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記一次游戲四年級作文

時間:2022-01-30 08:35:15 四年級 我要投稿

記一次游戲四年級作文(匯編15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的記一次游戲四年級作文,歡迎閱讀與收藏。

記一次游戲四年級作文(匯編15篇)

記一次游戲四年級作文1

  現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。

  不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無法平靜下來,只見同學(xué)們迅速地排好隊,下了樓,來到操場,做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候,只聽見耳邊傳來老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來是“三人六足”的游戲啊!對這游戲我可是十分喜愛呀!

  老師拿來了道具后,游戲便開始了。兩個隊向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄螅宦暋伴_始”,兩個隊都互相上下,各不相讓,一聲聲“一二一二”整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊拉開了距離,我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!

  我大聲喊著:“快起來,別輸給他們!”可他們早已到達(dá)了終點,但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵給了他們動力,他們堅強的站了起來,大步的走向終點……

  雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時通過這個游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來,走向目標(biāo),走向人生!

記一次游戲四年級作文2

  今天下午,天空有些陰沉,但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲!哦!我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)老師說玩游戲時,同學(xué)們都大叫:“哦!太好啦!”還有的鼓掌。

  游戲規(guī)則是:4,5個人圍成一個圈,做老鼠的洞,老鼠必須出去找食,找到食后從另一個洞進入,貓必須在老鼠偷食時抓到老鼠,當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠,當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。

  我們5個人圍成一個圈,第一個當(dāng)老鼠的是何家樂,他在動力靈活的跑著,手還不停的抖著,真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓,何家樂有些小,行動非常敏捷。而洞外的李天洋,個子比較高,抓起來非常困難,老鼠跑到這個洞,貓趕緊來抓,可還沒等貓反應(yīng)來,老鼠又跑到另一個洞外,拿了糧食以后趕快從另一個洞里進去。進去出來,出來進去,老鼠偷了十幾次糧食,貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個有趣的簽:半蹲,伸直雙手,五指并攏,真像一只展翅飛翔的小鷹,并堅持一分鐘。這個動作引得同學(xué)們哈哈大笑,還有的笑得直拍桌子。

  王玉玨很有趣,她剛一出洞,謝天從正面把她抓住了,她抽簽時,我自告奮勇替王玉玨抽,王玉玨一看簽,不高興了,只見王玉玨簽上寫著:瞪大眼睛,張大嘴巴,揪住耳朵。該王玉玨表演了,她不好意思做,氣得她直打我。我發(fā)誓:以后決不替人抽簽了,免得挨打,

  啊!“貓和老鼠”真有趣,如果我們每天都玩這種游戲,我們的生活該多么豐富多彩呀!

記一次游戲四年級作文3

  游戲千千萬,但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩:“成語接龍”的游戲。

  那天午飯后,我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動物園,可是忽然下起了大雨,哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看,爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機一動,對爸爸媽媽說:“我們來玩成語接龍游戲吧!”“好啊!”爸爸馬上同意了并說:“接不上的人就表演一個節(jié)目吧!”

  游戲開始了,我首先出題,說出了第一個成語:刻舟求劍,爸爸馬上接到:劍拔弩張。

  “張……”媽媽想了半天,也沒有想到合適的成語,著急地說:“能不能用同音字代替呀?”我和爸爸堅決反對,媽媽只好認(rèn)輸了,唱了一首歌。

  接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個成語說的是:若無其事。我立馬回答:事半功倍。“倍……”這下輪到爸爸接不上來了,看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合,爸爸媽媽會不會一起來對付我呀?不行,我得和爸爸聯(lián)盟才行,于是悄悄地對爸爸說:“倍道而行!”沒想到,我的小動作立刻被媽媽戳穿了。“不可以提醒,這是犯規(guī),罰你表演一個節(jié)目。”我只好老老實實地背誦了一首古詩,爸爸媽媽高興地鼓起掌了。

  輪到爸爸出題時,我和媽媽提出要求:“要想獲得出題的權(quán)利,就得先跳一支舞蹈。”爸爸沒辦法,只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞,你猜猜是什么?你看完一定會捧腹大笑的,那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。

  雨還在下著,外面很冷,可是我們家里卻很溫暖,因為這是充滿了歡樂的笑聲。

記一次游戲四年級作文4

  今天,我們玩了一個游戲,“擊桶傳球”,全班同學(xué)都浸在快樂的氛圍中。

  上課鈴剛響時,老師教誰學(xué)的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵錾蠂梢粋圈。這是要做什么呢?我心中打起了一個大大的問號。

  哦!原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰來打桶,小鵬勇敢地舉起了手,就這樣第一輪游戲開始了,只見小朋友蒙上眼睛,拿著桶拍著,同學(xué)們心情急切,一拿到球有的就傳給了后面的一個同學(xué),我的還要做幾個姿勢,才傳給后面那個同學(xué)。就在這時,桶不響了。球傳到了小行手中,他不知所措,只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問:“抽幾號?一、二、三選一個。”老師打開他“恭喜你,中獎了。”肯定是假的,中獎一定要加引號,同學(xué)們竊竊私語。最后還有一句沒聽,“吃糖了。”啊?真的假的?“真的。”老師從口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又驚又喜。又蒙上眼睛,開始下一輪。

  這一輪,時間很長,一個人傳給另一個人,另一個傳給下一個人,球在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了兩圈,球落在了小笨蛋手中,他手在晃一下,右晃一下。準(zhǔn)備的人以為馬上要給他了,可是他卻又把球收了回去。小笨蛋,真的有點笨,球一直在他手中,桶聲遲早會停下,哎,桶不響了,我還真是個烏鴉嘴,可球還在他手中,不停地徘徊,他根本就沒有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽見了同學(xué)的一這樣哄堂大笑時才回過神來,真是“害人害終己”呀。1號,你別無選擇,“學(xué)豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學(xué)哈哈大笑,他先用手把鼻子往上一然后一個手假裝拿著西瓜看,鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學(xué)們有的跳來跳去,有的幸災(zāi)樂禍。

  游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回到了教室。

記一次游戲四年級作文5

  “加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

  今天是我放暑假最有意義,最開心的日子。在作文課上,男生和女生分成兩個隊男生是藍(lán)隊,女生是紅隊。游戲規(guī)則是:從個隊中選出對答一個隊長,與對方石頭,剪子,布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ稹T僖来谓粨Q提出上句詩。打不上來的,要把腳上站的報紙疊小,先不能站的一方失敗。

  一開始,我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言,我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!

  時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下,對的胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時候,紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍(lán)隊很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長方形,在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

  你答我問,我問你答就這樣過了幾個回合,女生的報紙疊成了比書還小的面積,站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說:“紅隊輸了,藍(lán)隊獲勝!”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚,老師勸她們以后多積累古詩。

  今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義啊!不僅提高了我們活動能力,而且促進了學(xué)生們的閱讀積極性,真是太成功了!那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

記一次游戲四年級作文6

  今天放學(xué)后,我和幾個同學(xué)聚在一起玩狼人殺的游戲。

  游戲規(guī)則是每人抽一張卡牌,確定各自角色,狼人把其他人殺光為勝,或者人類把狼人全部投票出局則為勝利。

  開始抽卡牌了,我抽到了“狼人”。游戲開始了,只聽“法官”說:“天黑請閉眼,狼人請睜眼。”我小心地張開眼睛,發(fā)現(xiàn)小明也是狼人,我們兩個相視一笑,心照不宣!“裁判”問我們想殺誰,于是我倆用眼神交流,將手指同時指向李瑞同學(xué),然后就各自閉上了眼睛。游戲繼續(xù)進行,“預(yù)言家”和“女巫”都完成了“任務(wù)”,“裁判”宣布天亮了,李瑞被殺了。

  李瑞欲哭無淚地說:“你們一定要給我報仇啊!”裁判組織大家發(fā)言,同學(xué)們都開始認(rèn)真起來,大部分人把票投給小明,認(rèn)為他是“狼人”。理由是裁判宣布“狼人”睜眼的時候他那邊有動靜,這時我心里不由得緊張起來,心跳得厲害,心想:這時我如果反駁大家保護小明,可能就會暴露我和小明是隊友的關(guān)系,于是我打定主意順著大家把小明投了出去,現(xiàn)在只有我一個“狼人”了,我此時此刻更加緊張了。

  第二輪游戲開始了,我要為我的“狼人同學(xué)”報仇,天又黑了,我“殺了”一個我認(rèn)為是“女巫”的同學(xué),過了一會兒,裁判員說:“天亮了,今天死的人是小紅。”但是小紅的身份是“獵人”不是“女巫”,而且她可以殺一個人。

  此時我的心里像裝了一只小兔子七上八下的,心想:萬一我被投出去狼人就“全軍覆沒”了。可是“獵人”毫不猶豫地把票投向了我,果斷地認(rèn)為我就是“狼人”。就這樣,最后一局,最后一只“狼人”也死了,裁判宣布“人類勝利。”

  同學(xué)們歡呼雀躍起來,只有兩個“狼人”垂頭喪氣。

記一次游戲四年級作文7

  今天我和三個同學(xué)在曲陽公園里參加一個活動,活動中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上,兩個人一組套圈,兩個人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個或者等于三個。

  我和羅浩軒組成紅隊,陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊。我先讓藍(lán)隊套圈,只見藍(lán)隊的陳安吉手一扭,對準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套。可惜圈被標(biāo)志桶彈回去了。第二個圈,因為他沒有用力,所以也沒套成功。不過第三第四個都套上了標(biāo)志桶,而他的隊友伍亦文也不甘示弱,也套中了一個標(biāo)志,藍(lán)隊過關(guān)了。

  輪到我們這組了,我們看著藍(lán)隊套圈成功,覺得我們紅隊也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開始套圈,不過我連續(xù)四次都失敗了,要么是力氣用小啦,要么就是力氣過猛啦,要么就是套歪了。我的隊友羅浩軒也跟我一樣,四個圈都沒套中,接著我們試了好幾來回了,就是套不上去,這讓我們紅隊士氣大減。

  此時,藍(lán)隊的伍亦文在一旁大聲鼓勵我們:“不要灰心,失敗了也沒有關(guān)系,繼續(xù)加油!”藍(lán)隊的陳安吉也說:“不要沮喪,再多試幾次一定能套上的。”負(fù)責(zé)的老師也在一旁說:“我給你們無限的時間,直到你們成功過關(guān)為止。”他們的話讓我們紅隊無窮的力量,終于再接下來四次試投中,吸取前幾輪的教訓(xùn),心不急,看清目標(biāo),穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個標(biāo)志桶。

  這次套圈游戲讓我知道了做一件事,如果失敗啦沒關(guān)系,只要堅持到底,掌握方法,一定能成功。這也讓我們四個人增加了同學(xué)情,真是令人難忘的游戲啊!

記一次游戲四年級作文8

  上語文課的時候,老師說“:我們玩一次擊鼓傳花。我敲擊講臺就是擊鼓,沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾,拿到紅領(lǐng)巾的人,一個一個往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時,紅領(lǐng)巾在誰手上,誰就要表演一個節(jié)目,背詩、唱歌都可以。”

  游戲開始了,第一組同學(xué)一個個往后傳,本來謠給第二組李文杰的時候,老師的敲講臺聲停了。“花”在袁以晴的手上。

  按照游戲規(guī)則,袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長了,老師說“:不用背太多,不然人家玩不了。”袁以晴立即停止了背誦。

  游戲繼續(xù),李文杰迅速將“花”傳給后面的人,眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了,這時鼓聲停了。黃子辰遲了一步,只好背了一首古詩,大家喝彩,我都沒聽清。

  到了第三組,嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康,所以他要表演了。他能背誦好多古詩的,竟然背誦一首最簡單的《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”

  又繼續(xù)開始了,傳到第四組,到了我的時候,我生怕老師敲講臺的聲音停了,向塘受到山芋,快速扔給袁澤。袁澤搞笑,還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄,汪江雄又給了。

  鼓聲停了,紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問:“你要不要背《靜夜思》?”余悅點點頭,背了起來:“床前明月光,疑是地下霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

  這次擊鼓傳花,玩得好開心。游戲也要考驗表演才能呀!

記一次游戲四年級作文9

  一天早上,陽光燦爛,火紅的太陽把樹葉照得亮亮的。不到一會兒太陽又到了白色的汽車上,汽車看起來就像一個會發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽照出了耀眼的陽光。溫暖的春風(fēng),不但給大樹帶來了舞伴,大樹和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的舞蹈。我和同學(xué)們在廣場上玩“三個字”的游戲。

  我們排著一路縱隊,來到廣場上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來決定誰負(fù)責(zé)抓人,大家全神貫注的看著,有的握緊拳頭,有的在一旁踱著腳,一邊說著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后,然后猛地把手掌伸開。贏得同學(xué)喜笑顏開。輸?shù)耐瑢W(xué)來不及嘆氣,立刻轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)再來。最后谷子航輸了,同學(xué)們頓時向四面散開,隨時防備谷子航的抓捕。

  游戲開始了,谷子航不一會兒抓到了一個人,幫他抓人。當(dāng)時那個人臉上出現(xiàn)了一絲難過的表情,但他還是愿賭服輸,趕緊去抓人了,不一會我也要去抓,當(dāng)時我的心里無比傷心,而那兩個人在哪里哈哈大笑。我抓的時候同學(xué)就像見了鬼一樣,對我躲躲閃閃的,只要我慢慢的靠近他們,他們不是說三個字,就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。

  不久后我被換成了孫寶琛,他的情況也不太好,他也被同學(xué)躲來躲去,全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過犯規(guī),而被淘汰。玩了半個小時,老師讓我們組成一個整齊的隊伍,回到班里。

  這個游戲真好玩,我們以后要經(jīng)常玩。

記一次游戲四年級作文10

  今天早晨,我在開心作文社參加了一個有趣的游戲,是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎?那可真難哩!不信讓我來帶你去看看吧!

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:一。只能左手剝雞蛋,右手放到背后,二。剝下的雞蛋要完整,不能將雞蛋清破壞,三。雞蛋皮不能掉到地上,也不能拋到別處,只能完整地放在自己所在的桌子上。

  老師說:“全班共分為六組,每排一組,每組以抽簽的方式,選一個同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當(dāng)然,每組第一個剝完雞蛋的同學(xué),榮獲掌心脆方便面三袋,第二個剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始!”

  同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧!只有那些裁判員們在旁邊看著,都好想?yún)⑴c其中。“咻”,第一名“出爐”了,那竟然是我的好朋友馬若珂!緊接著,是我的同桌馬培茹。啊!我可又緊張又激動,而且,馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了,看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋,我心中一陣羨慕。我呢,剝著剝著就把雞蛋清剝爛了,很失落。

  進入總決賽了,我看進入總決賽的人個個都是“武林高手”。看馬若珂又一次勝了。她不知怎么的,一下子就剝好了,滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢,大概是因為緊張的原因,也跟我差不多,我幸災(zāi)樂禍地暗笑。

  這堂有趣的課,老師是想告訴我們一個道理:兩只手同樣重要,身體的各個部位都重要。

記一次游戲四年級作文11

  今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課,主題是——張開隱形的翅膀。

  聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。

  凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片,讓同學(xué)們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓 ,你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

  凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學(xué)們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

  今天的心理輔導(dǎo)課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

記一次游戲四年級作文12

  “你真笨,右右,哈哈哈,這都上那去了?左臉上長了個痘,沒辦法……”

  咦?這是什么聲音,原來是我們課外班在做游戲,做什么游戲?當(dāng)然是畫鼻子啦。

  畫鼻子的規(guī)則很簡單,所有人分為兩隊,在黑板上畫了兩張臉,一張臉,眉清目秀,長著濃厚的頭發(fā),一對大眼睛炯炯有神,就是美中不足,少了一個鼻子,別一張臉也很帥氣,但也少了個鼻子,美中不足。

  我們讓一位繪畫高手出場。敵方也不示弱,也讓一位大將應(yīng)戰(zhàn)。

  準(zhǔn)備好就開始比賽了。

  老師一聲令下,兩位同學(xué)帶著口罩把眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,走到臉前,我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn),眾人亂哄哄的,突然,敵部的大將點在正中間,敵方突然歡呼起來,“耶,耶!”原來他在晃我們,原來他是知道他在哪,只是不想說,真可惡!

  我們就在這個始終立于不敗之地的對手面前,潰敗了。

  第一回合,我們輸,第二回合,我們還可以打成平手。

  老師又一聲令下,該我上場了,我想了個對策,我看了一眼黑板,在心中默畫著身體上面是下巴,再上兩指,在往上,不對,往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音,一點,一把拉下口罩,耶,勝利了,我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手,卻讓我明白,要有主見,不能人云亦云,要學(xué)會自己做決定!

記一次游戲四年級作文13

  在一次聚會上,大人們喝茶聊天,我們這些小孩也不閑著,于是我們玩起了紙版游戲:三國殺。三國時期,吳、蜀、魏三國鼎立,這個時代英才倍出,百家爭鳴。我們四個人抓好牌,分成了兩隊,我與辰辰為蜀國,貝貝與正正為魏國。

  我手里有馬超和趙云兩員猛將,我的血量是六滴。一聲吶喊,貝貝的`大將典韋帶兵殺過來,我立即派出馬超抵抗才化險為夷。接下來,我摩拳擦掌命馬超進攻正正,正正手中沒有“閃”,天助我也,殺得正正大敗。接著我又與貝貝你來我往,不分勝負(fù)。忽然正正修整歸來,他十分沖動,迫不急待地找我決斗,我不動聲色地出一張“殺”,他沒有“閃”,他竟然為了復(fù)仇,在沒有準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)然出招。正正只剩最后一滴血了,辰辰給元氣大傷的正正補了最后一槍,正正陣亡了。

  貝貝失去了隊友,我與辰辰暗暗心喜,他已孤掌難鳴、危在旦夕了。可我們與貝貝斗了幾個回合,發(fā)現(xiàn)貝貝總能化險為夷。我跟辰辰小聲說:“雙殺!左右開弓用殺把他KO!”貝貝在我們進攻他之時總是從容應(yīng)對,“我殺!”我叫道,“看招!”“接招!”他說著派出典韋迎戰(zhàn),我敗下陣來,我又心生一計,裝備上一副滕甲,他用了順手牽羊,拿走了滕甲。

  我驚得下巴都要碰到地上了,老天爺把貝貝變成仙人啦?我覺得不可思議。我甩出一張雷殺,好不容易去了他的一滴血,他還剩四滴,但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝,他們斗了一會兒,辰辰就敗下陣來。最后貝貝勝出了。

  我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍,他總是這么有勇有謀,我以后也要像他那樣做常勝將軍。做事不能沖動,要三思而后行。

記一次游戲四年級作文14

  童年承載著我們許多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。

  那是一個星期一,文學(xué)社剛剛開課,老師對我們說:“我們先玩一個游戲。”當(dāng)老師說玩游戲時我心里非常高興。

  老師告訴我們這個游戲的名字叫做貼燒餅,我就想:“沒有燒餅怎么玩,難道要去買幾個?”這時安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說:“大家安靜一下,游戲規(guī)則是兩人一組圍成圈,然后挑出一組同學(xué),一個人跑,一個人追。如果快追上時就趕緊進圈。貼在另一組前面,這組里站在最后一個人接著跑,如果被追上,那就是你抓到了。”老師還說了:“抓的人最好站在圈中間,不讓他進圈。如果5秒后還沒貼上的話,那你就要抓他了,聽明白了嗎?”我們異口同聲的說:“聽明白了!”

  我們于是就來到了操場上,老師挑了一組,是小費和小琴,于是老師便說:“小費跑,小琴追。”我沒想到胖胖的小琴健步如飛,小費也像飛毛腿一樣窮追不舍,眼看就要抓住了,我們都心急如焚,誰知,小琴一轉(zhuǎn)身,直接貼在小明前面。小琴沒有抓到。哈哈,虛驚一場

  小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面,就飛快地離開了,一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑,沒看到小白貼在大明前面,我們都在提醒小紅快跑,她才反應(yīng)過來,氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過來,小紅也飛快的跑,沒有看見小琴,一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來。

  就在這時煩人的下課鈴響了起來,我們依依不舍的離開了,但我們的回憶仍留在記憶深處,成為我們快樂的回憶。

記一次游戲四年級作文15

  從小到大,我們都在不同的環(huán)境中游戲。晴朗的日子,我們在陰涼下躲貓貓;陰雨天,我喜歡把自己淋成落湯雞;下雪天,我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天,也許因為那是我第一次在沙灘上玩耍,所以記憶猶新吧!

  去年暑假,媽媽帶我去秦皇島旅游,我們住在一個漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨,她的女兒小月就是我當(dāng)時最好的玩伴兒。

  每天清晨,我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的,絢麗多彩。形狀也各式各樣:有的像把小扇子;有的像個小碗;還有的像個陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品,很漂亮,有趣極了。當(dāng)退潮的時候,我們尋找埋藏在沙子下的生物,把它們帶回家享用。

  晴朗的下午,我和小月姐姐喜歡同海浪和細(xì)沙一起游戲。一朵浪花打來,快要拍打到腳下時,我們就跳起來,讓浪花從腳下沖過,我們就像兩條越過了龍門的小鯉魚,開心地笑著。玩累了,我們喜歡站在浪小的淺處,讓細(xì)細(xì)的波浪拂過腳面。我驚奇的發(fā)現(xiàn):波浪每退去一次,就會將腳下的細(xì)沙帶走一些,人就陷下去更深一點。于是我們玩起了另一個游戲——比賽看誰的膽兒大,敢讓海水沒過得更深一點兒。有時,我們還堆沙堡,打沙仗,弄得滿身沙子,看著彼此的模樣哈哈大笑。

  那段歡樂的時光,雖已過去一年了,卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時不時的想起:那個暑假,那片海,那位姐姐和那些沙灘上的游戲。

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