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五年級敘事作文300字

時間:2022-01-29 13:47:59 五年級 我要投稿

實用的五年級敘事作文300字九篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級敘事作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級敘事作文300字九篇

五年級敘事作文300字 篇1

  “XXX全班第8……”聽著老師念的班級排名,我不禁留下了淚水。

  一滴,兩滴。

  那是我開始的難過、傷心,我緊緊的攥著試卷,內心里的情緒如同大海一般:拍打,抽回,有反復的重來。我的眼神空洞,心揪成了一團,望著英語那鮮紅的82.5,望著數學的86,唯一上了90的語文的95。海浪又繼續拍打著我的心。

  三滴,四滴。

  那是無奈與憤怒,既想面對事實又憤怒的不想在面對。心中的不快填滿了考試前的自信、驕傲,只留下了悲傷的情緒。勝利的同學們的笑容如同噪音一般,讓我喪失了理智,讓我心中全是嫉妒。海浪不再翻滾了,只留下夕陽西下的朦朧悲傷。

  五滴,六滴。

  那是最后的忍耐,我的淚涌了出來,此時的我想找閨蜜發泄情緒,又后悔考試時為什么不仔細檢查。試卷上那幾個大叉叉,讓我恨不得沖出教室,去一個地方獨自靜靜。

  后來,我不哭了。

  也許是因為老師的滿不在意與責備,也許是因為我知道了哭并沒有用,也許是我院子里的薔薇花開了,也許是因為累了。

  成績,難道就這么重要嗎?

五年級敘事作文300字 篇2

  傳說中的“眼鏡姐姐”來到了我們五(一)班,她給我們烹制了一頓豐盛的“心理大餐”,她的講座就好象給我們干渴的心靈來了一碗可口“心靈雞湯”,感到心里非常舒服。

  “眼鏡姐姐”和藹可親,她和我們傾心交談,通過她小時候的親身經歷告訴我們要善待別人,只有用寬容的心對待身邊的每個人,別人也會寬容的對待你。這些故事讓我們明白同學之間要寬容謙讓、坦誠相待、和睦相處,給別人一片綠蔭,別人會給你一片森林。

  我們都是在長輩的無限關愛中成長,在學校里同學之間難免會出現各種小摩擦、小誤會、小爭吵,比如:朋友們因誤會責怪你;伙伴們因為一點小事不睬你;同學們給你起外號等。出現問題不可怕,可怕的是如果不及時讓這些小問題及時消除,它就會慢慢的變成阻礙我們身心健康發展的“大毒瘤”。如果每個人都能從自己身上入手,首先向別人伸出“寬容之手”,那么我們之間的一切不愉快就會被我們的“寬容之火”所融化。

  來吧,伸出我的手,伸出你的手,讓我們一起來感受寬容、感受友誼、感受快樂。

五年級敘事作文300字 篇3

  七夕節那天,我和爸爸、媽媽去看爺爺奶奶。中午,奶奶說吃餃子。

  于是,奶奶和面,媽媽做餡,他們就忙起來了。看她們忙的不亦樂乎,我也不想閑著,我就去給奶奶學搟餃子皮。

  奶奶給我一塊面,我把面往面板上一放,用手先把它按平,再拿起小搟面杖三五下就搟好了。雖然不太好,可奶奶還是表揚了我。在奶奶的鼓勵下,我又開始搟第二個,這次搟出的餃子皮可比上一個好多了,奶奶說:“看我的孫女多能干!搟的.真不錯!奶奶可有小幫手了。”就這樣我和奶奶搟餃子皮,爸爸和媽媽負責包餃子,爺爺忙說他負責下餃子。我們一家人開心快樂的包著餃子。

  很快我和奶奶的餃子皮搟完了,我就去幫媽媽包餃子。媽媽給我一張餃子皮,我先用勺子往皮上放一些肉餡,然后學著媽媽的樣子,把兩邊的餃子皮捏到一起,我又給它做了一個花邊,第一個餃子包好了。爸爸媽媽看見了,都夸我是個包餃子的小能手。

  只聽一聲“開飯了,吃餃子啦…”,爺爺端著熱乎乎、香噴噴的餃子進來了,我急忙上去端起我的那一小碗就吃起來,嗯,真是香哎!吃著自已包的餃子,心里美滋滋的。

五年級敘事作文300字 篇4

  在一個陽光明媚的早晨,我帶著興奮的心情和舅舅、小姨、公公去看南沙的萬科·南方公元的房子。為什么要去看房呢?因為小姨想買房子了,可她在路上老在那嘰嘰喳喳地說:"我事先說好,我只買75平方以下的房子,超過90萬的都不行。"對此,我只覺得:有75平方以下的房子嗎?

  到了目的地,我們先走過樹蔭小徑,然后看見了一棟棟高樓,高樓旁有一座山,有許多挖土機在那里挖,還在固定。所以我第一時間就想到:他們肯定是在預防山間崩塌,小姨似乎也想到了這個問題,和公公在那竊竊私語。

  我們先從第一個模板房開始看,走入客廳,發現客廳十分寬敞,沙發后還有一張餐桌,餐桌左邊有個門,進去是廚房,廚房感覺不大不小,十分合適。再往里走,左右兩邊分別是臥室,左邊是主臥,用的是木板磚,看起來十分光滑,窗戶下面有個臺子,和我家一樣。主臥里有個廁所,洗澡的地方和上廁所的地方用玻璃板隔著。整個房子看起來十分好看,但我覺得應該超過75平方吧,而且價錢也不會便宜,所以小姨是不會買的。

  看完一間間房子,我認為都很貴。至于小姨買不買嘛,就不關我事了。

五年級敘事作文300字 篇5

  轉眼間,我們五年級了。分班,是五年級必要的事情,可柴瑞曉你分了班級就不和我玩了。你應該知道,我最不喜歡有了新朋友就忘了老朋友的了。

  以前我們是最要好的死黨,你有了什么東西都會第一個和我分享,是比親姐妹還親。而現在呢,你不會和我說話,看見我也不會露出你那可愛又甜美的笑容,為什么不和我玩了?難道是你不想和我玩了?正在我想和柴瑞曉說說去。后面忽然有一個響亮的聲音,哦,原來是蘇彥冰啊。我說:“蘇彥冰,你干嘛呀,嚇死我了。”蘇彥冰說:“我也給你說個事,你想知道柴瑞曉為什么不和你玩嗎?那是因為坐車的時候,你不是和柴瑞曉坐在一起嗎,然后你就光諷刺她。”我聽到了這句話,不禁在心中問:“我哪里諷刺她了?”

  我一想到這句話我就傷心,我失去了我曾經最好的死黨,我希望柴瑞曉能回到我們五年級一班中去,也希望她能在五年級二班也有一個知心的死黨。

五年級敘事作文300字 篇6

  生活的事情猶如天上的星星,多得數不清。有的令人感動,有的令人開心,有的令人傷心……今天,我就跟大家講一件令我感動的事吧!

  那是我上三年級的時候,一天下午快放學時,突然下起了毛毛細雨,不一會兒,毛毛雨就變成了傾盆大雨。我望著窗外,心想:慘了,我沒有帶雨傘,爸爸去廣州出差,媽媽最近工作忙,奶奶腳又不好,家人都沒辦法來接我,那只好冒雨回家啦!

  放學啦!看著同學們一個個像逃出籠子里的小鳥一樣飛奔回家,我心里更絕望了。看著教室里的人越來越少,我正準備冒雨回家,背后傳來了一聲熟悉又溫柔的聲音,我回頭一看,是媽媽。媽媽跑到我的身邊,說:“嵐啊,你等很久了吧!媽媽來晚了。”媽媽邊說邊蹲下身子,我迷惑不解,“媽媽,這是干什么呀?”“校道積水了,所以媽媽的車停在外面,來,媽媽背你出去。”

  聽了媽媽的話,我乖乖地趴在媽媽的背上,媽媽讓我拿著雨傘,背著我走出校門,走出校門時,我發現媽媽一半身子已被雨淋濕了。那一刻,我感動的眼淚像斷了線的珍珠一樣奪眶而出。

  雖然事情已經過去了很久,但是到現在還是記憶猶新,就像昨天發生的一樣。這件事已經幻化成一顆鉆石,留在我腦海的“展覽柜”上。

五年級敘事作文300字 篇7

  在我們的祖國里,有許許多多的歷史文學書。而我在小學階段,我曾經讀過我們中國的幾本國學經典。有:《三字經》《弟子規》《千字文》《百家姓》《 笠翁對韻》。這些書都有一些高深莫測的知識,

  鮮為人知的勤學、做人的道理。

  在我們的生活中,這些知識、道理,隨時都會出現在一些事情上,哪怕一點雞毛蒜皮的小事,也會出現這些道理、知識。所以,這些道理、知識是我們學習、做人和感恩的基礎,一個勤學、做人的好開始。

  這些經典文學書,是我們思想的天空。里面隱藏著豐富多彩的文化,教育我們勤學的根本,做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤學,如何去面對某一件事情.......

  它像一位導航手,而我們像一艘船,它指引著我們走向勝利的道路、正確的航線,到達勝利的彼岸。

  它不僅是一本國學經典,還是我們的啟蒙老師。它還教懂我許許多多的歷史文化。

  世界有一種書,被代代相傳,價值歷久,人們稱之為“經典”。經典是古代圣賢的智慧結晶,以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。每個民族都有自己歷史上知識分子所公認的經典,我們的祖先,就留下了流傳千年不衰的經史子集——國學經典。

五年級敘事作文300字 篇8

  老師今天帶我們玩“數字陷阱”這個游戲,游戲規則是:同學們報數,到3的倍數就拍一下手,如果沒有拍手,就算掉進“陷阱”里了。我一開始心里很害怕,怕我自己掉進“陷阱”里,但后來好奇心戰勝了恐懼感,我倒希望游戲早點開始。

  游戲終于開始了,同學們開始說數字,那時,我的心里很緊張,生怕會掉進“陷阱”里。但報過數之后,我的心里又從緊張到放松,有同學掉入了“陷阱”里,全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學里有一個同學用手捂著臉,他可能很后悔,他可能在想自己如果細心一點,就不會出錯了。

  接著,老師帶我們玩了第二輪游戲,勝利者會感到非常驕傲和自豪。因為這一輪有點難度,老師要求從第一排的同學報數到最后一排,最后一排接著再接著報數到第一排,來回幾遍,隨著數字的越來越大難度也越來越大,掉進“陷阱”的同學也越來越多了,但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤,她已經上去兩次了,每次都是該拍手時不拍手,不該拍手時拍手。她站在講臺上面很尷尬的望著大家笑,她臉都紅了。

  游戲在一片歡聲笑語中結束了,我發現這個游戲的規律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的,準沒有錯!

五年級敘事作文300字 篇9

  俗話說的好“天上不會掉餡兒餅”,但是有時天上真的會掉“餅”,但掉的不是“餡兒餅”,而是“臭餅”。

  這個星期五,天上掉下了一個“大餅”——老師給了一節手工課。“比賽開始!”同學們立即坐穩屁股,拿好工具,開始了“繁忙”工作。當然,我也不甘示弱,也開始了奮斗。我先把皮筋兒套上了工具,一個一個向上放,心里想著:“上次把母親節的時間給記成了今天,我一定要把禮物送給她。”“哎呀,弄錯了”我驚訝的說,“又要拆了重做!”我又開始重做。可是,我又被另外一個難題給難住了:不知怎么搭配顏色?”我看見其他同學的手鏈五彩繽紛,又看看我的手鏈。嘆氣到:“雖說我是初學者,重在參與,但是我的作品一:顏色沒規律;二:速度太慢;三:手腳笨拙。我只管不斷編,沒有仔細看細節。突然,一個“小頑皮”到處亂跑,我好不容易把它捉住了。又開始繼續,“我們的流水線工程快完工了!”張辰浩吶喊到。我們的游戲時間過后,原以為這是塊“餡兒餅”,可突然老師說把手工課寫成作文,我們才知道這是一塊“臭餅”!

  “天上不會掉餡兒餅”,就算是掉,也是“臭餅”。但這個禮物讓媽媽十分開心。

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