【精品】八年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
乘載著記憶的小船蕩啊蕩,在水面劃過(guò)愛(ài)的漣漪,水波一圈圈暈開(kāi),我回想起了那特別的愛(ài)
兒時(shí),記憶中的媽媽是那溫柔的臉龐和輕柔的話(huà)語(yǔ),而父親,則是一張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的臉。為此,我總是跟媽媽親些,認(rèn)為母親比父親更愛(ài)我,可那一天卻讓我真正改變了這一看法
以前跟父母出去散步,我總是一會(huì)走右邊,一會(huì)走左邊,母親就默默含笑看著我,可是今天,我要跟父親出去散步——我惴惴不安,因他那張嚴(yán)肅的臉。
散步散得很沉悶,就連太陽(yáng)公公也看不下去了,一扭頭鉆進(jìn)了云縫里。父親大步走著,我亦步亦趨跟著,連交談都沒(méi)有,可愛(ài)玩的天性終究還是改不了,不一會(huì)兒,我就跑到了爸爸的左手邊。 他仍然目視前方,卻將我一扯,扯回了他的右手邊。
我傻住了,有些不明白,但卻勾起了我的好奇心,我鍥而不舍的往左手邊跑,他堅(jiān)持不懈地往回扯。我們倆仍然沒(méi)有交談。終于,趁他打電話(huà)的功夫,我悄悄地又溜了過(guò)去,正暗暗竊喜,一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái),與我擦身而過(guò)。
他當(dāng)即掛上電話(huà),將我一把扯過(guò)來(lái),劈頭蓋臉:“誰(shuí)讓你走左邊!我一次次拉你回來(lái),沒(méi)長(zhǎng)記性啊!”突然,爸爸語(yǔ)氣緩和下來(lái),俯下身:“傷著了沒(méi)有?”
我站在原地出神,久久,一行清淚掛在臉頰:“爸爸,我們走吧!” 從那天起,我明白不是父親不愛(ài)我,只是他的愛(ài)太深沉,太特別,方式太特殊。或許,他更愛(ài)我呢,我淺淺一笑。
小船悠啊悠,劃過(guò)我心靈深處,只為那份特殊的愛(ài)
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這學(xué)期食堂第三節(jié)課下課推出漢堡,自制的,健康、安全。于是,全校第三節(jié)課下都開(kāi)始搶漢堡。
只見(jiàn)課間操做到最后一節(jié)了,很多人卻像張緊的弓,蓄勢(shì)待發(fā)。不用說(shuō),一定是搶漢堡的。隨著課間操最后一秒的結(jié)束,十幾位同學(xué)瞬間竄出門(mén)外,像火箭一樣射向食堂。只見(jiàn)同學(xué)們排成一列向前沖去,趕超不斷發(fā)生,大家都以吃奶的力氣狂奔,爭(zhēng)奪那為數(shù)不多的漢堡。以這樣的速度去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一定能個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)。我雖然相比大多數(shù)同學(xué)地理位置不好,從后門(mén)出去,要多跑一段路,但憑借快得多的速度,我大約在下樓梯前到位約第4名。
接下來(lái)是樓梯段。下樓梯是我的弱項(xiàng),我在這段總是被后面人趕過(guò)。在2樓的時(shí)候,初一人與我們匯合,在1樓樓梯口,高中人也加入搶漢堡。
接著是平地段,我憑借驚人的速度,總能超越其他人,成為全校前10,有時(shí)甚至前5。
然而,真正的搶漢堡,才剛剛開(kāi)始。
很快,噩夢(mèng)開(kāi)始了。插隊(duì)大軍到了。我從不插隊(duì),也從不讓人插隊(duì),吃了許多苦頭。初一人最“團(tuán)結(jié)”,一個(gè)人后面,能插十幾個(gè)人。高中人最“機(jī)智”,一人10 卡是正常現(xiàn)象。有時(shí),所有的插隊(duì)者一起“團(tuán)結(jié)”起來(lái),齊心協(xié)力把排隊(duì)的隊(duì)伍擠出隊(duì)外!于是,我發(fā)現(xiàn),前面本來(lái)只有六、七人,我卻連個(gè)漢堡都買(mǎi)不到!我看著跑得比我慢的同學(xué),個(gè)個(gè)都向我揮舞著漢堡,向我展現(xiàn)他們的“機(jī)智”,而我,卻什么都買(mǎi)不到!而我怎么說(shuō),其他人也不聽(tīng),繼續(xù)插隊(duì)!
買(mǎi)漢堡的人畢竟沒(méi)有中午吃飯的人多,插隊(duì)與一人多卡也只是午飯時(shí)的小小的'縮影。雖然《小朱說(shuō)校園》多次批評(píng)插隊(duì)現(xiàn)象,但依然收效甚微,食堂阿姨也默許窗口橫排隊(duì)的行為與一人多卡(這個(gè)她們是很好監(jiān)管的)。也許,我們真正應(yīng)該提高的,是同學(xué)們與食堂阿姨的素質(zhì),并真正用有效的手段。畢竟,在幾乎人人插隊(duì)的情況下,《小朱說(shuō)校園》的曝光并沒(méi)有多大效果。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)弟弟,他叫郭展維,今年六歲了。他和我的樣子沒(méi)什么不同,但他鼻子下面有一顆痣。這顆痣還有一個(gè)很搞笑的故事呢!
有一次,弟弟在幼兒園學(xué)畫(huà)自畫(huà)像,他在畫(huà)自己的時(shí)候,先畫(huà)了一般人物都有的特征,比如:一對(duì)眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴、一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)畫(huà)好以后,他對(duì)照著鏡子,左看右看,發(fā)現(xiàn)少了些什么,就在畫(huà)中鼻子的下方點(diǎn)了一顆痣。這一點(diǎn),真是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊!雖然點(diǎn)錯(cuò)了方向(因?yàn)檎甄R子嘛)。他得意洋洋地把自畫(huà)像交了上去,老師看到了都大贊好像啊!后來(lái)這張自畫(huà)像就張貼在我們家入門(mén)的柜子上,你要是來(lái)了我們家一定別忘了欣賞一下啊。
他也愛(ài)玩電腦,想玩電腦的時(shí)候,他會(huì)很狡猾。
有一次,我正在看書(shū),弟弟跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):哥哥,媽媽說(shuō)你想玩電腦。說(shuō)完他又自言自語(yǔ)道:不對(duì),講錯(cuò)了。然后急匆匆地跑到媽媽那里,跟媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)绺缯f(shuō)他想玩電腦。媽媽聽(tīng)到了剛才他跟我說(shuō)的話(huà),和我一起大笑起來(lái),我們一起拆穿了他的詭計(jì),是你自己想玩電腦吧?他紅著臉,走了。
他除了狡猾,還有一點(diǎn)點(diǎn)死板。
幼兒園舉行六一文藝匯演,他是精挑細(xì)選出來(lái)的主持人之一,一共有四個(gè)人。老師要求他們說(shuō)完一段話(huà)之后要鞠個(gè)躬,才走下舞臺(tái)。一次,弟弟和一個(gè)主持人上臺(tái),說(shuō)完串聯(lián)詞,介紹了下一個(gè)節(jié)目后,忘了鞠躬就下了臺(tái)。很快,他就發(fā)現(xiàn)了剛才沒(méi)鞠躬。按常理他應(yīng)該在臺(tái)下自責(zé)才對(duì),誰(shuí)知他竟然扯著剛才跟他一起上臺(tái)的主持人,按原路返回,搶在下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始之前,補(bǔ)上了這個(gè)鞠躬。他可真是死板啊!
我愛(ài)我的弟弟,雖然有時(shí)我們會(huì)打架,但還是改變不了我們兄弟間的感情。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
住宿,日復(fù)一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi),即便有再?gòu)V闊的校園,也稍嫌乏味。隨著年紀(jì)增長(zhǎng),身邊的同學(xué)更替,年少以玩樂(lè)為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉,在尚未腐爛前,只能干瞪日夜的變化,無(wú)奈地攀在洋流上。渴望啊!多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方,小小的沙灘也好,至少讓我不再漂泊。
假 期又到了,室友們?cè)诳纪甓慰己蠹娂姵鲇瘟恕Y即蟮目臻g只剩我一個(gè)。我不孤單,我巳麻痺了。回想此次段考,似乎也是糊里糊涂地敷衍過(guò)了。以往的好勝心不再,我開(kāi)始為我的課業(yè)著慌。為什么?為什么就是靜不下心讀書(shū)?我晃入知識(shí)的寶庫(kù),卻不見(jiàn)輿薪般空手而回。心,有如被干煮著,又焦又熱又急。
此時(shí),手機(jī)鈴響了,是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔,溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺(jué)地紅了眼眶,酸了鼻頭。媽聽(tīng)出我的異樣,她輕聲問(wèn):“怎么哭了?”我搖搖頭—對(duì)自己的心。媽不聞我回應(yīng),擔(dān)憂(yōu)地說(shuō):“怎么了?考試考?jí)牧耍颗笥验g吵架了?”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子,我噎聲回應(yīng):“沒(méi)… …沒(méi)事的。”但聲音里的哭腔背叛我的言辭。媽也慌了!她告訴我:“女兒,你不要想太多,這事上甚么都是假的,只有家人是最真的!”
那汪洋上的孤葉,總算被沖到白細(xì)溫柔的沙灘上了。
我 哭了,真真切切地哭了!我夢(mèng)想這么久的港灣,原來(lái)一直都在我身邊,我信仰我的家庭,我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無(wú)縹緲的存在!它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后!在我煩悶、挫敗之時(shí),也只有媽媽會(huì)安慰我,爸爸會(huì)勉勵(lì)我,哥哥會(huì)伴我身旁!我不必雙手合十,我不必期待那遙遙無(wú)際的天聽(tīng)!我的信仰,我的家,就在我身邊!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下著,似乎樂(lè)不知疲。
“我們來(lái)講一下方程。”數(shù)學(xué)老師還在上課,下面同學(xué)們竊竊私語(yǔ),課繼續(xù)著——窗外晃過(guò)一個(gè)身影。“奶奶。”我不禁低聲叫道,“您可千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)!”奶奶在外躊躇了一下,還是進(jìn)來(lái)了,身上的雨水滴答著。全班同學(xué)目光齊刷刷地看著奶奶。“我來(lái)給吳潮潮送雨衣的。”把雨衣放在桌上就悠悠地走了。不知怎么地,我低下了頭,臉頰似乎在被火熾烤。這節(jié)晚自習(xí)似乎變得很漫長(zhǎng),很漫長(zhǎng)……
放學(xué)了,我并沒(méi)有穿雨衣,用全身力氣蹬著自行車(chē),任憑著雨水沖刷著我,眼眶變熱了,胸腔感覺(jué)酸酸的。回到家,徑直沖進(jìn)房間,使勁地關(guān)上房間,墻壁地跟著振動(dòng)了幾下。過(guò)了一會(huì),聽(tīng)見(jiàn)緩慢的腳步聲慢慢接近我房間前,“潮潮,快出來(lái),我給你沖了杯牛奶。”奶奶略帶懇求的語(yǔ)氣說(shuō)。“你煩不煩!”我憤怒地吼。剛說(shuō)完,我就后悔了。我怎么能這樣對(duì)她說(shuō)話(huà),但心里那“高貴”的面子始終放不下,讓我沒(méi)有出去道歉。奶奶站在門(mén)外停了幾十秒,腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我立即走到門(mén)前,從門(mén)縫向外張望。我回家時(shí)甩的衣服和淋濕的鞋子已被奶奶整理放好,而在不明亮的日光燈下,她的身影似乎彎曲了許多,以前那引以為豪的黑發(fā)已不知摻雜了多少銀絲。
在上初中之后,“面子”,似乎變得那么重要,那么重要。每當(dāng)奶奶去接我,我總是刻意避開(kāi)同學(xué)。不再一起逛超市,不再一起買(mǎi)衣服……想到如此,眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。奶奶已年過(guò)六旬,卻整天為我操勞,如今學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,不知還能有多少時(shí)間陪伴她。
懂得珍惜,陽(yáng)光將灑遍心靈;懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過(guò)心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護(hù),即使心靈的土壤上長(zhǎng)不出參天大樹(shù),但我們可以擁有那份思念。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
二零三七年,人類(lèi)的科技高速發(fā)展,為人類(lèi)造福,然而地球上的資源已越來(lái)越少,科學(xué)家們正在研制緩解這一危機(jī)的新科技產(chǎn)品。
同為科學(xué)家的我在制造著轉(zhuǎn)換能源的裝置,我把目標(biāo)指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有,那么為什么不能把橋變成轉(zhuǎn)換能源裝置呢?于是我開(kāi)始了日日夜夜的研究與實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了一種可以把可再生資源轉(zhuǎn)換為像石油一類(lèi)的不可再生資源的“轉(zhuǎn)換橋”。
轉(zhuǎn)換橋分為三部分:第一部分是接收器,它可以吸收再生資源,然后傳到轉(zhuǎn)換器中;第二部分是轉(zhuǎn)換器,它接收到由接收器傳來(lái)的可再生資源后,把這種資源轉(zhuǎn)換為不可再生資源,然后再傳輸?shù)絻?chǔ)存器中;第三部分是儲(chǔ)存器,可以把不可再生資源儲(chǔ)存起來(lái),等到需要的時(shí)候取出來(lái)使用。
發(fā)明完“轉(zhuǎn)換橋”后,我又開(kāi)始了研究。一個(gè)月后,我發(fā)明一種叫“傳送橋”的新型橋。
這種橋體積很小,最長(zhǎng)不超過(guò)2分米,最寬不超過(guò)5厘米,最高不超過(guò)3厘米。你可以把它放在任何地方,口袋里、書(shū)包里或者拿在手中。
你只要說(shuō)出你想去的地方,它就會(huì)把你傳送到那個(gè)地方。它最神奇的地方就是----它可以根據(jù)你要去地方的不同,改變自己的形態(tài)。假如你要去大海,那么它就會(huì)變成船或潛艇。
可是,這種“傳送橋”還沒(méi)有發(fā)明到極致----它還不能去宇宙,而且體積還可以再小。待它發(fā)明到極致后,它可以帶你以光速行駛,甚至穿越時(shí)空,而它的體積只相當(dāng)于大拇指指甲的二分之一。
那么,期待我把它發(fā)明到極致吧!
點(diǎn)評(píng):這篇文章想象了自己在未來(lái)發(fā)明的高科技的橋,很有想象力。我們只有插上想象的翅膀,未來(lái)才會(huì)更美好,讓我們大膽地去設(shè)想吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我們中華人民共和國(guó)這位偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋。是祖國(guó)為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住;它建立了一所所學(xué)校,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)的徜徉……這恩情比山還高,比海還要深,我們能忘嗎?當(dāng)然不能,所以我們要學(xué)會(huì)感恩。人們常說(shuō):“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。祖國(guó)對(duì)我們的恩情何止“滴水”,我們又拿什么來(lái)回報(bào)?
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬!!!不,他們錯(cuò)了,真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情,然后用一種特殊的方法來(lái)回報(bào)。有人會(huì)說(shuō):“還有什么特殊,不就是個(gè)錢(qián)嘛!”不,絕不是。那是一種無(wú)言的,是要用心來(lái)蒸調(diào)。其實(shí),你周?chē)乃腥硕紝?duì)你有恩,只是大小不同,而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。我們要做為一名合格的小公民,好學(xué)生必要的一個(gè)條件就是需要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待你身邊的所有人。
20xx年時(shí)國(guó)家正式宣布“兩免一補(bǔ)”的政策,那時(shí)所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天,我身邊就有一個(gè)這樣的故事。我的奶奶住在農(nóng)村,我每周六都去玩,去的同時(shí)總是帶一本好看的書(shū)。為什么呢?是給奶奶鄰居家的小李子帶的。(他們農(nóng)村就是這樣叫人,爸爸也是就這樣叫他,我也沒(méi)細(xì)問(wèn)他的真名)因?yàn)槊看卧谠缟隙几职殖鋈ベu(mài)東西去了,只有黃昏時(shí),他才能讀書(shū)。每每看到他捧著書(shū)聚精會(huì)神讀的時(shí)候,我的心就會(huì)有一種莫名的酸痛。現(xiàn)在好了,他也可以讀書(shū)了,那次,路過(guò)他們的學(xué)堂時(shí)看到他充滿(mǎn)感激的學(xué)習(xí)時(shí),我也不由的欣慰。這都是國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的好政策啊!可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵是多么重視啊!
我永遠(yuǎn)感激它!
祖國(guó)是一個(gè)大大的社會(huì),但要營(yíng)造和諧社會(huì)可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印,那可就要用愛(ài)來(lái)凝結(jié)。這點(diǎn)可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂(lè),為人善良是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說(shuō)就是讓我們這個(gè)大家庭變的團(tuán)結(jié)起來(lái)。如果人人都做到了,那么我們這個(gè)世界要變的多么美好。
在1983年有一位不滿(mǎn)3歲的女童,因醫(yī)院錯(cuò)誤輸血而導(dǎo)致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后,免費(fèi)為他們打官司。可是那醫(yī)院幕后力量十分雄厚。可女律師堅(jiān)持相信人間正氣還存,立刻收集相關(guān)資料,充分準(zhǔn)備。這件事傳到了媒體上,引起了強(qiáng)烈的反響。短短6天時(shí)間,女童就收到了全國(guó)各地的70萬(wàn)的愛(ài)心捐款。可就在他們打贏官司后的1天,女童在也撐不住了。不幸身亡。當(dāng)女童的后事安排好時(shí),她的父親并沒(méi)有把錢(qián)占為己有,而是分成7份,又全國(guó)各地發(fā)送出去,用來(lái)幫助苦難的孩子,愛(ài)心就這樣一程有一程的傳遞著……
和諧社會(huì)要靠大家共同創(chuàng)造,這不正是用愛(ài)心來(lái)凝結(jié)起來(lái)的嗎?
學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧,有我有你!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我有個(gè)弟弟,今年只有一歲半。他頑皮可愛(ài),有一雙又黑又亮的大眼睛,長(zhǎng)得白白胖胖。一笑起來(lái),就瞇著眼睛,胖胖的小手捂住嘴,咯咯地笑個(gè)不停,特別可愛(ài)。
弟弟特別聰明。一天上午,我正在打字,小弟弟發(fā)現(xiàn)了,他歪著頭看了好長(zhǎng)時(shí)間,也許是覺(jué)得用手敲來(lái)敲去很好玩。于是,趁我不注意,悄悄地跑過(guò)來(lái),用手在鍵盤(pán)上面亂按一氣,屏幕上出現(xiàn)的符號(hào)更引發(fā)了他的興趣,他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他已經(jīng)大功告成了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后,他天天都來(lái)按鍵盤(pán)。可是,電腦關(guān)機(jī)的時(shí)候,你絕對(duì)看不到他的影子,只有開(kāi)機(jī)的時(shí)候,他才來(lái)工作。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有,只好隨他去玩。唉,這個(gè)調(diào)皮又聰明的小弟弟。
有時(shí)候,小弟弟還會(huì)犯傻呢!一天下午,我坐在毯子上曬太陽(yáng)。小弟弟拿來(lái)了一塊糖,遞給我,脆脆地說(shuō):姐姐,扒開(kāi)!我不理他,一下子咬住了糖的一邊,小弟弟特別愛(ài)吃糖,他抓住了另一邊,往外拽,一邊拽一邊撅著小嘴,連連說(shuō):啊,不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀,我們姐倆就這樣拔起河來(lái)。他拽不過(guò)我,眼珠一轉(zhuǎn),又心生一計(jì),拿來(lái)了蘋(píng)果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子,好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興,跟他做了這筆交易,最后,他終于吃到了那塊糖。
可愛(ài)的小弟弟也很淘氣。一天晚上,小弟弟拿著彩筆,在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà)一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,把手伸過(guò)來(lái)癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著,飛快地逃跑了。哎,我這弟弟又讓人放心,又讓人苦惱。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
爸,你在哪兒?我很想你。
今天是我的生日,我本應(yīng)快樂(lè),但我卻很煩惱,因?yàn)槲业陌职譀](méi)有回家為我過(guò)生日,連一句生日快樂(lè)都沒(méi)有說(shuō)。
生日的前一星期我與爸爸通了電話(huà),爸爸說(shuō):“孩子,你放心,我一定趕在你生日之前回家,并且,給你帶很多好吃的和玩的。”現(xiàn)在我不希望爸爸給我?guī)裁礀|西,我只希望與爸爸見(jiàn)面,一起過(guò)生日。
因?yàn)榘职蛛x家外出打工有大半年了,所以我很想念我的爸爸。另外,今天是我過(guò)生日,看到人家過(guò)生日都有父母陪伴,我就更想念爸爸了。
吃晚飯時(shí),媽媽做了一桌子好菜,還擺了好幾個(gè)碗,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我們家就倆個(gè)您多擺了幾個(gè)碗。”“誰(shuí)說(shuō)就倆人”媽媽反岔道。我搞不明白,明明家里就倆人,媽媽為什么說(shuō)不是呢?
過(guò)了一會(huì)兒,有人敲門(mén),我心想,那到是爸爸回來(lái)了,我高興的去開(kāi)門(mén),我的希望落空了,但又沒(méi)完全落空,至少有朋友陪伴。敲門(mén)的是幾個(gè)朋友。上午媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心,于是就把我的幾個(gè)好朋友請(qǐng)來(lái)為我過(guò)生日。
吃完晚飯后,我和朋友出去散步,走著走著,就到了我與父親經(jīng)常待的小池塘邊。
傍晚的天空變成了深藍(lán)色,代表著精侇,這里的主角也變成了月亮,當(dāng)然更少不了那一顆顆小精靈似的繁星,欣賞這美麗的天空。
我面對(duì)天空,對(duì)星星說(shuō):“父親,你看見(jiàn)了嗎?我那些朋友,正在欣賞這大自然的美麗。”而我正在和你說(shuō)話(huà),雖然這是想象的。
這個(gè)生日沒(méi)您的陪伴,我很煩惱。
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