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小學五年級學生作文

時間:2024-08-19 19:52:41 五年級 我要投稿

有關小學五年級學生作文合集8篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學五年級學生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關小學五年級學生作文合集8篇

小學五年級學生作文 篇1

  秋天,她來了,帶著陣陣秋風來了。秋風“走”過森林,樹上的葉子紛紛落下,有的像雪花飛舞;有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節,來到公園,去感受秋的氣息。

  一陣涼爽的秋風吹來,樹上的葉子“沙沙”作響,一片調皮的葉子“跳”到我的頭上,又順著我的辮子滑到了我的帽子了,我用手拿了出來,哦,是一片橢圓形的茶花葉。正面,這片葉子是深綠色的,還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些,是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側還有小鋸齒呢!這片葉子摸起來滑滑的,很舒服。

  走在公園曲折的小道,兩邊種著半米多高的樹。這是什么樹?我撿起一片它剛掉落的葉子,呵,原來是梔子花葉啊。它也是橢圓形的,只不過四周比茶花葉光滑些,像被修剪過一樣。它的正面青翠欲滴,反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑,卻散發出陣陣幽香。也許跟它待久了,身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通,但它還有親熱解毒的作用呢!

  走著走著,不知不覺來到了一片楓樹林,我踩在地毯式的落葉上,發出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美,紅的.就像火一樣。我停下腳步,彎下腰,隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒,看上去像孩子的手。遠看那一片楓樹林,一陣風后,樹上的“小手”揮舞著,好像在歡迎你呢!楓葉聞起來有葉子清新的味道,我喜歡楓葉,就把它隨手夾到書頁里,真是一張不錯的書簽!

  秋天,能在地上撿到形態各異的葉子:扇形的銀杏葉,比手掌還大些的梧桐葉,像羽毛一樣的水杉葉,可愛的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪,不管什么樣的我都喜歡。

  秋天是美好的。在四個季節里我最喜歡秋。秋天是金黃的,是火紅的,是翠綠的。我愛秋天,更愛秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。

小學五年級學生作文 篇2

  在八月的某個夜晚,媽媽輕聲細語的告訴我,后天是爸爸的生日,媽媽晚上需要上課,所以叫我寫張卡片送爸爸,因為爸爸去年是吃泡面過生日,所以今年一定要好好補償爸爸,讓爸爸更快樂。

  爸爸生日這天,并沒什麼特別的,我忘了媽媽說的話,爸爸也一副沒事的樣子,弟弟則是什麼也不知道。隔天,爸爸才說:「昨天好像是我的生日」,我恍然大悟,回想起媽媽說的話,才發現昨天居然平平凡凡的`過了,沒能給爸爸一個大驚喜,讓我非常懊惱。

  明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個非常大的驚喜,讓他有一個既難忘又開心的生日,可是要怎麼做才能完成我的心愿啊!要完成恐怕得從長計議了。

  雖然爸爸的生日被我遺忘了,但是爸爸說:「沒有過生日沒關系」,只要全家人平平安安,快快樂樂就好了,但是爸爸就好像我們家的棟梁一樣,沒爸爸家是會倒塌的,我希望爸爸每天快快樂樂沒煩惱。

小學五年級學生作文 篇3

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”博覽群書,能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會變得枯燥乏味。

  書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個世界,但愛書也

  會讓我鬧出許多笑話來。 有一次,我正津津有味地在讀書,媽媽忽然說:“廚房里正在燒開水,等水開了你把火關掉,我有事出去一下,記著,千萬別忘了。”我點頭答應了。可我被書中精彩的內容深深吸引了,早把答應關火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過了多久,媽媽回來了,看見我仍坐在那里看書,開口就問:“你有沒有把火關了?”“哎呀,我忘了。”我們倆立刻沖進廚房,只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺,又看看我,說:“在那眼中,出了書還有什么,只知道看書。”聽了媽媽的話,我感到很不好意思,但這些同讀書相比,又算得了什么呢?

  書,讓我學到了它豐富的知識,只要一翻開書,我就完全陶醉在書中,忘了一切,就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們取長補短;書是我的'伙伴,我們暢快交談。

  記一次精彩的辯論會

  人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,看那些不健康的書反而有害。針對這個問題,我們班展開了一次激烈地辯論會。 上語文課了。老師微笑著走上講臺,說:“辯論會現在開始!”

  周沁悅第一個站起來說:“我認為開卷有益,因為人會有選擇的看書,不會摸不清是非,看那些不健康的書。”正方同學聽了這話,頻頻點頭。

  劉勁宏聽了,不服氣地站起來,理直氣壯地說:“我認為開卷未必有益,就拿漫畫來說吧,有些同學喜歡看漫畫,可又抵擋不住漫畫書的誘惑,看上癮了,每時每刻就都會惦記著那本書,這樣學習也會被耽誤!”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  “我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉向了張可心,她繼續說道,“讀了之后我的寫作水平不僅沒有提高,而且還下降了,所以我也認為開卷未必有益。”“那可未必!”張子豪站起來說,“我覺得漫畫是讓人們放松的,是休息時間看的,而不是上課時間看的,更不是給自控能力差的同學看的。漫畫里還有好詞佳句,幫助了我寫作文呢!”正方同學為張子豪鼓起掌來。

  我想:張子豪可真會編,漫畫里還有好詞佳句呢?漫畫一頁才幾個字,我看,都是陳詞爛句吧!于是,我站起來自信滿滿地說:“我以前看過《烏龍院》,里面不僅沒有好詞佳句,還有一些罵人的臟話;剛才張子豪同學說他看見漫畫書里有好詞佳句,請他說說有哪些。”我將了他一軍,教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著,又有許多同學起來發了言,你一言,我一語,教室里炸開了鍋。 最后邊靚站起來咄咄逼人地說:“我看了漫畫書,他對我很有幫助。有一次我寫作文,有一句話不知該怎么寫,就想起漫畫書中‘對不起······’寫在了作文里,最后得了優加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。

  “丁鈴鈴!”下課了,鄭老師宣布:“反方獲勝!”我高興地跳起來。的確,我們要有選擇,有節制地看書,這次辯論會真是讓我受益匪淺!

  我和書的故事

  我是一個女孩,一個喜歡看書的女孩,我喜歡看的書:《三國演義》、《十萬個為什么》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》

  我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》,讀完后,我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書,直到九歲那年,我才開始讀科技書、作文書。

  我喜歡三國演義中的人物,他們個個栩栩如生,喜歡神話故事的神奇離異;喜歡探險記的緊張與驚險;我也喜歡那些讓人快樂,開心的漫畫書;我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案,個個寫得撲朔迷離,環環相扣,驚心動魄,讓人毛骨悚然;我還喜歡那精彩迷人的西游記,讓人目不暇接。

  俗話說,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,只有好好讀書,讀本好書,多讀有益之書,才能讓我們暢游書的王國。

  讀書是生命中最大的快樂,因為書可以陶冶情操,提升我們的精神境界,更好地面對未來;可以開闊眼界,增長知識,可以打開心靈的窗戶,跳出那阻擋我們的標柵欄。

  讓我們在書的王國盡情的遨游吧!讓我們一起來規劃自己的讀書行動,讓書照耀我們每一天,溫暖我們的心田。

小學五年級學生作文 篇4

  記得三年級的時侯,我班轉來一名新同學,他叫張中文。個子矮矮的,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛,一笑起來,嘴角邊總露出兩個小酒窩。平時,他總是不聲不響,很少說話,同學們不愛接觸他,我也如此。

  開學初,老師把辦第一期黑板報的任務交給了我們小隊。一天下午,我把全體隊員都叫來商量辦黑板報的事。經過大家討論,寫稿,收集材料、編排都有人負責,就是畫畫找不到人,我們小隊畫得像樣的`一個都沒有。大家都瞪著眼你看我,我看你,想不出辦法來。正在大家十分為難的時候,那位平時一聲不響的張中文站了起來,他很有信心地說:“畫畫的任務就交給我吧。哈哈……,你還畫畫,別吹牛了。張中文走到黑板前,拿起彩筆,認真畫起來,不一會兒,一幅火箭奔向月球的畫就出現在眼前。大家都夸他。

  第二天一早,我來到教室,一看,張中文已把所有的東西都準備好了。我們說開始,他就跳上桌子,手握彩筆,這一勾,那一畫,黑板的四角就出現了一朵花,畫完后,他還伸了伸舌頭說:“畫得不好。”

  同學們看了這黑板報,一齊向張中文投來佩服和感激的目光。

小學五年級學生作文 篇5

  生活中父母對我們有很多愛,如:嚴厲、鼓勵……而我的母親對我的愛,每次都是鼓勵。

  記得有一次考數學,我考了72。5,數學老師要求在卷子上簽字,那時我很害怕,我怕爸爸或者媽媽打我,吵我。星期五時,是爸爸媽媽一起來接我,那時,雖然我的臉上滿臉笑容,但是我心里一直想:怎么辦,怎么辦……到了車里,媽媽問:這星期考試了嗎?考得好嗎?

  “不好。”我弱弱地回答,然后拿出試卷給她看。

  她拿著看了一會兒,我緊張極了。我以為媽媽會說:“你看,怎么這么低,有些人都是第一二三名,你是倒數一二三名,你真笨。”

  可是,她微笑著說:“嗯,不錯,很好,下次進到80。”

  “好的。”我驚訝極了。

  我知道,媽媽在鼓勵我,要我找到自信,不要放棄,努力前行。這讓我很開心。

  經過那次媽媽的鼓勵,我終于進步了。這次語文考試,我考了89分,再上一分就90了。這次還是爸爸媽媽一起接我,在車上,我打開書包,找到卷子,拿了出來,像是端著自己勛章似的把它交到媽媽手上,媽媽說:“努力了,加油,下次再考100分。”

  我知道媽媽心里很高心,爸爸心里也很高興,我心里也很高興。我還把這件事情告訴了奶奶,她也替我高興。

  這兩件事讓我明白母親的'愛是無窮無盡的,它時刻提醒著我:不要放棄,加油。

小學五年級學生作文 篇6

  我的媽媽有著一張慈祥的臉,一對炯炯有神的`眼睛,一雙充滿艱辛的手和一顆愛我的心。

  一次,我數學考70幾分,考卷不敢拿給媽媽看。就提心吊膽過好幾個禮拜。就在兒童節的前一天,一位同學的媽媽打電話來說我考得很差,媽媽立即火冒三丈痛打我一頓。害我好幾天都不敢去上學,當時我就下定決心不再理媽媽,當天晚上,我睡覺時媽媽來,問我這問我那,我就裝睡,不想理她,可當我看見媽媽的眼淚不小心流出來時,我立即喊媽媽一聲,我們倆都向對方道歉。而且,媽媽又幫我輔導作業,終于在期末考上沒讓媽媽失望。

  還有一次,我得盲腸炎,那天吐得連膽汁都吐出來。媽媽急忙帶我去醫院,聽醫生說我的病情時她嚇得差點暈過去,那個時候,我每天都要滴點滴,媽媽就每天帶我去醫院,而且,每天都要喂我小米粥,還要幫我洗澡,因為當時我一點力氣都沒有,媽媽就這樣照顧我好幾天,不分晝夜,后來我病好,媽媽也經常煲湯給我補身體,輔導我學習。

  我們的媽媽都是這樣愛我們,疼我們。打是疼罵是愛,嚴的時候很嚴,疼的時候不分晝夜。

小學五年級學生作文 篇7

  嗨,大家好,我叫王家妤,今年10歲,有著一頭烏黑的頭發,端端正正的鼻子上面配搭著一雙不大的小眼睛,再加上一張能說會道(頂嘴)的.小嘴巴,常見到我的人會說我活潑、開朗,不常見到我的人會說我文靜、內向。

  我的最大愛好是看書,我喜歡文字,我覺得它不像電視電影一樣,放完了就完了,一個文字,只要你認真去品嘗,慢慢地,你會品嘗出無限的喜悅。書,也是一位朋友,在我不開心時讀一讀,我會覺得心情十分舒暢,有時,我會讀得“樂而忘返”!

  我的最大缺點是粗心,它并不只是代表我的缺點,它還是我最最最大的敵人之一。比如有一次,我放學時,外面下著大雨,我趕緊向同學借傘,我撐著雨回家,回到家我準備回房間做作業時,才發現書包不見了,啊!原來是忙著借傘,借完傘就急著回家了,竟然忘記了最重要的東西!你看,粗心這壞家伙,害人不淺啊,我要盡快消滅他!

  對了,我還告訴你一個小秘密哦,你知道我最喜歡穿 什么衣服嗎?哈哈,猜不出來了吧!我告訴你哦,是裙子。記得我7歲那年,一個冬天的早上,我偷偷地穿上了好久沒有穿過的花裙子,到陽臺上去玩,玩得我兩只小腿都發抖了,也沒有打算要去換衣服,結果,當天晚上我發燒了,可我心里還想著:呵呵,穿上花裙子的心情就是比較美麗!

  這就是我,怎么樣?我們交個朋友吧!

小學五年級學生作文 篇8

  “父愛如山,母愛如河。愛可以融化冰雪,可以溫暖人間”。有一次我生病了,媽媽急得都快要哭出來了,爸爸說:“不要慌忙,慢慢來。”那天還下著大雨,媽媽急忙把我放在爸爸的車里。到了醫院,我躺在一個大大的病床上,而爸爸媽媽卻一個坐在椅子上看著我一個在小小的`陪護床上著急的睡不著覺。這使我頓時感動了。過了一會兒,我睡著了,媽媽松了一口氣,但他并沒有睡覺,而是在我身旁一直陪著我。

  到了明天,護士說打針可以緩解病情。過了一會兒,護士讓我去打針了。我問媽媽:“打針疼嗎?”媽媽說:“有一點點疼,不過你是個男子漢,你一定能行的。”我勇敢的向護士臺走去,看到護士笑瞇瞇的看著我,我放心了。但我又看見那又細又尖的針,又害怕起來。一陣微痛過后,已經給我打上了,我選了一個位置坐了下來。藥水一滴的流下,過了一會兒。打完針以后,護士給開了點藥我們就回家了。

  在回家的路上我又想起那樣的情形,我不禁的笑起來說:“我有一個多么幸福的家庭呀!”

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