【推薦】三年級借書作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級借書作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級借書作文 篇1
說起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問問我們班哪個沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環游世界》的書。那可是她的最愛,我就更難借了。我走到她面前說:“你能不能借我《80天環游世界》?”“不!”她大聲說道:“你可以借,不過你得好好做。”“做什么?”我問。她對我大吼:“白日夢!”
我火冒三丈,和她經過一番“口水戰”之后,我終于借到了,但有二個條件:1、放學時還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應了。
課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學!我只好還書。今天,我領悟到了人生中的時間短暫,我也學會了珍惜時間。
三年級借書作文 篇2
我是一個小書迷,一遇到我沒有的`書,我就會向別人借。 一次, 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了!于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館,那里已經有許多同學在借書,管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書,一會兒又幫那個找,累得上氣不接下氣,于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說:“阿姨現在忙不過來,你們自己去找書,好嗎?”我使勁的點了點頭,我心里暗暗竊喜:我終于可以自己找書了,我還沒去過圖書館保管處找過書呢! 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。
哇噻!這里的書可真多呀!看得我眼花繚亂,書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船,迫不急待的想讓我乘上他們,去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書,可是,書太多了,我根本找不著,沒有辦法,我只能硬著頭皮,咬牙切齒地堅持找下去,終于,我找到了我要看的書,我一蹦三尺高,捧著那本心愛的書想,終于找到了,我這本一定要好好讀。
過了兩天,我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
三年級借書作文 篇3
一天,小明到圖書館借了一本他最想借的書,名叫《安徒生童話》。在回家的路上,小明心里可高興了,一邊跳一邊還哼著小曲。
到了家,小明高興地打開書,興沖沖地看起來。當他翻到23頁的時侯,發現書破了一角,小明見了,心想:管它呢,反正又不是我弄壞的,我補它干嘛?
可是,小明又回頭一想,如果我不把它補了,那么以后別人看到了這里破了一角,別人會看不齊全的。況且,老師也教育過我們,公家的東西壞了或破了,必須把它補好或修好。
想到這里,小明拿來了剪刀和膠水,他先剪下一張紙,在上面寫上了本來的字,再用膠水把紙粘上。不一會兒,他就累得滿頭大汗,他擦了擦,又繼續補了起來。
一小時過后,書補好了,小明可高興了,因為他做了一件好事。書補完后,小明把書從頭到尾的看了一遍。下午,他把書還給了圖書館的管理員,圖書管理員查看有沒有損壞,當他翻到23頁的時侯,一眼就看出補過的痕跡,圖書管理員問:“這書是你補的?”小明說:“是的。”圖書管理員望著小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
三年級借書作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨,我吃完早餐準備去圖書館。
到了圖書館,我挑選了一本最愛的書《名偵探柯南》,我把手伸向了那本書,突然一只手也伸向了它。并且,一下子搶走了,我生氣地說:“你憑什么拿走我的書呀,我先看到的。”那個女孩不屑的看了我一眼,趾高氣昂的從我身邊走過,我氣不過把腿伸了出去,故意絆了她一下。她也生氣了,憤怒的說:“你是誰呀,憑什么搶我的書?”我心想:你以為你是誰?哼。她繼續生氣的說:“你知道我是誰嗎?”我也不服氣地說:“我管你是誰?”
她瞪著我憤憤地說:“我昨天就看的這本書,還給我。”我振振有詞的反駁到:“為什么你昨天看了,今天還看,你看書也太慢了吧?。”于是,我抱著書到了前臺買下了它。我心想:這下追不上我了吧?
回到家后,我把這件事告訴了媽媽,知道事情的前因后果后,媽媽教導我說:“你們都有錯,你不可以伸出腿絆她,她也不能這么不講理,你們應該互相謙讓。”我慚愧的說:“好吧,這次是第一次,也是最后一次了,下不為例。”我和媽媽都笑了。
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