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四年級學生作文

時間:2022-01-27 10:39:26 四年級 我要投稿

【必備】四年級學生作文三篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級學生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級學生作文三篇

四年級學生作文 篇1

  鄉下人家,無論什么時候,無論什么季節,都有一道獨特,迷人的風景。

  鄉下人家雖然住著小小的房屋,但、總要在屋后的雜草叢生之地撒一些花種。我撒一點,你撒一點。不用過幾個星期,一大片小花就從土里冒出來,成了一個大花園。綠綠的草加上五彩繽紛的小花,就像給大地披上了一件美麗的衣裳。 鴨,鄉下人家總要養幾只。從他們院前走過,經常會看見一只母鴨后面跟著一群排的整整齊齊的小鴨,它們“嘎嘎”地叫著,似乎在說:“去游泳嘍,真高興啊!” 鄉下的孩子可真勇敢,不像城里的孩子那么嬌氣。鄉下的`小孩子小小的年紀就吵著要下田,個個曬得黑乎乎的。這讓我想起了一句詩:童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

  鄉下的種種風景繪成了一幅自然和諧的農家風景畫!

四年級學生作文 篇2

  爬山今年春節,我到三姑婆家玩,吃過午飯,我們全都去爬山。

  我和哥哥、妹妹幾個人蹦蹦跳跳地走在大人們前面,走走跑跑,說說笑笑,你追我,我追你。不一會兒,我們就把大人們遠遠地拋在了后面。我們一個個像登山運動員一樣,利索地在山林間穿行,不知走過了多少彎彎曲曲的山路,我們終于來到了半山腰。這時,一塊大石頭擋住了我們的去路,但是,我們并沒有退縮,而是繼續前進。只見我們一個個爬在地上,小心翼翼地從大石頭下方爬過去,生怕掉進旁邊的溝里。我們艱難地克服了第一道障礙,新的問題又出現了,前面的路變得越來越窄,越來越陡峭了,而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進?還是后退呢?一開始,我們猶豫不決,最后我們還是決定繼續前進,向山頂進發。真是老天有眼呀,一條沙袋壘成的路出現在我們面前,把我們引到了山的對面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳,氣昂昂地奔向山頂。

  耶!我們終于爬到了山頂。山頂的風景真美啊!難怪人們常說“無限風光在險峰”。欣賞完山頂的美景,我們就高高興興地下山回家了。

四年級學生作文 篇3

  鼓勵一個人有掌聲,贊賞一個人有掌聲,精彩之處有掌聲,他人有掌聲......

  元旦那天,因為沒準備節目,采納了們的意見:踢毽子比賽。曾經挑出來的選手們躍躍欲試,巴不得馬上為大家露一手,有的趕緊跑到一邊練了起來,生怕在臺上出一絲差錯,有的站在椅子上大聲叫好。這場面,真是熱鬧非凡!人聲鼎沸!

  一組一組來,第一組的兩位同學上來吧!“耳邊傳來老師清脆的聲音。

  選手們提起毽子,腳靈活地動著,五彩繽紛的毽子在半空中舞著。一根根毛漂亮地飛舞著,在他們的腳上,揮灑自如。

  他們出色的表演很受大家歡迎,歡呼聲一陣比一陣熱烈,一陣比一陣響亮。

  最精彩的要數第八組的隊員,僅僅一人就踢了六十多一次,同學們和老師一起數:“一、二、三、四、五......”,當數到六十時,全場人都興奮不已,臉上露出期待的目光,似乎在說:”還能繼續嗎?夠厲害!”我目不轉睛地盯著他,看他的模樣輕松得很。天啊!已經六十五了!

  當他踢最后一下時,大家都報以震耳欲聾的掌聲。我把手掌都拍麻了,還停不下來。我知道,這鼓掌是給予勝利者最好的獎勵,有這掌聲也就足夠了。他十分高興,兩個本來就小的眼睛,瞇成一條線,小月牙兒似的。

  掌聲響起來,因為我們都在心底發出了最真摯的贊美!

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