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五年級單元作文300字

時間:2022-01-28 13:33:10 五年級 我要投稿

【推薦】五年級單元作文300字十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級單元作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級單元作文300字十篇

五年級單元作文300字 篇1

  今天我們學習了“一件事給我們的啟示”,這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。

  那年暑假,我和爸爸、媽媽去爬黃山。來到黃山腳下,仰起頭看到高聳如云的黃山,我心想:這么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅沒有信心的樣子,就安慰我說“沒事的,像個男子漢,堅持!”就在那一刻,我聽了這句話感覺渾身都來勁了。

  接著,我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬,爸爸媽媽在后面,而我在前面,爬了一會兒,我心想:怎么這么陡啊,什么時候才會爬到山頂啊,那時我已經累得汗流夾背,于是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最后,爸爸媽媽也跟上來了,我看著爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背,氣喘吁吁,可他們還是繼續堅持下去。在這時,爸爸再一次鼓勵我說:“山再陡也不要怕,慢慢爬,堅持就是勝利。”聽了爸爸的話后,我就有了一股強大的力量,然后我又站了起來,和爸爸媽媽一起向山頂進發。

  通過這件事,給了我一個特別難忘的啟示,那就是:堅持就是勝利,生活和學習中無論遇到再大的困難也要繼續努力堅持下去!

五年級單元作文300字 篇2

  周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。

  有一天,周瑜在跟諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜借口弓箭短缺,委托諸葛亮十天內制造十萬支箭。諸葛亮說:“我三天就能制造十萬支箭”。周瑜要諸葛亮寫了《保證書》,諸葛亮約好周瑜三日后去江邊取箭。

  諸葛亮第一天沒有動靜,第二天仍然不見動靜,直到第三天四更時候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問諸葛亮:“你叫我來做什么?”諸葛亮說:“請你一起取箭”。諸葛亮命軍士將二十條小船,每條小船二邊排了許多草人,向北岸曹軍水寨開去。

  靠近曹營時,大江忽然起了大霧,諸葛亮命軍士檑鼓吶喊,曹操懷疑是周瑜來打他,因為霧大看不清楚,不敢派船迎戰,只派弓手向江中放箭,結果箭都射到了船兩邊的草人上。

  霧小了,諸葛亮吩咐軍士們在船上大叫:“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當,但是為時已晚追不上諸葛亮的船了。

  二十條船靠岸的時候,周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。二十條船總共有十萬多支。周瑜聽魯肅講了借箭的經過,嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

五年級單元作文300字 篇3

  我們先來看一下,這是一支超長超大筆芯的中性筆,一支筆芯就等于你們平時寫的水筆的四倍,它書寫流暢,不會出現斷斷續續、斷水等不良現象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長,節約了成本,降低了價錢,更實惠。

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五年級單元作文300字 篇4

  烏鴉得到金獎章以后,不工作更加認真了。

  一天,小麻雀提著籃子上街購物,烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說:“麻雀老弟,你好!”可小麻雀卻一副愛理不理地說:“喲!垃圾冠軍,又在收拾什么呢?”烏鴉沒有生氣,而是有禮貌地說:“麻雀老弟,地球是我家,清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里。”小麻雀仰仰脖子,提著籃子繼續購物去了。來到超市,小麻雀看見了一種新出的法式夾餡面包,他沒吃過,就買來嘗嘗。他來到超市門口的公共桌椅上吃了起來。烏鴉正好在一旁工作。“你好,小麻雀。”烏鴉有禮貌的向小麻雀問好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然,小麻雀感到聞到一股怪怪的味道,原來夾餡是榴蓮做的,小麻雀最怕這味道了。周圍沒有任何垃圾桶,怎么辦呢?想了一會兒,小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見了說:“小麻雀你怎么不講衛生呢?如果人人都像你那樣,到處亂扔垃圾,那整個城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來保持!”小麻雀聽了,臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過的面包撿起來,用袋子裝好,他說:“我把這面包帶回家里,給其他姐妹吃。如果沒有垃圾桶,我們寧可拿遠點,也決不能隨地丟垃圾。”

五年級單元作文300字 篇5

  番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷,果汁多,酸甜可口,營養豐富,別有風味,因此深得大家的喜愛。

  我也很愛吃番茄,幾乎每天都要求媽媽買菜時給我帶一兩個番茄。番茄為什么那么得寵呢,我認為有五點原因。第一,番茄的顏色很鮮艷,表面呈紅色,紅彤彤的,紅的那樣鮮艷,那樣可愛,那樣惹人吃,保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二,是它的味美,無論是生吃或做菜,吃起來總有種酸甜的味道,使人食欲大增。第三,是它那清淡的香味,你把鼻子靠近它,會聞到一股番茄獨有的清香,似乎也夾雜著酸甜味。第四,就是番茄的形狀了,說起番茄的形狀可謂是千奇百怪,有的像個紅彤彤的小南瓜,有的像個紅撲撲的娃娃臉,還有的說不出像個什么。第五,番茄的營養價值也不少,番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養成分,比不少蔬菜要多。中醫認為,番茄味甘酸、性微寒,有健脾開胃、生津止渴等功效,藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀!

五年級單元作文300字 篇6

  童年,灑下那邊故鄉的歡笑,還有一群年齡相仿的伙伴,一起嬉戲、玩耍、哄鬧;歲月在那小河流,我依稀看見閃閃的螢火蟲,還有夾的我嗷嗷叫的小螃蟹,以及成群結隊找媽媽的小蝌蚪;你們是否記得我當年的面容,他們走了,帶走了我的童年。

  我以前的朋友!你們是否還記得我?記得我這位好朋友?仍到現在,我還記得童年的時候,有著對我來說意義重大的一件事。記得你們對我的關心。

  那是在三年級的時候,我們班正在上微機課,等上完微機課以后,我一出門便被兩位上初中的大學生給撞了,還給扭傷了腳,是張優勝和閔振寬把我給扶了起來,拉著我到教室里才放手;等到吃飯的時候他們還扶著我。等我的腳好的可以跑步的時候,你們不要我勉強,但是我還是去了,跑操的時候,你們故意放慢腳步。難道你們把這一件是給忘了么?不!我想你們沒把這一件給忘了!

  我永遠找不回童年的一切,只能沉浸于記憶內心深處發呆,記得有人說,童年是一枚白果,值得一生咀嚼的回味。

五年級單元作文300字 篇7

  一天,小明和小紅去上學,他們走著走著,聞到一陣臭味,他們往前走,看見一個藍色的垃圾桶,垃圾滿地都是。

  小紅說:“是哪些人這么不講衛生呀!垃圾到處都是,真不文明!”“對呀。”小明看著垃圾說:“現在的人太不講文明了!”他們對著垃圾搖了搖頭,嘆了一口氣。

  小紅說:“小明,快點過來,我們一起把垃圾扔進垃圾桶吧!”“好的!”小明說,但小明想的很全面,他從書包拿出一張紙,一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說:“看來小明有更好的主意,那我自己來收拾吧!”小紅就用干凈的雙手,把垃圾一點一點的扔進了垃圾里面。這時,小明也寫完了,他給小紅看了看,小紅一看完,就笑著說:“哈哈,真好!文明――只差一步。”

  小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上,小明說:“這句話的意思是:你只需要跨出一步,就可以夠到垃圾桶,也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應道:“不止要把這里收拾好,也要呼吁大家文明起來。”

  現在的科技發展的越來越快,人類漸漸不懂得文明,讓我們從小做起懂得講文明。

五年級單元作文300字 篇8

  《漢字王國》這本書是一個外國人寫的——瑞典漢學家林西莉女士,她對每一個

  字都進行了刨根問底的探討,并以散文的筆法,寫下它們的來龍去脈,闡釋它們的美,這本書直觀地表現出關于漢字的造型來源,一目了然。從理論上講,這是一部關于中國語言和文字的作品,但內容卻關系到整個中國的文明史。

  林西莉女士使用她特有的表達方式:輕松、優美、自如、動聽。因為她是為每一個普通人寫的。讀了這本書我才知道,現在的簡化字有多么的不好,原本充滿古文化意境的字都被改的支離破碎,原來的不少精華文化都被埋葬在了時間的長河中。還好,如今的《漢字王國》出現了,不然中國文化就會得不到傳承。

  《漢字王國》像一個警鐘一樣提醒國人,中國的文化被外國人研究的那么透徹,而國人卻沒本像樣的.漢語研究書。中國的古代文化是人類共有的,每個人都有權根據自己的文化傳統對它進行研究和欣賞,而不管他(她)的民族歸屬。

  只有這樣,才能使傳統文化更豐富,更能被廣泛傳播和被人接受。同學們,如果你還沒讀過這本書,我推薦大家都去讀一讀,從中感知中國古代漢字的魅力,豐富我們的古文化素養。也能像作者一樣,去研究我們的古代文化,發揚它們。

五年級單元作文300字 篇9

  父母的愛在其中從小,不管什么時候,父母都很愛我。上一輪的期中考試后,我各科成績都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現是不同的。母親的愛:拿起試卷先看等級再看分數,分數沒有再看錯題馬上就說:“這次考得好,進步了”!父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數。拿起語文試卷說:?其實這兩處錯誤都很容易被避免”!

  拿起了數學試卷說:“哎呦奧呦、誒呦呦,你看看錯的,這些錯了沒法教你,以后可不要再錯了!以后記住‘簡單的題一定別做錯,復雜的題盡量別做錯,錯過去的題型一定別錯,如果有一個題你不會,要先空著,別在這延誤了時間,而把一些后邊的題空著,記住了嗎”?然后又拿起英語卷說:“其實這個題也可以按可數名詞和不可數名詞來分。”再拿起綜合卷說:“呦!怎么錯了這么多?”我知道父母表達愛的方式是不同的!有慈祥的愛,也有嚴厲的愛,這些愛缺一不可。我就像一個天平,父母往哪歪,我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛,那我可能會誤入歧途;如果光有父親的愛,那我可能會自卑。所以,無論是慈祥和嚴厲,這都是一個字——愛——愛表達的不同象征。父愛如山,母愛似水。

五年級單元作文300字 篇10

  有人說:“開卷有益。”我同意這個觀點,古代詩圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思是說,讀的書多了,寫作時就像會有“神”幫助。確實,如果你不讀書,你怎么可以變聰明呢?讀書讀好書,讀多了好書,就會變聰明。

  你變聰明了,你就可以讀大學,如果不讀的話,學習就會次次下降,一直到零鴨蛋,考不上大學,找不了好工作,養不活自己,只能去打工。萬一出事故了怎么辦?萬一弄傷了干不了活就會餓死!所以,書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命!也許你會說:“沒關系,我們家有好多錢,好多個萬,就算沒有了,爸媽還能養活我,沒關系!”可是,萬一你爸媽不在了呢?所以,我要說:開卷有益!

  許多作家,如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家,都是看了許多書,才出了許多書,書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學,引用了書中的好詞佳句,才是文章妙筆生花,讓人看了一篇還想看!

  開卷等于讀書,難道讀書沒有好處嗎?《十萬個為什么》可以解答我們不會的問題;《生活小百科》可以知道生活中的常識;《動物世界》可以開闊我們的視野。這么多書,都對我們有很多好處!

  所以,在這里,我要大聲地說:“開卷,是有益的!”

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