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五年級單元作文

時間:2022-01-29 10:05:37 五年級 我要投稿

【實用】五年級單元作文七篇

  在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕䦟懽髅}的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級單元作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五年級單元作文七篇

五年級單元作文 篇1

  最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存。

  讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。感受世界的不同。

  不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。

  雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。

  在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

  所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。

  新年快樂!新學年成績更上一層樓。

  古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好———————讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。那么,讀書有哪些好處呢?

  1讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。

  2讀書可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事。““運籌帷幄,決勝千里。“多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

  3讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。

  4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準備!伴_卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

  所以我們要所看書,那樣你才會變得聰敏起來呀!

五年級單元作文 篇2

  在上學期,學校要選一批大隊部干部,而我就自不量力地參加了。

  當天,我是爭聘學校的“大隊長”,那時真的以為自己很厲害,而偏偏對人就是學校最厲害的學生,我想我輸定了。競選開始了,我選把我的`競賽書讀完,回到座位上。比賽一完,我當選不到。

  而當我回到教室時,讓我意想不到的是全班都在教師等著我,當時我也不知該怎樣面對如此的場面,不知該跟他們說些什么。原來,我班的同學都選了我為大隊長,而我就偏偏不行,我就帶著失望的神情離開了教室。而當我離開教室的那一步,19位同學的聲音籠罩著我,一直在安慰我。此時,我停住了腳步。

  我想,我為什么在平時發現不到有這么多好同學?我為自己這么笨而傷心。我也為有這么好的同學而感到榮幸。我也為我有這么為我著想的同學而感到驕傲。我也為有么一個團結的班集體而感到自豪。同時也為自己能認識到這班好同學而感到高興。

  這種團結之心,我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中,也沒有遇到過這么團結班級。

五年級單元作文 篇3

  世界上有很多種水果,紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜和橙色的橘子……但我最喜歡的還是西瓜。

  西瓜原產于非洲,是一種雙子葉開花植物,莖的形狀像藤蔓,葉子呈羽毛狀。是一年生蔓性草本植物。瓜瓤脆嫩,味甜多汁,含有豐富的礦物質鹽和多種維生素,是夏季主要的消暑果品。

  西瓜主根深度在一米以上,根群主要分布在二十到三十厘米的根層內,根纖很細容易斷,再生力強,不能多次移植。果實有圓球形、卵形、圓筒形等。果面平滑或具凌溝,表皮顏色有:綠白、綠、深綠、墨綠、黑色,間有細網或條帶。切開后,果肉有淡黃、深黃、淡紅、大紅等色。肉質分緊肉和沙瓤。種子形狀扁平,卵圓形或長卵形,平滑或具裂紋,像一個皮球。種皮白、淺褐、褐、黑或棕色,單色或雜色,味道甜美可口。種子大籽類型重一百到一百五十克,中籽類型重四十到六十克,小籽類型重二十到二十五克。

  西瓜喜歡高溫干燥氣候,生長適宜溫度十五到三十度,六到十度時易受寒冷損害。每月平均氣溫在十九度以上的月份全年多于三個月的地區才可行露地栽培。

  西瓜堪稱瓜中之王,因為在漢代時從西域引入,所以起名叫西瓜。西瓜屬葫蘆科植物,目前除少數邊遠寒冷地區外,國內各地均有種植,果味甘甜而性寒。

  西瓜是夏天的典型水果,具有消除暑熱的效果,所以西瓜是我的最愛。

  教師點評:

  這位同學采用大量的說明方法,寫出了西瓜的具體特點,效果頗豐,望今后能夠多融入作者的想象,這樣效果會更好一些。

五年級單元作文 篇4

  漢字,從我呀呀學語就開始接觸它,從大字不識一筐到出口成章,我總因為漢字的一股神奇力量感到驕傲,因而不禁對祖先那無以倫比的智慧而肅然起敬。但看著一個個表情木然,好像是被死死地釘在紙上的漢字,卻又有種說不出的感覺。

  這一周,我們學習了一個原本以為無聊透頂、干煸無味的單元,不料一向對新鮮事兒情有獨鐘的我如今卻徜徉在漢字的海洋!

  瞧,一個個漢字都逃出了方格的拘束,之后便肆無忌憚地展示自己的風韻。它們一個個在紙上歡快地跳躍,在我耳邊盡情地謳歌,并用不同的方式展示自己姓名的來歷:“旦”字在我眼前幻化為一縷晨出之陽!耙埂弊謩t散發出一股神秘味兒!靶Α弊值沧驳刈哌^來,二話不說就扯開嗓門兒大笑起來,一不小心露出了白白胖胖的大肚皮,聲音回蕩在天空!皶弊直牡轿业念^上,拉長了臉,說道:“快把我肚子里的東西讀完!”“鬼”字更加直接,張牙舞爪地向我撲來,還是“盾”字幫我擋了下來。“槍”字板著臉,冷冷的目光讓我渾身不自在,“壯”字在“美”字面前展示著自己強壯的肌肉。最后,“典”字將它們全裝進了自己的“腦子”里,結束了這場鬧劇。

  看,這群漢字又以不速之客的身份來到了我的面前,它們在紙上跳躍著,笑著,歡快的旋律永不停止!

五年級單元作文 篇5

  讀書如品茶,似喝酒,若彈琴,像下棋。讀書是一種享受,一種樂趣。戚繼光有句名言:“養心莫若寡欲,至樂無如讀書!弊x書的樂趣只有沉浸其間,方可體味得出其中滋味。

  今天我看了一篇母親教育兒子的文章,很讓人感動,不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母,說他的兒子考的是全班最低的,很可能是智力有問題,母親聽了很失望,但是他回到家看到兒子的眼神,卻對兒子說:“老師說你很聰明,只是做作業慢了點,你改正這個毛病后,一定會有進步!”

  兒子聽了眼睛閃著光芒,從此兒子更勤奮了,第二次考試后,老師又叫母親,雖然有了提高,但還是很差,這回母親也沒泄氣,回家告訴兒子說:“老師說你很有進步!”

  兒子聽后更加有信心,也更加勤奮了,兒子就這樣讀完了小學,初中,最后竟然考上了重點高中,最終考取了理想的大學,后來兒子對母親說:“媽媽,其實每次你從學校來,我都知道情況,是你的鼓勵成就了我!”正是母親對兒子的信心成就了他。

  這就是說,不管別人對自己的孩子是否有信心,作為父母,首先要對自己的孩子充滿信心,有了信心,才能有自尊,也才能自強。那么我們老師又該怎么辦呢……?

五年級單元作文 篇6

  “媽媽,新書來啦!快來拿啊!”我在客廳里叫喚著。什么書讓我那么開心呢?那是媽媽答應送我的生日禮物,一整套書——《貓武士》到了。太好了,從此以后我就可以“大快朵頤”地看《貓武士》了。

  沒想到自從《貓武士》來到我們家后,就成了我們家的“熱門大明星”了。我看,媽媽也看,爸爸更是拼命地看,于是我們三個人就搶著《貓武士》來看。爸爸媽媽每天回家都忙著看書,我啊只有眼紅的份,因為我作業多啊,這么多作業我哪有時間來看書啊!看著他們倆這么津津有味地閱讀,我是羨慕得口水直流,流滿了一地都可以行船了!我拼命壓抑著自己的怒火,憤憤地想:哼,等著瞧,改天我一定要停止你們的“瘋狂閱讀行動”找機會好好“獨享”個夠!

  于是,我便開始醞釀我的藏書計劃!放學回家,爸爸媽媽都不在家,我就把這一系列書揣在懷里,在客廳里東走走,西轉轉,尋思著要找個好地方把書藏起來,這樣他們看書的進度就比我慢了,而且我一有空就可以偷偷地看書。可是,我轉了一圈又一圈,怎么也找不到好地方來藏我這些寶貝書,正在犯愁的時候,我不知不覺地走進了我的臥室。突然,眼前一亮,我看到陽臺上一個大抽屜,陽臺是陰面很少有人過來,這可是個藏書的好地方,不過就是有些臟,那可難不倒我,抽屜里還有幾個舊鞋盒,我把舊鞋子打包在一個塑料袋里,塞進了我的床底下,然后整整齊齊地把書放在舊鞋盒里。啊~總算大功告成了!這次可忙壞我了!

  可是,另一個問題又困擾了我,哎,老媽等會兒回家找不到書來問我,我怎么回答她一大籮框的問題呢?我得趁早挖空心思想出個辦法來應付老媽的問題。啊哈,有了,我想起了我的汪汪狗,我撕了一些廢紙撒在狗窩附近。這時,媽媽回來了,她看到了狗窩旁邊全是廢紙,便問我:“舟舟,是不是你又鬧情緒了,紙頭亂扔了!”“不是我啊,剛才我在做作業呢,這些可不是我干的。我們家的一套《貓武士》書全都被它咬碎了,剛才我已經扔垃圾桶了。”媽媽看著可憐巴巴的汪汪狗,本來生氣地臉變得無奈起來,說:“看來汪汪狗想讓我們看《狗武士》啊!哈哈……” 我和媽媽都沉浸在各自的快樂中。

  這就是我與書的故事。好了好了,不與你們聊了,我要去看我的《貓武士》了。

五年級單元作文 篇7

遠方的同學們:

  你們好!

  我是廣州市xx區xx小學的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們,你們的貧困是我非常和你們聯系。

  我是一個天真可愛的女孩一頭烏黑發亮的長發,以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多,例如畫畫、運動等,其中我特別喜歡美術,每次參加美術比賽時,我總能拿高分回家。

  我們知道了你們的貧困后,有了以下的建議和想法:

  第1:我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動,利用每年的寒暑假進行互訪,也歡迎你們到我們家體驗生活。

  第2:建議節假日同學能親手制作一些賀卡,禮品互相贈送,增進友誼。

  最后,我們全班同學都把自己的文具收集在一起,把自己喜歡的課外書捐贈出來,并把自己的衣服集中在一起,作為禮物送給你們!

  請你們認真考慮一下我們的建議和想法,如果你們愿意請盡快回信!謝謝!

  祝:

  學習進步!

  身體健康!

  遠方的朋友:

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