實用的四年級成長作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
“你們能不能不嘮叨了，真煩人”。“我們嘮叨不都是為你好啊，這孩子怎么變成這樣了。”“我哪樣了，誰讓你們為我好了，天天都是嘮嘮叨叨的，煩不煩啊。”這是我鄰居家小雨和她媽媽的爭吵聲，這是很經常的。小雨從小跟著爺爺奶奶，他們對她百般呵護，百依百順。而小雨也十分孝順，經常幫爺爺奶奶做一些她力所能及的事情，但這樣平靜的日子在她10歲的時候結束了，她的爺爺奶奶相繼去世，在外打工的爸爸媽媽帶著幾歲的弟弟回來了，他們決定在家好好補償小雨，好好疼她，可小雨一直在心里記恨著她的爸爸媽媽，她覺得爺爺奶奶的死爸爸媽媽逃不了責任，他們只知道一味的掙錢、掙錢，不知道孝順爺爺奶奶，這些，她一直記恨在心里。
小雨跟我是同班同學，她在班上活潑開朗，對其他同學很友好，像親姐妹一樣，光從這兒看，你絕不會想到或相信她在家里的所作所為，可以說，那完全是另外一個人，不過對于這些我很理解，因為我了解她的家事及處境，對于這我表示同情，但又無能為力，因為她與父母之間有著隔閡、有代溝，他們都不愿去主動捅破這層窗戶紙，就這樣一直僵持著。其實我覺得沒什么大不了的，只要經常溝通就行了，其實在沒事的時候，我經常和小雨說這些，我一提，她便轉移話題，時間長了，我便不提了，我感覺跟她說她也聽不進去，也不會采納。于是，我便沒事趁她不在家時找她父母談。其實她父母很通情達理的，他們不像他們的女兒在心里記恨他們，他們一直想緩和關系，但小雨脾氣太倔，立場太過堅定，說什么都聽不進去。我對她父母說了幾種與小雨溝通的辦法，她的父母都很配合，時間長了，小雨通過被動的與父母溝通，她與父母的吵鬧聲漸漸少了，特別是近段時間，我再也沒有聽見過她家的吵鬧聲。
我在為小雨感到高興的同時，也為自己的成就感到驕傲和自豪，回頭一想，我不能驕傲，我不能只為別人改正錯誤，也要找找自己的缺點和不足啊。我們的成長離不開家長的教育，也離不開跟家長的溝通，適當的溝通會讓我們健康成長。我也要跟爸爸媽媽好好溝通，做一個好孩子。
四年級成長作文 篇2
她是一個，四年級的學生學習成績非常好，并且在也很愛幫助同學，從來不會打架，所以他在學校里也很受歡迎智能出色的完成老師布置的任務，同學們也都會聽從他的指揮和安排，她長得很漂亮，他是我們班的班長，小陳。
小陳的臉尖尖的是瓜子臉，他常常扎著馬尾辮，臉蛋紅的像一個大蘋果，鼻子圓圓的耳朵像兩把小扇子，嘴唇薄薄的十分可愛。
上午上體育課時，我們在跑步，突然想路哭了起來，我們回頭一看是小陸呀，她為什么哭呢，我們都很迷惑，小陳見到后立馬跑過來，問小陸：“你怎么摔倒了，怎么樣，哪里痛，笑著說沒什么事，膝蓋痛。”然后小路把褲子拉上來一看，我們都大喊，原來的膝蓋被石頭割了好長一條傷口還流著鮮血，小陳大喊：“是誰把小陸拌倒的！”頓時鴉雀無聲了，1分鐘，有一個人，對小陸：“說對不起我不是故意的，跑太快了，沒有注意到你。”我們一看原來是小青，小鹿原諒了小青，小陸想去醫務室時，剛一起來就站不穩，小陳就直接背著小陸跑向醫務室從那以后大家就更喜歡小陳了。
但是你可能想不到的是有一次在幼兒園吃完中飯后，我們到滑滑梯那玩突然小陳悄悄地跑到小路后面推了小陸一下，然后對小陸翻了個白眼，走了小陸，推倒在地痛哭起來，直到把眼睛都哭腫了。
有一個這樣熱心幫助朋友的班長，我們感到十分自豪我一定要向班長好好學習，做一個優秀的少先隊員，為祖國獻出一份力量。
四年級成長作文 篇3
每當我走過我小時候爺爺帶我去的公園里時，就會想起小時候的童年夢想，那是多么的美好啊!
還記得那飄著芳香的夏天，我和爺爺在公園里漫步，看著樹上的小鳥在***呵護下慢慢長大，那時候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!雖然那是我還很小，但是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的夢想。
爺爺帶著我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經活了3000多年了，等到它的最后一片樹葉落下來時，我就長大了。自從聽了爺爺的這番話后，我就常常來這里看老榕樹，每當我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當看到這種情景時，我就會欣喜萬分，馬上去告訴爺爺。
上幼兒園，我又認識了許多的小朋友們，大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語.....但是，不久的我又即將要離別了幼兒園的老師和同學們，走向一年級，認識更多的小同學，有時，經過了幼兒園的大門時，還會想起當年來的歡樂，還是有點舍不得，但是人是要長大的，這是永遠也改變不了的!
經歷了這么多的事情，但是一下子就長大了，時間過得是那么那么的快啊!回想起來，就像一場夢一樣，回頭看看自己留下的小腳丫，感覺自己真得長大了!我要繼續走我那長遠的路，經歷更多的美好的美夢!
四年級成長作文 篇4
每個人都有可能遇到困難，我的困難比較特別，像是我忘了帶該帶的東西，我會非常緊張，或是我要上臺演講時候，我也會緊張得想要找個洞躲起來呢!
我有次美術課忘了帶蠟筆，老師來到教室上課，我已經來不及去借材料，老師的神情表示出我應該要更仔細一點，我覺得好內疚!我沒有材料可以繪畫，只好些畫草圖，看著別人畫完的美術作品，我內心充滿懊悔!我之后也會在晚上先檢查完書包才能上床睡覺。
有次上臺演講月亮的故事，我跟同學們很緊張的分配好演講內容，上臺的時候我開始語無倫次，臉部有些糾結，后來我想想同學們都在等我說故事，我把故事分享給他們知道，換個心態也就不會這么緊張膽怯!遇到困難的時候，換個方法，換個態度也能有不一樣的結局!
每個人都會遇到不同的困難，不能馬上解決的困難，絕對不可以先害怕起來，因為事情只會變得更加嚴重而已，所以遇到困難的時候要試著找出處理的方法，換個做法，換個心情，換個態度，你會發現困難會讓自己更加成長!
四年級成長作文 篇5
“感恩的心，感謝命運……”每當我聽到這首《感恩的心》，我都會非常激動。
父母是孩子的第一任老師。父母給了我們生命，給了我們愛，為我們默默地奉獻著，無怨無悔。父母和老師一樣是園丁，他們為每一棵幼苗（我們）遮風擋雨。可他們什么都不要，只是默默地默默地……
我讀過一篇叫做《一碗餛飩》的文章，一個小女孩和母親吵架后，因為母親的一句氣話“你給我出去，不要回來了”就真的走了。當她走到了一個賣餛飩的攤點時，她感覺自己又餓又累，可她自己身上又沒有錢，那個老婆婆看她那個樣子就給了她一碗餛飩吃。她對老婆婆非常感激，還流了淚，在老婆婆的'詢問下她將她和母親吵架的事講給老婆婆聽，并對老婆婆說我們并不相識，可你對我這么好，還愿意煮餛飩給我吃，可我媽媽卻將我趕了出來。老婆婆對她說“孩子，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要和她吵架？”
有時候我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對家人的一輩子恩情“視而不見”。
是啊，普天下有多少父母為孩子在辛辛苦苦的工作，為的是能給孩子有個更好的環境，可孩子們呢，卻因為習慣了父母的關愛，甚至對于這些親情有些冷漠、不領情，對父母的愛“視而不見”。
普天下什么都能變，可是只有親情永遠不變。
我們要學會感恩，為父母做些力所能及的事，如：拖地、掃地、洗碗或給父母盛飯……，這是感恩的一種，還可以為父母倒茶、捶背，這也是感恩的一種；更要好好學習，做好自己的事，少讓父母操心；另外還要懷有一顆感恩的心。
讓我們大家一起來唱《感恩的心》這首經久不衰的頌歌吧，特別是要心懷感恩之心。
四年級成長作文 篇6
成長猶如正在長大的小樹，他需要暴風雨的磨練，方能去長成參天大樹。我們的成長正需要要小樹這般的毅力。
終于來到了我人生的第一個十年。別的小朋友學期結束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒放下，因為一周后，我要去參加手風琴越六級的考試。每天我都很自覺地花三個小時的時間來練習考級的曲子。只聽到“請蔡浩翔同學到二號考場進行演奏。”這時，我跟隨老師走進了考場，在指定的位子坐了下來。調整好姿態，不急不慢地演奏起來。五線譜里的每個小音符一個一個地從我腦海里蹦了出來。我越拉越有感覺，完全沉迷在自己的音樂里。評委老師也隨著音樂的節奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結束了我的越級考。過了一段時間，媽媽告訴我，我六級過了。我高興的蹦了起來，感覺我的努力沒有白白付出。
從這次越級考中，我能體會到自己慢慢長大了，體會到了成長的意義，不能像小時候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂的成果。
四年級成長作文 篇7
說起我小時候的故事，真讓人笑三天三夜也笑不完。我就挑一件說吧！
我四歲的時候，媽媽帶我去附近的一家理發店理發，叔叔給我理頭發，這剪剪，那噴噴，理的真不錯！
回家后，我心想：既然叔叔理得這么好，我應該試著給自己理理看。于是我下定決心，要給自己理發。到了理發的時候，我讓媽媽推遲了一天剪，自己在準備理發的用品了。我也學著叔叔那樣：用小剪刀給自己理發，前面剪的短一點，后面剪的長一點。有些地方噴水，有些地方用梳子梳幾下。我心想：這下剪的一定很不錯。我情不自禁地去摸了摸頭，這一摸，似乎有一種不祥的預感涌上我的心頭。剛才的好心情全在摸的一瞬間蕩然無存。我飛快地拿起鏡子一看，鏡子里的人是我嗎？我自己剪的頭發讓自己都哭笑不得，頭發剪成了這樣：沒有剪到的地方像高山，剪短的地方像盆地，露出頭皮的地方像江河，湖泊，但沒有大海。這簡直是一個地球儀。
我看見這模樣，頓時被嚇呆了，心想：天哪，對我來說找到帽子是最重要的。于是我找了頂小帽子帶上，心里才踏實。誰知媽媽剛回來就把我的帽子給摘了，她哈哈大笑，說：“原來讓我推遲一天剪，是為了這個呀！”說完，看了一下垃圾桶，果然有我的頭發。媽媽又說：“明天讓叔叔給你湊合著理一下。”
想想那次事情，我還真幼稚呀！
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