【必備】四年級(jí)學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
盛夏，長(zhǎng)在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖邊上那些層層疊疊、風(fēng)姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。
說(shuō)起睡蓮，大家一定都會(huì)想到開放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國(guó)的國(guó)花，是太陽(yáng)神的象征，又稱“水中女神”。但這并不是我今天的主題。我現(xiàn)在要講的是神奇的紙睡蓮。
你一定很奇怪吧，紙睡蓮是什么？它能像睡蓮那樣開放嗎？
暑假的手工課堂里，我們要做手工了，做什么呢？哈哈，那就是紙睡蓮。我們?cè)诩埳袭嫼盟彽男螤睿眉舻都粝聛?lái)，再疊好，放進(jìn)裝滿水的水盆中。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆。奇跡發(fā)生了！一朵朵紙睡蓮從含苞待放的樣子變成了一朵朵半開的睡蓮，又從半開到了綻放的睡蓮！那一朵朵睡蓮漂在水面上，真無(wú)愧于“水中女神”的稱號(hào)。而我們，早已目瞪口呆，呆愣在那里。
驚嘆、興奮過(guò)后，是否有一絲絲疑惑，究竟是什么神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉？是神奇的魔法？是古老的咒語(yǔ)？還是外星人的幫忙？
不，是奇妙的科學(xué)。原來(lái)紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管，它喝足了水，就會(huì)膨脹開來(lái)，就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開了。是不是很有趣啊！這就是科學(xué)的魅力！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我家的舊宅子里有一棵棗樹，我最喜歡的我家的這棵棗樹。
這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這棵樹很可愛(ài)，因?yàn)槲沂怯眯膩?lái)看的。這棵樹還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹枝加在一起是最美麗的。
這棵棗樹的棗子甘甜可口而且沒(méi)有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。
風(fēng)一吹，棗樹在微風(fēng)中翩翩起舞，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，這棵棗樹好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！
棗樹，你雖然沒(méi)有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂解難。
棗樹，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我家的小院里，春夏秋冬各有各的景色。
小院里有楓樹、松樹、草、花等景物。春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百鳥爭(zhēng)鳴、冰雪融化。清晨，麻雀聲聲啼叫，就像媽媽在輕聲催我起床。小院中的圓頭大植物叫紅花莖木，紫色的葉子長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，一陣風(fēng)吹來(lái)，花蕊隨風(fēng)舞動(dòng)，就像在舉行空中音樂(lè)會(huì)。那花蕊摸一摸，很軟，用手輕輕一拉就斷了。小花蕊呀，多么嬌嫩，要我捧在手心，保護(hù)著呢！
夏天，最茂盛的要數(shù)松樹了。松樹結(jié)滿了松果，橢圓形的，像顆顆硬硬的野果。我經(jīng)常會(huì)想：要是有幾只松鼠就好了，大尾巴小嘴巴的松鼠在枝頭品嘗著美食，一定很愜意吧。
秋天，天氣非常涼快，你便可以坐在椅子上觀察小院的植物。那時(shí)，你一定會(huì)把注意力留在楓樹身上。楓樹的葉子火紅的'，異常顯眼，紅紅的“雞腳掌”給天空增添了許多生機(jī)。楓樹的葉子落下來(lái)后，你會(huì)覺(jué)得什么都比不上這迷人的秋景。
冬天也不肯罷休，把自己的才藝展示了出來(lái)。雪下了下來(lái)，給我家的小院鋪上了棉衣。那時(shí)，你看見從天上掉下來(lái)的白雪，會(huì)覺(jué)得神奇無(wú)比，白白的柳絮從天上掉下來(lái)，落在我暖暖的手上，涼涼的，轉(zhuǎn)眼間就化成了水精靈。那水珠晶瑩剔透，給你爽爽的感覺(jué)。過(guò)了半晌兒，你再看看小院里，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)正在打雪仗的我和我的小伙伴們，寧?kù)o的院子瞬間熱鬧了。
小院的春、夏、秋、冬，處處都有美景！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
漢字是我們中國(guó)偉大的母語(yǔ)，他們有著神奇的妙處漢字的神奇奧妙，有很多漢字距離現(xiàn)在有五千多年歷史了。最早的漢字距現(xiàn)在有4946年，演變過(guò)程是甲骨文——金文——大篆——小篆——行書——楷書——草書。古代人先在龜背上發(fā)現(xiàn)了文字，然后演變成在青銅器上寫文字，這樣的的文字叫金文。后來(lái)被皇帝策改封為篆書，繁畫一些的是大篆；簡(jiǎn)化一些的是小篆。到了現(xiàn)代，分為了行書，楷書和草書三種最常用、最常見的幾種寫法。我為什么說(shuō)漢字博大精深，是因?yàn)闈h字非常有趣，像歇后語(yǔ)一樣就是一種好玩。有趣的漢字，如丈二和尚——摸不著頭腦，一個(gè)二丈高的和尚，手那么短，怎么能摸到自己的頭呢？再比如肉包子打狗——有去無(wú)回，用一個(gè)包子打狗，已經(jīng)被狗吃掉了，還能回來(lái)嗎？再來(lái)一個(gè)小蔥拌豆腐----一青二白,因?yàn)樾∈[是青色的,豆腐是白的，所以叫一清二白。這個(gè)歇后語(yǔ)指情況很清楚漢字的奧妙永無(wú)止境漢字的博大精深，要一直傳承下去。漢字是神奇的、魔幻的、博大精深的文字。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我非常喜歡畫畫，這也是我的特長(zhǎng)，無(wú)論是畫漫畫還是畫物體，我都能畫得很好，每次美術(shù)課，我的畫，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫了一個(gè)“＋”。我看見別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個(gè)得到了優(yōu)加，美術(shù)老師經(jīng)常夸我是個(gè)先天會(huì)畫畫的孩子，畫畫功底很好。
每次班級(jí)的板報(bào)上面的圖案，都是我去畫的，我為我的特長(zhǎng)感到驕傲。
我還用四格漫畫寫日記，這個(gè)提議還是美術(shù)老師說(shuō)的，她那時(shí)候說(shuō)，我那么喜歡畫畫，又喜歡寫日記，干脆用畫畫來(lái)記錄每天發(fā)生的事情，那樣會(huì)更加有意義，我覺(jué)得美術(shù)老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫畫，我在家里畫的時(shí)候，每次被爸爸看見了，他都會(huì)說(shuō)我，說(shuō)我要是把畫畫的心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)會(huì)更好，我以前還會(huì)頂嘴，會(huì)說(shuō)這是我的愛(ài)好，但是久而久之，我也懶得說(shuō)了，總感覺(jué)爸爸不能理解我，他總說(shuō)畫畫沒(méi)用，讀好書才是硬道理。
可我不這么想，如果一個(gè)學(xué)生只讀書，眼里只有書，沒(méi)有了別的興趣愛(ài)好，那豈不是一個(gè)書呆子了，那這樣還有什么樂(lè)趣呢？我又不是只畫畫不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說(shuō)，我都不會(huì)放棄我的特長(zhǎng)。我愛(ài)畫畫！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家EB懷特寫的一本生動(dòng)有趣、溫暖感人的童話書，它的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我的心。
在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，一群小動(dòng)物快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真誠(chéng)的友誼，它們互相幫助、互相關(guān)愛(ài)。然而，一個(gè)消息卻讓威爾伯悲痛欲絕：他要變成豬肉卷了，他要永遠(yuǎn)地離開自己的朋友們和他舒服的配料堆了，等待他的是變成人類餐桌上一道沒(méi)有生命的美食。就在他痛苦萬(wàn)分、一籌莫展的時(shí)候，耳旁想起了夏洛細(xì)細(xì)的卻異常堅(jiān)定的聲音：“我來(lái)救你。”最終，勇敢聰明的夏洛用他渺小的身體為威爾伯織出了一張生命的網(wǎng)，這張網(wǎng)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，夏洛讓朋友過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活，而把死亡留給了自己。
讀完這本書后，我的眼底濕潤(rùn)了，這個(gè)令人深深感動(dòng)的故事讓我懂得一個(gè)道理：朋友之間就是要互相幫助，在朋友遇到困難時(shí)伸出我們的援助之手，就會(huì)使人感到溫暖，我一定會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)朋友。
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