【熱門】六年級作文集合6篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
昨夜，不知道這是怎樣的一個夜，不知道這個夜的雨要下到幾時。外面，是不是已經變得冰涼。聽著它凄厲的歌聲，我無法入眠。拉開窗簾，在玻璃窗上哈一口氣，畫一顆心，透過這顆心，我看著藏在惆悵里的世界。
花瓣雨纏綿，梧桐雨哀愁，這夜深人靜時候的雨又該怎樣形容？雨中倒映著無數個熟悉的畫面，清晰又模糊，回憶像流沙，被雨水沖刷。
如果說雨水是誰的淚水，那么她為什么流淚，會不會是一個生命在離開，或是一個悲劇再繼續？艾爾克是不是還在沙灘上苦苦等待她出海未歸的弟弟，一定是這樣的，蕭瑟的風雨，單薄的身影，她卻堅定的舉著長明燈，因為這盞燈一定會指引著他回家；小美人魚是否還在深海中思念著她的王子，一定是這樣的，她忍受著尾巴變成雙腳的劇痛，可是王子卻不認識她，她靜靜地化成泡沫，只能做海的女兒。那么這雨一定是涼的，是苦的，而如果是一個生命在降臨，或是一朵幸福在綻放，那么這雨一定是溫熱的，是甜的，在一個地方開一扇窗，就能看到天堂。
如果說雨水是誰的歌，那么她為什么唱歌。夜半，也許，有人在懷念月光，也許，在這濕濕的歌聲里，什么都不想，因為我們擁有快樂，所以必定會同時擁有著悲傷，孤獨的時候，就會被這種感覺越包越緊，于是很多時候，我們會變得無能為力，只能在心中輕輕的嘆息，這似乎成了習慣。成了旋律。
看著映在窗戶上的燈光散發出的光暈，在雨中忽大忽小，好像有好多個同心圓，柔和，溫暖，似天使微笑的回聲。耳略似乎有誰在低音一支歌搖：只要讓心向往一種希望，風和雨都可以被編織成詩句。
然后，我不禁要想象，雨停了之后會怎樣？夜晚，不會有彩虹，但雨會把天空洗得很干凈。夜空不是黑色的，而是很深很深的藍色，雨后就可以仰望星星，是的，不仰望月亮，只仰望星星。星星，不是誰的眼睛，而是誰的心愿，天天地掛在天上，就是無法實現，當童年只剩下日記，還可以回憶。
外面的雨似乎慢了下來，耳窗上畫的那顆心已不再清晰......
六年級作文 篇2
校園生活永遠是最美好的，最溫馨的，同時也是最令人難忘的。對于我來說，六年的校園生活讓我學會了感激、感恩，知道了什么叫真正的友誼……最重要的是讓我的性格變得更加陽光，生活變得更加充實。
記得那是一個冬天下午放學的時候，天上飄著小雪，寒風使勁的吹著，仿佛要把一切事物都摧毀掉。站在學校門口，夾著寒意的雪不停地飄入我的衣領，如千萬冰刀刺進我的身體。盡管我不停的把衣領往上拉，但身體依然止不住的發抖。刺骨的寒冷，讓我在心中不停的埋怨：“爸爸怎么還不來呀，再來遲點我就凍死了。"這時，我的啟蒙老師一一李煒煒來了。她拍拍我身上的雪，用溫柔的眼神望著我說：“婉楠你怎么不回去啊，這大冬天的，別感冒了。是爸爸沒來嗎？來，老師送你回家。”一個簡單的問侯，一句樸素的話語，頓時讓我凍結的心突然變得溫暖起來，全身也仿佛被一股股暖流包圍了。我激動對老師說了一聲：“謝謝！”李老師卻說：“不要謝，每個人都有遇到困難的時候。只要你學會幫助別人，你的前途必將是一片光明！”聽了李老師的話，我在心里暗暗地對自己說：“將來我也要做一個像李老師一樣的人，努力幫助別人，讓愛無限延長……”
如果說老師真情幫助讓我學會感恩，那么同學之間的真摯友情，則讓我感到溫暖！那是發生在四年級升學考試的一件事。當時考試的前一天晚上，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要檢查考試用品是否帶全。但當第二天即將上考場時，我再一次檢查文具卻發現自己的文具盒里居然是空蕩蕩的什么也沒有。頓時我像熱鍋上的螞蟻，急的在考場外左顧右盼，心想有個“救星多好啊！當同學們都進入考場時，我還站在門外不知所措。這時，我的鐵桿閨蜜一一成雨潔看見了我，她快速跑到我面前急匆匆說：“婉楠，你怎么還不去考場啊！”我小聲抽泣著說：“由于我粗心，光拿了文具盒，考試用具都沒帶！”成雨潔二話不說，把自己最好的筆全部給我，自己卻只留下一支掉了色的筆使用。我的眼眶里，淚水直打轉，沒想到殘酷的考場都有這么溫馨的一幕……
受老師和同學的影響，我變得更加自信、更加陽光。當同學在生活上遇到困難時，我會二話不說挺身而出給予幫助；當同學在學習上需要幫助時，我會竭盡所能為他們釋疑解惑。雖然這些付出會或多或少耽誤自己玩耍的時間，但我覺得很值得，因為它讓我活得更充實、更快樂了！
網絡上曾經流傳過這樣一句話：“我總是在最絕望的時候看到最美麗的風景！當別人有困難的時候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情。”對啊，一份關心，一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著火炬傳遞，生命才會更有價值。予人玫瑰，手有余香！
六年級作文 篇3
馳騁在人生的列車上，那白駒過隙的速度，就再也無法停下來。哭了笑了，委屈了開心了，罷了吧。
成長的腳步離我們越來越近，好想讓自己飛速奔跑，守候著我的童年，永遠不被帶走，但，總是徒勞的。
倚窗，風景好美，匆匆而過。經受著時間歷程的美麗，美得讓人心醉。如果可以回到從前，那條路，好想再走一遍。我不是怕前方的困難重重，而是不舍放手曾經的貪戀歲月。
寒假伊始，終于有時間靜下來好好地放松了。朋友們，好久不見，你們還好嗎？
“終于下雪了，但愿愿人如雪，心中永存雪的淳樸、晶瑩與美……”這是冰兒在下雪之后發表的日志。
看著看著，我笑了，心中漾起小小漣漪。她的文筆并不是那么地優美，卻讓人的心情有所觸碰。她是個可愛的女孩，她的童年就像是一場童話，做著一個香甜的夢，最后也能夠懷著美好的希望步入青春。
繼續翻看好友列表，蕾兒的簽名映入眼簾：我需要一個快樂的人生。
簡簡單單的幾個字，卻讓我心生涼意，頗有悲愴的感覺。快樂的人生，人人渴望，人人希望，她的這句話，也許只是對于心愿的表達吧！或許是我考慮地太多，世界終有美好存在，她會笨笨地去擁抱與珍惜。
曾經那個古靈精怪的同桌也寫道：我不再留戀曾經的美好，因為我要向一片光明的未來跑去。還特別注明：以上臺詞純屬書上摘錄。“噗嗤”一聲笑了出來，他還是那個樣子，一點沒變。
說不盡的'思念與回憶，曾經很美，未來，也會很美。
于曾經，于現在，或是于未來，年紀尚小的我們都在為自己的夢想付諸行動。就想冬日盛開的月季，飽承霜雪，卻也在迎著晨曦的夢幻勇敢開放。
歲月之中多少的眼淚與汗水，都凝聚成滴滴剔透的露珠，待到又一道過不去的坎到來時，灌溉心中的那朵堅強的花兒。
泥濘的路才會留下腳印，回首相望，才發現，那些曾經刻骨銘心的腳印，都在發光。
六年級作文 篇4
人們都說，天地萬物都是有靈性的，這話啊，一點也不假。
我也經歷過類似的事情，比如說你養一條小狗，有空的時候，你就跟它說說話，還不時喂它一些好吃的，這不，沒過三五天，這小家伙啊，就一刻不停地舔著你的腳丫，還不停地耍著迷人的小尾巴，圍著你直打轉，從此，它就與你形影不離了，這就是靈性
話又說回來了，我的小房間里，爸爸特意為我做了一個大書架，上面擺滿了各種各樣的書籍，有童話、科技、成語故事、作文書，還有教育書等。各類書籍都應有盡有。
可這些書在我的眼中，都顯得十分累贅，因為我不太喜歡看書。那些書跟著我可委屈了，它們不但得不到我的寵愛，卻在那里飽受灰塵蒙身之苦，整天擺在那里顯得死氣沉沉的。
直到有一天，它們的命運得到了完全的改變。
那天我們學校辦了一屆令人興奮的讀書節。老師語重心長的教導我們，要勤看書、多看書、看好書，連教室的角落里也擺設了書架，供我們看書。這時，我不得不硬著頭皮去看看書，光顧那些早已被我遺忘的“老朋友們”。
這一看，我的收獲可大了，它們不但開闊了我的眼界，增長了我的知識，還使我學會了用自豪的句子去歌頌祖國的大好河山，用喜悅的詩歌去稱頌生活的甜甜蜜蜜，用感激的詞語去感謝老師的辛勤輔導和孜孜教誨，用感恩的話去感謝嚴父慈母對兒女的付出和辛勞。
我漸漸的開始愛上了那些呆在書架上的書了，就把它們徹徹底底地“清洗”了一遍，忽然間我還發覺那些書本從此以后就有了靈性，它不但給我增長知識，充實生命，還能開口跟我說話呢！當我帶著渴慕的心進入書中的時候，它就告訴我書中所發生的各種有喜、有樂、有苦、有悲的故事……時而使我心潮澎湃，時而又讓我泣不成聲……時間分分秒秒地過去了，我仍然癡迷在書的懷抱中。正所謂“文章不是無情物，字字句句皆有情”。
后來這些書也不再是一種擺設，也不再成為我的累贅，他們竟成了我形影不離的好伙伴。因為它們，還讓我明白了“讀書破萬卷、下筆如有神”的真正含義。
你看，這些原來死氣沉沉、黯然失色的書，現在顯得特別可愛，特別的有生氣，不時露出迷人的笑臉，等著和我說話呢！
六年級作文 篇5
親情在我的“字典”里，已經深深烙印上了痕跡。她時常不打招呼，有時也不出聲響，只是悄然無息地來到我身旁，為我引路，為我撐傘，為我架橋……
童年時那一次摔傷，那片小小的創可貼，就充滿了濃濃的親情，令我永世難忘。
那是一個微風習習、陽光明媚的中午，吃完飯的我根本閑不下來。我趁著媽媽不注意，找個機會偷偷拉起自行車，飛快地沖出門上路玩去了。此時的我猶如一只出籠的小鳥，一會兒猛踩輪子，一會兒來個急剎車，一會兒高聲呼喊“我自由了，我自由了”，記得我的聲音在空中久久回蕩著，引得許多路人用奇怪的眼神看著我。
不久，來到了一段剛修補過水泥的參差不齊的路面。“這沒什么大不了！”一向自夸的我，還不忘向路人炫耀我的車技。剛好水泥路中間有一塊石頭被我當作了飛躍的目標，我自信滿滿的。突然，“媽呀”一聲，由于石頭夠大，自行車后輪沒有跨過，我“撲通”一聲，連人帶車狠狠地摔到了路邊。我疼得大叫起來，爬了半天好不容易坐了起來，一看，我腿上的褲子破了一道大口子，里面還流出了一堆鮮血。一看到受傷流血，我害怕得哭了出來，由于腳也扭了，走不了路了。
正在此時，出門辦事的爸爸剛好路過，他看到我摔傷了，趕忙跑了過來：“你看你，又是調皮惹的禍吧，還流了這么多的血！”說完，爸爸就迅速地扶起自行車，把我抱到車后架上坐好，推著我趕回家。到了樓下，爸爸迅速上樓，拿來了創可貼、棉簽、酒精、紅藥水等家里備用的藥品。用酒精消毒后，擦上紅藥水，貼上創可貼，爸爸的動作非常的嫻熟。眼看著爸爸生氣和心疼的神情，我頓時覺得羞愧萬分。
經過此事，我終于明白了：人世間的親情，是其他再昂貴的東西永遠無法替代的，她永不下崗！
六年級作文 篇6
五月的一個中午，孤兒院里一片寂靜，孩子們都在午睡，只有小艾斯還睜著海藍色的眼睛看著窗外。窗外的雛菊在沒有風的日子顯得格外文靜，避開食堂的樓可以看見沿路栽的幾棵柳樹，慵懶的垂著枝條。艾斯今年9歲，是一個安靜的孩子，很聽話，定期來看望他們的人們都很喜歡她。她藍藍的眼睛里很少有過光芒，深深的，似乎能一直深入到心底。她是在3歲時的一個冬天被送進這個臨著蘇必利爾湖的孤兒院來的。
一位婦人帶著破舊的露了數個洞的手套，凌亂的頭發上覆著雪花，她拉著艾斯的手，滿目的滄桑與疲憊，眼角深深地皺紋仿佛是兒時留下的疤痕。女人敲了敲門，米蕎請她們進來，那老得可憐的婦人卻一言不發的扔下艾斯，跑向了遠方，只留下一個倉惶的神情。艾斯在這里，一待就是6年。
你看到過天使嗎？艾斯問米蕎，他的眉頭微微的翹起，顯得憂慮又可愛。
米蕎笑了。
也是一個冬天，出奇的冷，那時米蕎6歲，她蹲在垃圾回收箱旁，她本想找一些吃的東西，沒想到連狗都與她爭搶。現在餓壞的狗們早已散去，可吃的東西也沒有了，米蕎沒有站起來的力氣，蹲在一旁，看著來往的行人穿梭著，對面芭比店的櫥窗里站著高貴的芭比公主，米蕎多想和那芭比一樣，穿上綴有水晶的舞裙，戴上精致的金飾，絲質的金發披肩垂下，發稍還略有好看的弧度，她美麗可愛，被人們珍愛著。
可是她現在還吃不飽飯。
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