【熱門】五年級書的作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級書的作文3篇,希望對大家有所幫助。
五年級書的作文 篇1
書是一位老師,一位不說話的老師;書是一位朋友,一位讓你受益終生的朋友。
記得有一次,剛做完作業(yè),我馬上就拿起我最喜歡的《福爾摩斯——最后的致意》這本書看,不知不覺就看了一個(gè)多小時(shí)。媽媽在喊:“該睡覺了!”可是正看到福爾摩斯靠著細(xì)致觀察,嚴(yán)密的邏輯推理,馬上就要找到兇手,實(shí)在舍不得放下書。我不顧三七二十一了,直接拿上書跑進(jìn)廁所說:“我要上廁所。”在廁所里,看到福爾摩斯終于抓到兇手,不禁替書中人物高興。正在這時(shí),媽媽又說,“快一點(diǎn)!”我這才回過神來。“我就好了。”我邊說邊把書放進(jìn)衣服里,剛開門,書就掉在了地上,啊!我忘記把書按住,媽媽看見我藏的書了,“陰謀詭計(jì)”暴露了。“你居然在廁所里看書。”媽媽笑著說:“看我像不像福爾摩斯,抓住你了。”
在我們的'歡聲笑語中,福爾摩斯仿佛從書中走了出來,教我如何從生活中一件件平常的事件中找出他們千絲萬縷的聯(lián)系,并像他一樣分辨善惡,弘揚(yáng)正義。書,真是我的良師益友。
莎士比亞說過,書籍是人類知識的總統(tǒng),書籍使我們進(jìn)步,書籍使我們成長,在我們成長的道路中,如果沒有了書的陪伴,生活將會是多么枯燥乏味,而且孤獨(dú)難行。假如書是一片藍(lán)色的天空,那我希望是一只小鳥,在天空中遨游;假如書是一個(gè)無邊無際的大草原,那么我就是一匹奔跑在草原上的駿馬……
讓書陪伴我們成長吧!
五年級書的作文 篇2
小時(shí)候,我有童話書陪伴我就足夠了。在夢幻世界中,我可以成為美麗的白雪公主,可以成為悲慘的灰姑娘……是它們讓我可以無盡的發(fā)揮想象,創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。在那里可以用魔法給我一輛南瓜車,給我四個(gè)車夫,給我一件美麗的舞裙,給我一雙紅舞鞋,給我一座富麗堂皇的宮殿,給我無數(shù)的歡笑,給我一個(gè)騎著白馬飛馳而來的王子……就像一盤色香味俱全的美味佳肴。光品嘗一口,就可以讓人回味無窮。
等我長大了,令我流連忘返的是我國四大名著之一——《紅樓夢》,卻又是最讓我癡迷的一本。一段從石頭開始的故事,又是以一段最悲慘的情節(jié)來結(jié)束的故事。“冷冷清風(fēng)黛玉淚,凄凄迷夢寶玉情”,這段千古流傳的情緣,終了結(jié)在那一晚。一切只因王熙鳳的一句話,幾個(gè)字,一件偷梁換柱的主意,就讓寶玉在迷迷糊糊地與寶釵成婚,讓黛玉在淚中離世。且不說寶釵的“終身誤”,黛玉的含淚而死,可誰又能遺忘黛玉那“枉凝眉”,寶玉且又能在“無事忙”中看破紅塵,實(shí)現(xiàn)當(dāng)初與黛玉之間的諾言。敢問,誰能不為寶黛的這段感情而嘆息?誰又能不為這家族興衰,人事情感而反復(fù)咀嚼?
書,我的摯友,在我失落時(shí),給予我慰藉;在我迷茫時(shí),為我指引方向;在我高興時(shí),與我分享喜悅。有此摯友相伴,此生何求?
五年級書的作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
你們好,我家門口原本有一條美麗的小河,人們的生活總是離不開他,淘米,洗衣服、抓小魚,游泳........但從那一天起,河水就一天天被污染了,小河發(fā)黑發(fā)臭了,上面也常常開始有蒼蠅飛來飛去,兩旁長滿了青苔,令人討厭。久而久之,人們漸漸避開了他,無人問津.......
這又是為什么呢?我獨(dú)自去觀察了一番。原來,我發(fā)現(xiàn),河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑料殼,垃圾袋,以及零食袋,人們還在河水里濫用化學(xué)品,使得小魚小蝦都死去了,沒有人清理,所以河水一天一天發(fā)臭。
所以,我在此提出一些建議,希望我們可以更加 努力得去做這些事:
1、提醒人們不要在河道內(nèi)亂丟垃圾、濫用化學(xué)品。
2、每周清理河道,撈掉河道垃圾,清理兩旁的青苔,讓河水清澈見底,像往常一樣。
3、禁止倒入臭水,污水和垃圾,并立一塊牌子,上面寫著:搞好河道環(huán)境整治,造福子孫后代。
4、在河道洗衣服時(shí),要用無磷洗衣粉,不要在讓河道生活的動物死去了。
同學(xué)們,從自身做起,保護(hù)河道,愛護(hù)環(huán)境,能給我們帶來那么多的好處呀!所以,為你,為人們,為了自然環(huán)境,一起保護(hù)河道,行動起來吧!謝謝。
建議者:xxx
20xx年1月2日
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