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假如我是四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-28 12:27:55 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的假如我是四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文七篇

假如我是四年級(jí)作文 篇1

  假如我是一條魚,我要和大家團(tuán)結(jié)在一起,組成一條"大魚",這樣就可以逃脫真正大魚的虎口。 假如我是一條魚,我要為我的魚群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚,一條足智多謀的魚。

  假如我是一條魚,我要帶領(lǐng)我的兄弟們?nèi)ズ5讓ふ覍毑?去冒險(xiǎn)。我要去看看美人魚長(zhǎng)得是不是像童話故事里所描寫的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚,我還要去找一找古時(shí)候被海浪沉進(jìn)海底的古船,看看那個(gè)時(shí)候,人們都用什么來(lái)傳授知識(shí)?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無(wú)比?假如我是一條魚,我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚是不是書上寫得那樣種類繁多,生活和諧。

  假如我是一條魚,我要在同伴們玩耍的時(shí)候,巡邏巡邏我們的環(huán)境。當(dāng)人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時(shí)候,我和我的兄弟,小伙伴就會(huì)用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來(lái)破壞我們賴以生存的環(huán)境。

  假如我是一條魚......

假如我是四年級(jí)作文 篇2

  我生長(zhǎng)在一片茂密的森林里,每天一抬起頭就能看見(jiàn)高大又優(yōu)雅的樹姐姐,她每天都細(xì)心地為我遮風(fēng)擋雨,身旁還有一大片可愛(ài)的花朵妹妹陪伴著我。可我,卻想著要去外面的.世界瞧瞧,爸爸、媽媽每天對(duì)著我嘮叨,不愿意我離開家鄉(xiāng)。

  我,一株向往自由的蒲公英。

  我在這美好的環(huán)境中一日日長(zhǎng)大,終于有一天我可以離開爸爸媽媽啦。風(fēng)兒姐姐來(lái)了,我滿心歡喜地說(shuō)道:“風(fēng)姐姐,我在這兒,快來(lái)帶我去環(huán)游世界!”風(fēng)姐姐聽(tīng)見(jiàn)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭用力一吹。呀——我飛起來(lái)了!心想:哈哈,我長(zhǎng)大了,我可以飛了!正當(dāng)我無(wú)限感慨時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我在搖搖晃晃地往下降,我閉上眼睛,享受著飄蕩時(shí)的自由的味道。過(guò)了會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)我掉到了一只小兔子的身上,太好了,還能搭輛免費(fèi)觀光車!

  我在小兔子身上興奮地度過(guò)了兩天。第三天,我一下子被甩了下來(lái),回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)這竟是一片世外桃源,慶幸地是看見(jiàn)旁邊有一群和我一樣流浪的蒲公英,我們不久便成為了朋友,大家相約有機(jī)會(huì)再一起去看世界。

  “嘩啦啦,嘩啦啦”,我們互相打鬧時(shí),鋪天蓋地瓢潑大雨,雨點(diǎn)重重地砸下來(lái)。我感覺(jué)呼吸困難,快要離開朋友和這美麗的世界。不知過(guò)了多久,一縷陽(yáng)光照亮了我,讓我重新獲得了生機(jī)并有了自己的家庭和孩子。我讓風(fēng)幫助我的孩子們?nèi)チ怂麄兿肴サ牡胤剑^(guò)上幸福的生活,我相信只要努力就能飛往自己夢(mèng)中的世外桃源……

假如我是四年級(jí)作文 篇3

  假如我是風(fēng)箏,我一定要飛向高高的藍(lán)天,睜大我這雙好奇的眼睛去看看祖國(guó)的大好河山。

  我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天,只見(jiàn)長(zhǎng)波濤滾滾,向天際流去,像一條熒光閃閃的綢帶飄落在大地。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡,是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。

  我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天,只見(jiàn)黃河奔騰洶涌,至西向東 。像金黃的錦緞飄落在蒼茫的土地 ,五光十色,是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡,是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。

  我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天,只見(jiàn)長(zhǎng)城橫跨蒼翠的青山,像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒, 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡,是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。

  假如我是風(fēng)箏,我想我一定會(huì)去看看原本蔥蘢的森林。樹木在呻吟。一切是那樣恐怖,凄涼的。人們從樹的腰部把它砍下從樹的根部把它拔起,一棵棵參天大樹,轟然倒下,一片片綠洲變成沙漠,巖石也露出猙獰的面孔。

  假如我是風(fēng)箏,我要帶上大自然的心聲飛向大南北,向全世界的人呼吁,保護(hù)大自然,我一定會(huì)讓人們多植樹種草,不要在亂砍伐樹木了,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園!

假如我是四年級(jí)作文 篇4

  每當(dāng)我看見(jiàn)發(fā)明家新發(fā)明的東西,我便想:假如我是發(fā)明家,那多好啊!

  假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一部?jī)艋臋C(jī)器,讓現(xiàn)在的咸水變成淡水,讓中國(guó)的每一個(gè)人都能喝上淡水。

  假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一部造水器,讓沙漠大部分的沙都變成水,讓沙漠變成充滿著燦爛陽(yáng)光和快樂(lè)笑聲的綠洲……

  假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種長(zhǎng)生不老的藥,讓所有市民吃了都可以從80歲的樣子變回20歲的年輕樣子。我還會(huì)發(fā)明一種吃了可以活到500歲的藥,讓中國(guó)的每個(gè)人吃了這種藥都能活到500歲。如果 兩種藥混在一起吃,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是長(zhǎng)生不死。

  假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一部圖形造云器,讓這部機(jī)器吸收天上的云后,在電腦里設(shè)計(jì)成你想看見(jiàn)的云,然后傳送到這部圖形造云器,這部機(jī)器就會(huì)按照你的設(shè)計(jì)圖來(lái)把這些云“加工”,讓天上的 云變化無(wú)窮。

  假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一部有太陽(yáng)能和月亮能的車子,有太陽(yáng)時(shí)就吸收太陽(yáng)的能量,有月亮?xí)r就可以吸收月亮的能量,讓車子不用汽油和天然氣,就可以推動(dòng)車子。

  突然有人大叫起來(lái),我的發(fā)明家夢(mèng)就到此結(jié)束。以后我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)真正的發(fā)明家。

假如我是四年級(jí)作文 篇5

  假如我是建設(shè)師,我會(huì)建設(shè)一種高科技的橋,橋上有四個(gè)按鈕,當(dāng)你走到橋上時(shí),就會(huì)自動(dòng)被保護(hù)起來(lái);如果你想到水里游玩,就按藍(lán)色按鈕,橋就會(huì)降到水里,你就可以和魚兒一起自由自在的嬉戲或捉迷藏了,當(dāng)你玩夠了,就按羆色按鈕,橋就會(huì)浮出水面;如果就感覺(jué)累了,但又想快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸,就按紅色按鈕,橋就會(huì)變成電梯,直接把你送到對(duì)岸;如果你想坐下來(lái)休息,就按黃色按鈕,橋會(huì)幫你把座位變出來(lái);如果你餓了,就按綠色按鈕,然后再說(shuō)出食物的名稱,你想要的食物就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。

  假如我是建設(shè)師,我會(huì)建設(shè)一種無(wú)形橋,這橋和空氣一樣,看不見(jiàn),摸不著,如果你想助人為樂(lè)時(shí),你只要走上這座橋,它就能助你完成你的愿望。

  假如我是建設(shè)師,我會(huì)建造獨(dú)木橋,這橋既可以鍛煉人的平衡能力,又能過(guò)河,多受用啊!

假如我是四年級(jí)作文 篇6

  假如我是孫悟空,我一定要把這個(gè)世界變得更加美麗。

  首先,我要把我們東莞的又臭又黑的運(yùn)河水變回以前那樣清澈見(jiàn)底。我用無(wú)窮的法力,搖身一甩,飛出一根毫毛。一眨眼,河水又變回以前那樣清澈見(jiàn)底了。魚兒在水中追逐,鴨兒在水上嬉戲,人們?cè)谒锌旎畹赜斡尽?吹剿辶耍倚睦镎娓吲d。

  我翻了一個(gè)跟斗,飛到了我國(guó)華北地區(qū)。因?yàn)槟抢锍D旰樗簽E,弄得民不聊生。我決定把這些可怕的洪水好好利用。我拿一根毫毛,變出一個(gè)袋子,一聲令下:“收!”一眨眼,就把這些洪水收到了袋子里。我還不太放心,就再變出了一座座堅(jiān)固的大堤,保證千年不遇的大洪水也能擋住。

  我?guī)е@袋洪水,又翻了一個(gè)跟斗,飛去了我國(guó)西北地區(qū)。因?yàn)槟抢锍D旮珊担习傩斩既彼r(nóng)作物也不能有個(gè)好收成。我把剛收來(lái)的一袋洪水叫龍王當(dāng)老百姓的需要時(shí),就下在莊稼上和百姓的水井里,讓百姓不再煩惱。

  我再飛到一望無(wú)際的大沙漠。用盡全力把這一片一望無(wú)際的大沙漠變成了綠洲。

  完成了改造沙漠的任務(wù)。我飛到世界各地,變出許多干糧和衣服給貧困人家,尤其是在街上乞討的乞丐,讓他們不再飽受饑寒。

  我多么希望這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)!

假如我是四年級(jí)作文 篇7

  很多時(shí)候,人人都想成為一個(gè)超人,一個(gè)很偉大,能幫助那些窮困的人。為世界做出奉獻(xiàn)的人,但我是想得和他們卻不一樣,也許做一條魚,可以快快樂(lè)樂(lè)得活著。

  假如我是一只魚,我會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想,游遍整片冰川海洋。我會(huì)在小溪里,感受太陽(yáng)給我?guī)?lái)的溫暖,感受藍(lán)天的廣闊,感受白云的變化多端。我會(huì)在小溪里,露出一個(gè)小小的頭,感受這外面的清風(fēng)吹過(guò)水面,給我?guī)?lái)的一絲涼爽。我會(huì)陪在大樹的旁邊,陪它一起看著那初升的太陽(yáng),晚邊天空掛著的晚霞,夜晚凝望天空璀璨的星星。

  假如我是一只魚,我會(huì)遨游在大海里,看完大海里生長(zhǎng)的所有生物。我會(huì)在大海里遨游,游到珊瑚間,和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我會(huì)游到是孔中,穿來(lái)穿去。這將是我的一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想。我會(huì)同我的伙伴們,在這偌大而一望無(wú)際的海洋中快樂(lè)的生活著。會(huì)認(rèn)識(shí)所有在海洋里生存的魚類。在這偌大蔚藍(lán)的海洋里,我會(huì)從海底躍起,看著滿天飛舞的海燕,海鷗,看著它們?cè)谔炜掌鹞琛N視?huì)和那些鳥兒玩起躲貓貓,不被它們捉到。

  假如我是一只魚,我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的海洋里,游遍世界的四大洋,我在太平洋,感受亞洲海底的風(fēng)光,我在大西洋,游遍整片歐洲,我在印度洋,體會(huì)落后的發(fā)展中國(guó)家的苦難,我在北冰洋,感受這冰川世界的寒冷。

  假如我是一只魚,我會(huì)來(lái)到其他同類不敢去的地方,南極洲,在這個(gè)充滿寒冷的冰川世界里,在這結(jié)滿浮冰的大海下。在這個(gè)荒無(wú)人煙的海底游來(lái)游去,我會(huì)遇到吃我的北極熊,還有企鵝。那時(shí)候,我會(huì)聰明地躲在水底不出來(lái),沖破所有魚都不敢去的地方。在這南極洲里,我會(huì)是第一條能在這么冷的地帶生存的魚。

  假如我是一只魚,我會(huì)陪著大樹一起聽(tīng)著黃昏下,小鳥唱的歌。在這清澈,充滿溫馨感的夕陽(yáng)下,結(jié)束剩余的生命。陪著這一條小溪一起逐流而去。

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