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四年級讀書作文

時間:2022-01-28 12:38:04 四年級 我要投稿

【實用】四年級讀書作文合集八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的四年級讀書作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】四年級讀書作文合集八篇

四年級讀書作文 篇1

  今天下午,我們學校舉行了一年一度的讀書節。

  我剛到操場,就叫道:”呀,人真多呀”,我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師,過了一會,老師說“人都到齊了,可以挑選自己喜歡的書了”,大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開了。

  我先到操場上轉了一圈,一會兒就挑好了三本書,一本是在龐冰淇那里買的,一本實在牛雨彤那里買的,我還買了一本《笨狼的故事》,這是三本書里我最喜歡的。

  有的同學可能不知道學校為什么舉辦讀書節,我來告訴你,有的同學可能會把看過的舊書當做廢品賣掉,那樣只能賣幾角錢,但是如果把它們賣給喜歡它的人,賣家可以用賣書來的錢買自己喜歡的東西,而買家可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。這樣做還可節省資源。

  這是我過的最有意義且令人難忘的一次讀書節。

四年級讀書作文 篇2

  可能是受到父母的熏陶,我從小就愛讀書,從我3歲起,我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的是地理、歷史書,使我受益匪淺。

  在我三歲的時候,我們全家去番禺香江野生動物園參觀,回來時把那張游覽圖貼在墻上,繼續看。這樣便使我迷上了這張游覽圖,從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之后,我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文并茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識,明白了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個省,5個自治區,4個直轄市,2個個性行政區。各個地方有不一樣的風俗習慣,經濟發展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

  但過了兩年時間,媽媽轉教歷史的時候,我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始,我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的,可我被故事的情節吸引住了,就跟著順序看下去,看上了癮。之后,我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足,還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看,我看得如醉如癡,查閱了四大禮貌古國的歷史和發展,人類禮貌的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪,“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分,“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

  透過讀歷史書籍,我感受到中國古代的強大,近代的屈辱,我們要以史為鑒,發揮自我的優點,善于學習別人的長處,努力學習,將來為我們國家的建設作貢獻。作文

  讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識,增長了見識,了解了自我的國家,也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理:不讀書只有是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脫穎而出,成為一個對社會有用的人。

四年級讀書作文 篇3

  我愛看書,我是怎樣愛上看書的呢?這事得從一年級的某一天說起。

  一次,我和媽媽去超市買東西。我發現有些大哥哥大姐姐都在超市的書柜邊看書,就對媽媽說:“媽媽,你去買東西吧,我在這里看書。”媽媽走后,我學著別人的樣子也選了一本書看了起來。以前,我都是聽爸爸媽媽給我講的故事。那時,我已經學會了不少字,因此第一次看書,我馬上就入迷了。

  二次,現在,我已經是一只“小書蟲”了,一有空我就看書,一個星期我至少去我們家對面的書店兩次。

  三次,又一次,我在書店看《城南舊事》,我看著看著,仿佛自己也在這個故事里,很快,三個多小時后,這本書就被我看完了,我看了看表,哇!五點了!可是,我還沒看夠呢,算了,爸媽應該還沒回來,再往下看吧!

  四次,于是,我又去拿了一本沈石溪的動物小說,找到了座位,坐了下來,打開書,如饑似渴地看了起來。看了一會兒,不爭氣的眼淚就直往下流,不知不覺,已經6點半了,我看見媽媽已經在書店門口叫我了,只好戀戀不舍地把書放了回去。

  五次,在回去的路上,我才發現,我的肚子已經開始叫了,但我還想著:那本書看到哪了?會不會被人買走······

  六次,你說,我是不是很愛讀書呀?

四年級讀書作文 篇4

  我以前是最不愛讀書的人,覺得讀書是一種痛苦的事。

  以前,老師推薦的書有很多,有【長襪子皮皮】【雪豹也有后爸】【查理和巧克力工廠】等等。還有好多的書我都記不起來了。看見一本這么厚的書,什么時候才能讀完呀;我每次看一本書的時候,我只看圖話,很少讀文字,我覺得讀書特別累人,沒有玩的時間。

  老師每次讓讀書半小時到四十分鐘,我只是拿著書坐那里發呆,媽媽一來,我就開始敷衍了事的讀起來,媽媽一走,我又在那里玩。我的.朋友在下面不停的在叫我,我就心煩意亂,就像關在籠子里的鳥,特別急著想飛出籠子。我感覺讀書半小時時間特別長過得特別慢。總算到時間了,我就飛快地跑下樓找我的好朋友去玩,才玩不到半小時天就黑了,朋友們都紛紛回家了。我只好也跟著回家了,感覺還沒玩夠,還很生媽媽的氣。覺得讀書的時間太長太長了,玩的時間太短暫啦。

  因為我不喜歡閱讀,每當寫作文的時候都不會寫,只能抄資料上的文章,老師說我學習是自己的不能抄別人的作品來僥幸過關,老師的話讓我感覺很羞愧,所以我才慢慢的喜歡上了閱讀。我覺得只有閱讀多了,才能寫出好的作文。讀書不僅是寫好作文,也是能讓我學會說話。我發現讀書比看電視或玩有趣多啦。

  我相信每天堅持30分鐘-40分鐘的閱讀,一定能出寫好作文。讀書能讓我快樂,讀書真是一種多么享受的事情啊!

四年級讀書作文 篇5

  要問我最喜歡做什么,我會不假思索的回答———讀書。對于我來說,書是我每天不可缺少的精神食糧。因為讀書既可以幫助我們多用,多積累一些好詞,好句,還可以讓我們開闊視野,給我們增長一些不知道的東西。所以我們一定要珍惜書,不要把它白白浪費。

  上個星期,媽媽給我買了一本名叫《笑貓日記》的書,是楊紅纓阿姨寫的。當我看到里面的故事時,我深深地被美麗而溫暖的文字吸引了。我仿佛已經置身于這本書當中了,自己好像就是一只笑貓,天天開開心心,快快樂樂。“我好自在啊!”每當我寫完作業時,我會翻上幾頁,津津有味地讀起來。現在我越來越喜歡讀各種各樣的故事書了。媽媽說今后會經常帶我去圖書館,因為那里有成千上萬本書可以供我盡情享受。這真是令我高興不已!

  讀書帶給我無窮的樂趣,書就像陽光,像雨露,靜靜地滋潤著我這棵小樹,讓我茁壯成長!我希望以后我的書會越來越多,讓家庭流連在書香之中;讓我進入一個書的海洋,在那里探索,在那里暢游!

四年級讀書作文 篇6

  晚上,媽媽給我講了一個故事,說古時候有一個聰明的孩子。他學什么東西都非常快,有一天爸爸請來了一位老師教他學習。老師第一天教他寫“一”,第二天教他寫“二”,第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學習如此簡單。“一”是一橫,“二”是二橫,“三”是三橫,那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是,他就告訴爸爸,自己已經都學會了,不用再去讀書了。爸爸聽了很高興,決定考考他,問他“萬”字怎么寫?兒子說這很簡單,“萬”字就是一萬個橫。

  聽了這個故事,我忽然想起我剛上一年級的時候,也是這樣,總覺得學習很簡單。上課三心二意,不認真聽講,結果一寫作業,錯字滿天飛。媽媽告訴我學海無涯,一定要虛心學習,不能像這個孩子一樣認為自己很聰明,學到“三”就覺得都學會了,真是個大傻瓜。

四年級讀書作文 篇7

  十二月份以來我們實驗小學舉辦了首屆讀書節,并為此開展了一系列的活動,如:詩歌創作、童話續寫、臉譜設計、古詩文配畫等。

  這個星期五的下午學校里更是異常熱鬧,因為我們迎來了本屆讀書節中同學們期盼已久的書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動。

  其中“書香一條街”這個活動最受同學們歡迎。既然是“書香一條街”,當然缺少不了買賣書籍。只見同學們擺好攤位,一個個興高采烈地買書、賣書。我帶了馬小跳系列的四本書,也去湊熱鬧。不過因為我要去書畫展,就暫時托給好朋友“代售”。

  等到了書畫展現場,準備好了一切所需要的物品,我屏息凝神,用漂亮的毛筆字寫了一首詩——《早發白帝城》,被大家稱贊不已。雖然有些緊張,但我非常高興,練了一年的書法,總算沒白練。幾個好奇的同學還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”,我也高興地為他們一一介紹。現在,我終于體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義了。

  寫完書法,我匆匆奔向售書現場,只見黑壓壓的一大群人,比逛市場還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前,我的書還沒賣出去。因為八元一本實在太貴,沒有多少人光顧攤子。無奈,我只好拼命叫賣,終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑,忙問:“看看想要哪一本,這本……元”。只見一位三年級模樣的小女孩把她的手往錢包里伸,我們以為她要掏錢買書呢,心里頓時樂開了花。但她掏錢的手突然停了下來,一臉無奈地對我們說:“我沒錢了!”我們像是被當頭潑了一盆涼水,心情一落千丈,那滋味真不好受。但不一會兒,我們調整好情緒降價叫賣,最終把我二年級的語文老師吸引過來了,于是她以四元五角錢的價格買了一本,她還直夸我會做買賣呢!但剩下三本一直到最后也無人問津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友,最后一本被我用來“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現在終于理解商人的心理了,既不能做折本買賣,又要抓住顧客心理,價格不能太貴,還得會吆喝,看來真不容易!

  我感謝讀書節!書畫展的活動讓我增強了自信,書香一條街活動更讓我長了知識,讓我學會如何當上一個正兒八經的“小商人”。真希望學校以后多多舉辦這樣的活動!

四年級讀書作文 篇8

  你要是問我有多愛書,我就會說:“書是我每天所要‘吃’的食物,如果缺了一天沒有‘吃’的話,我都會饑腸轆轆”。

  每天在學校你都可以看到我正在看一本很有趣的書籍,可能是“安安”,可能是“小喬治的神奇魔藥”,也可能是“小頑童也能考第一”······總之,每當我看完一本書,我都會把書中的好詞好句抄下來,積累到我的那個充滿書香的小本子里。

  在家里,我也是一樣。你可能在床上找到我,看見我正在書中“旅游”,也可能在沙發上找到我,看見我正在與書中的主人公一起在清澈的小溪邊漫步······書籍既像是我的伙伴,又像是我的老師,陪我度過了很多或快樂或傷心的時光,總能在我迷茫時給我指引方向,讓我在成長的路上快樂健康的成長。

  我愛讀書也更愿意和別人分享讀書的快樂。記得有一次,我一個很不愛看書的妹妹來到我家里玩,她看見我正在坐在燈光下仔細地閱讀著一本童話書,于是,妹妹不解的問:“姐姐,你為什么要讀這么多的書,又沒用。”我立即生氣地反駁道:“誰說讀書沒用的?讀書不僅可以讓我們提高閱讀水平,還可以提高我們的寫作能力呢!”為了讓她懂得讀書的樂趣,我讓她坐到我的身邊,給她讀了一篇“公主與青蛙”的故事,讀完之后,我問她:“你從這個童話故事中知道了什么?”她說:“我知道了做人要誠實,這樣你才可以得到一個完美的結局!”我笑了,這并不是嘲笑,而這是一種高興的笑,因為我不僅自己愛讀書,我還讓一個3、4歲的小妹妹愛上了書籍。

  書籍是我的朋友,帶給了我很多的歡樂,我還要把這種讀書的樂趣傳遞給別人,讓更多的人感受到讀書的美妙!

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