有關四年級期末作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級期末作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級期末作文 篇1
期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因為自我感覺良好)過了兩天，我實在忍不住了，便發(fā)了個信息給班主任。過了好一會兒，老師才發(fā)來短信。看到了這可怕的分數(shù)，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分數(shù)！我在心里想著。媽媽見事不對勁，就從我手里拿走了手機。“什么，語文考了9 . ，數(shù)學只考了9 ！”媽媽大吼起來。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說:"你不是自我感覺良好嗎，這就是你的好成績？”“不知道。”我胡亂的說。“你不知道誰知道啊。”“你怎么會不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了，媽媽就會變的很嘮叨。
“滴滴滴，滴滴滴。”媽媽的手機又響起來了。我拿來一看，原來是一個信息。我打開一看，哎呀，不好！我英語也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然，媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過來！”我從床上溜了下來。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過來：“你這個笨蛋！說，為什么考的這么爛？”我小聲的說：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個好，無論什么比賽都是一等獎。”我不服氣說：“那是因為她的遺傳基因好。”媽媽氣的說不出話來。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說：“那我也要把你變得好。”我心想：大事不妙。果然，媽媽不留情的說：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補數(shù)學，英語……”我真想可惜不行。唉！我這個署假會過的很慘很慘！！！
四年級期末作文 篇2
這個星期，我們剛期末考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績真有些丟人，這是我的成績嗎?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的.哎,不想了,這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!
它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。 努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學期我一定要好好學習，改掉不好的毛病,爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
名師點評：文章首先說明了這次期末考試考得不好的事，接著總結了原因，從文中可以看出，作者對自己這次的成績很不滿意，也很懊惱，于是下定決心要改掉自己粗心大意的毛病。從結構上看完整自然，層次清楚，井然有序，文章中心明確，有較強的表現(xiàn)力。值得注意的是，文中“我以為自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改為“得”，最后一段文字中，這個“得”卻是用對的，看來還是“粗心大意”惹的禍，好好學習要從現(xiàn)在做起，而不是下學期哦!
四年級期末作文 篇3
今天一上課，周老師就笑瞇瞇地說：“我們來玩一個有趣的游戲，好嗎?”教室里頓時沸騰起來，大家紛紛猜測是什么游戲，周老師聽著我們的.答案， 微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來，她只好揭曉答案：“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!
講完游戲規(guī)則，周老師在黑板上寫下了一首兒歌：我是木頭人，不許說話不許笑，不許動，不許叫，誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人，看誰做得最最棒!
游戲開始了，大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌，念到最后一個字時，教室里頓時變得鴉雀無聲 。 再看同學們的姿勢 ，真是五花八門。周子越兩只手伸向前方，腳放在桌子上，真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人，躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳，眼神直視前方，像一個運動員正在跑步;我呢，雙手叉腰，腳尖點地，像一個小模特……
周老師對著我們做鬼臉，她一會兒拉拉耳朵，把雙手立在頭上，學小兔子;一會兒一只手捏鼻子，另一只手放在身后，彎著腰，學公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去，故意逗我們。我們使勁憋著笑。
后來，王鵬棋實在忍不住，第一個笑了出來，這下其他同學也憋不住了，全都哈哈大笑起來。周老師手一揮，說：給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上，王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。
這個游戲真是太有意思了，一整天我們的心情都特別好。
現(xiàn)場感十足
寫話極具現(xiàn)場感，那快樂的氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點，你發(fā)現(xiàn)了嗎?其一，小作者把同學們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現(xiàn);其二，周老師在游戲中對著我們做鬼臉，那動作、那神情，實在是太生動、太形象了!
四年級期末作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。
今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著緊張的心情來到了學校。我看了看手表才七點半呢！校園里早已擠滿了人。連平時遲到的同學也等候在考室外面了呢！
8點整，語文考試開始了。教室里靜悄悄的。同學們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態(tài)可不一樣：沉著的，緊張的，坦然的當看到作文題：《六一節(jié)》。父親節(jié)》(各選一樣)時那表情倏地又起了復雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著卷子，生怕漏了每條線索考試結束了。我對這次語文考試滿懷信心。數(shù)學試卷發(fā)下來后，我先看了一遍，然后才開始答卷。可最后一道題卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著下巴，一手搔著頭皮，緊皺眉頭。經(jīng)過反復思考，我在紙上刷刷地寫著，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來。時間到，收卷！監(jiān)考老師說。
走出考場，我找了幾個同學對答案，結果挺讓我滿意的。因為我的答案和大家的一樣。我該有個愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盤算著。
四年級期末作文 篇5
今天可是學校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過＂班班一排戲＂精彩的節(jié)目，還分享了美食，下午就是伙伴節(jié)了。
終于盼到了下午，我和周舒馨便出發(fā)了。
操場上真是人山人海，玩的項目也非常多，有＂趕小豬＂、＂愛的傳遞＂了、＂珠行萬里＂……弄得我眼花繚亂。
我們先玩珠行萬里，我隨意看了別人玩，覺得很簡單，便玩了起來。
同學們井然有序地排成＂一＂字隊，我也急忙跑了進去，把管子接了上去。前端的同學小心翼翼地把球放下了，這個小小你球開始了它的＂旅程＂。不停地經(jīng)過一個又一個的管道，終于，那個球向我的管道越來越近了。
只見那只球慢吞吞地滾向我的管子，好像故意和我作對似的，好讓我把球掉下，引來同學們的指責。
這個想法就像導火線一樣，一股火氣涌上了我的心頭，把導火線點燃了，我不耐煩了，把管子傾斜了一下，就這樣，球飛快地滾到了另一個管子內(nèi)。哼，你這個球跟我斗還太嫩了點，我輕輕松了口氣，便把管子放到了末端，再次等待球的到來。
＂快，快點！＂隊長的話在我耳邊響起。同學們個個全神貫注，動也不敢動一下，緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒停止，不信們瞧：有的同學眉頭緊鎖，好像在思考如何配合；有的同學笑容滿面，好像已經(jīng)想了一條計策；有的同學眼神恍惚，好像沒抱那么大希望。
隨著時間的延長，同學們的動作也越來越嫻熟。
＂啪＂＂啪＂＂啪＂管子發(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序！同學們不慌不忙，滿臉輕松，但動作還是很嚴謹，完全沒有亂。
最后，我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項游戲都非常好玩。在這么多游戲中，我模模糊糊懂得了：團結力量大！
四年級期末作文 篇6
激動人心的圣誕節(jié)和充滿快樂的元旦節(jié)都已成為了我們美好的回憶，新的一年到了，隨之而來的，還有那令人抓狂的期末考試，對此，我們一定要淡定，淡定，再淡定。
然而，期末考試的到來總是很明顯的。
一個星期前，老媽就在我的耳邊像個復讀機似的問我：“你知道還有多久要期末考了嗎？”如果我說：“知道啊，兩個星期多嘛。”老媽就會說：“那你還不復習，我看你期末考試怎么辦！”若我說：“不知道，多久啊？”老媽滔滔不絕回答我的則會是一大堆學霸的名字：“你看人家嘟嘟、小魚、小朱、典娜、誰誰誰，誰誰誰都開始復習了，你還在干什么？”
這兩天我收到了賀老師和密斯伍的收據(jù)，復印試卷，復印試卷……看來伴隨著我們迎接期末考試的會是一大疊的試卷，我已經(jīng)可以想象到一周以后，我們被試卷壓的喘不過氣來的樣子了，想想就覺得鴨梨大啊。
童鞋們，準備迎接試卷的洗禮吧，你會感覺天上下起了試卷雨……為了不掛科，咱們還是認真復習吧，好好對待期末考試。
你要知道，復習乃頭等大事啊。
四年級期末作文 篇7
自從和唐僧取完經(jīng)的豬八戒天天東游西逛，好不自在。
可有一天，他突然想到：我的真名叫“豬悟能”，聽起來就覺得是“豬無能”，而我的笨難道是由我的名字而來的嗎?
猶豫再三后，他便想改名為“豬有能”，為了讓各位大神知道，他便通知大家開一個小會，等大家到齊后，他大聲宣布：“我以后改名叫‘豬有能’，請大家別見怪。”說完后便解散了，大家都說改名有什么用?豬八戒的師兄——齊天大圣孫悟空也來了，其實他早就知道豬八戒葫蘆里賣著什么藥了，便假惺惺地說：“既然你已經(jīng)改過名了，那應該聰明無比了吧!那我就帶你去人間考一場三年級的試吧!”豬八戒拍著胸膛說：“切!只要我改了名后，連高中都能考上!”
說罷，孫悟空早已上路了，他們來到了某一個學校，正巧那時正要考三年級的試，豬八戒便變成一個小孩，準備考試，考試鈴聲響了，等卷子發(fā)到豬八戒的手上時，他傻眼了，上面最簡單的題他也不會做，“猴哥”在一旁看笑話。
等考完試后，他得知自己考了0分!心里很慚愧。
他對師兄說：“看來要想取得好成績，不是只看自己的姓名，而是要看自己的實力呀!”
四年級期末作文 篇8
在一個云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來一個星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來看到外面的世界，高興過頭了，一會兒東跑跑，一會兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個地方可是危機四伏，陰森森的，很嚇人，有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹。咩咩走著走著，聽見后面發(fā)出讓人恐懼的聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半。”咩咩小心翼翼地回頭望，一下子目瞪口呆，原來是食人樹，他平靜了心態(tài)，沉思了一會兒，想出了一個絕妙的方法。咩咩裝出一副對食人樹不屑一顧的樣子，食人樹很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰都不怕。”食人樹聽了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見到了食人樹就問：“食人樹大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來了！”狐貍不信：“你說是誰？”“是一只小綿羊。”狐貍哈哈大笑：“你上當了。一只羊能做什么呀！”“啊！”食人樹恍然大悟，可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。
回家后，咩咩把這個經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽完就夸獎：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。
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