【精華】爭吵三年級作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的爭吵三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵三年級作文 篇1
有一天，逗號，句號，感嘆號，問號，省略號等符號聚在小主人里爭論誰的本領(lǐng)大。
逗號首先跳出來說：“我的本領(lǐng)最大，人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我，就沒有停頓，句子就會有歧義，讀起來也很辛苦。”
句號反駁它說：“如果沒有我，一句話就不完整，寫到最后如果沒有我出來做總結(jié)的話，那樣的文章不算文章。”
感嘆號也不甘示弱地說：“你們都毫無色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因為我的感情最豐富了，你們誰也沒有我的本領(lǐng)大。”
問號說：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問題。要提問就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了。”
它們就這樣爭論不休，誰也不認(rèn)輸，后來它們決定去問小主人，跟他說明情況，小主人笑笑說：“其實(shí)你們誰都那么重要，誰都是不可缺少的，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭吵是沒有意義的'。”
符號們聽了都很慚愧。
爭吵三年級作文 篇2
每個人都有過爭吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過來說：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的樣子。
“等一下，我馬上就給你看。”我頭也不回的盯著電視。
弟弟坐在地上耍賴說：“你不給我看電視我就不起來了。”
媽媽聽見了趕緊跑上樓一看，就教訓(xùn)了我說：“你比他大，而且是他的姐姐，你要讓著他。”
看著弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具游戲機(jī)，在弟弟面前走來走去，裝出一副好玩的樣子，還說：“真好玩，真好玩。”
弟弟還是經(jīng)不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，游戲機(jī)借我玩嘛！”
我裝出一副舍不得地樣子說：“好吧。”
哈哈，弟弟中計啦！耶！
爭吵三年級作文 篇3
“在所有的文具當(dāng)中，我是最重要的，如果沒有我的話，你能寫字嗎？”鉛筆對橡皮說。
橡皮生氣了，冷冰冰的說：“你，才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生，而你就像是一個生了疾病的人，沒有了我的醫(yī)治，你的錯字怎么改正啊！”
鉛筆理直氣壯的說：“沒有我的話，你用什么寫字啊。”
它們的爭論被文具盒聽見了，它不緊不慢的說：“別吵了，你們說得都有道理。這樣吧，各自畫一幅畫如何？”
只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來，一轉(zhuǎn)眼工夫，就完成了。可是仔細(xì)一瞧，出現(xiàn)了一些問題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時的橡皮也不甘示弱，走來走去的，可終究還是白紙一張……
此時的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開口說話了：“看，現(xiàn)在知道對方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個都不行，都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應(yīng)該互相幫助，記住了嗎，握握手吧。”
從此，鉛筆和橡皮再也沒有發(fā)生過爭吵，它們成為了最要好的朋友。
爭吵三年級作文 篇4
晚飯后，小主人寫完作業(yè)就跑出去看電視了。這時，文具盒里發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，搞得小主人的房間吵像菜市場一樣。
首先發(fā)話的是鉛筆，它說：“主人的文具盒里我才是主角，如果沒有我，小主人就不能畫畫了。”水筆聽了不滿地說：“哼！沒有我小主人就不能寫字，如果小主人寫不了字，那她考試就會得零蛋，所以還是我最重要！”矮小的橡皮擦也跑出來了，它昂首挺胸地說：“我才是最重要的，如果沒有我的話，小主人就不能擦掉寫錯的字，如果不擦掉寫錯的字，那小主人就永遠(yuǎn)寫錯字！”尺子也趕過來驕傲地說：“我才是最重要的，如果沒有我，小主人就畫不出直線。我還記得今天早上小主人在數(shù)學(xué)課上要用尺子畫圖，小主人用了我后，她畫的直線特別直。所以我才是最重要的！”突然，后面?zhèn)鱽硪粋�溫和的聲音：“孩子們，你們都別傲世輕物，你們都很重要，少了哪一個，小主人都會不開心，所以誰都是最重要的。”原來，說話的是和藹可親的文具盒奶奶。鉛筆、水筆、橡皮擦和尺子聽了都低下了頭，一個個臉紅得像個大蘋果。
聽了文具盒奶奶的話，小伙伴們一個個都認(rèn)錯了，然后手拉著手一起回到文具盒里。從此以后，它們再也不爭辯誰最重要了，因為它們把文具盒奶奶的話永遠(yuǎn)銘記在了心里。
爭吵三年級作文 篇5
今天，我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因為我不小心咬到了舌頭。
舌頭粗聲大氣地說：“你這個粗魯?shù)募一铮У轿伊恕薄?/p>
牙齒說：“我不是故意的，再說，你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說：“咬到我也不說對不起，真沒有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒說。
經(jīng)過九九八十一個回合后，雙方都敗下陣來。
只聽見鼻子爺爺意味深長地說：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”！
它們聽了，都不好意思，異口同聲地說：“對不起，請原諒我。”
它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級四班三年級:王文燦
爭吵三年級作文 篇6
午飯過后，我和妹妹一同來到二樓房間，開始各管各的寫作業(yè)。
“嘣！”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過來，二話不說抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著她：“你干什么！”我生氣地問。想起她平時的無理取鬧，心里有說不出的憤怒。
妹妹沉默不語，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著什么。
待我一不留神，她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因為太急，筆尖劃過我的手臂。這下我可火了，對著她大吼。
妹妹握著筆，呆呆地望著我，什么也沒說……
妹妹走后，過了好一會兒，我開始有些后悔。我想：我是不是有點(diǎn)過分，畢竟她是我的妹妹。有時候，她對我還是挺好的，有好吃的東西都會與我分享……我終于忍不住了，轉(zhuǎn)身向著她，尷尬地問：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了。”
她急忙點(diǎn)頭，連聲說好。
為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點(diǎn)零花錢，并帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說，一蹦一跳地回家了。
通過這件事我明白了，當(dāng)遇到矛盾時，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。
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