保護(hù)青蛙二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-22 02:07:03 二年級(jí) 我要投稿

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文匯總五篇

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文篇1

　　每當(dāng)我看到路邊那些黑心商人大聲叫賣：“賣青蛙嘍，又大又肥的青蛙嘍。”我就感到非常氣憤，因?yàn)檫@么多的青蛙又死于非命。

　　青蛙是田間的捕蟲(chóng)能手。青蛙的眼睛就像一個(gè)雷達(dá)，對(duì)活動(dòng)的物體十分敏感，再狡猾的飛蟲(chóng)，只要從它身旁經(jīng)過(guò)，都會(huì)成為它的盤(pán)中餐。青蛙的嘴巴寬大，就連蝗蟲(chóng)也能一口吞下。青蛙的舌頭最特殊，舌根在前，舌尖朝向嘴里，這樣，一旦發(fā)現(xiàn)獵物，它的舌頭就能閃電般翻出嘴外，而且伸出很長(zhǎng)，將害蟲(chóng)牢牢粘住。青蛙的后腿肌肉發(fā)達(dá)，這使它成為出色的跳高健將。正是由于青蛙敏銳的眼睛、特別的.長(zhǎng)舌頭、寬大的嘴巴、有力的后腿，青蛙才能又準(zhǔn)又快地捕捉害蟲(chóng)。

　　青蛙工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，飯量很大。一只青蛙一天平均能吃五十多只害蟲(chóng)，最多的可以吃二百六十多只，不愧為保護(hù)莊稼的英雄。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的“莊稼衛(wèi)士”——青蛙吧!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文篇2

　　最近，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)小販子提著一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來(lái)到田里捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的`美味，就是成了孩子手上的玩具。

　　青蛙是個(gè)捕蟲(chóng)能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害蟲(chóng)，一年要吃掉1。5萬(wàn)只害蟲(chóng)。是一個(gè)“農(nóng)業(yè)保護(hù)神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會(huì)影響人體健康。可是人們還要害死青蛙呢?

　　夜間，當(dāng)人們睡著時(shí)，青蛙們還在工作，為人發(fā)服務(wù)。

　　我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，讓青蛙歡樂(lè)地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙擺在餐桌上。農(nóng)民伯伯們一定要少灑農(nóng)藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個(gè)志愿隊(duì)，去宣傳保護(hù)青蛙知識(shí)。

　　同學(xué)們，小青蛙需要人們的保護(hù)，讓我們保護(hù)青蛙吧!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文篇3

　　一天，小明拿著小水桶、背著漁網(wǎng)，去池塘邊捉青蛙。小明捉到了一只青蛙，就興高采烈地回家了。

　　第二天早上，小明坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播，廣播里傳出：“保護(hù)青蛙……”小明馬上想到了自己捉的青蛙，不知道怎么回事？于是，小明走到書(shū)房，找到了《動(dòng)物百科知識(shí)》，書(shū)上說(shuō)保護(hù)青蛙，青蛙是保護(hù) 莊稼的衛(wèi)兵，一天就能消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)。小明看了以后，就馬上拿著青蛙跑到池塘邊把青蛙放了。他對(duì)青蛙說(shuō)：“回家吧，青蛙！”

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文篇4

　　夏天的.一個(gè)早晨，小明去捉青蛙，很快就捉了一只大青蛙，然后高高興興地回家了。

　　一回到家，小明就打開(kāi)了收音機(jī)，他一邊吃零食一邊聽(tīng)收音機(jī)，突然小明聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里面的人說(shuō)：“青蛙是人類的好朋友，大家都要保護(hù)青蛙。”小明將信將疑，就看書(shū)查找，他查出來(lái)一看，青蛙專吃害蟲(chóng)，是農(nóng)民伯伯的好幫手。

　　小明很快就跑到河邊，把青蛙放生了。