有關(guān)六年級考試作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級考試作文 篇1
今天是王東晴領(lǐng)通知書的日子，而得到的結(jié)果卻令人大吃一驚，我想大家應(yīng)該非常驚訝，一個一年級的留級生兩門功課加起來竟然不到七十分。
小姨此時非常失望，看到自己的孩子如此不爭氣非常惱怒，而我這個做哥哥的也感到非常羞愧，她是個留級生，我真難想像，她是怎樣面對那張試卷，是怎樣面對每一口飯，是怎樣面對去學(xué)校走過的每一步腳印，是怎樣面對花出去的每一分錢。
她也意識到了這次事情的嚴(yán)重，我估計她放學(xué)回來心里很不安，滿腦子想的不是成績，也不是分?jǐn)?shù)，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評。想的終究是想的，是躲避不了事實的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里，此時她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結(jié)果，在晚飯時分，也就是最后判決的時候，我們經(jīng)過統(tǒng)一協(xié)商，最后一致達(dá)成協(xié)議，讓王東晴還鄉(xiāng)上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對她充滿了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對她的期望。
六年級考試作文 篇2
時間不知不覺間從我的指縫間流逝了，六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了四分之一。
昨天剛剛考了試，在三門功課都考過以后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走進了教室。老師首先總結(jié)了一下考試情況，然后又從各個方面來找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問題出在應(yīng)用題方面，一共扣了8分，但并不是因為我不會，而是粗心，數(shù)字抄進算式里都抄錯了。
試想：如果這8分沒有扣，分?jǐn)?shù)不就提高了嗎？說明自己在考試時太馬虎，太粗心，才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。以后我一定要認(rèn)真、仔細(xì)地答題，不能大意。沒過多久，英語老師也進了教室。英語我考了一百分，沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續(xù)保持。
今天，語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節(jié)課的時間給我們分析試卷。前面的基礎(chǔ)題我都沒有扣分。主要的問題出現(xiàn)在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細(xì)地閱讀短文，去體會其中的含義，只是草草地添了一個答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點，但是基本內(nèi)容是一致的，沒有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的，沒有提及我是如何處理一些家長不在時的問題，所以作文扣了3分。
六年級考試作文 篇3
學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨，到底是怎么回事？跟著我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿面的對我們說：“今天考試”話音剛落，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議，我來這里是學(xué)作文的，又不是來考試的，難道我聽錯了嗎？同學(xué)們也莫名其妙的看著老師，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說：“這個試題非常簡單，是知識淵博型的小學(xué)生測試題……”我聽了老師的話信心滿滿，準(zhǔn)備大顯身手。可是老師又啰里啰嗦說道：“一定要細(xì)心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發(fā)下卷子了，并說“五分鐘時間”。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室里鴉雀無聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡單，第一題是寫出最喜歡的兩首古詩的題目和作者，我奮筆疾書的寫，我一著急把古詩的內(nèi)容也全寫出來了。可寫完第一題時間已經(jīng)過半了，一著急平時我會寫的字都不翼而飛了，我想怎么辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時間到了也才寫完兩道題，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯表了呀，時間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了。
這時，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分。我想這有十道題，滿分是一百分，那每題十分，他寫的那么快應(yīng)該至少得三十分呀；到了一個女生她得了一百分，可她才寫了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問老師，老師對我們說：“看最后一題”原來只寫一、二題，否則判為零分，我恍然大悟，我第一題寫錯了所以只得了五十分。
游戲在同學(xué)們的抱怨中結(jié)束了。
六年級考試作文 篇4
看到這個題目，你們一定很驚訝對吧？也許會說：“考試有什么精彩的，如果沒考好，自然免不了一頓罵，甚至，還會來一頓‘男女混合雙打’呢!”也許吧。可是你們有沒有想過，考好了呢？為什么總是‘如果沒考好’？而不是‘如果考好了’呢？
因為你們不自信，因為你們只看到了考試黑暗的一面，因為你們整天討厭考試，一個自己都覺得討厭的東西，自然覺得它美好不起來。
像我，就并不覺得考試有多么恐怖，因為，每一次考好了，整個家庭氣氛在無形之中會快樂許多，而自己，也更有信心——下一次，我會考得更加好！
考差了，也不太慌張，安安靜靜的整理、分析錯題，期待著下一次考試，幸運女神的降臨。
其實，更重要的是：我不討厭考試，不懼怕考試。如果你討厭考試，懼怕考試，就不會考好，一次考不好，若慌了手腳，下一次又會考不好······就這樣惡性循環(huán)著······
我的生活，因考試而精彩！
六年級考試作文 篇5
11月2日~4日我們學(xué)校進行了期中考試，這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學(xué)校把每個年級都分成了七個班，除了初一、初二和初三原有的18個班外，在底樓也弄了三個考場，我被分在了底樓西一那個考場，聽說這次分班是按照開學(xué)時的考試成績來排的，每個年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。
這一次考試，就三門主課來講，雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶诹ㄋ锌颇靠偡帜昙壟琶谒模瑓s發(fā)揮的不盡人意，除英語外，其他科目發(fā)揮的都不好、英語雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此，今后我還要加強閱讀和語法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強項，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟，導(dǎo)致題目做錯，比如說：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上，而直接寫出結(jié)果，導(dǎo)致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應(yīng)用題，本來是以5個小孩為價格平衡點的`，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開始，可我卻為了計算方便，用7來計算，結(jié)果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷，說我如果發(fā)揮得再好一點的話，應(yīng)該可以得滿分的。
語文沒則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時缺少作文練習(xí)和考試演練、雖然我平時都按時完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了，由于缺乏實戰(zhàn)演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實很深刻。
以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認(rèn)真審題，踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭取期末考試能更上一層樓。
六年級考試作文 篇6
考試這個詞，其實似一朵云，對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云，他到來的時候，說明暴風(fēng)雨即將來臨。對于好學(xué)生來說，那是一朵雪白雪白的云，每當(dāng)它走近的的時候，明朗的天空中會出現(xiàn)一輪火紅的太陽，它征兆著陽光即將刺進你胸膛。
好學(xué)生喜歡天天考試，因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠(yuǎn)不考試，因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺，得到老師的冷落，家長的訓(xùn)斥，同學(xué)的排擠。
俗話說：“分，分，學(xué)生的命根。”其實我覺得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學(xué)期的一個評價，家長總是拿分來判斷一個人學(xué)習(xí)的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。
考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對他，他也會笑著面對你，假如你對考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴(yán)肅，只要你快快樂樂的進考場，高高興興的走出來。那些可謂，可惜，可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。
“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國學(xué)需你們?nèi)ソㄔO(shè)。
考試是一個展現(xiàn)才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。
在此，祝大家能在新的一年里努力學(xué)習(xí)、天天向上，合理的把握學(xué)習(xí)與玩的時間，用功，用功，再用功。
六年級考試作文 篇7
考試是對學(xué)習(xí)的總結(jié)，學(xué)期末到了，開始精彩地總結(jié)知識啦！
前幾天是期末考試，我相心十足的開考了。
上午考數(shù)學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫著。我一路寫得十分通暢，所以十多分鐘就寫完了。接著，我該檢查了。我生怕又漏了這個又那個算錯呀，便拿起草稿紙，提起水筆，一題一題的仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來。我查了5遍后，終于放心了。
接下來考的是英語，老師竟說:“廣播有問題，大家先寫筆試，寫完認(rèn)真檢查！”這下好了，全班一陣怪叫:“啊？”過了一會兒，開始放聽力了。可是……
誰知這廣播的聲音，簡直是蒙著嘴在喊，聽不清楚呀！我靜下心來，發(fā)現(xiàn)還是可以寫答案的便放了心。
再然后是下午考的語文，我對作文最有恐懼性了。我寫了查，查了改，終于，期末考試結(jié)束了。
昨天發(fā)了試卷，我還挺滿意:數(shù)學(xué)98分，英語100分，語文92分，總分290，拿到了三好學(xué)生獎和年級第八，可以過個好年嘍！
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