【熱門】我的小學(xué)六年級(jí)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
一次，我與媽媽一起乘公共汽車去探訪親戚。車上人滿為患，許多站都有無數(shù)人上車，下車。我與媽媽由于要坐到終點(diǎn)站，所以一直呆在車上。
過了幾站，車上人越來越多，即使有人開了窗，可仍是熱得人直冒汗。下一站到了，許多人匆忙下車，想快點(diǎn)離開這“蒸籠”。就在這時(shí)，一個(gè)衣著儉樸的人背著他的包，滿頭大汗地跑了上來。他先對(duì)司機(jī)咧開嘴笑了笑，然后將他的包放在地上翻找起來。許多人不小心碰到了他，他卻反而向那人道歉：“對(duì)不起！沒有碰到您吧？對(duì)不起，對(duì)不起……”說完便再將包向里挪一點(diǎn)。
我仔細(xì)打量著眼前的這個(gè)人，他穿的衣服不像是我們穿的運(yùn)動(dòng)服、休閑服什么的，就像是農(nóng)民一樣低層工作人員穿的衣服；他的包很舊，很臟，一大片老師補(bǔ)丁；他的鞋子，可以用破爛不堪來形容，四處都是裂縫……
他找了半天，只找出一張皺巴巴的20元紙幣。他一邊用他的臟手去撓他凌亂的頭發(fā)，一邊用他的另一只手（稍微干凈點(diǎn)）顫抖著遞給司機(jī)，說：“給找零嗎？我確實(shí)找不到其它的了！”司機(jī)卻毫不留情地說：“不找零！”那人嘆著氣，那20元可能夠他給孩子買一件新衣了！也許那20元是他一個(gè)月的工資！當(dāng)他準(zhǔn)備下車時(shí)，我走過去，遞給他一元錢，然后迅速地跑開了。馬上，又有好幾個(gè)人給了他一些錢。陸續(xù)，更多的人加入了捐款的行列。叔叔一個(gè)又一個(gè)地感謝人們，走到我這時(shí)，他擁抱了我一下，抱得很緊，他真誠(chéng)地說了一句：“謝謝你！”
之后，他十分感動(dòng)地下了車，司機(jī)還有點(diǎn)慚愧，真不該那么說話……媽媽向我豎起了大拇指。這次的經(jīng)歷使我終于充滿了正能量的陽光！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
時(shí)間，一分一秒地走過，你想留也留不住
日子過得飛快，在你那一眨眼又過去了些許。花兒凋謝了明年還能再開，但你的時(shí)光過去了，就一去不復(fù)返了。
曾經(jīng)，我想跟時(shí)間賽跑，因?yàn)槲抑琅苴A時(shí)間就是珍惜時(shí)間。雖然，我們不能暫停它，但能贏得她。于是，我決定趁夕陽落下山之前跑回家中。
就這樣，我和時(shí)間又開始了激烈的斗爭(zhēng)，我不顧一切地朝家狂奔。終于，我跑到家中，太陽還露著半邊臉呢，我很開心我贏得了時(shí)間。
是啊，一個(gè)人一生一睜一閉就過去，與其知道時(shí)間過得很快要珍惜時(shí)間，不如現(xiàn)在就行動(dòng)起來。人雖不可逆天，但可以珍惜。你努力了，不一定成功，但不努力，就不可能成功。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
歲月如梭，光陰似箭。時(shí)間如同流動(dòng)的水，在你不注意時(shí)，悄悄溜走，抓也抓不住。珍惜要懂得珍惜。可以用有限的時(shí)間做無限的事，所以我呼吁大家珍惜時(shí)間，別失去了才知道珍惜。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
在機(jī)緣巧合下，我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)，我活的很快樂，很無憂；在這個(gè)夢(mèng)里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個(gè)夢(mèng)里，不能找不到違規(guī)的食物。
踏進(jìn)一座城市里，里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁，種著一顆顆高而挺直的白楊樹。公路上開著一輛輛我從未看過呢車，車?yán)餂]有車尾氣也沒有多少灰塵。人行道的人們并沒有出現(xiàn)匆匆忙忙，你擁我擠的現(xiàn)象，而是互相微笑著，慢慢地走著。
一路欣賞著如此美景，肚子也不禁“打起了鼓”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱，便很熱情地邀請(qǐng)我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。
我們坐上了那種車，那個(gè)阿姨告訴我，這叫“空氣車”。這車主要是靠清新空氣啟動(dòng)的，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會(huì)覺得悶。
阿姨很熱情地像我問起話來，從談話中得知，阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里，人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母，疼愛著自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會(huì)效力，幼童能開心地成長(zhǎng)，使老而無妻，老而無夫，幼而無父，老而無子，殘疾的人都能得到供養(yǎng)。
嘴饞的我想起了路邊小吃并請(qǐng)求阿姨去買。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個(gè)世界上。這些都是垃圾食品來的，后來我也沒有繼續(xù)說下去了。我只坐了一小會(huì)兒，阿姨就和她的.丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的美景讓我應(yīng)接不暇。
最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來這是一個(gè)夢(mèng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
爸爸剛從網(wǎng)上購買了一套跳舞毯，我一看便愛不釋手，催爸爸快點(diǎn)插上電源讓我玩一玩。
說起跳舞毯，這可是件好玩的健身品，似勁舞團(tuán)之類的游戲，只是把手動(dòng)變成腳踩，跟著節(jié)奏跳舞，會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境的效果！
三下五除二，爸爸便搞定了一切，我迫不及待地進(jìn)入了游戲，第一步當(dāng)然是選歌了！天！好多歌！真另我眼花繚亂，爸爸幫我選定了一首較為簡(jiǎn)單的歌曲。開始了！我還沒準(zhǔn)備好，許許多多個(gè)箭頭冒了出來，哇！！！快快快，“啪啪啪”的腳踏聲隨即響起，可誰也不知道我踩的是什么。我一邊大叫，一邊張牙舞爪，媽媽在一旁大笑，爸爸則在認(rèn)真教著我，“一定要跟上節(jié)奏！要跟上！！！”我聽后，又是一陣亂踩，結(jié)果可想而知，我一個(gè)也沒踩對(duì)，真懊惱極了！爸爸搖著頭，說；“瞧好了！我跳一段給你看！”姜還是老的辣，爸爸真跳得不錯(cuò)，媽媽情不自禁地拍手鼓掌，對(duì)我說：“看看！你爸爸跳得多好啊，你也學(xué)著點(diǎn)！”我很是不服氣，發(fā)誓一定要練好，超過爸爸！！！
第二天早上，等爸爸媽媽去上班，我悄悄來到電腦前，開機(jī)練習(xí)，一次不行，不甘心，接著練！漸漸的，我找到了節(jié)奏，越跳越熟練，越跳越開心，真有意思！
不知不覺，爸爸媽媽回來了，我興奮地對(duì)爸爸說：＂爸爸，咱倆比一場(chǎng)吧！＂辛苦沒有白費(fèi)，我成功了！爸爸說：＂以后還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取跳得更好！＂
謝謝你，我的開心玩伴！！！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無巧不成書——我寫的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個(gè)字概括，就是：難看。
世界上恐怕很難找到一個(gè)天生寫好字的人。好字是后天練出來的，不是先天帶來的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上——練得不認(rèn)真。
就說上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了許多作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫作業(yè)了。
媽媽打開了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。
我的心馬上被一個(gè)跟頭10萬8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視，一邊寫作業(yè)。《西游記》播放完了，我的作業(yè)也寫完了。寫成個(gè)啥樣，自然可想而知。
第二天，我把作業(yè)交給老師。老師批改完了作業(yè)，公布了字寫得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學(xué)名單。
第一個(gè)名字就是我！
我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽誰說了一句：
“葉磊的字是寫不好啦！”
我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業(yè)的事告訴老師，可我到底沒有拿出勇氣來。
吃一塹，長(zhǎng)一智。教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著這，手里干著那。
當(dāng)然，我現(xiàn)在的字寫得還不能說很好，但起碼工整了。干凈了，不是亂麻一團(tuán)了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習(xí)的結(jié)果。這是老王賣瓜——自賣自夸嗎？不是。這是事實(shí)。我相信，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，我的字一定會(huì)寫得越來越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓罚c其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓罚c其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我的家是個(gè)快樂的動(dòng)物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四只與眾不同的“動(dòng)物”。
我的爸爸是一只威武的“龍”。當(dāng)我考試考得好時(shí)，這條龍仿佛失去了戰(zhàn)斗時(shí)的勇猛。可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我和爸爸吵架時(shí)，爸爸就似生氣的龍卷風(fēng)向我席卷而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長(zhǎng)見證了正真的父女之情。愛是什么？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對(duì)你無微不至的關(guān)懷。雖然會(huì)批評(píng)你，你不用怕，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，會(huì)變得寧靜。
我的媽媽是一只勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛(wèi)生，把家打掃得干干凈凈，看上去你也許會(huì)說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會(huì)把家打掃得如此干凈，她也能把我的作業(yè)輔導(dǎo)得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因?yàn)椤敖痣u報(bào)曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當(dāng)然會(huì)“雞年好運(yùn)”了。
我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因?yàn)樵谒切∏闪岘嚨谋亲由霞苤桓毖坨R，象位小博士。他同時(shí)也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”。可愛的弟弟常常鬧笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要?jiǎng)樱蝗挥謺?huì)流的。弟弟乖乖須從了，躺著躺著就迷迷糊糊地睡著了。等到醒來時(shí)，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強(qiáng)烈的反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因?yàn)樗詾橐粍?dòng)就會(huì)流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們?nèi)夜笮Α?/p>
我是一只粗心的小老鼠。有一次做數(shù)學(xué)題，原來題目是“21x1”。我錯(cuò)看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我?guī)屯瑢W(xué)聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個(gè)亂七八糟的詞，同學(xué)被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機(jī)”錯(cuò)讀成“飛狗”。
這就我的“動(dòng)物”之家。它妙趣橫生，我愛它。
簡(jiǎn)評(píng)：用不同的動(dòng)物來形象的寫出家人的特點(diǎn)，生動(dòng)有趣！真不錯(cuò)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地?fù)]揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學(xué)們。
可是，習(xí)慣了您陽光般的微笑；習(xí)慣了您日日澆灌哺育；習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼，戛然而止。成為永恒的過去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候“是啊，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
六年，二千多個(gè)日子里，蘊(yùn)含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻(xiàn)；凝聚著無數(shù)瞬間的歡聲笑語。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長(zhǎng)需要多年。然而，長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。
忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書籍，喚起了我對(duì)寫作的興趣。忘不了，數(shù)學(xué)老師無數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵(lì)的目光，使我對(duì)外語有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對(duì)我說你是最棒的學(xué)生………。
那難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了！
似乎再次觸動(dòng)了心弦，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來最少有的奇才，個(gè)個(gè)鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬于你的，加油！或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽Ｌ焓棺钕矚g像你這樣的女孩，他會(huì)一直守護(hù)著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學(xué)生涯！
我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。
【【熱門】我的小學(xué)六年級(jí)作文八篇】相關(guān)文章：
【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字6篇01-10
【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字九篇01-27
【熱門】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合五篇01-17
【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字七篇01-11
【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字合集9篇01-29
【熱門】我的六年級(jí)作文六篇01-09
【熱門】我的六年級(jí)作文合集9篇01-18
【熱門】我的六年級(jí)作文合集九篇01-15
【熱門】我的小伙伴六年級(jí)作文01-29