一項是跑1000米,可小馬剛跑200米就泄氣了,馬爸爸對小馬說:“遇到這點困難就怕了,這你還是不是個男子漢。一定要堅持,加油啊!”聽了爸爸的0鼓勵,小輕輕松松地跑完了剩下800米第二項是運木材,從開始的1根到運1000根,還可以多。

  小馬對爸爸說:“運10根行不行?”馬爸爸道:“你運10根木材只得和1臺電視比,如果就1臺電視,就算不用車,1個人也能搬得動,你這樣做不就等于害了馬嗎?”小馬聽了爸爸的分析后,熨得很多木材是20000根。馬爸爸算了一下,20000根木材等于20xx臺電視,馬爸爸又驚又喜的對小馬說:“如果你按這樣的訓(xùn)練再訓(xùn)練730天,你就可以幫助人類。”真是日月如梭,730天很快就過去了,小馬去了一位農(nóng)夫家,小馬看到農(nóng)夫焦急的眼神,便問:“先生,怎么啦?”農(nóng)夫說:“我家有二十五萬元,是上次股票掙的錢,我二嬸得了惡性腫瘤,急需用錢,可這二十五萬元有點重,我搬不動,這該怎么辦啊?”

  小馬說:“讓我來吧!”農(nóng)夫懷疑地說:“就你,能行嗎?”小馬并不理農(nóng)夫還是一聲不響地把二十五萬元運走了。兩天后,農(nóng)夫的二哥開車來到農(nóng)夫家,看到農(nóng)夫,便對他說:“雖然你二嫂還是死了,但是她救命的錢是你給的,所以我還是得感謝你。我的好弟弟。”農(nóng)夫很奇怪地問二哥:“我沒給你啊。嗯,我想一想是不是一匹小馬送來的。”二哥說:“對,是一匹小馬送來的。”后來,小馬又幫助他又幫助他,人們從小馬事件里知道了馬的重要性,所以人們奉馬是最方便的交通工具。森林里的動物都來了,當(dāng)年嘲笑它的.小松鼠和小猴手捧一封信,信的內(nèi)容是小馬很快就原諒了它們,動物世界又充滿了歡聲笑語,人們?nèi)掏锤類鄣匕咽澜缟纤械能嚉У袅恕?/p>

  從此,人也重視起馬了,像開始對待自己的愛車一樣。

五年級馬的作文 篇2

  大家好!我的名字叫馬,我可以自豪地說,在古代,我就是人類最好的伙伴,沒有我就等于沒有了生活。我們家族有許多名馬,如漢血寶馬,赤兔馬等等,都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。

  我四肢細(xì)長,利于長跑。眼部長在頭的兩側(cè),視野寬闊。我高約200厘米,體重4000多千克。我在睡眠時躺著、臥倒、站立都可以哦!我嗅覺、聽覺都很好。我愛吃的東西有燕麥、干草等。

  我跑得很快,每小時可達(dá)70多千米,用迅雷不及掩耳這個詞來形容,真是再好不過了!當(dāng)我以風(fēng)馳電掣的速度從你身邊跑過時,保證當(dāng)你還沒有看清我,我就早已足夠得無影無蹤了!

  哦!光跟你說話,我都忘記了時間,主人已經(jīng)幫我套好挽具準(zhǔn)備出發(fā)了!拜拜!

五年級馬的作文 篇3

  我是一只可以游遍全世界的"千里馬"還是一匹可以聽懂人話的馬,更希望我是一匹會魔術(shù)的神馬。

  第一天,我希望我可以去北京天安門,看看壯觀的天安門,我希望我可以用我的魔術(shù)讓全世界的少年兒童都能來看天安門,(包括沒看過天安門的大人們),讓全世界的人長長見識。

  第二天,我希望可以去美國看看,因為去美國是我的夢想,而因為經(jīng)濟(jì)條件這個愿望一直沒實現(xiàn),所以我想考到外國去,但現(xiàn)在我想先去那里看看,到了那里我就會看到許多沒見到過的東西,我左看看右看看東瞅瞅西望望,最后決定給家人們帶點紀(jì)念品。我找找這家,找找那家,最后我決定,給媽媽帶些化妝品(因為她總是很愛美麗),給爸爸帶一戒煙的小煙嘴,給爺爺帶一個枕頭(聽說可以治高血壓),給我自己買一個小玩具,可是我沒有這么多錢呀,我的馬用魔法給我變出了這些東西,我也不用去買了。

  第三天,我希望我可以去貧困災(zāi)區(qū)去,看一看他們的建筑蓋好了沒有,看看它們還需要些什么,然后我讓我的馬去幫助他們。

  我還有許多愿望:比如去日本看看他們有沒有那么壞,去法國巴黎看看他們的塔有沒有那么壯觀等等,我會慢慢的將我的愿望全部實現(xiàn)。如果我有一匹這樣的馬,愿望將不是愿望而是現(xiàn)實。

五年級馬的作文 篇4

  掙脫僵繩,甩掉鞍韉,扯下锨鐵和蹄鐵,這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆,它渴望在無垠的原野上奔走,它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢,長嘶一聲,它喊出對自由的深切渴望。

  它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草,而選擇了那牧場里干燥無味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原,而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑,而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何,太多的無奈,太多的沒有答案,太多……大多的太多,也改變不了它的命運,命該如此,只有認(rèn)命!

  人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生后,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒,它希望人類停止那雙沾滿血腥的手,可它換來了一頓鞭抽。它火了,高高抬起它的前蹄,想踏死人類,想沖出馬棚,想回歸自由。可是,它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩,它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵,它更越不過那高高的柵欄。它的著一舉動換來了更痛的抽打,皮開肉綻,鮮血長流,并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫,它又抬起前蹄,它用力的甩它那美麗的尾巴,可這樣的動作并沒有持續(xù)幾秒。是的,它屈服了,它被人類的殘忍徹底征服了!

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