精選六年級童年作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級童年作文10篇,歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
我家三樓的儲藏室里堆積著許多我小時候的玩具、衣物。一天,不知搭著了哪根筋,我突然饒有興趣地來到了那間房。
我翻出一個沾滿灰塵的盒子,打開一看。里面裝著一個布娃娃,這個布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的,無論是睡覺,吃飯,還是去旅游,總少不了她的身影,如今的他,已經是沾滿灰塵和五子了,布娃娃的衣服,也出現了破洞。我將她擦干凈,摟在懷里,心中充滿了留戀,不禁感慨起時光的流逝。
接著我又找到一個智能機器狗。記得當初,我苦苦求了媽媽好久,她才同意給我買的,因為我以前對玩具總是三分鐘熱度,沒玩幾天,就對它不理不睬,所以當時我還下了保證:會一直玩下去。可是面前這只機器狗少了胳膊又缺腿,真是慚愧又好笑啊!
來到一個角落,我發現一包五顏六色的積木,里面還保留著我以前搭的“城堡”,我將它拿出來,不忍心把他破壞掉,就這樣放著吧,這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥里,我又找到一件淡黃色的小棉襖,那么小,與我現在的身體相比簡直可以說是迷你型的,我都不敢相信以前怎么穿進去的,現在我連手都伸不進。在棉襖的旁邊,我又看到一件毛衣,上面繡著一直小白兔,這是媽媽親手給我織的呢!雖然放置了好幾年,但我還是能夠感受到濃濃的母愛。看看自己,再看看這些小衣服,讓人思潮起伏!
繞了一圈,我找到了好多童年的物品:小發夾,毛絨玩具,甚至幼兒園里的課本,用到還剩不到三厘米的鉛筆頭……每一件都有過美好的回憶。突然,我碰掉了一盤跳棋,里面的彈珠散落了一地,我急忙去撿,可是不再完整了。它似乎在告訴我:雖然童年的影子還在,物品還在,但是童年永遠也不會回來了,看著,想著,《時間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……
六年級童年作文 篇2
永遠是獨一無二不可替代的回憶:這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我帶來幸福而又快樂的小窩——家鄉,到處歡聲笑語,那里的人既親切而又平易近人,我很想我的小窩,因為長期生活在大城市里,生活漸漸的變了,城市的水泥路補貼了家鄉的黃泥巴路;城市里無味的清淡的菜,替換了家鄉豐富而又令我喜歡的口味;城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉的清新;城市的枯燥無味更新了家鄉的無憂無慮。
夜深了,望著閃閃的星星在向我眨眼睛,月亮搖擺著自己的身體,鳥兒哼著令人沉醉的催眠曲,多么像那一個晚上啊!
我的家鄉有一條著名的小河,我很喜歡到那里去玩,尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲,到了夏天的時候,就會有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起,日本有櫻花河,而我們中國就有一條抹茶河了,在那里面可以打水仗還可以用浮萍來化妝啊!多么快樂。
周末,好不容易回來一次,剛好也是烈日炎炎的夏天,一大早我就起床做好充足的準備,跟著爸爸家家戶戶的串門,邀請我的朋友們晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍,于是我坐在椅子上熬呀熬,熬呀熬,想閉上眼睛睡一覺,眼睛都瞇成一條平行線了,不禁抱怨道:“唉,明天絕對會要變成大熊貓了!”終于,整個上午和下午我就是在椅子上度過的,腿都已經坐麻了,坐了好幾個小時能不麻才怪!況且我還什么都沒吃,就獨自一個人在家里看家,先說明,我可不是一只小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個時刻及時的響了,是時候出發了,我們在大路口會和,真是一派好風景啊!就像一群群整齊有序的烏龜一樣,我走在窄窄的小道上,四處充滿著仙境的氣息,滿樹的枝葉隨風而蕩,水中的漣漪像一只站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳,快活極了,望著前面一大片的綠色呈現在我們的面前,我們就知道我們已經到達目的地了,哇!真漂亮啊,無邊無際的,這下可夠我們玩了。
我們一擁而上,此時天越來越黑了,但也阻止不了我們玩的興致,真正的`大戰開始了,我們緊盯著敵方,打不過沒關系,重要的是要先靠眼神來秒殺他們,其中一個胖子被我們盯得害怕了,往后退了一步,不小心濺起了一個大波浪,波浪像是發了狂一樣向我們涌過來,我們連忙四處逃竄,沒成功,“咚”的一聲,全員都落水了,衣服上爬滿了浮萍,回家可得好好的洗一下澡了,天色完全黑了,我們收拾好東西,伴隨著路邊青蛙熱情的叫聲,踏上了回家的路途中。
我一回到家,爸爸就逗我說:“抹茶好喝不?”我頓時就追著爸爸到處跑,這可氣死我了。
生活中我們經常喝到美味清香的抹茶,可在我們家鄉的抹茶可就不一樣,我喜歡躲在它的懷里玩耍,就像媽媽溫暖的懷抱一樣,我愛這條抹茶,抹茶給我帶來了一種全新的體驗。
早晨,小屋里射進兩三方斜斜的太陽,臉角泛著暖暖的笑意,真不知道現在抹茶河變成什么樣了呢!
六年級童年作文 篇3
童年的生活,多么有趣!多么美好!有的讓我捧腹大笑,有的讓我痛哭流淚,有的讓我后悔不已,有的讓我沾沾自喜……但有一件事情,讓我又好笑又氣人,令我記憶猶新。
在我七歲的時候,偶然的一次,我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了,變得無精打采。我仔細琢磨,腦海中有了一個想法:人生病了,需要吃藥,如果給魚兒們吃點藥,它們就會好起來吧!
我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊,將膠囊掰開,撒進了魚缸中,魚兒們都撲了上來,狼吞虎咽將藥粒吃了下去,我期待魚兒們快快好起來。
一轉眼已經過去兩天了,我又一次來到魚缸前仔細觀察著魚兒,見它們沒有好轉,我便詢問了“智多星”好朋友,她的建議是魚兒們有可能是發燒了,給它們吃點退燒藥吧!
我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥,整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴,它們千萬不能死呀!我在心中默默祈禱。
又過了兩天,當我再一次觀察魚缸時,發現魚兒們已經死了,我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我:“怎么了?”爸爸發現了魚缸中的死魚,又仔細地觀察著水的顏色,笑著問我:“這是怎么回事呢?”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸,爸爸沒有生氣,耐心地告訴我:“魚兒們是有壽命的,雖然它們和人一樣,可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此后,家里有新的魚兒住進來,我也在沒有犯過之前的錯誤。
許多人的童年可能都是在錯誤中學習,在學習中成長的吧!童年的生活真讓人回味無窮!
六年級童年作文 篇4
我的童年有陰影也有光明,有歡樂也有痛苦,當然也不會缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷!
記得有一次,媽媽給我買了一個嶄新的筆盒,鉛筆盒里有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦!我把我的新筆盒給同學們展示,讓他們連連稱贊,讓我臉紅到脖子根,“叮鈴鈴”下課里霎那間響了起來,讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什么哪些人無聊讓我陪他,丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點單調,可在我們小學生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲。這時,同學們紛紛走出教室盡情游戲。哦,我們快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘,我和同學常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學之間的合作精神……
小明在練習跳高,經過不斷地努力,只有他飛身一躍,像一只小鳥一樣,輕輕地落到地上。小剛正彎著腰,目不轉睛的盯著皮球,一下一下地拍。小東還幫他數數呢!一下,兩下,三下……不知不覺,已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊!我和小華爬上滑滑梯,我“嗖”地一下從高處滑了下來,哇!好刺激啊!我的心嚇得怦怦直跳。
這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角,你看看我的童年是不是多姿多彩啊!
六年級童年作文 篇5
我的童年是美好的,我的童年是快樂的,我的童年是單純的,我的童年是天真的,我的童年是五彩繽紛的……
在童年的沙包中,丟出了一片蔚藍的天空;丟出了一個個快樂的童年……
在童年的滑梯上,滑出了一道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子……
在童年的皮筋里,跳出了一聲快樂的歡笑;跳出了一次次優美的旋律……
每一個人都有一個快樂的童年,而童年趣事也就像海邊的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完……
“呵呵呵”這清脆的笑聲是從那兒來的呢?請隨我來——打開門,只見里面黑漆漆的,伸手不見五指,屋里怎么不開燈啊,只見桌子上點燃了幾根蠟燭,下面還有一個蛋糕,不用我說都知道是在過生日,主人公吹完蠟燭,我們便開始了瘋狂的“蛋糕大戰”我先在自己的手上抹一點蛋糕,趁我同學不注意,把蛋糕抹在她的臉上,不偏不正,剛剛抹到她嘴巴上面,她沒有在意,等她轉過來時,我不顧我苦苦維持的淑女形象,失聲大笑。就因為她嘴巴上面的那塊蛋糕,活脫脫一個日本,她立馬回擊了我,拿起一塊就往我的臉上敷,她說這是我的面膜。我們就這樣跳啊,鬧啊!
童年的時光有快樂的,也有令人后悔不已的。
那天天氣是火日炙人,我們正在上體育課,但各個都無精打采的,因為太陽是在是太毒了,她像一個大烤爐,把我們都烤熟了,我們個個汗流浹背。老師宣布課堂紀律后就解散了,我們都躲在陰涼的地方乘涼,我們幾個小伙伴有說有笑,當時,我的小伙伴說了一句讓人又氣又恨的話,我氣不打一處來,便揮著巴掌向她打去,她卻信以為真,在她躲閃的一瞬間,“啪”一聲清脆的聲音震動了我的耳膜,我抬頭一看,那五個鮮紅的手指印在她的臉上。幾顆豆大的淚水從她的眼里奪眶而出,“你,……”她說不出話來。
而我當是心里像打翻了五味瓶,好難受,好難受。
時光荏苒,歲月如梭,那些純真的,天真爛漫的,美好的童年時光一去不復返。那些在一起的朋友,如今散布天涯了;那些純純的感情,如今變得復雜了;那些開心玩耍的日子漸行漸遠……。那些似水的年華,淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長大了,只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時候。
六年級童年作文 篇6
莎士比亞曾說過:“書籍是人類知識的總統。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”“讀書破萬卷,行萬里路。”讀書有許多好處,讀書可以拓展我們的知識,陶冶我們的情操。今天,我們班開展了“書香童年,閱讀有約”的閱讀分享會。
熊徐欣然,繪聲繪色地為我們講述:“我最喜歡看《笑貓日記》了,記得有一個暑假,一口氣讀完了50本。我為什么喜歡它呢?因為作者楊紅纓阿姨她用文質兼美,引人入深,幽默風趣的語言描繪一個個讓我們著迷的故事,讓我們不知不覺中,快樂地懂得了一個個道理。”是啊,讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂,但更重要的是讓我們快樂地懂得道理。
陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪:“我現在在看《可怕的科學》系列叢書,一共有63本,看了好幾年,終于把所有的63本書給看完了。我這么喜歡它的原因是:本書的將深奧的科學道理用通俗易懂且幽默風趣進行表述,書上還有精美的插圖,我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時候,是一天能看十幾個小時……”聽了陳卓然的講述,讓小記者們對這套科學叢書產生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預定了這套書。陳卓然這種對書的渴望癡迷,和他那種堅持不懈,鍥而不舍的精神讓我十分敬佩他。
之后,熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事,我們時而會心地一笑,時而感動地嘆服,時而興奮地歡呼……童年屬于我們,書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。
讀書似品茶,如喝酒,若彈琴,像下棋,讀書是一種享受,一種樂趣。讀書能讓我遨游知識的海洋,探索知識的奧妙。這就是我們班的“書香童年,閱讀有約”讀書交流會。那你們班的讀書故事是怎樣的呢?來交流一下吧!
六年級童年作文 篇7
在金色的童年里,我有過許多的趣事,要論最有趣的,那要數“買鹽記“了。
記得那是我五歲那一年的一天,我剛從幼兒園回到家里,見媽媽正在炒菜,媽媽見我回來了,便對我說:“皓皓,媽媽在炒菜,沒鹽了,幫媽媽去好嘉緣超市買一點回來啊!”我聽后,回答:“保證完成任務~!”便跑到好嘉緣超市里去買鹽。
買到了鹽,我就朝家里走。一邊走一邊想我多么多么的懂事,忽然,我被一塊大石頭拌倒了,剛剛買的鹽撒了一地。我慌了,急忙彎下腰去拾,終于全部弄完,可是,里面還攙了好多沙子,怎么辦啊?這可把我急壞了。
我垂頭喪氣地走回了家,看見了王大媽正在掏米。我連忙跑過去問大媽:“大媽,用水可以掏干凈米里的沙子嗎?”大媽笑著回答:“當然可以掏干凈……”我只聽了前半句,高興地跑到家里面,趁媽媽不注意,我舀了一瓢子水,把鹽放進去沖。過了一會兒,我伸手去撈鹽,可是,瓢子里空空的,根本沒什么鹽,我哀求瓢子:“瓢子啊瓢子,快把鹽還給我吧!”我又摸了一下瓢子,可是,還是沒有鹽這是怎么回事兒?鹽去哪里了?我急忙把“戰況”一五一十的“匯報”給了媽媽和爸爸,他們聽后,哭笑不得的對我說道:“你呀!真是一個傻孩子!”
現在,我才知道鹽是入水即化的,以后啊,我再也不做傻事了!
六年級童年作文 篇8
“六一”將至,我驀然發現,我已經長大了。不論外在如何,但從內心來說,我長大了,的的確確地長大了。
也許年幼時,我最感幸福快樂的事是吃一顆糖。但現在,我最快樂的事,就是努力完成一天的作業。許多天真,許多無邪,許多年少無知,都像是春天到來后的冰雪,一點一點地消融了。我的心理日漸成熟,就像春天的樹苗第一次吐露嫩芽,含苞的花朵第一次綻放。在我終于進入了青春期后,我才終于發現,我那金色的童年一去不返。
也許年幼時,坐坐“搖搖車”,玩玩小皮球,再吃一根小冰棍,一天的時光便隨波而去。而現在,一天八節課,回家吃頓飯,再寫完作業,一天也就過去了。我那空虛的大腦,逐漸被各種知識填滿,可那些知識在讓我看清這個世界的同時,也在把我頭腦里的天真一點點擠走。我們在得到的同時,也必將為我們得到的付出,失去也必是在所難免。如若把我們的人生比作是一塊大畫布,那我們的一生便是用各種畫筆在上面畫畫,當畫布被色彩填滿時,我們便永遠也不知道它原來的顏色了,正如無數的蘇聯老人在看到切爾諾貝利的廢城時會流下眼淚一樣,只是因為在那里,曾經記錄著他們童年的快樂。那個快樂的童年不再來。
聽說當人們從這個世界離開時,腦海中會像放電影一樣播放自己的過去,也許,讓最后一滴眼淚落下的鏡頭,是那美好的童年。正如有些國際上的大科學家,大文豪,大富豪,都想回歸田野,因為只有在那里,才會有歡笑,有快樂,有童真。現在的孩子,有的是學霸,語數英物理化學樣樣在行,也有的,精通各種樂器,能歌善舞,可再也沒有人,能從他家孩子口中聽到,天真的,屬于孩子們的聲音。家長們把孩子們培養成優秀的標兵,卻讓他們失去屬于孩子的快樂了,他們似乎也從沒想過孩子們需要的是在閃光燈下的童年,還是陽光下的童年。
在當今這個浮躁的社會里,借著既將到來的心童節,我在此敬我逝去的藍天,敬我逝去的天真,敬我那永不再來的童年!
六年級童年作文 篇9
我的面前是一個充滿水的大池子。
這是一個夏末的中午,陽光并不強烈,我看著大爺把管子伸進水里,管子拖下去垂到早已放好的籃筐里。
我疑惑的看著這個粗粗的龐然大物,對于生活在城市里的我來說,這可是個新奇的玩意兒,不過,它的樣子實在不怎么樣,我雖然知道不以貌取人的道理,可是,我還是不禁對它是否能成功勝任捕魚的工作表示懷疑。
開始放水了,水在一點一點的流下去,要等到魚來還要有很長時間,于是,我和姐姐就開始了摸水蚌,摸這些東西不用任何技術,因為遍處都是,只要把手伸進泥里,碰到一個硬硬的東西,然后用手抓住,再把手拉出來就好了,這時候,手里就有一個或大或小的水蚌,然后把它扔進桶里,就完成了。我和姐姐的速度相當快,不久,就出現了兩桶水蚌了。
這時候,魚來了,一條一條的魚蹦跳到了框里,但是,有許多小魚進了框里,我的任務是把小魚從框里捉到水里,開始我干的興高采烈,但后來,我感覺到一條條小生命在我的手中不停地動,使我感覺很不舒服,有一種難受的感覺,于是,我就罷工了。后來,魚也有了好幾桶,這可是我們共同努力地結果。
太陽已經偏西,余暉灑在大地上,這時,我們已經收獲滿滿,提著魚和水蚌回家去。
呵呵,這次的收獲除了水蚌和魚,還有一身河里的泥巴,害的所有人都只好洗了個澡才變得干干凈凈。
時間如流水,轉眼間捉魚的事情已經離我遠去。但我永遠不會忘記那個水塘給我帶來的樂趣,也不會忘記回來時的一身泥。
六年級童年作文 篇10
童年是一顆明亮的珍珠,閃爍在記憶的長河里;童年是落潮后沙灘上的小石子,讓人難以忘懷;童年是一陣陣笑聲,吸引了無數人……童年時代,我們還在大人的懷抱下蹣跚學步,學寫字,學習拍球。到了4歲后,開始學寫日記。當我翻開筆記本,想了很久才寫出幾個字,如今我翻開那本“童年日記本”時,字清晰地浮現在眼前。當我把童年寫的日記看完時,不禁覺得是那樣的幼稚、可笑,日記的內容是這樣的:今天,我和爸爸在家里看電視,媽媽去買菜○爸爸先在客廳看電視,我就在畫畫。等我畫完畫;我就和爸爸看電視。想一想,我的日記看起來是多么令人可笑!句號大得像個“零”;分號不會用;寫的日記簡直是記流長帳,童年和現在比較,現在好多了,往日寫的日記字是龍飛鳳舞,讓人看了就想笑。而現在寫字整潔,清晰,小巧玲瓏,讓看了心情清爽。我們的童年就如懶羊羊的可愛。我們的童年天真活潑,懶羊羊也是這樣,可是有一個明顯的區別:懶羊羊特愛睡覺,早睡晚起,對身體有害。時間是不等人的。如果你想讓童年永遠銘記在心,那么就讓童年成為一顆明亮的珍珠;讓童年成為落潮后沙灘上的小石子;讓童年成為一陣陣笑聲吧!它像502膠水般貼在心里,難以分離它。
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