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初一的我作文

時間:2022-01-27 11:42:23 初一 我要投稿

初一的我作文集錦5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初一的我作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初一的我作文集錦5篇

初一的我作文 篇1

  呂布因其勇武被并州刺史丁原任為騎都尉,后屯于河內,任其為主簿,大見親待。漢靈帝死后,丁原進京與大將軍何進密謀誅殺宦官,并為執金吾。董卓入京之后,誘呂布殺丁原,并任他為騎都尉,非常信任、喜愛他,不久再任他為中郎將,封都亭侯。

  關東軍起兵討董時,呂布亦曾參戰,卻與將領胡軫不和而被孫堅所敗,最后董卓挾天子遷都長安。董卓自知自己兇暴,為人所惡,所以時常要呂布作自己的侍衛及守中閣;不過,董卓性格又十分猜疑,曾因小許失意而向呂布擲出手戟,又呂布與董卓的婢女有染,恐怕事情被董卓發覺,所以心中十分不安。

  當時,王允、士孫瑞、楊瓚等密謀暗殺董卓,于是拉攏呂布,呂布答應,成功刺殺董卓,任職奮武將軍,假節,儀比三司,進封溫侯,與王允同掌朝政。

  投靠各方

  董卓死后兩個月,其舊部屬李傕和郭汜等本想解散部隊,歸隱田野,途中遇賈詡獻計,召集舊部,攻入京城,呂布戰敗,于是倉皇出逃。呂布先投靠袁術,但因袁術不滿他自恃有功而十分驕恣、恣兵抄掠,所以被拒絕,于是呂布改投袁紹。在袁紹處,呂布與他聯手大破黑山軍,但呂布又恃著功勞,向袁紹請兵,袁紹不應許,呂布將士又多暴橫,所以呂布又被袁紹趕走。之后呂布投靠了張楊。

  爭奪兗徐

  張邈受陳宮之言,決定請呂布入主本為曹操所有的兗州,當時曹操東征徐州陶謙,聽到消息后立即回師,與呂布數次征戰,最終,呂布不敵,東投劉備,劉備讓他屯兵小沛。后劉備與袁術相爭,呂布乘機奪取了徐州,自稱徐州牧。劉備只好投于呂布,呂布反讓他屯兵小沛。( )

  后袁術攻打劉備,呂布為免袁術北連泰山寇,圍堵自己,于是出面相助,以轅門射戟解決事件,袁術麾下大將紀靈大贊“將軍天威也”。而后,在陳圭挑釁下,呂布與袁術終斷盟好,改與曹操短暫議和,袁術卻讓陳圭之子陳登成功與曹操連絡,作為曹操內應以討伐呂布。而因呂布與袁術終斷盟好,袁術于是發兵攻打徐州,陳圭以反間計令呂布大敗袁術軍。雖然如此,劉備在小沛再次聚集了萬人,呂布感到十分討厭,于是再連絡袁術,出兵攻打劉備,劉備只好西投曹操,決定聯手對付呂布。

  慘遭縊殺

  東漢建安三年(198年)冬,曹操攻打呂布的根據地下邳,因呂布有勇無謀而多猜忌,不用陳宮建議,諸將又各自猜疑,所以每戰多敗。曹操圍攻三個月,決水圍城,呂布軍中上下離心,其部下侯成、宋憲、魏續反叛,縛了陳宮投降,呂布在白門樓見敵軍攻急,大勢已去,于是令左右將他的首級交給曹操,左右不忍,便于十二月癸酉(198年2月7日)下城投降。

  呂布命喪白門樓

  呂布被捆到曹操面前,曾要求松綁,曹操笑說:“捆綁老虎不得不緊。”呂布又說:“曹公得到我,由我率領騎兵,曹公率領步兵,可以統一天下了。”曹操頗為心動,但劉備在一旁說:“明公(曹操)您看見呂布是如何侍奉丁建陽(丁原字建陽)董太師(董卓)的嗎!”呂布死前說:“大耳兒最叵信者。”(大耳兒劉備最不能相信)最后呂布被縊殺,然后梟首。其部屬陳宮、高順亦拒降被處死,張遼則領兵向曹操投降。

  性格特征

  呂布善弓馬騎射,臂力過人,被喻為堪比西漢名將李廣,同樣有“飛將”的美譽。在民間有“人中呂布,馬中赤兔”一說。

  不過他雖驍勇善戰,但又勢利多變,為人無謀,他知高順言忠而不用,不聽陳宮之言,更甚與麾下將領妻子有染,聽信婦人說話,故除其勇武為人所記,個性卻并不為人所喜。

  所以陳壽亦認為:“呂布有虓虎之勇,而無英奇之略,輕狡反復,唯利是視。自古及今,未有若此不夷滅也。

  《三國演義》描寫他持方天畫戟,騎赤兔馬,頭戴金冠;“三英戰呂布”時關羽、張飛、劉備三人圍攻呂布,亦未能將其戰倒;又直接寫他成為丁原、董卓的義子,加上自己姓呂,所以張飛說他是“三姓家奴”;加插了王允使計,以美女貂蟬離間他與董卓的“連環計”。并州定襄縣(今山西省太原市以北、忻州市東南部)東南的中霍村據傳是呂布故里,有“霍清泉”、“智擒赤兔馬”、“歪脖子樹”等民間傳說,都與呂布有關。

初一的我作文 篇2

  在人生的旅途中,生命的顏色是絢麗多彩的,但總有一種顏色在人們心中是永恒的。

  久違的冬天又到來了。我們像一匹匹脫了韁的野馬在潔白無瑕的雪地上奔跑,并追逐著嬉笑著,陽光與白雪相映襯出柔和的白光。望著一望無際的白色,我深深地陷入了回憶。

  在童年時,我就對白色產生了深深的印象。小時候,我最期待的一個季節便是冬天。每當在一場大雪后,我和幾個小伙伴就聚在一起。我們要堆一個可愛的雪人,我就和小伙伴們在湖面上找來幾塊結實的雪球,大家一起把它滾成一個更大更圓的,這樣就形成了它最初的身軀。我們把頭和身子連接好后,就點綴著一些“裝飾”:“胡蘿卜、紐扣、石頭、掃把……”雪人潔白的面龐映著我們的笑臉,十分融洽。堆完之后,我們就在湖面上邊打著滑擦邊打雪仗,我往往會重重地摔在湖面上,然后大家蜂擁而上給予我鋪天蓋地的“白色”,我也落得十分狼狽地逃回家。那時的白色漾著童年最純真的快樂,是最純潔的白色。

  往往到家以后,母親會輕聲地責備我幾句,然后輕輕地撫摸著我的額頭,然后幫我仔細地撣掉身上的斑駁的雪跡,再握著我早已凍僵的手深切地注視著我,那時陽光照在您潔白的襯衣上,那種白色是讓人每一跟發絲都能感受到的溫暖,在我的童年記憶中久久地揮之不去……

  又記得是那個靜謐的早晨,雪在靜靜地下著。我打了一個大大的哈欠便起了床,可是尋覓了滿屋卻失去了您的蹤影。還沒等到我遲疑,就傳來了敲門聲,一開門果然是媽媽。我問:“您這一大早去干什么了?”媽媽說:“聽說你最近沒精神,我聽說白咖啡可以治,我就想買點。”媽媽的頭發上身上都附著像霜一樣的小雪和零星的雪塊。這時的白色寫滿了我心里難以掩飾的愧疚,從小到大媽媽為我做了這么多我卻什么也沒為她做過什么。這時我仿佛又回到了小時候,看到媽媽身上的雪和頭發上的雪我便輕輕地撣了起來,我也握著您發冷的手望著您。我發現媽媽的眼眶漸漸濕潤了,您也緊緊地握住了我的手。遲疑了好久,才放下……

  您馬上就鉆入了廚房,經過您精心的煮制,咖啡不一會兒就好了。就在您端上來的時候,這時水汽附在您的額頭上,您鬢角和額前的白色便貼在了額頭上。這時的白色充滿了我內心的心酸,因為您為我操勞了太多太多我卻沒有珍惜。

  白色,童年時孩童最純真的快樂讓我的記憶充滿歡樂。白色,母親頭發的顏色它教給我愛教給我心疼,成長中最刺眼的顏色,讓我永遠銘記的顏色。

初一的我作文 篇3

  父親的笑,如春風一般,溫暖了我的心房;如雨露一般,滋潤了我的心田;如陽光一般,照耀在我的心里。父親的笑,是我此生都無法忘懷的。

  那年冬天的一個傍晚,寒風呼嘯著,我和父親正坐在回家的.公車上。睡意很快占據了我的意識,我靠在父親寬厚的肩膀上睡著了,睡得是那么香,那么甜……

  車緩緩停了下來,父親撫摩著我的臉,輕輕地捏了幾下。我醒了,睡意蒙眬地睜開了眼睛,只見父親抿著嘴唇,目光柔和。他微微揚起嘴角,說:“孩子,到家啦,回家再睡吧。”他的笑,是那么和藹,那么溫柔,他不再是那個不茍言笑的一家之主了。

  我們下了車。一陣狂風吹過,肆虐地吹著我那凌亂的長發,如針般地扎進我的皮膚里,“好冷!”我哆嗦著說。父親見狀,迅速把外套脫下來,緊緊地裹在我身上,說:“這下就不冷了。”那件外套,緊緊地貼著我,為我抵御著寒風的侵襲。我說:“爸,你把外套給我,你不冷嗎?”“不冷不冷!我那么強壯,這風呀,越吹越舒服。”我抬頭仰望著父親,他擺出了一副很舒適的樣子,沖我笑了笑。他的笑,使我熱血沸騰起來,他在我心中的形象變得更加高大了。

  月亮已經升起,月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下,“舒適”的冬風里,那只厚實的手拉著我回到家。到家后,我這才注意到父親的嘴唇發紫了,手來回搓著,牙齒不停地磕碰發出很響的聲音。我趕緊拿起杯子,倒了一杯開水,遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子,又對我笑了。他的笑,使我心里發酸,有種說不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來,我趕緊拭干了眼淚,緊緊地抱住了父親。他撫摩著我的頭,甚感欣慰地說:“乖女兒長大了,也懂事了……”我再次抬起頭仰望著父親,他嘴角一咧,笑了,笑得是那樣的好看,雙眼濕潤的我,也跟著笑了。

  父親的笑,如暖流一般,在我的心里緩緩淌過,溫暖了我心中的每一個角落。

初一的我作文 篇4

  我家門前種著一棵非常高大的紅花泡桐樹,紅花泡桐樹的葉子不大不小得,像個桃子可好看了,又像一把扇子。

  告訴里們一個小密秘,有一次,有一些人來我們家門口栽桿,為了把電桿栽穩就把樹砍了一半,過了一年,沒想到的事發生了,我家的樹已經在發芽了,真令人驚呀!

  我們喜歡的春來了,春天,紅花泡桐樹上開出了一朵朵紅花,花瓣像一片辣椒一樣火紅火紅的可飄亮了,遠處望去就像一棵紅花樹。

  告訴你們一個奇怪的事,我們門前的那棵紅花泡桐,樹它是先開花再長葉。

  夏天,的時侯紅花泡桐樹開時長葉了,爸爸說:“夏天,紅花泡桐樹的葉子可茂盛了,可以,給我們遮擋太陽這樣就不被太陽曬了,這樣我們覺的格外涼爽,我愛我們家的紅花泡桐樹。

初一的我作文 篇5

  “陽光”不僅是指太陽發出的光芒,更多的是指溫暖人心的力量。

  她,是我擁有的陽光。

  我上小學的時候,因為性格慢熱,不太愛說話,所以總是會出現一個非常奇怪的情景:下課了,同學們都聚集在一起談天說地,而我就坐在位置上一聲不吭,要么趴在桌上,要么就寫作業。反正不會有人主動找我說話。

  但是,她出現了。她主動找我說話,和我一起玩,一起學習。漸漸地,我變得開朗了,臉上經常蕩漾著幸福的微笑。

  她,是我生命中的一縷陽光,使我走出孤僻。

  而另一縷陽光,則是我的一位啟蒙老師。

  她是我一年級的語文老師,她的教學質量是極好,而令我印象最深刻的是她的嚴格與溫柔。嚴格嚴在教學,而溫柔則是在對學生們的關懷。我就曾經被她關懷照顧過。

  記得那時候,在一節課上我玩著手中的鉛筆,還把筆頭豎著,筆尖對著我的手掌。突然老師叫到了我,我一激動,手一按,那個筆尖就沒入了我的手掌中。頓時我的眼眶就裝滿了淚水。老師見我半天不吭聲,便走到我座位上,看到了我的手在流血。便二話不說把我抱起,并對同學們說:“這節課自習,苗苗你幫我管一下啊!”

  然后就走出了教室門。把我帶到學校隔壁的衛生院里,讓人家護士幫我包扎。在包扎的過程中,因為怕我疼,老師就給我講故事,轉移我的注意力。在老師溫柔的聲音中,我睡著了。醒來后,我已經到了教室。翻了翻書包,看見里面有幾小袋零食和兩盒消炎藥,我的心頓時變得暖暖的;一抬頭,發現陽光灑滿了整個教室,我舒心地笑了。

  萬物的生長都離不開陽光,陽光照在身上,蓄于心中,暖洋洋的,很舒服!

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