【實(shí)用】三年級安全作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級安全作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級安全作文 篇1
火，可以給予人類光明；火，可以給予人類美食等等。誰想過，它也能吞噬一個(gè)個(gè)生命！
俗話說呀，水火無情，人命關(guān)天，我們也不能把火災(zāi)當(dāng)兒戲。也為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。無論在任何公共場所，任何情況，都不能玩火柴、玩打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍，用完火后一定要將火熄滅。大人不能在床上抽煙，以免煙頭燒到床。還有一個(gè)重要關(guān)鍵點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立刻撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)不能慌張，一定要講清楚詳細(xì)地點(diǎn)，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報(bào)警人姓名以及電話號碼一定要正確，并派人到路口迎候消防車。
火來的時(shí)候，一定要以最快的拿被子，并澆上水，躲在被子里。處在煙火中的人，如果煙火不大，可以附身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，如果衣服著火，要立即在地上打滾把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，只要向窗外扔出東西，比如枕頭、衣服等等，總之東西越大越好，這樣才會引起人們的注意力。
千萬別跳樓可以窗外逃生，拿出一根繩子拴住窗口，順著繩子往下滑，也可以抓住屋外的排水管往下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，那就躲在容量最小的地方；比如廁所、桌子底部。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能從火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
三年級安全作文 篇2
今天中午，學(xué)校為了讓我們從小就知道安全防范知識，我們進(jìn)行了一次安全消防演練。
演練之前，老師在教室里強(qiáng)調(diào)：“要拿著毛巾，彎著腰快步地走向操場，一定要記住，千萬不要跑，也不要兩個(gè)人勾肩搭背地走出教室，記住了嗎？”“記住了。”我們大聲地回答。
演練開始了，老師一吹哨，我們趕緊拿著毛巾捂著嘴，彎著腰快速地走出教室，走向操場。當(dāng)模擬的火一著起來的時(shí)候，大家都紛紛地慌亂了起來。我想：如果災(zāi)難真的來了，我們是不是會更慌亂呢？后來在老師的管理下，我們逐漸地冷靜了下來，順利地完成了演練。
我們小孩子的安全是最令家長和老師揪心的，所以我們要經(jīng)常接受安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識。
三年級安全作文 篇3
開學(xué)第一天的下午，學(xué)校舉行了安全演練。是因?yàn)樽匀粸?zāi)害對我們小學(xué)生危害太大了。這一次是模仿地震的情景。
剛開始，我們有點(diǎn)混亂。因?yàn)槲覀儾欢２贿^，在老師的指導(dǎo)下，我們不再向剛開始那么混亂，而是有秩序的跑到操場。到了第二次練習(xí)，哨聲一響，我們有秩序地往外跑，一直跑到操場上。
這一次安全演練讓我們懂得遇到類似的事情，我們應(yīng)該聽從指揮，安全疏散到安全的'區(qū)域。
三年級安全作文 篇4
生命，是十分寶貴的，所以，我們一定要懂得安全防范知識。可是，在我們身邊，卻一直有事故發(fā)生。
就在上個(gè)星期，我們?nèi)议_著汽車高高興興地去常熟玩，一路上我們有說有笑的。可過了一會兒，我們就親眼目睹了一場悲劇：有一輛汽車在往前開，還有一輛電瓶車正要過馬路，就這樣，他們各開各的車，可誰也不會想到，他們倆的車竟然撞在了一起，那個(gè)開電瓶車的人重重地摔在了地上……
看到這個(gè)景象，我十分害怕，心都一直懸掛在“半空”中。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)驚人的畫面……
事后，我分析了一下原因，主要是因?yàn)樗麄冮_得都很快，開汽車的人也可能在開小差，而且電瓶車過馬路的時(shí)候，按規(guī)定是一定要推著過去的，而那位開電瓶車的人卻沒有做到。所以，我們一定要把這些交通規(guī)則銘記于心。懂得交通法規(guī)是很重要的：過馬路時(shí)要走人行橫道線，不要在馬路上玩耍，不要爬車，不要并行騎車……如果我們懂得了這些知識，那危險(xiǎn)就會遠(yuǎn)離我們。
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