有關五年級啟示的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文4篇,歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 篇1
又快到期中考試了。每當我看到同學們埋頭復習的時候,我就不禁想起三年級的兩場考試。
在期中考試前夕,我每天晚上回家寫完作業以后,都會拿出語文、數學、英語書,把書上的重點仔仔細細的看一遍,并拿出錯題本溫習一遍。天漸漸黑了,媽媽不止一次的催促我休息。終于到了期中考試,那是一個陰雨天,我忐忑不安的去了學校。進入考場,就已經開始考試了。當老師把試卷發到我手里時,我緊張的心都提到了嗓子眼兒了。我連忙把試卷看了一遍。“呀,這些不是我之前復習過的題目嗎?”這時,我一下子就放輕松了,懸著的一顆心也放下了。我工工整整的把試卷答完。我環視了一下四周,看到有的同學在加緊速度答題;有的同學咬著筆桿,似乎被什么問題難住了;還有的同學左顧右盼,希望能看到其他同學的答案。而我低下頭來認認真真的把考試檢查了許多遍。過了幾天,老師要公布成績了。當老師走進教室時,我坐立不安,兩手合并起來,就像求佛似的,而且心里還不停的念叨:“神啊,保佑我吧。”老師說:“同學們,下面公布成績:劉國文,100分,請上來拿試卷。”“天吶,我考了100分!”這時,我臉上樂的像朵花,大搖大擺的走向講臺領取試卷。當中午放學時,我迫不及待的把試卷拿回家給媽媽看。當媽媽看到我的成績后,并沒有我想象的那么高興,只是平淡的說:“嗯,誰說我兒子不能考好的,我兒子真棒!下次一定還能考好。”“那是一定的。”我拍著胸脯,自信的說。
不知不覺,期末考試臨近了。其他同學都在埋頭復習,我卻坐在那里,不屑的想到:“嘿嘿。我不用看書也能考好。”等考完試之后,同學們都在議論試卷中的難題,我自得的坐在座位上,“你們再議論也沒有我考得好。”結果在老師公布成績時,我只考了88分。聽到這個成績時,我猶如晴天霹靂。看著卷子上一道一道的紅叉,都深深的扎進我心里,眼里不禁濕潤了。“要知道語文是我的強項,這次考試怎么會這樣?”我就像斗敗的公雞,垂頭喪氣的回到家。本以為媽媽會大發雷霆,結果媽媽卻興高采烈的說:“兒子,這回明白了吧,要懂得虛心使人進步,驕傲使人落后。”聽了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。
虛心使人進步,驕傲使人落后。這句話將伴隨我終身。
五年級啟示的作文 篇2
彩虹,在我的眼中神秘而高貴。在電視上我見識過它的風采,在書本中我也領略過它的倩影。可唯獨在現實生活中,它是那么的難得一見。我多么渴望能親眼一睹它的芳姿啊……
不過,就在今天,我要親手實現這個愿望,讓神秘的`彩虹出現在我的房間中!
在科學書上,我看見科學家用三棱鏡分解太陽光,形成了彩虹。我一直苦于沒有三棱鏡,無法制造出彩虹。不過,在冥思苦想一周后,我終于找到了替代三棱鏡的物品——就是我手中的這把透明直尺!哈哈,現在正是中午12點,燦爛的陽光照進了我的房間。我拿起手上的尺子對準陽光,轉動了起來。快看!一條短短的彩虹出現在了書桌上,再緩緩轉動尺子,這條美麗的彩虹一會兒出現在我的櫥門上,一會兒又來到了我的白色床單上。哇!太神奇了!我的愿望居然這么簡單就實現了呢!我壓抑著心中的興奮,又去科學書上查看。原來,下過雨后,小水滴漂浮在空中,形成了一個薄薄的屏障,陽光透過屏障折射后被分散了,于是彩虹就出現了,而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用,分散了陽光,制造出了彩虹!
合上科學書,我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀,只要找到了背后的原理,一個簡簡單單的實驗,就能讓它變得平易近人。生活中的很多事也都是這樣吧,只要開動我那“科學家”的腦筋和我那“實驗師”的雙手,夢想也不會是那么遙不可及了。
五年級啟示的作文 篇3
“你看,古今中外所有成就事業的人,在前進的道路上,不都是靠著這種滴水穿石的精神,才滴穿一塊塊頑石,最終取得成功的嗎?”說道這兒,我就想到《滴水石穿的啟示》這篇課文給我留下了深刻的印象。
比如說司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受教書先生的責罰和同伴們的嘲笑,在教書先生的淳淳教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了一肚子的水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是聰明的司馬光用圓木做了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒。從此他天天早早的起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個知識淵博的人,寫出了《資治通鑒》這本書,最終成為了大文豪。
再比如唐朝著名學者陸羽。他從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻終身不愿誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好的教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,使我國的茶藝文化發揚光大。
這篇課文給予我的啟示是:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現我們的理想。
五年級啟示的作文 篇4
暑假的一天,我來到外婆家度假。第二天早晨,我起了一個大早。太陽公公帶著笑容爬上了山坡,許多蜻蜓也飛到我的屋前,我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行,心想,為什么都飛的那么平穩了?
到了中午,我吃完午飯,看見那些蜻蜓越來越多,我又仔細觀察起它們來,有的倒飛、有的側飛、有的直上直下,可以說是隨心所欲,這到底是為什么呢?我想把它捉回屋仔仔細細地觀察。可是蜻蜓飛得很高很遠,停下來的時候反應也相當敏捷。我拿著棒子沖著蜻蜓亂打一通,一下就把一個蜻蜓打倒在地,我撿起來拿回家放進空瓶子里用放大鏡觀察起來。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀,六條小爪在它的身子的前部,肚子又細又長。我又觀察了飛行中的蜻蜓,飛行時它不停地振動著翅膀,用它長長的肚子把握方向,有時它還能停在半空中。啊!我看見它的樣子就像一架直升機。對呀!我曾經問過大人的,人類就是根據蜻蜓制造了直升飛機呀!
大自然可真偉大呀!小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長大后,我一定會去研究大自然更多的奧秘。
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