【精品】三年級自然作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級自然作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級自然作文 篇1
我非常愛大自然,因為大自然的景色很美。
你看,那里的群山連綿起伏,層層疊疊,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。
天空一碧如洗,只有在西邊的天上才有幾朵白云,他們在自由自在的飄蕩。一只小鳥看見了,自己也飛了上去和白云做游戲。玩了一會兒,玩累了,小鳥便飛到下面的樹林里休息。
山腳下有一片樹林,一棵棵松樹像士兵一樣守護著群山,一只小猴從根深葉茂的大樹上爬了下來,來到了爭奇斗艷的花叢里觀看“森林運動會”,跳高比賽開始了,首先上場的是小白兔,他蹦得太高了,落地時還說他一定會得第一名的;下面上場的是袋鼠,他用了最大力氣跳了起來,可是落桿了,后面的獵豹也落桿了,小白兔果然勝利了。跳高比賽結束了,小魚的游泳比賽開始了,哨聲一響,小魚們便游了起來,明鏡一樣的水面馬上漾起了一道道波紋,最終金魚勝利了。一場轟轟烈烈的比賽就這樣結束了。
啊,大自然多美呀!
三年級自然作文 篇2
學完《滴水穿石的啟示》我知道了“目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想”。說明只有堅持不懈,鍥而不舍,就能成功。在我們生活中,也有這樣的例子。
陳恬恬在二年級的時候,跳雙飛可能學得比我還慢。袁老師在計時一分鐘時,我能跳20多個,而她只跳了15幾個。當時在班上屬于倒數幾名。可是她并沒有放棄,而是每節課下后都堅持跳繩,就連烈日炎炎的.夏天,她也堅持練。有一次,我看見陳恬恬在驕陽似火下練習跳繩,手被打得通紅的,小腿肚上已經有好幾個血泡了。但她有打不垮的信念,仍然每節下課都在練習跳雙飛。功夫不負有心人,現在,她一分鐘能跳70多個了。
沈盛萱在一年級時寫字十分難看,她爸爸非常生氣,把一支鉛筆都掰斷了。后來,她上了書法興趣班,每天堅持練字1~2小時,從不偷懶。三級、四級、五級、……,今年暑假她考完了十級,十分不容易。
我有一個朋友,在一年級時英語成績一直不理想,她媽媽讓她去上英語興趣班。可上著上著,她就嫌厭倦了,發脾氣,不去上了。她媽媽拿她也沒辦法,只好同意了。結果她英語成績總是不太理想。
通過這幾個身邊的事例,我明白了:只有目標專一,持之以恒,就能取得成功。
三年級自然作文 篇3
大自然,是人類的家,在這里,同樣有著許多的生靈,和人類一樣,有這不一般的靈性,自然,就在我們的身邊,但有時,又似乎離我們很遠,因此,我們需要用心去感知自然。
在生物課上,老師講過生物圈這個名詞,它,亦是自然,在書上,我們可以看見許多千姿百態的植物,有形狀的生物;打開電視,可以了解許多不同的人文地理;有時,偶爾去郊外放松,呼吸大自然的空氣,會覺得心曠神怡,所以,我們能切身的感受到,自然其實就在我們的身邊。
但有時,你可以在書上看見那些千姿百態,奇形怪狀的植物,卻不知道它們是如何生存和蛻變;看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名;看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者,你對自然根本就不了解,因而,自然會離我們的生活越來越遠。
何為感知自然?只是表面單純地去看嗎?不,感知自然,不是用眼、耳、口、鼻去感知,而是用自己最真誠的心去感受,用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此,許多事物都一樣,不能只看表面,要看其最深一層的東西。
何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體,二者之間似乎有心靈感應,當遇到阻礙時,就應該想方設法破解,攻克。自然就猶如自己的知己。自然,其實也有靈性,蒼天賦予了她很多美好的東西,而這些美好的東西,也需要我們,在感知自然的過程中,去慢慢發現,自然的美!
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