有關四年級笑聲作文匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級笑聲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級笑聲作文 篇1
“拔！用力拔！就要勝利了！”你們聽，這是我們拔河的時候發出的歡呼聲。
那天，是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形，準備著下面的比賽。
首先由老師們抽簽決定比賽的對手。我們抽到的對手班級是四（4）班，他們班之前已經贏了四（3）和四（2）兩個班級了，是實力強大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了：“團結就是力量，友誼第一，比賽第二！”
緊張的比賽終于在啦啦隊的加油聲中開始了，同學們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結一會兒偏向我們班，一會兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽到啦啦隊的同學和別的班級同學的加油聲：“用力！快用力！馬上就要勝利了……”終于，在大家的一聲爆發后，繩索被我們拉了過來，在大家的團結努力下，我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……
通過了這次比賽，我發現團結的力量是無比的強大，沒有了齊心協力，你就失去了成功的秘訣！
四年級笑聲作文 篇2
教室里，不時地傳出陣陣笑聲，大家都在笑個不停。這是為什么呢？別急別急，現在就讓我們一起去看一看吧！
“這節課，我們要來學習怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人。”唐老師說。只見唐老師先把一張紙對折三次，然后在有折痕的一邊上畫半個小人的模樣，再剪下來，就完成了。我們看著那四個手拉著手的小人，紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論，并讓我們動手試一試。
我心想：這有什么難的，不就是剪四個小人嗎？我也會。于是，我開始動手做了起來。可是出師不利呀，我不小心畫錯了方位，結果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的杰作，不由得哈哈大笑，我也無奈地苦笑著。第二次，我吸取了上一次的經驗，仔細地動手做著，哈哈，成功了！再看看我的同桌，只見他專心致志地畫著，但在剪小人時，他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以后，我看到了四個“無頭人”，“哈哈哈哈哈……”頓時，笑聲沖出了我的喉嚨。實在是太有趣了！
在我們的笑聲中，下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，希望下節課也能這樣。同學們，你們覺得這堂課有趣嗎？
四年級笑聲作文 篇3
因為我們班有好幾個“笑星”，所以，對于笑聲，我們班可是從來都不缺的。常常，一件普通的小事，我們班人都能咧開嘴巴哈哈大笑一陣子。如果你聽到這樣的笑聲，我相信，你也會像傳染了“快樂病毒”一般地大笑。
就先看我的兩個死黨的笑聲吧。若霖的笑聲從來都是一陣急促的“哈哈哈哈”，用我們之間的習慣，就是像“曾小賢”那樣的有些賤賤的笑（對此若霖也承認了）。她有些喜歡幸災樂禍，但絕不是那種一直都幸災樂禍的人，到了點上，她就會說幾句轉移主題的有趣的話，逗得我們哈哈大笑。常常，有若霖這個“聽眾”，你沒事時盡可以把你那些秘密告訴她，她可是非常忠實，她的“哈哈”的笑聲，會讓你覺得，你一點都不差！
冰妍的笑聲是那種文靜的“呵呵”笑。她一笑，眼睛有些瞇起來。她很文靜，很懂得我們，就像我們的大姐姐。你傷心時，她會安慰你，你快樂時，她會“呵呵”地陪你笑，你生氣時，她會耐心地疏通你的煩惱……冰妍“呵呵”的笑聲，雖然經常發出，但是，絕對令你心情愉快，開心地過好一天！
我的笑聲是那種調皮的“嘻嘻”笑。我可是特別喜歡笑啦！我們班里，那些笑星們的搞笑事，我開始一臉嚴肅（因為不知道他們笑什么），一搞懂原因，我就會捧著肚子，笑的死去活來。常常，我又回想起那些時，我還會大笑，讓人莫名其妙。但是，我可是很有眼色的哦！在你生氣時、傷心時，我絕不會發出那樣的笑聲，我可是安慰人的好手呢！
這就是我們死黨三人的笑聲。你感興趣嗎？那就快來我們七班，你會發現更多有趣的笑聲哦！
四年級笑聲作文 篇4
今天，我又拿起童年的小相冊，不禁回憶起小時候的一些趣事：捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……
有一次，我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏。“ 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負結果出來了；我當捉的人，莉莉、李丹、小萌、王蘭當藏的人。游戲正式開始了，我帶著必勝的信心找起他們來——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天還沒找到，人都藏到哪里去了。正當我站在那里絕望的時候，忽然有人打了個哈欠，我順著聲音找了過去。“ 被我抓住了吧！”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明，出來后對著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想，我應該能找出什么線索來。無意間，我發現有幾個腳印直通廁所，便疑問著走了過去。你猜我看見了什么，我看見王蘭正蹲在廁所里呢，我把她給“捉拿歸案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢？我失望的沿著小河邊走到草堆前坐下，誰知草堆里竟傳出了一個聲音……
“哎喲喂！”我把草一掀，莉莉從里面鉆了出來，頭上插滿了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。
現在只要我一走到那條小河邊，就會想起童年發生的那一件趣事。
四年級笑聲作文 篇5
我的`爸爸性格直率，是個“重量級”的人物。1.75米的個子，有著一個超負荷的啤酒肚，鼓鼓囊囊的，體重也夠嚇人——90公斤!我和媽媽特別愛拿爸爸的胖開玩笑。終于有一天，爸爸用很豪邁的聲音向我們倆鄭重地宣布，他要減肥!我聽后差點兒“暈菜”，說：“爸，你要 能減下去，我還真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛，自信地說：“你們等著瞧，我的目標是85公斤。”
從此以后，老爸便開始了減肥運動。
他給自己定了個計劃：每天早上6點鐘繞南區跑四圈，下午去市體育館健身，晚上睡覺之前做50個俯臥撐。而且飲食上也注意合理搭配，中午和晚上的飯量適當減少1/4，多吃水果蔬菜。
今天是計劃執行的第一天，清早6點，天還沒亮，爸爸就下樓跑步了，那時我還在舒服的被窩里躺著，快7點鐘，爸爸回來了，只見他跑得滿頭大汗，肩上搭著運動衣，身上穿一個背心。爸爸坐在沙發上，嘴里不住地喘著粗氣。我心里想：真不知道爸爸能堅持多久。
中午，媽媽給爸爸燒了許多可口的飯菜，但爸爸卻只吃了一碗米飯、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸說：“減肥是要節食的!”我還真有點兒不相信自己的眼睛，這是不是我平時見到的吃飯狼吞虎咽的爸爸呢?
下午3點鐘，爸爸去市體育館健身房鍛煉身體。體育館里有許多器械，爸爸重點針對跑步機。他光著膀子，下身穿著運動短褲，肩上搭塊毛巾，腳上穿著運動鞋，有節奏地跑著，有汗就及時拿毛巾擦一擦，一次能堅持一個小時左右。晚 上，爸爸回到家已經筋疲力盡了，但他還是依然做了50個俯臥撐。我看著爸爸那樣，真有點兒心疼，勸他別做了。爸爸卻說：“減肥是需要恒心和毅力的，你應該鼓勵我才對，替我加油吧!”我鼻子酸酸的，說不出話來。
就這樣，日復一日，兩個月過去了，爸爸的減肥計劃依然在殘酷地實行著，但爸爸每天仍然樂呵呵，從沒有一絲乏意。
在一個普通的日子里，爸爸從體育館回來，滿面春風地走進家門，還沒脫鞋，就向我們倆宣布到：“近來我發現褲子松松的，一直往下掉，肚子是越來越小。我今天就在體育館的秤上一稱，你猜怎么著?85公斤，10斤沒有了，我減肥成功了!”我連忙說道：“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑著：“是呀，哈哈哈......”爸爸終于笑了，這是辛勤與汗水的笑聲呀!
四年級笑聲作文 篇6
今天的活動課上，我們在玩“搶椅子”的游戲。教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。
瞧，老師正在介紹游戲規則：“放比參加者人數少一的椅子，圍成環形，再請人唱歌，歌聲結束后，沒搶到椅子者即淘汰。”
隨著老師一聲哨響，游戲開始了。蘿莉唱歌，我們個個聚精會神，一邊仔細地聽著歌聲一邊圍著椅子跑。這一輪嚴俊輸了。他撅著小嘴大失所望地走到座位上。歌聲再次響起，第二輪又開始了，我一邊跑一邊洋洋自得地望著嚴俊，心里還想著他剛剛失利的樣子。正在走神時，歌聲突然停止，其他同學都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了，只好垂頭喪氣地回到座位上，心想：唉！要是我當時不那么得意洋洋就好了。最終蔡杰贏了。喜得蔡杰本來就細瞇瞇的眼睛，像是被指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。他開心地笑起來，笑聲像一串快樂的銅鈴鐺。
這個游戲既豐富了我們的課間生活，增進同學之間友誼，又讓我懂得了做事要一心一意，不能三心二意。
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