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我成功了六年級作文

時間:2022-01-28 20:33:13 六年級 我要投稿

有關我成功了六年級作文集合九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我成功了六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關我成功了六年級作文集合九篇

我成功了六年級作文 篇1

  在一個陽光明媚的周2上午,我和往常一樣去上科學課。

  剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學聽到這一消息,特別高興,我也不例外。老師開始發材料:一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了,心想:在家也沒用過火柴,一般都用打火機。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范,把酒精燈擺在正中央,拿掉燈帽,再從火柴盒里拿出一根火柴,迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了,我在心中為老師叫好,我又想老師為什么能一下劃著了呢,而且速度快,也沒燒到手,這是為什么呢?我左思右想,終于想出了:老師熟練了劃火柴,那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來,放穩。從火柴盒里把火柴拿出來,心里不斷為自己加油,可是,這火柴偏偏跟我開了個玩笑,剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法,就不讓我再點火柴了呢,但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次,這一次我也像老師一樣,又快、又準第緩火柴,這次真的著了,我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的,因為我是從失敗中成功的。

  “世上無難事,只怕有心人。我終于明白了,這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼,也體驗了實驗的成功與好成績。

我成功了六年級作文 篇2

  每個人都有成功的經歷,成功后的喜悅并不是同樣的,今天,我也收獲了成功的喜悅。

  暑假的一天下午,爸爸帶我和妹妹來到世紀小學的體育館。換了衣服后,體育老師讓我們圍繞游泳池跑三圈。剛跑完三圈,黃老師就讓我們在地拖桶洗腳,再下游泳池。我洗了腳后,“撲通”一聲跳了下去,“好冷啊!”這三個字情不自禁地從我口中跳出來。

  “今天,我們學習的是‘飄’。昨天我們學習了吐泡泡,所以今天就學‘飄’。”黃老師大聲地說。黃老師又說:“首先,我們先要把雙手伸直,把右手搭在左手上面,然后把雙手向上夾住耳朵,再吸口氣彎腰,腳彎曲踩著泳池磚,再一蹬,就飄了出去。”我剛開始學的時候,做好準備動作后,向前一蹬,誰知,比“落湯雞”更糟糕,沉了下去,我連忙站起來。連續試了幾次,結果還是那樣。我頓時像一個皮球被放了氣那樣,呆泄得站在那里一動不動。黃老師來到我面前,鄭重其事地對我說:“學游泳必須心平氣和,這樣才能學好。你再試一下吧!”我便做好動作,腳一蹬,就跟剛才一樣沉了下去。黃老師又對我說:“你知不知道,你為什么沉下去?是因為你的頭沒有低下,再來一次!”黃老師鼓勵我。我再試了幾次,我成功了!成功后,我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。我和妹妹手拉手一起飄了過去,就這樣,這個開心的下午過去了。

  今天,我體會到了成功后的喜悅,還讓我懂得了“一分耕耘,一分收獲。”

我成功了六年級作文 篇3

  子曰:“天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣,不為,則易者亦難矣。”

  記得有一次下午放學,我一到家,就像往常一樣,趴在書桌上,一聲不響的寫起作業來,連心愛的玩具小熊也顧不得看上一眼。不一會兒,作業基本上做完了,只剩下一道較難的思考題了。

  我緊鎖眉頭思考著,一會兒全神貫注地審題,一會兒又在草稿紙上寫寫算算,仔細琢磨解題的思路。屋子里靜極了,書柜里的小熊可能是感到有點兒寂寞了吧,瞧,它正瞪著眼,撅著嘴,仿佛正為沒有人跟它玩而生氣呢!

  這時一個念頭沖入我的腦海:不要再想了,等爸爸回來直接問他不就行了嗎?干嘛還要在這兒苦思冥想,這點兒功夫還不如我出去玩呢。可是我又想起了孔子說的那句話。對,不管遇到什么困難,都要迎著困難上。我懷著一顆戰勝困難的心,重又坐在椅子上認真地想了起來。對,我可以畫線段圖,我連忙拿起筆畫起圖來……漸漸地,我的眉頭舒展開了,目光里充滿笑意。“我終于算出來啦!我成功了!”這一聲可把小熊嚇了一跳,它還以為我發神經呢!

  爸爸回來之后,我把這道題講給他聽,爸爸聽了頻頻點頭。我高興得手舞足蹈起來,再看看小熊,也張開了雙臂,仿佛在為我的勝利而歡呼呢!

  只要有一顆戰勝困難的心,任何事都能夠辦成功。

我成功了六年級作文 篇4

  打開我回憶的天窗,一件件往事像繁星一樣浮現在我的腦海里,其中這兩件事我還歷歷在目。

  今天媽媽在家休息,中午有一部很好看的電視劇吸引住了媽媽。我做完作業肚子餓了:“媽媽,今天中午吃什么?我好餓呀!”媽媽慢吞吞地說:“飯已經煮好了,你去削幾個土豆吧,我待會兒去炒。”我捂著咕咕叫的肚子說:“好吧。”很快,土豆削好了,我說:“土豆削好了,快來炒吧。”媽媽又說:“你再去把削好的土豆切成條狀吧。”“哦”我有氣無力的說。切好了土豆,我又說:“這下你總該炒了吧。”媽媽懶洋洋地說:“你來炒吧,我來教你炒,也好鍛煉一下你。”我立刻高興起來:“好!快來叫我炒菜吧!”媽媽先給我示范了一下,我迫不及待地說:“讓我來吧!讓我來吧!”我從媽媽手中接過鏟子,我興高采烈地炒起菜來。先倒入適當的清油,等清油熟了,再放一些花椒,等花椒也熟了,接著把土豆條倒進去,然后不停地翻面。再倒半勺鹽和味精,又不停地翻面。最后把炒好的土豆鏟進盤子里,就大功告成了!我把我第一次炒菜成果端上餐桌,吃著自己親手炒的菜,心里甜滋滋的,媽媽也直夸我炒的菜很好吃。

  通過這件事,我收獲了許多東西,我相信在我的童年里一定有更多有趣的事,下次繼續努力吧!

我成功了六年級作文 篇5

  可能我生來就與數學無緣,在奧數班的成績一直不太穩定。

  “第一期,第二期,第一次考試,第二次考試.....”我數著在奧數班的這些日子中的各種各樣的考試,不論是什么考試,我在奧數班的'成績始終不理想,我一直下定決心到了第二期一定要考到九十分以上,一定要爭口氣,不能再這么不認真了。

  時間飛逝,結業大考后,我們開始了第二期的學習,老師說了,現在是六講一次考試。我開始埋頭苦讀,每次上課都跟著老師的思路走,不懂、不會的就趕緊問老師,認真對待隨堂練習,仔細完成家庭作業,如果在作業上有什么不懂不會的就打電話問老師,老師耐心解答,我認真聽講,盡管壓力越來越大,但我總忘記這繁重的壓力,盡情享受著做題給我帶來的極大樂趣,我不但沒有在題海中打退堂鼓,反而提起十二分的精神勇往直前,甚至在奧數中讓我懂得精細,讓我不求最好,只求更好,就是爸爸媽媽給我如此大的動力,讓我一步一個腳印的踏實地前進。

  終于,在忘我的學習中我迎來了第一次考試。卷子發到手上,我沒有像往常那樣拿起筆做題,而是先把題都看一遍,把不太懂的題用鉛筆把題號圈起來。做卷子的時候,我每一題都極其重視,遇到畫圈的題就隔過去做下一道,等把會做的題都做完了之后,再回過頭來看那些不會的題。我先把條件都列出來,按后仔細分析題意,最后結合書本上的知識和反復的思考得出答案。將不會的題都“解決”完了之后,再經過反復的計算、分析來檢查錯誤。快到交卷的時候,再泛泛地把每一道題都看一遍進行最后的檢查。

  考試過后,我的心始終忐忑不安,就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到處亂撞,生怕又疏忽了什么細節。幾天過后,可算等到了考后第一節課,老師把卷子發了下來。我忐忑的心終于得以平靜——九十二分!這是我最好的一次成績,但是在高興之余,我也在總結這次的經驗與不足,爭取下次考滿分。下課后,我高興地把這個好消息告訴爸爸,他更是笑咪咪地夸我厲害,我欣喜若狂,一直沉浸在這無盡的歡樂之中。爸爸還告訴我,老師專門打電話夸我進步大,我心里別提有多高興了。看來真的是“功夫不負有心人”啊!

  哈哈,我成功了!我終于成功了!

我成功了六年級作文 篇6

  小時候,都是媽媽、爸爸削蘋果給我吃的。看到他們削蘋果都是那么快,我就以為削蘋果很容易,而且我總想雖然我沒削過,但我一定會。一天,我忽然心血來潮,想自己削個蘋果來吃,爸爸知道后要幫我削,我怎么也不同意。最后爸爸說:“你要自己削,你就削吧,不過削蘋果看起來容易做起來難,首先要注意安全,其次要注意方法,我教你吧!”我立刻說到:“不用,我自己就能削成。”爸爸聽后笑了笑,遞給我一把水果刀和一個小一點兒的蘋果。我一手攥著蘋果,一手拿著刀,腦子里想象著大人削蘋果的姿勢,拉開了架式。可望著手中的蘋果,我真的傻眼了,平時看起來那么簡單的“小事”,我竟不知從哪兒下手了!但大話已經出去了,只能硬著頭皮干下去了。于是,我把刀插在了蘋果上,握著刀柄左移右移,終于一塊小皮讓我摳下來了,手中的蘋果好像擦了油,幾次想從我手中溜走。

  我又照樣弄了兩塊,到第三塊的時候,我已滿頭大汗了。我終于忍不住了,對爸爸說:“爸,還是你來教我吧。”說著我把刀和蘋果遞給了爸爸,爸爸接過刀和蘋果語重心長地對我說:“做事要謙虛,不謙虛什么事情也做不好。”我紅著臉點了點頭,“看好了。”說完爸爸便把刀放在蘋果上,只見他的手指一點一點的推著刀到往前走,大拇手指按在蘋果上,移到哪里,刀就跟著移到哪里,所到之處蘋果皮就成條狀掉了下來,那皮又長又薄,我看著不覺得羨慕起來,要過爸爸手里的刀,學著爸爸的樣子一點一點地削,絲毫不敢分神,可削下來的不是皮太厚,就是厚薄不均勻,蘋果好像也欺生,總是不聽我的擺布。就這樣,削了半個鐘頭才削好一個。削完一看,這削出來的蘋果,全身棱角分明,哪有一點圓滑的感覺!不行,我就不信不能削好!于是便開始了第二個,第三個……漸漸地,我的動作越來越熟練了,削的皮也均勻了,削出來的蘋果看起來也好看多了。我越削越來勁,完全沉浸在削蘋果的樂趣之中。正在這時,媽媽走進了廚房,對我大喊道:“子超,你在干什么?你怎么削了這么

  多蘋果!”“不就兩個嗎,用不著大驚小怪。”我一邊削,一邊朝水果盤里看,這一看,我不

  禁大吃一驚,啊?!水果盤里裝滿了我的杰作:大的、小的、圓的、方的……這時爸爸走過來,笑著對媽媽說:“人家正在學削蘋果,不要掃了人家的興。”媽媽聽后立刻笑著說:“真沒想到,我們家的小皇帝居然學會削蘋果了!今天晚上呀,我和你爸爸托了你的福,能喝上蘋果湯嘍。”

  晚上,我品嘗著蘋果湯,覺得特別的甜,一直甜到心里。因為我學會了削蘋果,我成功了!

我成功了六年級作文 篇7

  人的一生有成功,有失敗。成功另人開心,另人快樂,另人歡喜。失敗另人傷心,另人難過,另人沒了自信。這一次,我就嘗到了成功的滋味!

  這一天是個特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班,有個問題縈繞著我,那就是中午飯怎么吃?我想了半天也沒想出來。中午我回到家,沒有人在家,我打開冰箱,只有那些沒有洗的生蔬菜,還有一些剩米飯。我靈機一動,不如我做些蛋炒飯吧!可是怎么做呢,平時我又沒做過飯。哎,硬著頭皮上吧。模仿著媽媽平時做飯的樣子,我先把油倒在鍋里,突然“吱啦”一聲,嚇的我出了一身冷汗。對了,我忘記在倒油之前,把鍋中的水擦干凈了。唉!忘事真是一個不好的毛病。然后我把雞蛋打在鍋里,等雞蛋快熟的時候,我急的都不知道怎么做了。然后把雞蛋攪爛,放上鹽,胡椒等調料,攪拌之后放上切好的火腿。這時把火關上,翻炒兩下,簡單的蛋炒飯就做好了。沒過多久,攪過的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來一點,嘗了嘗。啊!那叫一個咸。這還怎么吃啊!戰場一片狼藉,先把戰場先打掃干凈在說吧。累了老半天,終于可以吃到自己勞動所得的果實。我笑嘻嘻的說:“快來看本大廚的飯怎么樣!”剛想起來家里沒人,也沒人搭理我。

  我自己吃著自己做的飯,心里有種說不出來的喜悅!爸爸媽媽晚上回到家,看到了我說:“桐桐,你中午飯怎么吃的?”我高興的說:“吃的大餐!”“是不是又亂花錢了?”媽媽像審犯人似得問我。我不耐煩的說:“吃的蛋炒飯。”爸爸用疑惑的眼神看著我“爸爸你不信到廚房看看”。“的確是你做的。我嘗嘗,味道不錯,就是有點咸!”我興高采烈的說:“哈哈,我說的沒錯吧!”“桐桐,你真的長大了,我的乖女兒!”

  我第一次嘗到了成功的喜悅。還能得到爸媽的夸獎和關愛。我要繼續努力,做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。

我成功了六年級作文 篇8

  在生活中,總會有不同的感受,可能是攻克了難題,可能是學了很久的手工終于做成了,可能是成功,可能是失敗,可能……

  “啊——好痛呀,嗚嗚——”我大喊著。

  天空萬里無云,潔白的云朵在湛藍的天空悠閑地飄著,花兒們在草地里跳著優美的華爾茲,柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上,傳來一陣歡笑,我們到了期望已久的沙灘。

  看!媽媽在和弟弟搭積木呢!他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢?我們在游泳,不過對于像我這種對游泳一竅不通的人來說,那簡直比登天還難。

  “學游泳,首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地說。什么?憋氣!我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里,能不嗆死都算好了。算了,還是試一下吧!我先深吸一口氣,然后頭猛地一扎。“咕嚕咕嚕——”我在水里不停地吐著泡泡,而爸爸則在計時:“一、二、三……”還不到三秒,我就從水里鉆了出來,用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。

  爸爸用一副開玩笑的語氣對我說:“才忍了三秒。”

  “三秒?什么鬼,才忍了三秒?本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍,才忍了三秒。”你別嚇我啊,我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說。

  沒事,再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒,有進步,繼續!

  “噢,太好了!”終于學會憋氣了,我可是忍了三分鐘哦。

  之后,爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬,手再交叉地往下按,然后在雙手按下的一瞬間,把頭抬起來,深吸一口氣……

  經過了一個下午的學習,我的蛙泳游得可利索了,我真是欣喜若狂,這可能就是成功的喜悅吧。

我成功了六年級作文 篇9

  小時候,我想要一個鐵甲小寶玩具,便纏著爸爸給我買,爸爸忍不住我的軟磨硬泡,終于開腔了,他說:“你想買玩具,必須做對一道智力題。”“行!一言為定!”

  爸爸問:“三只兔子生兒子,每只生三只,生下的每只又生三只,就這樣生了十代,問共有兔子多少只?”我沉思片刻后,趕忙拿起筆來算,可是一連算了幾十遍,也沒有算出結果來,這下可糟了,眼看愿望就要泡湯了……

  我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,電視里不是放了一道“三個人每人生三個兒子,生下的每人又生三個,就這樣生了百代后,共有多少人?”的難題嗎?難道我就不能用畫圖的方法解答爸爸的那道題嗎?于是,我畫出部分圖形,找出規律,終于攻克了這道難題。

  下午,爸爸從外面回來時,我高興的把結果告訴他,爸爸大吃一驚:“你是怎么算出來的?”我神秘地說:“我用了一個妙辦法呢!”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽,爸爸聽后笑瞇瞇的點頭認輸了。

  我終于靠自己的努力如愿以償的得到了鐵甲小寶中布達的玩具。

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