五年級動物的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級動物的作文7篇,歡迎大家分享。
五年級動物的作文 篇1
我有一個朋友, 它背著一個又重又大的保護殼,殼上有類似金錢的斑紋。它長著長長的脖子和短短的尾巴,它就是我的動物朋友————金錢龜。 我給它取名叫“發財龜小胖”。
金錢龜,龜科的一種,又叫三線閉殼龜、斷板龜、紅肚龜、金頭龜等。金錢龜喜歡選擇隱蔽的地方棲息,每年冬天要冬眠。
金錢龜不僅外形很好看,而且吃食時也很好玩。
我開始給發財龜小胖喂食了,我把肉撕成絲,伸到發財龜小胖的上方,小胖聞到肉絲的香味了,四處尋找肉絲,可找了半天也沒找到。 它又聞了一下香味的來源,確認是在它頭頂上方,于是伸長脖子一下子就叼到了肉絲。但它叼到肉絲后并不直接吞咽,而是把肉絲放在池底仔細地聞,確定沒有異味才狼吞虎咽地吃起來。
有時,小胖沒有事可干,就把四肢伸得長長的,我看見后,碰一下它的頭,它便以迅雷不及掩耳之勢把它的四肢緊緊縮在龜殼里,久久才敢出來。
多么可愛的小胖啊! 但是誰都沒有留住它匆匆離去的腳步,就在今年的九月二號,它得了腸胃炎,無法醫治,它告別了我,告別了這個世界。
雖然它走了,但它可愛、胖乎乎的樣子還留在我的記憶中。
五年級動物的作文 篇2
我鄰居家有一只小貓,我經常和它玩,因為它很可愛,所以我給它取名叫“咪咪”。
咪咪,渾身毛茸茸的,黑白相間,一雙眼睛早上像兩粒棗核,中午變成一條細線,夜里就變成兩個圓溜發亮的綠燈泡,小爪子底下有軟綿綿的肉墊,跑起來一點聲音也沒有。
“咪咪”動作靈敏,可以輕而易舉地跳來跳去,從低處跳上高處,或從高處跳下來。“咪咪”的好奇心強,看到地上有昆蟲,飄動的葉子,蝴蝶等,都會忍不住去捉。“咪咪”也愛撒嬌,每一次我來和它玩,它總是習慣地躲在一個角落讓我找,如果找到了,它總是“喵喵喵”地叫著,如果找不到,時間長了,它便自動出來,咪咪很可愛吧!
星期天上午,我正在家里做作業,忽然聽到“喵喵喵”的叫聲。回頭一看,啊 ! 原來是它來了。它常來我家捉老鼠呢,有時還用爪子玩媽媽的線團,線團從床上滾到地下,它還是那么專心地玩,真有意思 !
有一次,“咪咪”跑到了我家的米袋旁,蹲在那里一動也不動,兩只眼睛圓溜溜的,總是盯著那個地方,兩只耳朵豎得高高。我以為它餓了,正要去拿點吃的,媽媽擺擺手,小聲說:“別吵。”原來米袋旁有一只小老鼠,“咪咪”正在聚精會神地捉老鼠呢。過了一會兒,只見“咪咪”“嗖”地向前撲去。接著“吱”的一聲,“咪咪”就叼著了那只小老鼠。
記得還有一次,我的同學來裝成壞人嚇唬我,“咪咪”看到了以為他是真的是壞人,可能“咪咪”也知道大多數人怕狗,所以它決定去試一下喊附近的一只狗,我的那個同學非常怕狗,沒想到那只狗真的來了,對著我的同學“汪汪……”地叫著,我的同學嚇得拔腿就跑,我掉轉頭一看,原來是它,我“哈哈”大笑。“咪咪”看見我在笑,便不停地“喵喵喵……”地歡叫。
“咪咪”給我帶來了無窮的快樂,它是我的“開心果”,因此“咪咪”成了我的好朋友。
五年級動物的作文 篇3
我家有一只可愛的狗,它的名字叫“嘟嘟”。
它一身雪白的毛,遠看,像一個雪球,它很喜歡它的毛,在泥土交加的馬路上,它都小心翼翼的絕不舉步奔跑,它有一雙三角形的耳朵,你可不要小看了它的耳朵,它的耳朵可是一個“軍事雷達”呢!凡有一絲響動,都逃不出它的“軍事雷達”;它一雙水汪汪的眼睛,眼里透著黑色,好像一顆黑寶石那樣;它的一張小小的嘴巴。雖然小,但很會吃,一次性就能吃好幾碗飯呢。它小小的,靈敏的鼻子,它可敏銳了,凡有好吃的,它都是排在第一個聞到,連我也甘拜下風。還有它的尾巴,長長的,一看到有吃的,就不停地搖尾巴。
這一天,我放學回來,我家的狗的雷達老遠就探測到了我的腳步聲,它跑到門邊,等我一開門,它就“汪”地一叫,嚇了我一大跳呢!
等我回到家,媽媽已經在廚房燒飯了,小狗敏銳的鼻子聞到了炸雞腿的香味。老媽說:“寶貝,炸雞腿出鍋了!”我迫不及待地上樓到飯桌上坐好,等媽媽的炸雞腿一出鍋,我的口水就已經流了一地了,媽媽把盤子端到桌上,我就拿起一只最大的雞腿吃了起來。小狗見了就拼命蹭我的腿,好像在說:“主人,就給我一點吃的吧。”我戀戀不舍地望著雞腿,最后我撕了一點肉給它,它舔起肉吃了進去,吃完,它還“汪汪”叫了幾聲,仿佛在說:“謝謝主人。”我接著吃剩下的雞腿.........
第二天早上才八點,小狗早已醒了,它來到我的床前,“汪汪汪汪汪汪”叫了幾聲,我正做的美夢被打破了,小狗又叫了一聲,可憐巴巴地望著我,好像在說:“主人,陪我去玩一會吧。”我不勝其煩,就拿著飛盤出去了。到了籃球場,我把飛盤飛了出去,小狗連忙跑到那,把飛盤叼了回來,玩了好一會兒,小狗吐著舌頭,我也累了,我們才回去了。
我真喜歡我家的狗。
點評:十分生動,小狗躍然紙上,小作者分別從小小狗的外形及生活習性進行描寫,字里行間透露著小狗的可愛,真是令人愛不釋手!
五年級動物的作文 篇4
今天,媽媽買了一只小烏龜送給我。
我把它放到一個池子里和魚比賽游泳。我把他們兩個同時放到水里,小魚一下子就竄出去了好遠,烏龜卻還在偵查四周的情況。烏龜把它的頭伸出來。他的身子一動不動,只有眼珠在轉。直到他發覺周圍沒有情況的時候,才開始游泳,等它游到終點的時候,觀眾們已經全部走光了。
烏龜吃飯常常使我們發笑。他吃飯的時候,必須一個人都沒有,它才能吃下飯去。有一次。我給她的盆里放了一只蝦。我一放進來,它并沒有吃,而是露出它那一雙綠豆般的“大”眼睛,看看周圍有沒有動靜,當它確定“安全”以后,便一下扎到水里,將食物一口咬住。他一身脖子,一張嘴,把食物使勁咬到嘴里。它把前足扒到食物上,使勁往前蹬,就這樣蹬了二十幾下,才把食物弄成很多小塊。做好了準備工作,烏龜便狼吞虎咽的吃了起來,那樣子,真可愛!
我喜歡我的小烏龜,它給我帶來了無數的歡樂!
五年級動物的作文 篇5
一天中午,爸爸買來了一袋小蝦,我馬上跑過去看。它們活蹦亂跳的,真討人喜歡。
想到這么可愛的小蝦馬上就要成了我們盤中的美餐了,我可真有些舍不得。
我迫不及待的挑了一些特別精神的小蝦,把它們放到一個盛滿清水的大盆子里。這就是它們臨時的 “家”了。
小蝦見到了水,可高興了。他們在水里歡快的游著,撒起歡來。有的一蹦一跳的,就像在跳舞。它們的身體是青色的,兩邊有幾道暗暗的花紋。全身又像是透明的,甚至能清楚的看到它們身體里那條黑黑的 “血管”,就像脊柱一樣。它的頭是三角形的。兩邊長著兩只黑黑的圓圓的向外突出的小眼睛,眼睛前面長著兩條又細又長的小胡須。肚子上長著三對腳。尾巴像一把小扇子,和魚的尾巴差不多。那樣子真可愛!
它們有的安安靜靜的呆在那,警覺的注視著周圍的動靜。有的身體劃動幾下,就像是在悠閑地散步。有的好動,在盆子里游來游去。它們的腿用力向后一蹬,就能游出好遠。有的一下碰到盆子壁上,像是被撞疼了,一動不動的呆在那兒發愣。我用指尖輕輕一碰水面,它們又機靈起來,像箭一樣飛出去。有的弓著身子平躺著,往后一蹦一蹦的,像是在“仰泳”,速度可快呢!
給可愛的.小蝦建個小房子吧。我找來一個圓圓的藍色的塑料蓋放到水里,它老漂著。我就又找來一個小鐵球放在上面。這樣蓋子一端沉下去了,就像一個小涼棚。小蝦會喜歡這個家嗎?不一會,神奇的事情發生了。小蝦都躲到了蓋子下面。更神奇的是,我挪動蓋子,它們也跟著蓋子走。我想,它們可能把它當成媽媽了吧!媽媽吃完飯出來,驚奇的叫著:“怎么就剩一只小蝦了!”我神秘地揭開蓋子說:“它們在這呢!”媽媽驚喜的喊:“太神奇了!我還以為你給它們換新家了呢!”
五年級動物的作文 篇6
大自然給予我們許多啟示:梅花在北風中傲然挺立,告訴我們要有堅定的信念,小草春天從土里探出腦袋,秋天又鉆回土里,告訴我們要自強不息;曇花在午夜悄然開放,但一會兒就慢慢枯萎。告訴人們要有博大的胸懷;成熟的稻谷彎下腰,告訴我們要謙虛……是啊,大自然給予了我們多少希望啊!
蝴蝶的今天是美麗的,可誰又能想到,在這之前,它只是一只討厭的小蟲子,遭受了許多人的唾棄之后,自己在繭中度過了漫長的時光,最后終于破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。
一個風和日麗的早晨,我去公園散步,溫暖的陽光慢慢掠過,十分愜意。突然,我看到了一個觸目驚心的畫面;在不遠處的一棵大樹上,有一個蝴蝶蛹掛在幾根樹枝上,看這樣子似乎蝴蝶馬上就要破繭而出了。過了十幾分鐘,蛹開始左右搖晃起來,不一會兒,蛹就破了一個小洞,蝴蝶在蛹里拼命地向外飛撲,弄了好久也沒能掙脫出來。
忽然,一個小朋友映入我的眼簾,他手拿一把剪刀,正朝蝴蝶蛹奔去。我心想:他會干什么呢?只見他用剪刀在蛹上剪了個大洞,并把蝴蝶給放了出來。原想蝴蝶能在花叢中翩翩起舞,但這只蝴蝶身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊地貼著身體。我多希望蝴蝶能展開翅膀自由自在的飛翔。但蝴蝶只好帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來……
這個好心好意的小朋友并不知道,蝴蝶從繭上的小口掙脫而出,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將血液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
蝴蝶給我的啟示是:每個人或物,都有自己的權利,自己的生活,不要輕易去干涉,就像“好心辦壞事。”
五年級動物的作文 篇7
這幾天我捉到了一只螳螂。
我用一根繩子把螳螂栓起來,再把繩子的另一端栓在我的手上,讓我更好的觀察。
螳螂有三對腳,它的前腳像鐮刀一樣,綠色的身體上有兩對隱藏的翅膀,綠色的頭上鑲嵌著一對像黑寶石一樣的眼睛和像夾子一樣的嘴巴,輕輕地摸摸它那魔鬼般的身材,它歪著頭像在思考一個很難的問題。
螳螂全身都是綠色的,躲在草叢里真的是很難找呢,我媽媽可是費了九牛二虎之力才捉到它的!
螳螂非常愛綠色的東西,我綠色的修正帶掉在地上,螳螂都要跑過去看看。
我愛螳螂,更愛它那魔鬼般的身材!你們喜歡螳螂嗎?
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