實用的六年級成長作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級成長作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
成長,代表著許多,心理肉體,隨時間的變遷,都在不斷的成長,而我認為,心理的成長必須擁有強大的心志,而不可或缺的一個因素就是經受挫折。
古代哲學家孟子曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,困乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!庇纱丝梢,沒有挫折的磨練,如何成就大業?
挫折,即在前進中的坎坷,困難,很多的人面對它們便選擇放棄,而一部分的人去利用它們磨練自己的心志,使自己的作為更進一步。
韓愈,古代著名軍事家,有‘韓信點兵,多多益善’的美譽,我認為他的轉變來自幼年的一件事。他因父親過世而接近走投無路,他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認為在裝模作樣,直至一天,一個屠夫的孩子,讓他從胯下鉆過,讓他激起信念,發奮圖強,終有所成。
宋濂,明初文學家,被朱元璋稱作‘開國文臣之首’,劉基贊其‘當今文章第一’,而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂,家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心,他沒錢買書,便求書,抄書,來讓自己有足夠的時間來慢慢品味,不管遇到什么樣的困難都不懈怠,從不超過約定的期限還書,他這樣的艱苦換來了博覽群書的機會,成年后,去慕名拜師請教,不懼環境的惡劣,尊重老師,艱苦勤奮的精神,最終讓他有所成就。
而在歷史的長河中,像他們這樣的還很多很多……
挫折即是使人前進的一種動力!
六年級成長作文 篇2
在很多人眼中,我們像初升的太陽,充滿了活力,但我卻認為我是一個旅行者,走在看似寬廣,實則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時起,我發現生活與煩惱成了一對好朋友,煩惱在不斷滋生、繁衍,像細菌一樣?捎窒裨趺此σ菜Σ坏舻挠白,它在不斷折磨你的靈魂,讓你覺得無比厭煩。
猶記得五年級有一段時間,我的學習任務突然變得沉重,曾經在學校就能完成的作業,突然堆積如山,本來輕松的書包也變得重了起來,殘酷的現實擺在眼前,期末考試前一段時間,我的大小書包加起來總共20多斤!我感覺前方的路更狹窄了幾分,隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進行測試,不知怎么的,我的成績有所下降,曾經語文成績是“9”字開頭,這次只考了80幾分,這對我無疑是一個沉重的打擊。
但我很快鎮定了起來,我重拾起課本和往日的信心,終于,在調研考試中,我所有調研的項目都是“優加”,唯一不參加調研的英語學科在全年級也是名列前茅。
雖然前方的路有時會十分難走,但只要你勇敢面對,重拾信心。即便煩惱無數,看開便是晴天,比起害怕,從容面對才是生命的點綴。
六年級成長作文 篇3
我的學習成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎么不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢。楷F在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。
前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!
六年級成長作文 篇4
一本好書,不在于它的封面美不美,也不在于它的插圖漂不漂亮,更不在于它的價格貴不貴。一本好書,重要的是它的內容充不充實,它的含義深不深刻,它對你的啟迪有多少。現在,我愛上了名著,不再停留于童話!遏斮e遜漂流記》這本插圖不多,字超小,我為什么會喜歡這本書呢?因為這是一本好書。
四年級的時候,爸爸幫我買了一套中外名著。我隨便拿了一本,這本書似乎和我特別有緣,那就是《魯賓遜漂流記》。沒想到,第一篇就吸引了我,牢牢的把我的眼球鎖定在這書本上。我囫圇吞棗,幾天就把一本書看完了,留給我第一個印象就是:魯賓遜太傻了,不跟著父親做生意,偏偏要出海,現在倒好,流落荒島,雖然被救了,但是卻見不到自己的父母,也沒分到一點家產。
隨著年級的升高,我發現并不是魯賓遜太傻,而是我太傻了!魯賓遜能夠漂到這個島上,同伴都死了,只有他幸存下來,這是他的運氣,而他能給自己造一所房子,這是他的創造力,他能在小島上生活這么多年,這是他的生命力。他的父親是商人,但是魯賓遜要去航海,這是他的夢想,最后,他又救了老船長,與亡命之徒搏斗,這是他的勇敢。他怎么是傻子呢?
當我認真地閱讀完這本書,我受益匪淺啊。這本書讓我懂得了這樣一個道理:自己要有遠大的夢想,當困難降臨時,應該去創造,而不是等死。遇到困難時,要盡自己最大的努力去克服。我相信每個人都希望考上一所好的中學,當然,我也不例外。為了考上理想的中學,今年暑假,爸爸幫我在社區學校報了語、數、英三門功課。爸爸媽媽都很忙,家離社區學校又很遠,所以爸爸教我乘車。以后來來往往除了晚課,都是我一個人乘車去的。每次,為了不遲到,我經常頂著毒辣辣的太陽,早早地等在道口。有時候,我用力招手,車也沒打算停下來,照樣疾馳而過。又得等二十多分鐘。這時,我多想爸爸媽媽能把我送到學校去呀!遇上雨天,沒帶傘,更是讓我覺得自己很可憐。天一下子變了,臉烏云滿天,一下子下起大雨,嘩嘩的落在我身上,又涼又疼。我不一會兒就成立落湯雞。這時,我又多想的爸爸媽媽把我接上車,哪怕是一頂雨傘也好!有時候,我看見別的孩子和家長一起來一起走,說說笑笑,心里有說不出的滋味。我覺得我好辛苦!一天下午回家,我累得躺倒在床上,又是我一個人回家,累死我了。算了吧,放棄吧。與其每天來來往往乘車上學,不如在家玩來得爽快。我一翻身,感覺下面好像有什么東西。我拿出來一看,原來是我經常在看的《魯賓遜漂流記》我翻開一頁,首先映入眼簾的是這樣幾行字:“我用泥土把我的房子圍起來,這并不容易,這需要大量的時間和力氣,但我還是開工了。”我的心頭不由得為之一顫,魯賓遜要完成這項工程是多么辛苦啊,我這點兒苦比起來真是微不足道啊!魯賓遜能造房子,我能嗎?我不能;魯賓遜有這個決心,我有嗎?我沒有;魯賓遜能在那么惡劣的環境下生活那么多年,我可以嗎?我不可以。那么,我這點苦又算得了什么呢?我的心情一下子明朗起來。
以前,我一直都不知道什么叫多讀一本書,就多活一個人生。讀了這本書,我才真正明白了它的道理。好書,它將永遠伴我成長!
六年級成長作文 篇5
每個人都有許多煩惱,或是學習上的煩惱,或是生活上的煩惱。我的煩惱,則是生活上的煩惱。
我最煩的就是跑步了。
每一次體育課都是我的噩夢。對我來說,那帶隊的體育委員簡直和飛箭一般快,我總是無法跟上他們的腳步。同學們常常笑話我“空長了一副大長腿卻不中用”。對此我也是無可奈何的。不知怎的,我似乎是天生有體育缺陷,在家里的跑步機上我每天跑兩千米,也已經跑了七八個月了,可不僅跑步沒有快起來,身體也愈發的孱弱了,傷病不斷。
深蹲也是我心中的惡魔之一。
深蹲是我們全班同學共同的敵人。但自從上一任的體育委員轉學之后,就沒有人可以與它之匹敵了?伤鼌s是體育老師的好幫手,一言不合就出來挑戰,美其名曰:活動筋骨。每到那種時候,我們班中都是一片叫苦連天。也有一些同學投機取巧,想要偷懶。被老師的“火眼金睛”發現后,大家只得無奈地陪著那幾個同學開始新一輪的練習。我們心中對于深蹲這個惡魔的憎恨又會畫上濃墨重彩的一筆。
平板支撐也是體育老師的一員大將。
雖說它常年隱居,但只要一出現,就一定會刮起一場“血雨腥風”。它不僅會讓我們的全身上下都會有像被無數螞蟻爬過的感覺,我們還被它的幫兇——塑膠操場給弄得夠嗆。當我們支撐在地上時,手就會被粗糙的操場弄得生疼。有時耍個小聰明,把衣服墊在手下,手卻一下子滑了開去,又得重新開始一輪新的加時。
體育雖然是一只惡魔,但我一定會將它打!
六年級成長作文 篇6
《小鹿斑比》中的斑比,是一頭純真、美麗的小鹿,從蹣跚起步,經歷千難萬苦,最終成為一代偉大的鹿王。
合上書本,我的心久久不能平靜,朋友們的關心溫暖著我,人類的無情鞭撻著我。我多么希望人與動物和諧相處,不要有殺戮,共同生活在這個美麗的地球。
老鹿王語重心長的告誡深深地烙進我的心:“我們必須學會獨自生活,獨自面對一切困難。因為沒有人可以隨時隨地在身邊保護你,你必須學會成長和承擔,用自己的英勇和才智去解決問題!卑弑仍谑ツ赣H之后,選擇堅強,憑著自強不息,憑著努力學習,生存下來,最終成就王者。
成為新鹿王的斑比對兩只害怕孤獨而絕望的小鹿說:“你們難道只能依靠別人才能活下去嗎?要想真正成長,就應該學會獨立生活,學會堅強面對困難!”這話就像對我說的一樣。
我與斑比相比,自形慚愧:平時在家不會自己燒飯,不會自己洗衣,晚上不敢一個人睡覺。如果哪一天爸媽不在家,那我還不知道怎么生活。面對一點困難,便想依賴父母,父母不能幫助我,便只能一蹶不振掉眼淚!缎÷拱弑取纷屛颐腿惑@醒:不獨立,不自主,何以成就未來?
斑比的成長讓我想起那首歌,“不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”。就像溫室里的鮮花,生命力比不上山間的野草?罩邪肯璧纳n鷹,必經歷了無數次磕破皮的痛苦,才錘煉出一對凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠,必經受過無數次風浪的打磨,才熠熠生輝。
“心若在,夢就在”,一個人要積極向上,自強不息,不因遭受挫折而輕易放棄,只要心不被打敗,就能使自己擁有強勁的翅膀,沖向成功的藍天。
從今以后,我要向斑比學習,獨立、自主、奮斗不息,爭取最后的勝利。《小鹿斑比》,激勵我成長!
六年級成長作文 篇7
從一年級到六年級,隨著年齡增長,煩惱也越來越多,回憶一年級的美好時光,才發現它離我們太遙遠了。
“肥胖”是第一煩惱
隨著年齡的增長,我的體重也隨之增高,其實不瞞你說,我有八十三公斤,在這個年齡段,可以說是嚴重超重了。在學?傆行┤嗽诟`竊私語,說我是個大胖子。一聽他們在議論我的體重,我的心仿佛被釘子扎中一樣,十分難受,所以我也對“體重”的話題也避而遠之。
“爸媽不理解”是第二煩惱
老爸老媽是從鄉下到陽泉的,他們從來只告訴我要好好學習,卻完全不理解我。一天就捧著個手機在微信聊天兒,每當我打游戲時,他們就催促我快去寫作業,他們什么時候才能理解我們的心情,我也想有個放松的時間呀。在我每次悲傷時,我總是在被子里哭泣,可老媽卻一點都不關心我,從來不問原因。老爸又是上來一陣粗暴地吼聲把我拉起,而我見老爸這般脾氣,我也不敢再哭鬧了。爸媽不理解是我最痛苦的了!
“英語成績”是第三煩惱
我的英語成績不是很好,這一次測試卷我才考了七十二分,老媽看了我的成績,又一次失望地搖了搖頭,然后說:“這點成績怎么考初中?是不是要進行魔鬼式訓練?”我一聽就感到非?植溃沂箘诺負u頭,媽媽看見了說:“既然不想,就下次考九十分。快把這一單元的單詞讓我聽寫!”每當這時,我真想大喊:難道我沒有努力嗎?
轉眼間已經度過六年,可六年級怎么這么多煩惱。我已經忘了童年生活是怎樣快樂的玩耍了。六年級,可這僅僅只是一個開始……
六年級成長作文 篇8
為什么我們要完成學業呢?因為,每個成長階段所學習的知識使我越來越茁壯,而學業又包含了三大元素:學習、興趣、態度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關的“學業”和“興趣”,具備這兩項在未來的學習將有很大的幫助。
在我一年級時,爸媽的期望非常高,但是我總是分不清楚拼音字母,所以常因考得不理想而被“修理”,自從三年級后,父母親就以愛的教育來鼓勵我,之后成績也就跟著蒸蒸日上了。這一路走來雖然非常艱辛,但一切都是值得的!回想起從前,從前其實很討厭父母:為什么我考這樣要被打?而其它同學也考這樣卻不必被打,反而被夸獎?那時真想不透父母的心思;而現在我已經長大懂事了,才了解他們的用意:這不就是所謂“愛之深,責之切”嗎?
當我剛升上三年級時,下課時間?匆妼W長、姐在打羽毛球,而我就開始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊。在五年級時,我想加入羽毛球隊的夢想終于實現了!在練球時非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”,當時因為幾場的連勝而讓我們松懈,一不小心就輸給龍潭小學了,大家都哭得很傷心,深怕參加縣賽的資格被奪走,成為學校有史以來的“破例”。那次的失敗讓我們領悟到不能輕敵,因此我們下午也就更努力的比賽,蟬聯了冠軍寶座。就這樣,我們一路從鄉賽、縣賽,市賽打到了全國賽。說到全國賽,全國賽也是令我們感傷的地方:我們知道“一山還有一山高”,因此要面對的都是從各地來的高手,因此隊長很盡力的打,打到自己的氣喘 發作了還不愿放棄,那一刻,滾燙的淚水都在大家的臉上流淌著。因為感動、因為欣慰、因為不舍、因為失望,那刻的淚水五味雜陳,比以往都還要來的咸。這些回憶,要我怎能不烙印在心中呢?
所以對學業投入心力是學生的本分,因為學習可以增加我們的學養;培養興趣也很重要,如果學業壓力大的話,可以從事自己的興趣來紓解壓力,所以,學業和興趣是相輔相成的。
“不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”如果沒有付出心血,怎么能有好的'收獲呢?所以我認為要有認真和努力的態度才是同時兼顧學業與興趣的良方。
六年級成長作文 篇9
記得在我四年級時,爸爸媽媽在老師的推薦下給我報了奧數班。可是要進入這個班學習,必須通過考試。經過幾個星期爸爸的指導,我來到了老師的家中進行考試。
這是我第一次接觸奧數考試。一共只有十幾道題的試卷,我覺得我做了好幾個小時。
老師批卷時,爸爸媽媽也在一旁看著,我頓時覺得好緊張,周圍的空氣仿佛都凝固了。
過了好一會兒,老師批完卷,轉過頭來笑容滿面地表揚我,夸獎我,又對爸爸媽媽說我第一次考試都這么好,我一定是個聰明的孩子。我聽了之后,前面緊張的心情瞬間化為零,取而代之的是濃濃的喜悅與得意。
可是,后面發生的事我萬萬沒想到。
回到家后,我正沾沾自喜地等待著父母的表揚,可誰知,爸爸一進門就把試卷扔在書桌上,手拍打著桌面,大聲批評我:“你這考的什么東西,你看,這么多提都做錯,這么簡單的題目都不會,我前面是白教你了嗎?我看,老師教你這個人只能自認倒霉!”我的眼眶頓時濕潤了,兩行淚順著臉頰流了下來,可爸爸仍然大聲地批評道:“你看,這種題目都是不該錯的,我之前講過多少遍?你一直在開小差,還是怎么回事?難道就聽不進去嗎?”我早已忍無可忍,沖出書房跑進房間把門鎖起來大哭了起來。
現在,我已經學了一年奧數了,再次拿起這張試卷,我自己都有點看不下去?墒抢蠋熯是不停的鼓勵我,幫助我,可可爸爸對我的要求通常都很高。但是現在的我已經明白,在我成長的道路上,表揚和批評都是必不可少的,兩者缺一不可,但是它們都有一個共同作用----都能使我獲得進步。以后的每一次表揚和批評,餓哦都會加倍珍惜。
六年級成長作文 篇10
一提到法律這兩字,我就感覺它特別神秘,陌生,離我們小學生非常遙遠?墒前l生在身邊的一件件事情,讓我恍然大悟,原來法律就在我們身邊,生活中處處是法。
就拿今天上午的事來說吧,我們班里的胡麗麗(化名)同學沒來上課,胡麗麗學習特別好,自覺性也很高,還是我們的數學課代表,從不遲到呢,今天怎么上完一節課還沒來啊,生病了吧,去走親戚了估計……大家議論紛紛,正說著,忽然聽到“那不是胡麗麗嗎?”小康大聲喊了一句,我們抬起頭看去,確實是胡麗麗呢。
大家關心地問起來,原來麗麗今天早上一下起晚了,爸爸媽媽又要上班,本來媽媽打算送她的,可麗麗不想耽誤媽媽上班時間,就拒絕讓媽媽送,自己還打包票說天天自己上下學的,沒事,這次稍微走快點就行了。麗麗一直很懂事,自理能力也不錯,媽媽就依了她,去上班了。誰知,麗麗在過馬路時,為了趕上時間,不按原路走,竟想到橫穿馬路,這樣就可以走直到去學校,確實能縮短不少時間?墒菂s差點發生意外,她橫穿馬路時,正好對面來了一輛摩托車,正感覺自己將被摩托車撞飛的時候,耳邊響起了一陣陣刺耳的剎車聲,最終車剎住閘了,麗麗沒被撞著,就是胳膊蹭破一點,麗麗邊說大家邊往她胳膊看去……聽后,大家都心有余悸,特別是每天都要穿馬路上學的同學更是害怕。
這時,上課鈴響了,班主任來了,針對麗麗的事情給我們開了一個簡短的班會。我們懂得了上下學在路上應遵守交通規則,凡是違反交通規則的就是違法行為,老師又和我們一起重溫了交通規則:紅燈停,路燈行……我們也知道了道路交通隔離設施是不允許行人跨、鉆的,麗麗早上上學時就是因為為走捷徑,跨了路中央的隔離墩才差點發生意外的,按照交通法,這種行為也是觸犯法律的行為呢。經過這件事后,大家比以前更自覺遵守交通規則了,此外我更為身邊這么平常的事居然也存在著法而震撼。
其實在我們身邊還發生著一些這樣的事:小A把別人缺點拿來開玩笑,起難聽的外號;不經別人同意就看別人的日記;抄襲別人的作品;有大人不管父母,不養老的;有父母體罰孩子的……這些都是違法行為,都是法律明文規定所禁止的行為。
法律涉及我們生活的方方面面,法律就在我們身邊。我們作為青少年,作為21世紀的接班人,應為文明中國,和諧中國做貢獻,從現在做起,積極的學法,知法,懂法,向周邊的人們宣傳法律,幫助別人知法,懂法,會用法律來保護自己和他人。
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