小學五年級學生作文合集十篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的小學五年級學生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
我在仕途上失意,在官場上遭人排擠,于是我不得不隱居在鹿門山上。
那一天,我有些郁悶,便走出家門,徘徊在這青山綠水之間,久久不肯離去。恰巧這時候,我看見老朋友正向我走來,我便快步迎了上去。老朋友一見我,便親切地拉住我的手,對我說:“我正準備邀請你去我家吃飯呢,沒想到在這兒就遇見你了,我們趕緊走吧!要不菜就涼了!蔽医洸蛔∷麩崆榈貏裾f,便點頭答應了。一踏進老朋友的家門,就聞到了一股酒肉的香味兒。只見老朋友早已準備好了黃米飯和雞肉。我一邊享受著佳肴,一邊望著窗外美麗的風景:翠綠的樹木環繞著整個小村莊,村子的四周青山橫斜。看著這一幕,我不由覺得心曠神怡。
我情不自禁的打開窗戶,一股清風撲面而來。向窗外望去,我面對的是打谷場和菜園,許多人正辛勤的勞作著。我郁悶的心情一下子大好,和老朋友一邊喝酒,一邊談論著今年莊稼的長勢。這美好和諧的一幕將永遠珍藏在我的心底。這兒沒有官場上的勾心斗角,為了權力,每個人都不擇手段;相反,這兒擁有的只是人與人之間美好的情誼,每個人都純樸自然,以自己最真誠的一面去對待每一個人。想到這兒,我對老朋友說:“等到今年重陽節的時候,我一定還要來這兒在與你一起品嘗菊花酒。”朋友笑了,我也笑了。
走在回家的路上,我的心情格外舒暢。
小學五年級學生作文 篇2
都是橫著爬行的,但是我卻有幸看見過豎著爬行的螃蟹,讓我覺得這一個那年夏天的暑假,遠在青島的媽媽在海里玩了一會兒后,可能是由于長途的飛行,還沒有適應過來,我就覺得身體有點累了。于是,爸爸媽媽便陪我到了沙灘上休息。坐在涼爽的沙灘上,面朝大海的感覺是多么的舒服。那帶有咸味的海風正向我迎面吹來,帶給了我無盡的"快來看看,快來看看!"突然間,離我們不遠處傳來了一陣呼喊,我順著聲音望去,原來這是一位旅客在沙灘中捉到了一只肥大的海蟹。這就激起了我心中的好奇,于是就拉著爸爸的手飛一般地沖到了海里,尋找大海中的天然產物。
接著,我就幫它翻了過來,沒想到它卻擺出一副張牙舞爪的樣子,不停地用它的大鉗子在沙灘上刨沙子,動作可有趣了……看著看著,忽然它便使出了神奇的一招,它竟然能夠豎著爬行。我一見,便向媽媽叫道:"媽媽,媽媽快來看,這里有一只豎著爬行的螃蟹。""你這個小鬼子,又耍謊話來騙我是吧!"媽媽慢慢地向我走來。這一只螃蟹的爬行方式簡直就是逆天,它比一般的螃蟹的爬行方式都還要特別,它不像其它螃蟹一樣用八只爪子來輔助爬行,而是用它那兩個特大的螯進行爬行。"哇,真是豎著爬的螃蟹!"媽媽一見,詫異地感嘆道:"這真是奇怪。∥一盍巳嗄炅耍是頭一次見到這豎著爬的螃蟹。"這時爸爸也走來了,同樣也感到十分驚奇:"沒想到真的有這么一種螃蟹啊!這是一項重大的發現呢!"
小學五年級學生作文 篇3
我愛大海,海水湛藍湛藍的,浩瀚無邊,廣闊無垠,一眼望不到盡頭。我愛大海,因為它時而平靜,時而洶涌,讓人遐想……
平靜的海是溫柔的海,在夕陽之下讓整個人都變得很平靜,仿佛它是一位溫柔的母親,它廣袤無邊,它有博大的胸懷,就像媽媽的懷抱,它的水面水平如鏡,讓人看見就會覺得自己現在是非常平靜。大海也是一位很好的朋友,有時像是在陪我聊天,有時像是在給我唱歌,使我也會變得非常溫柔,使我的心胸似乎也變得開闊了。
洶涌的海是瘋狂的海,潮起潮落,有時它又生氣了,大海瘋狂的叫著,浪花飛濺像一頭巨龍在云中翻騰,使看到它的人感到非?謶、害怕,也讓人覺得非常孤獨、冷漠,就感覺自己非常難過,也很孤單。要是有一個大浪奔流而來,你站在岸邊,如果你沒有察覺它的到來,你就會被大浪撲倒在地,也很有可能會受傷,但如果你發現了那個大浪,敞開胸懷,迎接那個大浪的到來,或許它并沒有那么可怕。
這就是美麗而神秘的大海,當它是溫柔的時候,就像我的媽媽,我的朋友,當它是瘋狂的時候,如果我們勇敢面對它,或許就能戰勝它,也許它并不可怕。我愛它,愛它的浩瀚無際,也愛它的廣闊無垠,愛它的水平如鏡,也愛它的驚濤駭浪。
小學五年級學生作文 篇4
親愛的小朋友:
你好!
我們雖然不相識,但是,我們班里的同學十分關心你們,想了解你們那里的情況。你現在能念上學了嗎?你現在需要我們的幫助嗎?你現在能吃飽肚子了嗎?
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級,11歲,個頭不高,濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地;在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓;勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓,在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”,也是我們漢中市的市花,三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃,我最愛吃的就是面皮了。據說,漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家,向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人,也向你們獻上一份“愛心”,讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以后,我們開始用心溝通。我們可以經常寫信,在信中可以交流自己的收獲、取得的成績;可以交流自己的所見所聞;我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看;可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后,還可以把自己的難處說出來給對方聽,然后和對方一起商討解決它的辦法?傊覀冮_展這項活動的目的就是為了相互幫助,共同進步。
你覺得這個活動你好嗎?請你盡快給我回信吧!
小學五年級學生作文 篇5
一個陽光明媚的日子,獨坐在陽臺上,掬起一杯熱茶,捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸,接受文字之間的營養,接受令人眷戀的陽光的洗禮,溫暖而舒適。
他們總會悄靜無聲,如滄海中的一蝶,企盼飛出夢境。于是,他們靜悄悄的從優雅的卷中采出蝶翅的力,一點一點,一滴一滴匯集,力量越來越強,接收了卷的益處,他們成長了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書里面,烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著,總期待著下一地點,下一時間,下一人物,下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味,有時一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個漫長的春秋,重新經歷了一場離分聚合的場景,感悟也有所不同。尋覓的終點便是一個個結局,或悲傷或冷然抑或淡雅,收獲卻如此完美。
他們習慣漫步于書的庭院。就好像一個小村莊,里面裝滿了關于你童年的遐想,你幼時的夢幻。穿梭于各個平面各個樓層之間。享受著壁灰的淡木香,呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠行到何方,你需要它來充實自己,撫慰自己,得到的將會是比現實更活躍的沖勁。
有時候某個片段會讓人懷念起自己的從前,然后,淚流滿面。一張張可愛的臉孔,一朵朵明朗的笑聲,一分一秒的年華,一些黎明一個黑夜,像一幕幕真實的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個陽光明媚的日子,掬起一杯熱茶,享受卷中的美麗。
小學五年級學生作文 篇6
有人說,學習就要端正態度,好比“知之為知之,不知為不知,是知也”;小編收集了國學經典作文,歡迎閱讀。
第一篇:國學經典
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸早心,報得三春暉。
讀完這首詩,我有很多感觸,或許,大家認為母親為兒女操勞是應該的,確實,世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是,大家發現了嗎?母親為我們操勞時,皺紋已悄悄爬上了她的臉頰,那烏絲般的黑發以快被那白發慢慢取代,母親對我們的愛是永遠無限的`,對我們的恩情我們是永遠無法報答的。
母親,一個神圣的名字;母親,一個光榮的稱呼;當母親為你精心準備飯菜,為一家人默默奉獻的時候,你是不是也會對母親充滿深深的感激之情,當你生病了,是不是母親第一個把你送到醫院,可母親生病了呢?她是一推再推,一個勁兒的說:“沒事沒事,一會兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了,她害怕你擔心她自己,會影響學習。當母親責備你時,你會心中不滿嗎?會認為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你,但她的心會比你更難受&hllip;多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已,哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親,用任何詞語也形容不了你對她的愛!
小學五年級學生作文 篇7
轉眼間六年過去了,我們即將畢業。在這六年的小學生活中,有著我們真誠的友誼,留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應該是那次社會實踐了。
那是四年級的時候,老師帶我們參加社會實踐。教官叫了我們許多課程:“剪紙”、“做風箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上,這里雜草叢生。教官對我們說:“這次,你們來一場比賽看看誰蛐蛐捉得多!蔽覀儽惴诸^行動。
我認真地尋找著。忽然,我聽見鄧謙興奮地叫了起來:“我捉到一只啦!”我驚奇地跑了過去,他舉起那只綠色的小蟲,沖我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來:“這哪是蛐蛐啊,這分明是一只螞蚱!”話音剛落,同學們都哈哈大笑起來。
接著,我有認真地找了起來,可是找了好久也沒見著蛐蛐的身影。我看到同學們都捉到好幾只了,我開始著急起來!白鋈魏问,只要有耐心就一定會成功!”我一邊安慰自己一邊繼續尋找著。
功夫不負有心人。不一會兒,我聽見一陣陣蛐蛐的叫聲,我順著聲音找了過去,輕輕地撥開草叢,只見一只黑色的小蟲停在那里,腦門上有兩根像細絲般的觸須,一會兒豎起,一會兒微微交錯擺動。!真的是蛐蛐!我心里暗暗高興,屏住呼吸,輕輕地把手伸了過去。可是蛐蛐狡猾地跳開了,害得我撲了個空。好你個蛐蛐,這次我一定要捉住你!我瞅準了,再次撲了過去。這次,蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈!這次你可跑不了了吧!可沒想到這小家伙居然從我的指縫里逃了出去。我并不罷休。最后,我費了九牛二虎之力終于把這只蛐蛐逮著了。我看著自己的戰利品,心里美滋滋的。
比賽結束,同學們拿著各自的戰利品,互相品頭論足,然后聚在一起,斗起蛐蛐來。沒捉到蛐蛐的同學在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地回蕩在小山坡的上空。
六年里,同學們真誠的友誼,歡快的笑聲伴我成長。我忘不了同學們可愛的笑臉;忘不了諄諄教導我們的敬愛的老師;忘不了留下我童年夢想的錢塘小學。
小學五年級學生作文 篇8
今天,媽媽把我從睡夢中叫醒,告訴我期待的中秋節要來臨了,我興奮不已。
媽媽騎著電動車,帶著我去爺爺家,陣陣秋風吹過來,感覺特別涼爽,經過大雨的沖洗,小路變的很干凈,空氣也格外清新,深深吸一口氣,空氣中到處散發著桂花的香氣,讓人感覺到秋天來了,我們要和炎熱的夏天說再見了。
大街上人們都很高興,都給自己的家人紛紛挑選禮物,我也給爺爺奶奶挑了一個又大又甜的哈蜜瓜,我想爺爺一定會高興的來到爺爺家,爺爺已經做好了豐盛的飯菜,我把哈密瓜給爺爺,爺爺高興極了,姐姐,大媽,大舅和其他親人都來了,我們一邊吃著香甜可口的飯菜,一邊喝飲料,大家都很開心。爺爺奶奶笑得合不攏嘴。
由于小舅在很遠的地方工作沒有回來過節,我想他現在一定很想我們,我也很想他,回家后我一定給小舅打電話,祝他中秋節快樂。我也祝老師節日快樂,幸福每天,希望能老師接受我這份遲來的祝福。
中秋節是大家團圓的節日,我今天非常高興。
小學五年級學生作文 篇9
在我的生活中有許許多多的人,形形色色的面孔,有和藹可親的,有慈祥的等等。
她是一位嚴厲的人,又似一位慈母。作為老師,每見到不聽話的人,她就皺起“川”子眉,嚴肅地對待他,我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子,她就會喜笑顏開的與同學交流,這時的她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時,首先要教育自己,發現問題時,先從自己的工作中找問題。校園里的任何活動,她都遙遙領先,把別人甩在最后。她總是把時間安排的滿滿當當,正應了魯迅的名言:“時間都是擠出來的”。
她是一位仔細認真的人。書寫必須是工整的,答句要完美,要求極高。如果不按照這樣做,她會讓你反反復復的做,直到做好為止。她常說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!薄安唤洑v風雨怎能見彩虹?”
她是一位知識淵博的人。她博覽群書,經常去書店借書。有一年我去她家做客,發現她家簡直就是“書店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您!是您讓我知道什么叫“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。
小學五年級學生作文 篇10
寒冬已經過去了,迎來了春天這個鳥語花香的季節,各處的梨花,挑花都競相開放。又是一個嶄新的開始!
春天,是一年的開頭。一年的計劃都在春天決策好。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”今天明媚的陽光照在我的身上,暖暖地,春天的陽光,大地都是充滿生機的。奶奶家那兩棵梨樹開出了白色的,粉色的梨花,那淡淡的粉色讓我感到梨花是那樣地可愛,動人。桃花也開了,滿樹的桃花,顏色是清一色的深粉色,那樣地動人,美麗。梨花似乎參加了比美大賽,每一朵花都開得很盛。梨樹與桃樹都那樣的婀娜多姿,樹枝交錯著,姿態萬千。梨樹,梨花,桃樹,桃花把奶奶的院子裝扮得五彩繽紛,像一個小小的花園。許多小鳥來小院里,在梨樹上,桃樹上,桃樹上歡唱,爺爺養的鴿子被放出來,在天空飛翔,鴿子是那么自由。燕子也在天空中忙碌,嘴里銜著泥巴。
春天這個美麗,充滿生機的季節,有許多歡樂,在學校里,櫻花快要開了。又是一年的開始,一個新的開始,一個新的開始,我很期待今年的學習成果,加油!為了好的成績。
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