融合初一作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的融合初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
融合初一作文1
一滴水總有干枯之日，但當(dāng)一滴水融入大海中時(shí)，它將永無(wú)干枯之時(shí)，融合的理念在現(xiàn)如今成為了越來(lái)越多人去關(guān)心的問(wèn)題，而只有融合成功之門(mén)才能更易打開(kāi)。正如音樂(lè)才子莫扎特，僅管他的一生與音樂(lè)相關(guān)，但他卻可稱為多面全才，他熱愛(ài)閱讀，他熱愛(ài)生活，他關(guān)心時(shí)事，他將自己的生活的態(tài)度和對(duì)人生的看法，添加人音樂(lè)中去。讓他的音樂(lè)更能撼動(dòng)人心，與更多的人發(fā)生共鳴，使之流傳千史。
文化是可相融的，片面的思想無(wú)法引起大家的共鳴，唯有融合入多種元素的文化才是最易獲得成功的。物理學(xué)家卡文迪在成功計(jì)算得9的值時(shí)，他說(shuō)：“曾經(jīng)有個(gè)名人和我一樣適圖求得這個(gè)值，但他是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)比他好。”這其實(shí)是一種諷刺，一種對(duì)于只了解部分知識(shí)的諷刺。知識(shí)是互相融合，也是想通的，不存在任何一門(mén)的知識(shí)是獨(dú)立存在于世的。對(duì)于知識(shí)的掌握首先是了解，其后是深究，而最后則是將一切看似好不搭界的知識(shí)串連起來(lái)，融合貫通地去使用它。唯有如此，你才可以稱為是真正掌握了這門(mén)知識(shí)。現(xiàn)如今，正值高三的學(xué)子們，不能只因?yàn)橐堰x好了加一而對(duì)其他的科目不聞不問(wèn)。文理不分科，史政為一家，地化終相伴。對(duì)于一起努力奮斗的學(xué)子們也不可一味的只投入于自己的世界中，不可如清政府一般“閉關(guān)鎖國(guó)”，要多于其他同學(xué)討論研究，一道題目融入了大家的思想，解題才能更加清晰明了、方便易懂。
對(duì)于正在學(xué)習(xí)中的學(xué)子們也要融會(huì)貫通，這樣，燦爛才會(huì)在六月出現(xiàn)。世界上的色彩可謂是五顏六色，但卻只需三原色：紅、黃、藍(lán)，再按一定比例融合即可變化多彩；天下雖大但若每一個(gè)人愛(ài)地球、愛(ài)他人，天下也將融為一家；歷史雖多，但哪一國(guó)不是將前朝值得借鑒的國(guó)法融合入自己的治國(guó)方針中，是國(guó)家得以長(zhǎng)治久安，共享繁榮昌盛……融合這一理念勢(shì)將獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。融合為世界發(fā)展的大趨勢(shì)，學(xué)會(huì)融合、善于融合的人也勢(shì)必在人生的康莊大道上走的更遠(yuǎn)更好……
融合初一作文2
“你最喜歡的電子產(chǎn)品是什么牌子的？”“當(dāng)然是蘋(píng)果（APPLE）啦！”“能說(shuō)說(shuō)喜歡的原因嗎？”“恩，我覺(jué)得它的產(chǎn)品實(shí)用又美觀。”——以上是記者采訪一位中國(guó)學(xué)生的對(duì)話。正在蘋(píng)果品牌風(fēng)靡全球并又推出炙手可熱的iphone4s的黃金之時(shí)，蘋(píng)果公司創(chuàng)始人兼前首席執(zhí)行官——56歲的喬布斯辭別人世。他的轉(zhuǎn)身離開(kāi)正如風(fēng)中余香的逸流與飄散，讓我們重新去用心來(lái)嗅覺(jué)他遺留給世人的芬芳。
的確是這樣，蘋(píng)果產(chǎn)品兼具時(shí)代與藝術(shù)兩個(gè)特點(diǎn)，并獨(dú)具匠心地融合了這兩個(gè)中心元素：在精益求精的科技創(chuàng)新下，又不失其光芒璀璨的藝術(shù)風(fēng)格！因此它俯瞰全球，被時(shí)人所愛(ài)戴。猶記一句名言：“融合走向完美。”回望昔日，融合曾給各方俊杰獲得成功。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紀(jì)昌學(xué)射正是將“苦練基本功”與“巧學(xué)新技法”融合百射百中；藺相如也是憑著“智慧”與“勇氣”的融合如愿“完璧歸趙”；托爾斯泰的文章既體現(xiàn)活生生的現(xiàn)實(shí)，又極富瑰麗的藝術(shù)色彩。這些名垂千古的名人軼事不正因?yàn)樗麄兊母矣诤蜕朴凇叭诤稀倍鞣及偈绬幔咳羧绷巳诤希袊?guó)功夫摒“柔”執(zhí)“剛”，還能見(jiàn)其剛中有柔，英姿颯爽嗎？
盛唐時(shí)期，若缺了與中亞國(guó)家的融合，怎能實(shí)現(xiàn)其文化繁榮、經(jīng)濟(jì)昌盛呢？若缺了融合，世界一味地偏執(zhí)某一角度發(fā)展，如何在時(shí)光推移中創(chuàng)造奇跡、既往開(kāi)來(lái)？那么，請(qǐng)記得“融合”吧！融合將所有似乎互不聯(lián)系的墨點(diǎn)穿織到一起，形成美輪美奐的圖景。“多角度融合”已成為當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，不走極端，相互協(xié)調(diào)，才能使國(guó)際事務(wù)處理的井井有條，繼而創(chuàng)造一個(gè)文化與經(jīng)濟(jì)超度繁榮的和平盛世。展望未來(lái)，東方巨人“中國(guó)”也正需要以“融合”的姿態(tài)去迎接一切“機(jī)遇”與“挑戰(zhàn)”！“速度”與“質(zhì)量”的融合，使其在快速發(fā)展中求穩(wěn)求善；“發(fā)展”與“民生”的`融合，使其在國(guó)際地位蒸蒸日上的同時(shí)也受國(guó)民擁護(hù)愛(ài)戴！讓我們以古為鏡，照亮未來(lái)，慎思、明辨、擇優(yōu)擇善，憑著寬廣的胸襟，讓世界因融合而更美好！
融合初一作文3
在中國(guó)閉門(mén)造車的年代里，我們拒絕接受一切外邦事物，阻塞了中外文化交流溝通的道路。而如今我們敞開(kāi)國(guó)門(mén)迎四方文化的同時(shí)，是否應(yīng)該開(kāi)始思考，在這樣的大融合中，我們失去了什么？
在中外文化交流的過(guò)程中，我們見(jiàn)到外邦文化盛行于國(guó)內(nèi)外。甚至隨著時(shí)間的推移，外邦文化迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，搶占了本土文化的發(fā)展空間。當(dāng)代學(xué)生的書(shū)柜上或許可以放滿了莎士比亞四大悲劇卻不見(jiàn)到一本中國(guó)四大名著；上海的書(shū)展上國(guó)外小說(shuō)可以賣得火爆，卻理所當(dāng)然地置文言版本《紅樓夢(mèng)》于低價(jià)賤賣；甚至在時(shí)下中國(guó)的流行詞中，都嵌入了外邦元素。我想這樣一種態(tài)勢(shì)，尚不能稱之為融合。
再反觀國(guó)外，有眾多學(xué)子愿意來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并視之為一門(mén)優(yōu)雅美麗的語(yǔ)言；也有中國(guó)達(dá)人秀中的外籍選手愿意放棄自身國(guó)籍，而來(lái)到中國(guó)長(zhǎng)久地定居；更有人為中國(guó)的書(shū)畫(huà)墨寶及京劇相聲如癡如醉……這是我們樂(lè)于見(jiàn)到的。而與此同時(shí)，我們更應(yīng)該看清，國(guó)外在引進(jìn)中國(guó)文化的同時(shí)，也更好地發(fā)展了自身的文化，這是我們所不及的。
縱觀古今中外。有日本竊取我們的漢字，復(fù)制我們的古代建筑并精心保存至今；由英法列強(qiáng)火燒圓明園，掠奪其中的珍貴字畫(huà)及精美瓷器……盡管我們受到了萬(wàn)般欺凌，但至少我們看到，由我們雙手所創(chuàng)造的文化是值得讓我們驕傲并將其傳承的。
從京劇文化的日益小眾化，中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)于日本動(dòng)漫的過(guò)渡模仿以及中國(guó)名著的滯銷與賤賣等現(xiàn)象中，我們足以窺見(jiàn)國(guó)民對(duì)本土文化的信心缺乏，這是不必要也不應(yīng)該的。我們必須大膽地去承認(rèn)：是的，中國(guó)那傳承五千年之久的動(dòng)人文化值得我們?nèi)绱俗院馈?/p>
文化的融合在未來(lái)的幾十年甚至幾百年中，已然成為了一種必然的趨勢(shì)。我想沒(méi)有人愿意見(jiàn)到某一天，中國(guó)文化在這樣的大融合中被同化，所以從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著去珍惜吧，珍惜現(xiàn)存的中國(guó)文化，并將其更好地發(fā)揚(yáng)光大。
融合，不應(yīng)只有對(duì)外來(lái)事物的接受，更應(yīng)有對(duì)現(xiàn)有事物的保留，這是我們所應(yīng)習(xí)得的。
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