精選期中考試作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的期中考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
為善，為德
“人皆有惻隱之心”，這位戰國時期的賢者曾在游說之時憑“井中有子，圍人之心”證實了人性本善的說法。確實，人如若能夠堅持上善若水，天下則大同。
人是有思想有謀略的，“你若安好便是晴天”體現了最樸素最客觀的善。善又仿佛沒有成因沒有目的，與生俱來的。不論在什么環境中總有善人善舉，不論黎庶達官皆可為善，正如宋仁宗那般，因所供奉的蛤蜊價格高昂害苦百姓，氣而不食，正如宣子見靈炙衣衫襤褸，狼狽不堪而碗飯伺之。“善”是一種連接人與人之間親和力的哲學倫理。
在中國古代傳統的儒家思想中，“善”更是被看做個人與國家的重要標志，是謂“修身養性，齊家治國，平天下。”可見善的意義是如此之
期中考試作文 篇2
當清涼的水觸摸到我的皮膚時，神經一下被刺激了，我也終于清醒了，看著自己被訓練所折磨的日益消瘦的臉龐，我也不經被自己嚇了一跳，剛過年才吃胖的身體，才不過半個月的時間，我就招架不住了，唉！往后的日子我可怎么辦啊，想著那辛苦的訓練，我也只好作罷，除了堅持，沒別的辦法……剛打開衛生間的門，就聽見廚房里一陣乒乒乓乓的響，我探著腦袋拉開廚房的門，就看見媽媽那嬌小的身體站在料理臺前給我炒著米飯，手忙腳亂的把案板上準備好的火腿腸和雞蛋一并放入鍋中，本該是香噴噴的白大米，可是因為媽媽也還有點小迷糊，所以就變成了稍帶點兒糊味的“焦大米”。不過，看著媽媽為我忙碌的身影，我突然覺得這糊掉的米飯也甚是美味。
背著書包，我一路小跑到學校，低頭看看表：“呼！還好還好，還有兩分鐘的時間，差點就遲到了。”整理整理衣領，然后快步走到我們班的訓練位置。班里的大部分同學已經來了，我放下書包，趕緊找到我的小伙伴一起開始訓練。我的訓練伙伴是我們班的班長，長得很是結實，讓人看起來很有安全感，班長很愛笑，不管遇到什么事，她都是樂呵呵的，好像什么事都難不道她的樣子。對著班長打聲招呼，拿起實心球，仔細想著老師告訴過的動作要領“猛甩”，一把就把球扔過去了，可是……唉！看著我這細胳膊細腿的，就算再怎么用力，也扔不遠啊。再看班長，手握緊球，胳膊向后拉伸，腰往后，雙腿微彎，然后用力向前一扔，球在空中劃出一道美麗的弧線，然后落在我腳邊，看著我好是羨慕啊。又連續扔了幾回，我實在是興致缺缺，而且胳膊酸的要命，便放下球開始揉胳膊。這時班長走過來，略帶點嚴肅的和我說：“動作有些不規范，腹部力量就沒有用到。我在后面扶著你，你感受感受自己哪里應該用力。”我狠命點頭，然后在班長的幫助下，扔了好幾回，最后一回的時候，我自己扔，感受著剛才需要用力的地方，頭向上看，用力一扔，球出手了，當看到球落在離我四五米遠的地方時，我轉身一把抱住班長：“班長謝謝你，我知道該怎么扔了。”班長笑了笑，然后回到自己的地方，和我練習起來。本是讓人累得要命的訓練，卻因為班長的幫助，讓我覺得自己好像活力無限似的，一點也不覺得累。
在那段日子中，我每天都艱苦的訓練，每次一回到家我就把自己摔到床上，放松著自己那酸痛的肌肉，忍不住想要叫苦，可是，這也正是我需要堅持的時候，只要一想到親人對我的關心，朋友對我的幫助，還有老師的教誨，即使再苦再累我也會忍不住嘴角上揚！
那段苦樂交織的日子，令我懷念！
期中考試作文 篇3
“不對，不對，又不對！”今天上午我們進行了考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的考試保證不好。
這次的數學題比較難，比較難，可憐的我下課與同學們一起對題才知道我不只錯了五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考了課內知識
還考了課外閱讀，平常不太愛看書的我這回可犯了難了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對巴金的作品確實略有耳聞，但是畢竟時隔已久，它在我的記憶里早已黯淡無光了，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”啊！英語是最難的，平時我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發音的，這回可發愁了，可是，再愁也愁不過英語作文呀！這次的英語作文的題目是我以前沒看過的，怎么辦？
哦，我的天，不管了，既然這么難，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我該出手時就出手，不想出手也得出手，我費了三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質量保證的英語作文出現在我的眼前。哈哈！
交卷時間就要到了，只見我一目十行，把這張卷檢查完了。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭了。
不管怎么說，通過這次考試，我知道了這以后可一定得好好學習呀，不然，這做人的差距可就太大了！
期中考試作文 篇4
吵鬧的城市，一個不太寧靜的下午。我趴在桌前，看那些無休止的題目。恍惚間，感覺少了什么。行人來來往往都匆匆忙忙，誰都不看一眼對方。汽車飛馳過，卷起一陣云煙。這是我家窗外的道路。每個人都好像萬分緊急，都匆匆走過。少了什么呢？是留給自己的時光嗎？
我起身。好久都沒有細致觀察陽臺上的花了。剛進陽臺，聞到一陣陣清香，好像茉莉的味道。欣喜中，我發現，陽臺上的茉莉早已開花了。一朵凋零，一朵怒放，兩朵含苞待放。他們離我如此這近，我為何沒發現？是時光變少了嗎
透光窗戶，陽光溫柔的落在我的書桌之上。清風將潔白的書卷翻頁，我去關上窗戶。透過窗戶，我發現：樹葉由綠轉為淡黃，有幾棵紅葉的樹被陽光照的那么美。草地上蓋起一層細薄的黃被,被子下有小草也變得金黃。多么幅細致精美的畫面。也許，這幅畫存在一星期之久了，只是我今天才發現。
無意間的轉頭，發現被子已疊成整齊的方塊，鞋子也在暖洋洋的陽光下曬著。桌前的保溫杯中是冷熱剛好的溫水，手邊雜亂的書本也變得整齊。是我媽媽為我準備的嗎？這樣每天媽媽會做的事，我已經習以為常了，在今天這段發呆的時光才又發現其中的母愛。我對媽媽的關注好像越來越少了。又想起媽媽早上沖泡的豆漿，熱好的鮮牛奶，那么平常，以至可以淡忘。在今天發呆的時光中，是否又能品嘗出其它與眾不同的味道呢？
留一點時光給自己，去尋找遺忘的美麗；留一點時光給自己，去發現不同的自然，留一點時光給自己，去感受親人對你的關懷。匆匆行進的我們啊，放慢一些腳步，去享受一點空閑的時光吧，你會發現生命中寶貴的東西。我們總是匆匆的去追尋那些成功，卻匆視了周圍事物的美麗。我慢下來了，用這細碎的光陰感受到了美好與愛。
留點時光給自己，發現不同的世界，真美好！
期中考試作文 篇5
這個學期，老師布置的主要閱讀任務就是《狼圖騰》。讀過以后，我對草原的印象被改變了不少。我對這個單元的主題“生命”的`理解也增加了不少。
《狼圖騰》主要講述了去草原“插隊”的北京知青陳陣對草原狼十分著迷，但無奈最后草原被破壞、狼被趕凈殺絕，陳陣對此痛心疾首的故事。
在書中，給陳陣，也是給我震撼最大的，是蒙古草原上的生命，其中最典型的就是狼。狼的組織紀律性很嚴，并且在戰斗中以一當十，從不退縮。它們在占有優勢的時候十分英勇，但即使在大勢已去，面對著擁有槍的人類，也寧折不彎，寧愿將自己生生活埋，也不愿被人類捉住。不光是狼，即使幾乎是草原上最底層的食草動物如兔子，也不怯懦，和狼也要戰斗到底。
從食物鏈頂端的草原狼，到食物鏈底層的野兔，草原上的生命就這樣構成了一個既殘酷而又十分鍛煉人的環境。這也是為什么草原人都如此兇悍、勇猛的原因。
同樣是一條生命，有的人可以將它用得徹徹底底、淋漓盡致，就像書中所寫的狼王，在生活中，有類似品質的如我們所尊敬的科研人員；有的人則渾渾噩噩地“活”了一生。對于我們，并不一定要像書中的狼王那樣壯烈，但是一定不要虛度光陰，浪費生命，要活出自己的光彩！
期中考試作文 篇6
20xx年4月26日 星期六 多 云開心
場景一地點：考場時間：數學考試前5分鐘
同學們表現如下：1、淡定自如，面無表情。
2、恐懼至極，全身發抖。
3、興奮無比，臉上歡喜。
（本人屬于第1類）
場景二地點：考場時間：數學考試進行中
同學們表現如下：1。抓耳撓腮，絞盡腦汁。
2。面露喜色，筆下生風。
3。介于以上兩者之間。
（本人屬于第3類）
場景三地點：陜飛一小五年三班時間：數學考試后
同學們表現如下：1、要哭出來似的，精神不好。
2、仰天大笑，手擺v型。
3、不關他事，做那發呆。
（本人屬于第3類）
各類學生在考試中的不同想法：
優秀學生：1。考不好怎么辦，唉
2。我這次進班級前三沒，唉
中等學生：沒事的，上80分正常發揮，上了90分，爸媽一定給獎勵，哈哈！
待優學生：（男）考不好就考不好，管我什么事？（女）考不好就丟死人了
期中考試作文 篇7
今天是期中考試是，考試分為三項：上午考語文、數學，下午考英語，這真是太激動了，我們半個學期的心血就在這場考試中來決定了。
先考的是數學，還沒有發卷之前，我的心就砰砰直跳，按捺不住自己的內心。但是我想到了李老師對我們說過的話：“不要緊張，把心平靜下來”當考試卷發到我的手里的時候，我開始認真得看題，當廣播開始答題時，我就開始做了。十分鐘、三十分鐘、六十分鐘，還差最后十分鐘了。我也把卷子做完了，開始檢查。當收卷去上廁所的時候，才知道自己的疏忽，現在丟掉了一分。
我們上完廁所，開始考語文了。語文分為兩類，一類是閱讀部分，五十分，一類是寫作部分，五十分。當我開始做寫作部分的大的時候，我寫出了主題：讀書的快樂。
下午是考英語的時間。當聽力的老師讀聽力的時候，有一道題我沒有聽好，瞎蒙的，也不知道對不對。英語真是太難了，有好幾道題我都空著。
今天真是好刺激啊，我希望可以考一個自己滿意的分數。
期中考試作文 篇8
書中有一股神奇的力量，它引領我走向遠方的寂靜。
——題記
書，于我而言，就像一位多年未見的老友即使彼此有些生疏，卻也一見如故，談天下大事，也能與我對坐飲茶。與他相處我學會了從容。
《愛麗絲夢游仙境》或許是我最早讀過的一本書。這充滿著荒誕不經的奇異幻想的童話故事，仿佛一個深不可測的黑洞將我吸入，與現實分離，當周圍的小伙伴都在玩耍時，我卻沉浸在書中那個處處拘于禮儀，古板迂腐的社會中，笑看一心想買弄自己知識的老鼠自欺欺人，和愛麗絲一同在荒誕，奇幻的世界中冒險。。。。。。書，讓我的世界從此靜下來了。
《三國演義》亦是影響我較深的書籍，幼時的我剛讀完此書時，只是單單被回環曲折的故事情節所吸引，但沒過多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場面便深刻于心。
各類的古詩詞，才真正使我淡定從容。詩詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間。“寒波澹澹起，白鳥悠悠下。”這無我之境，以物觀物，所以從容；“不看一字，盡得風流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容；“行至水窮處，坐看云起時”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容。。。。。。
從容是一種態度，更是一種生活方式，我讀書，我從容。
初三：李振國
期中考試作文 篇9
今天到了期中考試的那一天，我非常緊張，我不知道能考幾分。
老師給我吧卷子發了，我先寫班級和姓名，寫完之后。老師讀一道題我們寫一道題，我們把卷子填完之后，我就把卷子交給老師了。我真不知道我能考幾分！
期中考試作文 篇10
難忘的期中考試
今天，我們要進行期中考試了。
我們快步走進了考場，不一會兒就開始考試了。第一場:語文。老師拿著試卷走進了考場，頓時，教室里鴉雀無聲，靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡直太容易，對我來說真是小菜一碟，輕而易舉。可是，不一會兒，一個“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費了九牛二虎之力，可還是想不起來，急得我東瞧瞧西望望，這時，我機靈一動，發現桌子上有個窟窿，從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語文書來，找到了要考的那一頁，把書放在窟窿的下面，從桌子上看著書上的字，我正心里美滋滋的。不知什么時候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來，認真的思考了起來，把平時積累的知識在腦海里收集了一遍，終于想起了答案。“叮當”熟悉的下課鈴響了，我們該交卷了。老師雖然沒有批評我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓讓我再也不會去徇私舞弊了。
第二場考試開始了，我的心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因為我數學學得不好，因為這，還挨過媽媽的打呢!當我做題的時候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著。我在心里默默地想:馬銘昊，別著急，認真做總會考好的。
可是不一會，就有一道難題擋在我面前，我靜下心來，冥思苦想，終于做出來了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對我說:“你只錯了一個。”頓時，我快樂無比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達不到只錯一題的地步，我拿過卷子翻來覆去地又認真檢查了起來。噢!原來是填空題馬虎了，我趕緊改了過來。
一天的緊張的考試終于結束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會了我做一個誠實的孩子的教訓。
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