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小學(xué)四年級(jí)安全作文

時(shí)間:2022-01-27 17:42:29 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)安全作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)安全作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)安全作文七篇

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇1

  今天,我受傷了。

  事情是這樣發(fā)生的。音樂(lè)課下課了,我慢慢地走到樓梯口。高年級(jí)的大哥哥就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,橫沖直撞地向我跑來(lái),把我撞摔倒了。我的左腳一滑,腿一下子就沒(méi)有力氣了,整個(gè)人向樓梯口撲去,我好像變成了一個(gè)失控了的皮球撲通撲通地滾下來(lái)了。那時(shí),我忍著痛用力地爬起來(lái)了,我又傷心又難過(guò),想起了媽媽每天對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐:“要注意安全,保護(hù)好自己,上下樓梯靠右走。”我想媽媽肯定會(huì)很心疼,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了,馬上就要哭出來(lái)了,但是我忍住了。

  我以后一定會(huì)注意安全,一定會(huì)保護(hù)好自己,不讓爸媽擔(dān)心。安全是幸福的花,全家澆灌美如畫(huà)。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇2

  “嘟嘟嘟……”這是什么聲音?啊!一場(chǎng)交通事故又發(fā)生了!

  不知有多少人,因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕟适Я藢氋F的生命!我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:一位四年級(jí)的同學(xué)在馬路邊踢毽子,一不小心,毽子滾到馬路中間去了。她慌忙去撿,結(jié)果,一輛大卡車來(lái)不及剎車從她身上軋了過(guò)去,小姑娘失去了寶貴的生命。一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了我們,一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了。我能想象到她的爸爸、媽媽是多么的傷心,他們多么希望她能醒來(lái)……導(dǎo)致悲劇發(fā)生的原因主要是她缺少自我保護(hù)意識(shí)和基本的交通安全知識(shí)。希望同學(xué)們一定引以為戒。

  不光是交通安全,校園安全也同等重要。下課了,課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們追逐打鬧一定要輕一點(diǎn);放學(xué)的時(shí)候,不要擁擠,也許因?yàn)槟愕囊粋(gè)不注意,可能就會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失,傷害到同學(xué);還有,校園施工時(shí),不要進(jìn)入施工場(chǎng)地!那里是有危險(xiǎn)的!

  在日常生活中,食品安全也不能忽略,買東西時(shí),一定要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不買過(guò)期產(chǎn)品。而且,也不買學(xué)校旁小攤上的食品,因?yàn)樗鼈兒芏喽际侨裏o(wú)產(chǎn)品,食用后對(duì)我們的身體會(huì)造成傷害!

  安全伴隨我們生命的每時(shí)每刻,因?yàn)榘踩姵xQ了多少回!所以,讓我們銘記:時(shí)刻注意安全!

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇3

  生命,意義就是生存或存在。它是被動(dòng)而產(chǎn)生的,因此,我們沒(méi)有能力去選擇或者指責(zé)它的存在。

  人并不是因?yàn)樯疃妫且驗(yàn)樯娑睢0踩侵覆皇芡{,沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的.隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中,將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。或許有些人覺(jué)得,生命和安全似乎毫不相干,但抱歉,你大錯(cuò)特錯(cuò)了。是生存還是死亡,安全意識(shí)就在掌控著你。

  有的人,上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕;放學(xué)排隊(duì)不擁擠;做操期間不打鬧;出門在外不打架;在小學(xué)階段不帶籃球進(jìn)入校園。而有的人,上下樓梯瞎碰亂撞不注意;放學(xué)排隊(duì)擠來(lái)擠去;做操期間推搡打鬧;出門在外天天惹禍;小學(xué)階段天天帶籃球。我相信,每個(gè)人看到了4、5段的人都可以分清楚哪個(gè)安全,那個(gè)不安全了吧?一個(gè)人只要有足夠的安全意識(shí),他的生命也就安全。而一個(gè)人一丁點(diǎn)兒的安全意識(shí)也沒(méi)有,那么他隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)。相信大家都知道,有許多學(xué)校的學(xué)生因?yàn)閹Щ@球發(fā)生了許多事故,還有的小學(xué)因?yàn)槿颂啵苑艑W(xué)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)只因?yàn)橐粋(gè)人一把推倒了另一個(gè)人,后面的人不知道的情況下也都摔倒了。

  所以安全意識(shí)關(guān)系著我們每個(gè)人的生命安危,就請(qǐng)大家珍愛(ài)自己的生命吧!

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇4

  叮鈴鈴,下課鈴響了,我和應(yīng)卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著。葉俊哲在我前面跑,我在后面追,就差一點(diǎn)點(diǎn)要抓住他時(shí),我腳一麻,整個(gè)身體往前一靠,一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來(lái),并對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起!”但是他的額頭上還是有包了。當(dāng)時(shí)我心里很難受,我就想下次玩游戲一定要小心,注意安全。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇5

  今天,我去了兒童活動(dòng)中心參加了安全教育活動(dòng)。我和我的同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)到了好多好多的自救方法,如高樓逃生、煙道逃生、心臟復(fù)蘇和如何系一些常用的繩結(jié)。而讓我印象最深刻的就是高樓逃生模擬訓(xùn)練了,因?yàn)樗煮@險(xiǎn)又刺激。當(dāng)然,我也成功地下了來(lái)。

  一開(kāi)始,我有一點(diǎn)心驚膽顫地戴上了手套,當(dāng)我上了去后才發(fā)現(xiàn)并不會(huì)很高,大約有兩三米高。我心不在焉地想:“切!我還以為有多高呢?不就是幾層樓梯高嗎?”終于到我了,一位叔叔幫我把安全帶扣上,我把繩子拉過(guò)來(lái)想要來(lái)一個(gè)帥氣地上繩子,結(jié)果腳沒(méi)踩穩(wěn)“踏踏踏、嗶啦”咻,嚇?biāo)牢伊耍好那位叔叔一把拉住了我,否則我的這個(gè)演習(xí)就沒(méi)法再繼續(xù)玩下去了。叔叔跟我說(shuō):“沒(méi)事吧?以后要小心一點(diǎn)!”我調(diào)整完后,又開(kāi)始試了。不過(guò)這次,我是先小心翼翼地把手給放到了繩子上的結(jié)上,然后我一個(gè)蕩秋千一樣的把腳給放到另一個(gè)結(jié)上,接著小心翼翼地往下爬。最后終于到達(dá)了地面。“太好啦!我成功啦!”我開(kāi)心地說(shuō)道。

  在兒童活動(dòng)中心里舉辦的安全教育活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多自救措施,我也發(fā)現(xiàn)如果我們不注意安全,就很容易釀成災(zāi)難!所以日后,我們要注意各種的安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)的話,就要立刻把它處理掉。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇6

  老師常常對(duì)我們說(shuō)要注意安全:回家不坐超載車,搭摩托車、三輪車,走路眼睛要看路,注意觀察來(lái)往的車輛我總覺(jué)的老師很啰嗦,感覺(jué)老師有點(diǎn)小提大作,所以每當(dāng)老師講安全時(shí),我就很不耐煩。

  有一天,我從《呵護(hù)明天》中看到這樣一件事,20xx年2月,某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生雷某,早上7時(shí)10分,從好川乘中巴車至校門口70余米處下車后,往學(xué)校行走,突然被同向駛來(lái)的中巴車撞成腦部重傷,雖然人們及時(shí)將雷某送到醫(yī)院,但還是因死亡。

  這個(gè)案例讓我明白如果馬虎,思想上不重視安全,平時(shí)不養(yǎng)成處處小心的習(xí)慣,那危險(xiǎn)會(huì)離你很近。就像案例中的雷某,如果在行走時(shí)能注意觀察來(lái)往的車輛,就不會(huì)發(fā)那場(chǎng)悲劇了。而那中巴車的司機(jī)如果開(kāi)車時(shí)能注意來(lái)往的行人,也就不會(huì)發(fā)生那次事故了。現(xiàn)在我終于明白老師為什么要一次又一次的說(shuō)安全了,終于明白老師的良苦用心了。

  從此,老師講安全注意事項(xiàng)時(shí),我就聽(tīng)的特別讓真,雖然有的話我已經(jīng)聽(tīng)了幾十遍了。

小學(xué)四年級(jí)安全作文 篇7

  今天,我們上了一堂非常有意義的“安全教育”課,講課的老師是從事青少年犯罪研究二十余年、中央電視臺(tái)法治頻道普法明星王大偉老師。

  王老師是中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪學(xué)系教授、教育學(xué)博士、中外警察比較碩士研究生方向?qū)熃M組長(zhǎng)、一級(jí)警監(jiān),預(yù)防中小學(xué)生被害專家……總而言之,王老師的工作就是研究“壞人”,被群眾親切地稱為“中小學(xué)生心中的偶像”、“大爺大媽的守護(hù)神”、“說(shuō)歌謠的警察”。

  王老師告訴我們,被小偷選中做偷竊對(duì)象,往往是因?yàn)樗膫(gè)字——顯弱露富。我們外出時(shí)應(yīng)把隨身錢財(cái)數(shù)降到最低;不輕易相信陌生人,不吃陌生人給的東西,獨(dú)自一人在家不要隨便給陌生人開(kāi)門;如果真遇到壞人,要和壞人斗智斗勇,多聽(tīng)多看摸清情況,保存體力使自己清醒,有條件可以爭(zhēng)取同情,情況不對(duì)撒腿就跑。遇到壞人時(shí)不是所有的情況下都能大聲呼救:天黑人少喊;孤獨(dú)地?zé)o助不喊;感覺(jué)危險(xiǎn)不喊……

  王老師還教我們一種自衛(wèi)方法——二龍戲珠。就是遇到壞人,跑不掉打不過(guò)時(shí),就左手抓起一把土撒向壞人,然后用右手的食指和中指向壞人的眼睛戳去,最后用膝蓋去攻擊壞人的“要害”。當(dāng)然這只是一種方法,我們要活學(xué)活用,真的遇到壞人的時(shí)候,既要勇敢又要機(jī)智,這樣才能更好的保護(hù)自己。

  安全比什么都重要,我們要清楚安全常識(shí),掌握安全技能,保護(hù)好自己!

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