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再見了母校六年級作文

時間:2022-01-28 16:12:46 六年級 我要投稿

【實用】再見了母校六年級作文集合五篇

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的再見了母校六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】再見了母校六年級作文集合五篇

再見了母校六年級作文 篇1

  那扇大門,是那樣熟悉;那根旗桿,是那樣筆直;那寸土地,是那樣親切;那方天空,是那樣湛藍。那,就是我的母校,哺育了我六年的母校。但,它已成為我人生中最美好的回憶。最大的感謝就是母校對我的培養。

  記得我剛邁進學校時,我對這個陌生的學校充滿了好奇。我在校園里東奔西跑,要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。第一次升國旗時,我感覺五星紅旗是那么威風;第一次參加“少先隊員入隊儀式”時,我的心里充滿了自豪;第一次看到老師生氣時,我的心仿佛吊在半空中,隨著老師情緒的變化起起落落;第一次受到老師表揚時,我的心里像喝了蜜一般甜;第一次與好朋友鬧矛盾時,我的心像被誰狠狠地揪了一下……

  校園里的一花一草,一磚一瓦,它們都是那么熱情,我與它們結下了深厚的情誼。在校園里學習,是我人生中最快樂的時光。老師的諄諄教導,同學的深情厚誼,讓我感到學習是那么有趣。

  可惜,有第一次必然有最后一次。

  再看一眼學校的大門,學校的旗桿,學校的土地,學校的天空,我與它們情同手足,面臨畢業之際,我又怎么忍心離去?

  再看一眼我留下的足跡,當我離開時,足跡變成了成熟的。從稚嫩變為成熟這一成長過程,又怎能離開母校搖籃這一?

  再看一眼那間教室,那里有我和老師、同學一起學習的美好時光。那里有我的歡聲笑語,也有我的苦與淚,怎能使我忘懷?

  現在,當我看到那些剛入隊的少先隊員時,看到他們臉上的笑容時,驀然發現,自己已不能回到過去了。

  母校的一花一草,一磚一瓦,如同我形影不離的朋友,如今,它們已成為過去,成為水中的倒影,成為我人生中最美好的回憶。

  永不忘。

  再見了,母校的大門;再見了,母校的旗桿;再見了,母校的土地;再見了,母校的天空;再見了,我可親可敬的母校!

再見了母校六年級作文 篇2

  在這六年里,校園給我們,留下了許多的美好回憶,那些快樂的經歷也給我帶來了不同的感受。

  六年的小學生活,六年的師生關系,六年的同學,六年的朋友馬上要分別了,想想還真舍不得。

  走過那開滿鮮花的后院,我想起了那次同學們一起在栽樹、種花的情景:你扶苗,我挖土,種好后他澆水。每次下課后,不管老師拖堂到多么晚,我們都會跑出去,去給花和樹澆澆水,施施肥。現在,這里早就綠樹成蔭,想到馬上就要離開了,真有點不舍。

  走過我們曾經一起學習的教室,同學們的喜怒哀樂都在這里。想起第一次回答問題的我,緊張的感覺被老師一個溫柔和鼓勵的眼神給消除了;,同學難受吐了的時候,我們會送上關切的問候,并為他打掃衛生;,運動會上,我們班得了名次,同學們歡呼著,跳躍著,這些美好的回憶都一一印在,我的腦海。

  如果我們經常來放松自己的操場上,想著我們下課時一股腦地跑到這做操、玩耍時,快樂在我們的心中蕩漾……

  再看一眼我們的教室吧!再看一眼老師慈祥的眼神!再看一下自己親手做的花朵!再看一眼玩樂的操場吧!心中不舍得離開。

  我親愛的校園,再過兩個月,我們就要分開了,再見了,母校。

再見了母校六年級作文 篇3

  再見了,我的母校!走出校門,驀然回首,這里就是我生活了六年的地方!我在這里哭過,笑過,瘋過,奮斗過,競爭過,灑下了許多汗水,播下了許多希望,也收獲了許多的知識。光陰似箭,日月如梭,一轉眼,六年的小學生活即將結束了。

  一年級的時候,班主任教我們養成良好的習慣,可是我們這些調皮的小孩子,卻總是不懂事。一會兒跟同桌講小話;一會兒搶東西;一會兒又跟別人吵架。有時候我們這些幼稚的孩子還會因為誰得表揚了生氣,把小嘴撅得很高,都能掛個油瓶了,有時候我們又會因為自己的表揚了而到處炫耀,讓大家投來羨慕的`目光。一年級的時候,總是認為六年級的大哥哥大姐姐們真厲害,自己也想當六年級的大哥哥大姐姐,每次看到他們領獎狀心里就會又羨慕又嫉妒,恨不得馬上長大,把屬于自己的獎狀領回來。

  二年級的時候,我們就開始學習一些知識了,寫作業也是難免的了。有時候,班主任甚至被我們氣得火冒三丈:今天這個忘寫作業,明天那個不帶作業,有的甚至偷懶,不寫作業,而這時老師就要開始教育我們了:“作為一個小學生一定要寫作業,不然你來這里是來干什么的呢?”而我們這時表面上很順從,心里卻在想著:“我來學校是為了來玩的,才不寫作業呢!”老師也猜不透我們心里的小九九,也就把我們放回去了。有時候老師氣得不行了,我們還得掉幾滴眼淚,才能打動老師。

  三年級的時候,我們認真學習,在期末考試取得了好成績,然后懷著無比激動、自豪的心情,站到講臺上,領取屬于我們自己的那一份榮譽!把獎狀擺在胸前,露出一個甜甜的微笑,相機就會把這一瞬間永遠的保留下來。

  四年級的時候,我們學習更多復雜的知識,有很多同學不會,考試經常不及格,老師就會為了我們被搞得焦頭爛額,可是打也打了,罵也罵了,就是不管用,又能有什么辦法呢?她只能視而不見。當他看到我們又取得榮譽時,心里就會感到無比欣慰,像吃了蜜一樣甜,比他自己得了獎還要高興!

  五年級的時候,我們也學會了許多,而且離六年級很近了,開始幫老師承擔事情了。這時,我們才體會到老師有多么辛苦,老師這個職業有多么的偉大!于是我們開始更加勤奮的學習,以優秀的成績來報答老師,老師也會嘔心瀝血的教我們知識,讓我們更加優秀!

  現在,我們已經是六年級了,當初的夢想已經實現了,而老師常常對我們說的一句話是:“以前怎么樣沒關系,你們還有一年時間,在這一年里,只要努力學習,你們還是可以改變的!庇械耐瑢W已經從夢中醒來,開始勤奮學習,有的同學卻愿意淪陷,不再努力。六年的小學生活已經到末端了,我們就要離開生活了六年的母校,離開自己最最親密無間的伙伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記:兩鬢斑白的白發,就是老師為了我們而氣的。

  生活就像一個句號,當你畫上一個完整的圓圈時,就又回到了起點。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,天下又怎么會有不散的宴席呢?但愿我們以后還能相見!再見了,我的母校!

再見了母校六年級作文 篇4

  丁宇軒時間過得真快呀,轉眼間我已是一個五年級畢業班的學生了;仡^一看,一件件往事歷歷在目。

  噢,我摯愛的母校,你是一支畫筆,記下我們快樂的回憶;你是一片海洋,讓我們在知識中遨游;你是一片天空,讓我們展翅高飛!明亮的教室呀,你可曾聽見我們郎朗的讀書聲?你一定記得,每天八個小時,老師站在黑板前用粉筆繪出我們人生的藍圖,我們坐在下面認認真真地聽課。

  新年到了,我們大家一起把你打扮得漂漂亮亮,喜氣洋洋。大家快樂地度過了元旦。

  你,記得嗎?幽靜的小花園哪,你可曾看見我們歡快的嬉戲?你一定記得,那天,我和同學們正在玩耍,我不小心跌了一跤,蹭破了皮,血一點一點地流出來。我的兩個最好的朋友和我去了醫務室涂了紅藥水,貼了創口貼。同學們的友誼令我難以忘懷!

  你,記得嗎?寬闊的操場啊,你可曾感受到我們運動的快樂?你一定記得,那天,我們的老師把我們分成兩隊進行接力跑,我接最后一棒。橘紅的跑道上,同學們像燕子一樣來回穿梭。一個同學向我跑來,我伸出了手。我的手受到了猛烈的一擊,我意識到:該我了。我立即攥緊接力棒,直奔終點。短短的幾秒鐘好像幾小時一樣,我以最快速度沖過了終點。我們贏了!大家歡呼起來……在運動的磨練中我們更加堅強!母校的操場,你,還記得嗎?

  噢,我的母校,我的老師,我的同學!我就要與你們分別,到一個新的學習環境中去了,感謝您對我這五年來的教誨;感謝同學,感謝你們對我的幫助和鼓勵;感謝母校,給了我一個良好的學習環境。

  噢!再見了!我的母校!

再見了母校六年級作文 篇5

  光陰似箭,歲月的銅鈴敲響了。小學六年的生活也接近了尾聲,我們即將離開曾經哺育過我們的母校,心里縱然有萬分的不舍,但離開母校的時間仍然如期而至。

  在老師的哺育下,我們從弱小的小苗長成了參天大樹,從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了,我們失敗時,老師給的一聲聲鼓勵和安慰;忘不了,我們成功時,老師給的一句句表揚和稱贊。這些我永遠銘記在心。

  在這校園中,每一處都發生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念,懷念在這里的每時每刻,因為它記錄了我成長的整個過程。我真希望時間能夠倒流,讓我再重溫一遍這快樂的時光。

  再次走進教室,仿佛又聽到了書聲瑯瑯,腦海里又浮現出老師的淳淳教誨、同學們的歡聲笑語。在這里,我們曾經在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里,我們一起學習、探索知識;就是在這里,我們學會了做人。這里的一切一切,都成了我心中無法抹去的一部分。

  再見了!母校,再見了!老師,是雛鷹就有展翅飛翔的那一天,我們終究要離您而去,去尋找屬于我們的另一個港灣,但我會永遠記住您對我的恩情!

  在這篇文章中作者回憶了自己的小學時光,一切都是那么美好,美麗的校園、親切的老師、友好的同學們……而如今到了分別的時刻,“我”心中充滿對母校的感激和不舍。作者用充滿真情的言語寫下這篇文章,實在令讀者動容!

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