精選六年級童年作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
我家三樓的儲藏室里堆積著許多我小時候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來到了那間房。
我翻出一個沾滿灰塵的盒子，打開一看。里面裝著一個布娃娃，這個布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無論是睡覺，吃飯，還是去旅游，總少不了她的身影，如今的他，已經是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現了破洞。我將她擦干凈，摟在懷里，心中充滿了留戀，不禁感慨起時光的流逝。
接著我又找到一個智能機器狗。記得當初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買的，因為我以前對玩具總是三分鐘熱度，沒玩幾天，就對它不理不睬，所以當時我還下了保證：會一直玩下去。可是面前這只機器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑啊！
來到一個角落，我發現一包五顏六色的積木，里面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥里，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那么小，與我現在的身體相比簡直可以說是迷你型的，我都不敢相信以前怎么穿進去的，現在我連手都伸不進。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛。看看自己，再看看這些小衣服，讓人思潮起伏！
繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發夾，毛絨玩具，甚至幼兒園里的課本，用到還剩不到三厘米的鉛筆頭……每一件都有過美好的回憶。突然，我碰掉了一盤跳棋，里面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠也不會回來了，看著，想著，《時間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……
六年級童年作文 篇2
永遠是獨一無二不可替代的回憶：這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我帶來幸福而又快樂的小窩——家鄉，到處歡聲笑語，那里的人既親切而又平易近人，我很想我的小窩，因為長期生活在大城市里，生活漸漸的變了，城市的水泥路補貼了家鄉的黃泥巴路；城市里無味的清淡的菜，替換了家鄉豐富而又令我喜歡的口味；城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉的清新；城市的枯燥無味更新了家鄉的無憂無慮。
夜深了，望著閃閃的星星在向我眨眼睛，月亮搖擺著自己的身體，鳥兒哼著令人沉醉的催眠曲，多么像那一個晚上啊！
我的家鄉有一條著名的小河，我很喜歡到那里去玩，尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲，到了夏天的時候，就會有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起，日本有櫻花河，而我們中國就有一條抹茶河了，在那里面可以打水仗還可以用浮萍來化妝啊！多么快樂。
周末，好不容易回來一次，剛好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起床做好充足的準備，跟著爸爸家家戶戶的串門，邀請我的朋友們晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍，于是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想閉上眼睛睡一覺，眼睛都瞇成一條平行線了，不禁抱怨道：“唉，明天絕對會要變成大熊貓了！”終于，整個上午和下午我就是在椅子上度過的，腿都已經坐麻了，坐了好幾個小時能不麻才怪！況且我還什么都沒吃，就獨自一個人在家里看家，先說明，我可不是一只小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個時刻及時的響了，是時候出發了，我們在大路口會和，真是一派好風景啊！就像一群群整齊有序的烏龜一樣，我走在窄窄的小道上，四處充滿著仙境的氣息，滿樹的枝葉隨風而蕩，水中的漣漪像一只站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳，快活極了，望著前面一大片的綠色呈現在我們的面前，我們就知道我們已經到達目的地了，哇!真漂亮啊，無邊無際的，這下可夠我們玩了。
我們一擁而上，此時天越來越黑了，但也阻止不了我們玩的興致，真正的`大戰開始了，我們緊盯著敵方，打不過沒關系，重要的是要先靠眼神來秒殺他們，其中一個胖子被我們盯得害怕了，往后退了一步，不小心濺起了一個大波浪，波浪像是發了狂一樣向我們涌過來，我們連忙四處逃竄，沒成功，“咚”的一聲，全員都落水了，衣服上爬滿了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我們收拾好東西，伴隨著路邊青蛙熱情的叫聲，踏上了回家的路途中。
我一回到家，爸爸就逗我說：“抹茶好喝不？”我頓時就追著爸爸到處跑，這可氣死我了。
生活中我們經常喝到美味清香的抹茶，可在我們家鄉的抹茶可就不一樣，我喜歡躲在它的懷里玩耍，就像媽媽溫暖的懷抱一樣，我愛這條抹茶，抹茶給我帶來了一種全新的體驗。
早晨，小屋里射進兩三方斜斜的太陽，臉角泛著暖暖的笑意，真不知道現在抹茶河變成什么樣了呢！
六年級童年作文 篇3
童年的生活，多么有趣！多么美好！有的讓我捧腹大笑，有的讓我痛哭流淚，有的讓我后悔不已，有的讓我沾沾自喜……但有一件事情，讓我又好笑又氣人，令我記憶猶新。
在我七歲的時候，偶然的一次，我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了，變得無精打采。我仔細琢磨，腦海中有了一個想法：人生病了，需要吃藥，如果給魚兒們吃點藥，它們就會好起來吧！
我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊，將膠囊掰開，撒進了魚缸中，魚兒們都撲了上來，狼吞虎咽將藥粒吃了下去，我期待魚兒們快快好起來。
一轉眼已經過去兩天了，我又一次來到魚缸前仔細觀察著魚兒，見它們沒有好轉，我便詢問了“智多星”好朋友，她的建議是魚兒們有可能是發燒了，給它們吃點退燒藥吧！
我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥，整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴，它們千萬不能死呀！我在心中默默祈禱。
又過了兩天，當我再一次觀察魚缸時，發現魚兒們已經死了，我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我：“怎么了？”爸爸發現了魚缸中的死魚，又仔細地觀察著水的顏色，笑著問我：“這是怎么回事呢？”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸沒有生氣，耐心地告訴我：“魚兒們是有壽命的，雖然它們和人一樣，可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此后，家里有新的魚兒住進來，我也在沒有犯過之前的錯誤。
許多人的童年可能都是在錯誤中學習，在學習中成長的吧！童年的生活真讓人回味無窮！
六年級童年作文 篇4
我的童年有陰影也有光明，有歡樂也有痛苦，當然也不會缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷！
記得有一次，媽媽給我買了一個嶄新的筆盒，鉛筆盒里有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！我把我的新筆盒給同學們展示，讓他們連連稱贊，讓我臉紅到脖子根，“叮鈴鈴”下課里霎那間響了起來，讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什么哪些人無聊讓我陪他，丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
小明在練習跳高，經過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。小剛正彎著腰，目不轉睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊！我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。
這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
六年級童年作文 篇5
我的童年是美好的，我的童年是快樂的，我的童年是單純的，我的童年是天真的，我的童年是五彩繽紛的……
在童年的沙包中，丟出了一片蔚藍的天空；丟出了一個個快樂的童年……
在童年的滑梯上，滑出了一道亮麗的彩虹；滑出了一個個難忘的日子……
在童年的皮筋里，跳出了一聲快樂的歡笑；跳出了一次次優美的旋律……
每一個人都有一個快樂的童年，而童年趣事也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完……
“呵呵呵”這清脆的笑聲是從那兒來的呢？請隨我來——打開門，只見里面黑漆漆的，伸手不見五指，屋里怎么不開燈啊，只見桌子上點燃了幾根蠟燭，下面還有一個蛋糕，不用我說都知道是在過生日，主人公吹完蠟燭，我們便開始了瘋狂的“蛋糕大戰”我先在自己的手上抹一點蛋糕，趁我同學不注意，把蛋糕抹在她的臉上，不偏不正，剛剛抹到她嘴巴上面，她沒有在意，等她轉過來時，我不顧我苦苦維持的淑女形象，失聲大笑。就因為她嘴巴上面的那塊蛋糕，活脫脫一個日本，她立馬回擊了我，拿起一塊就往我的臉上敷，她說這是我的面膜。我們就這樣跳啊，鬧啊！
童年的時光有快樂的，也有令人后悔不已的。
那天天氣是火日炙人，我們正在上體育課，但各個都無精打采的，因為太陽是在是太毒了，她像一個大烤爐，把我們都烤熟了，我們個個汗流浹背。老師宣布課堂紀律后就解散了，我們都躲在陰涼的地方乘涼，我們幾個小伙伴有說有笑，當時，我的小伙伴說了一句讓人又氣又恨的話，我氣不打一處來，便揮著巴掌向她打去，她卻信以為真，在她躲閃的一瞬間，“啪”一聲清脆的聲音震動了我的耳膜，我抬頭一看，那五個鮮紅的手指印在她的臉上。幾顆豆大的淚水從她的眼里奪眶而出，“你，……”她說不出話來。
而我當是心里像打翻了五味瓶，好難受，好難受。
時光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時光一去不復返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些純純的感情，如今變得復雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠……。那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長大了，只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時候。
六年級童年作文 篇6
莎士比亞曾說過：“書籍是人類知識的總統。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書破萬卷，行萬里路。”讀書有許多好處，讀書可以拓展我們的知識，陶冶我們的情操。今天，我們班開展了“書香童年，閱讀有約”的閱讀分享會。
熊徐欣然，繪聲繪色地為我們講述：“我最喜歡看《笑貓日記》了，記得有一個暑假，一口氣讀完了50本。我為什么喜歡它呢？因為作者楊紅纓阿姨她用文質兼美，引人入深，幽默風趣的語言描繪一個個讓我們著迷的故事，讓我們不知不覺中，快樂地懂得了一個個道理。”是啊，讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂，但更重要的是讓我們快樂地懂得道理。
陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪：“我現在在看《可怕的科學》系列叢書，一共有63本，看了好幾年，終于把所有的63本書給看完了。我這么喜歡它的原因是：本書的將深奧的科學道理用通俗易懂且幽默風趣進行表述，書上還有精美的插圖，我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時候，是一天能看十幾個小時……”聽了陳卓然的講述，讓小記者們對這套科學叢書產生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預定了這套書。陳卓然這種對書的渴望癡迷，和他那種堅持不懈，鍥而不舍的精神讓我十分敬佩他。
之后，熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事，我們時而會心地一笑，時而感動地嘆服，時而興奮地歡呼……童年屬于我們，書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能讓我遨游知識的海洋，探索知識的奧妙。這就是我們班的“書香童年，閱讀有約”讀書交流會。那你們班的讀書故事是怎樣的呢？來交流一下吧！
六年級童年作文 篇7
在金色的童年里，我有過許多的趣事，要論最有趣的，那要數“買鹽記“了。
記得那是我五歲那一年的一天，我剛從幼兒園回到家里，見媽媽正在炒菜，媽媽見我回來了，便對我說：“皓皓，媽媽在炒菜，沒鹽了，幫媽媽去好嘉緣超市買一點回來啊！”我聽后，回答：“保證完成任務~！”便跑到好嘉緣超市里去買鹽。
買到了鹽，我就朝家里走。一邊走一邊想我多么多么的懂事，忽然，我被一塊大石頭拌倒了，剛剛買的鹽撒了一地。我慌了，急忙彎下腰去拾，終于全部弄完，可是，里面還攙了好多沙子，怎么辦啊？這可把我急壞了。
我垂頭喪氣地走回了家，看見了王大媽正在掏米。我連忙跑過去問大媽：“大媽，用水可以掏干凈米里的沙子嗎？”大媽笑著回答：“當然可以掏干凈……”我只聽了前半句，高興地跑到家里面，趁媽媽不注意，我舀了一瓢子水，把鹽放進去沖。過了一會兒，我伸手去撈鹽，可是，瓢子里空空的，根本沒什么鹽，我哀求瓢子：“瓢子啊瓢子，快把鹽還給我吧！”我又摸了一下瓢子，可是，還是沒有鹽這是怎么回事兒？鹽去哪里了？我急忙把“戰況”一五一十的“匯報”給了媽媽和爸爸，他們聽后，哭笑不得的對我說道：“你呀！真是一個傻孩子！”
現在，我才知道鹽是入水即化的，以后啊，我再也不做傻事了！
六年級童年作文 篇8
“六一”將至，我驀然發現，我已經長大了。不論外在如何，但從內心來說，我長大了，的的確確地長大了。
也許年幼時，我最感幸福快樂的事是吃一顆糖。但現在，我最快樂的事，就是努力完成一天的作業。許多天真，許多無邪，許多年少無知，都像是春天到來后的冰雪，一點一點地消融了。我的心理日漸成熟，就像春天的樹苗第一次吐露嫩芽，含苞的花朵第一次綻放。在我終于進入了青春期后，我才終于發現，我那金色的童年一去不返。
也許年幼時，坐坐“搖搖車”，玩玩小皮球，再吃一根小冰棍，一天的時光便隨波而去。而現在，一天八節課，回家吃頓飯，再寫完作業，一天也就過去了。我那空虛的大腦，逐漸被各種知識填滿，可那些知識在讓我看清這個世界的同時，也在把我頭腦里的天真一點點擠走。我們在得到的同時，也必將為我們得到的付出，失去也必是在所難免。如若把我們的人生比作是一塊大畫布，那我們的一生便是用各種畫筆在上面畫畫，當畫布被色彩填滿時，我們便永遠也不知道它原來的顏色了，正如無數的蘇聯老人在看到切爾諾貝利的廢城時會流下眼淚一樣，只是因為在那里，曾經記錄著他們童年的快樂。那個快樂的童年不再來。
聽說當人們從這個世界離開時，腦海中會像放電影一樣播放自己的過去，也許，讓最后一滴眼淚落下的鏡頭，是那美好的童年。正如有些國際上的大科學家，大文豪，大富豪，都想回歸田野，因為只有在那里，才會有歡笑，有快樂，有童真。現在的孩子，有的是學霸，語數英物理化學樣樣在行，也有的，精通各種樂器，能歌善舞，可再也沒有人，能從他家孩子口中聽到，天真的，屬于孩子們的聲音。家長們把孩子們培養成優秀的標兵，卻讓他們失去屬于孩子的快樂了，他們似乎也從沒想過孩子們需要的是在閃光燈下的童年，還是陽光下的童年。
在當今這個浮躁的社會里，借著既將到來的心童節，我在此敬我逝去的藍天，敬我逝去的天真，敬我那永不再來的童年！
六年級童年作文 篇9
我的面前是一個充滿水的大池子。
這是一個夏末的中午，陽光并不強烈，我看著大爺把管子伸進水里，管子拖下去垂到早已放好的籃筐里。
我疑惑的看著這個粗粗的龐然大物，對于生活在城市里的我來說，這可是個新奇的玩意兒，不過，它的樣子實在不怎么樣，我雖然知道不以貌取人的道理，可是，我還是不禁對它是否能成功勝任捕魚的工作表示懷疑。
開始放水了，水在一點一點的流下去，要等到魚來還要有很長時間，于是，我和姐姐就開始了摸水蚌，摸這些東西不用任何技術，因為遍處都是，只要把手伸進泥里，碰到一個硬硬的東西，然后用手抓住，再把手拉出來就好了，這時候，手里就有一個或大或小的水蚌，然后把它扔進桶里，就完成了。我和姐姐的速度相當快，不久，就出現了兩桶水蚌了。
這時候，魚來了，一條一條的魚蹦跳到了框里，但是，有許多小魚進了框里，我的任務是把小魚從框里捉到水里，開始我干的興高采烈，但后來，我感覺到一條條小生命在我的手中不停地動，使我感覺很不舒服，有一種難受的感覺,于是，我就罷工了。后來，魚也有了好幾桶，這可是我們共同努力地結果。
太陽已經偏西，余暉灑在大地上，這時，我們已經收獲滿滿，提著魚和水蚌回家去。
呵呵，這次的收獲除了水蚌和魚，還有一身河里的泥巴，害的所有人都只好洗了個澡才變得干干凈凈。
時間如流水，轉眼間捉魚的事情已經離我遠去。但我永遠不會忘記那個水塘給我帶來的樂趣，也不會忘記回來時的一身泥。
六年級童年作文 篇10
童年是一顆明亮的珍珠，閃爍在記憶的長河里；童年是落潮后沙灘上的小石子，讓人難以忘懷；童年是一陣陣笑聲，吸引了無數人……童年時代，我們還在大人的懷抱下蹣跚學步，學寫字，學習拍球。到了4歲后，開始學寫日記。當我翻開筆記本，想了很久才寫出幾個字，如今我翻開那本“童年日記本”時，字清晰地浮現在眼前。當我把童年寫的日記看完時，不禁覺得是那樣的幼稚、可笑，日記的內容是這樣的：今天，我和爸爸在家里看電視，媽媽去買菜○爸爸先在客廳看電視，我就在畫畫。等我畫完畫；我就和爸爸看電視。想一想，我的日記看起來是多么令人可笑！句號大得像個“零”；分號不會用；寫的日記簡直是記流長帳，童年和現在比較，現在好多了，往日寫的日記字是龍飛鳳舞，讓人看了就想笑。而現在寫字整潔，清晰，小巧玲瓏，讓看了心情清爽。我們的童年就如懶羊羊的可愛。我們的童年天真活潑，懶羊羊也是這樣，可是有一個明顯的區別：懶羊羊特愛睡覺，早睡晚起，對身體有害。時間是不等人的。如果你想讓童年永遠銘記在心，那么就讓童年成為一顆明亮的珍珠；讓童年成為落潮后沙灘上的小石子；讓童年成為一陣陣笑聲吧！它像502膠水般貼在心里，難以分離它。
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