【精華】五年級(jí)想象作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文 篇1
一天晚上，我在夢(mèng)中走進(jìn)了一個(gè)下著雨的世界。突然有一束光向我這邊射來，我暈倒了！醒來后，有一只小蜘蛛對(duì)我說：“小精靈。”我聽到蜘蛛的話后，看了看自己的身體變成了小精靈，還有著一對(duì)帶花紋的翅膀。樹林里還有許多新奇、令人意想不到的事呢！
小蜘蛛對(duì)我說：“小精靈，我來表演一下串項(xiàng)鏈給你看吧!”“好的，謝謝你。”我回答道。話才剛落音，小蜘蛛迅速地做了起來。你們看看他，用熟練的方法輕而易舉地串好一串用雨滴和絲串成的項(xiàng)鏈了。“瞧，我是不是很厲害啊!沒人。”蜘蛛自豪地說。我拍起了手掌，但晶瑩透亮的雨珠卻不這樣認(rèn)為，說：“有本能算什么，瞧我這身材也能迷惑所有人。說著，它在翠綠的葉面上滾動(dòng)，像耍雜技似的。
落花和小青蛙連忙趕過來看看什么事那么熱鬧。接著落花和小青蛙都表演了自己的本領(lǐng)。落花呢，落到地上成了軟綿綿的地毯，又軟又香。小青蛙呢，拿出了自己的武器，手拿著槌，背上背著鼓，一邊唱歌，一邊跳舞。但我聽到的不止是青蛙的歌聲，還有一種美妙的歌聲。我順著美妙的旋律飛了過去，來到了一棵樹下，抬頭一望。
原來是一只百靈在雨中唱起了迷人的歌曲。連小松鼠也被迷住了，搖起了大大的尾巴，似乎很享受的樣子。百靈鳥站在那棵樹的漿果被細(xì)雨淋過，酸甜可口令人贊嘆不絕。小刺猬連忙用自己那鋒利的尖刺扎起了十幾個(gè)漿果。小雨點(diǎn)兒也要展示一下自己的風(fēng)采，它從天空中落下，一落到地上就變成了蘑菇。
突然不知是誰喊了我一聲，哦！是姐姐。原來這是一場(chǎng)開心夢(mèng)，希望這個(gè)夢(mèng)能成真！
五年級(jí)想象作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間15年過去了，取得博士學(xué)位的我回到家鄉(xiāng)，想念我的母校決定回去看看，重溫那段美好的記憶。
車拐進(jìn)學(xué)校熟悉的路口停下我步行從綠蔭小道往大門走，一個(gè)小弟弟從保安室走了出來，我正奇怪現(xiàn)在是上課時(shí)間，他開口了：“叔叔，我是這里的保安，有什么可以幫您?”我被他的話逗樂了，居然逃課還忽悠我是保安!我親昵地摸了摸他的頭，咦?硬的!原來小弟弟是個(gè)仿生機(jī)器人。開始就這么新奇，我迫不及待地想進(jìn)去參觀了。
走進(jìn)學(xué)校，原來塵土橫飛的操場(chǎng)不見了，變成了一個(gè)鳥語花香的大花園。四棟六層的教學(xué)樓改成了八層的高樓。操場(chǎng)就搬到了四棟樓的頂部，并將四棟樓鏈接貫通了起來，簡(jiǎn)直堪稱壯觀。各種運(yùn)動(dòng)設(shè)備應(yīng)有盡有，塑膠跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，甚至還有獨(dú)立的游泳館，孩子們身體健康得到全面的鍛煉。 最先參觀教學(xué)樓。寬敞的電梯上到五樓，電梯門一開，長(zhǎng)約百米的走廊映入眼簾，我不禁呆若木雞。小弟弟解釋道：“我們的教學(xué)樓就像哆唻A夢(mèng)的口袋，是一個(gè)外觀看著平常，內(nèi)部實(shí)際空間擴(kuò)大多倍的新型大樓。”說話間，第一間教室傳來郎朗的讀書聲，尋聲望去，寬敞的教室里同學(xué)們正精神抖擻的朗讀課文，而講臺(tái)邊站著個(gè)拿著戒尺的機(jī)器人。
小弟弟介紹：“現(xiàn)在一部分課本知識(shí)是由機(jī)器人來教學(xué)的，真人老師大多教學(xué)生們一些實(shí)踐的課程、做人做事的道理以及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，這樣老師有更多心思更全面的兼顧孩子們的身心健康發(fā)展。”教室四面像超大幕布，屏幕上正配合朗讀的內(nèi)容播放著4D效果的畫面，令人身臨其境的感覺。我正猶豫著要不要沿著走廊往前走，小弟弟微笑著說：“不用擔(dān)心，不會(huì)影響同學(xué)們上課的，這個(gè)窗戶玻璃外面看里面是透亮的，里面卻看不到外面，讓同學(xué)們?nèi)纳险n不被外界干擾。” 來到隔壁班的窗前，桌子上擺放著美術(shù)工具，孩子們應(yīng)該正在上美術(shù)課，奇怪的是每個(gè)座位的角落都有一頂頭盔，我疑惑不解，小弟弟解說道：“頭盔是用來上色的，把一張畫好的草圖放到桌子特定的框框內(nèi)，戴上頭盔，想象著畫面的顏色，它就會(huì)發(fā)出指令將草圖完整的上好色，直到滿意為止。”我看著同學(xué)們爐火純青的技巧，一張張美麗的畫作完成，不禁贊嘆不已!
接下來我們還參觀了曾經(jīng)最愛的學(xué)校圖書館，多媒體教室，以及新增的學(xué)校紀(jì)念堂、展覽館等，高科技讓人瞠目結(jié)舌!高科技學(xué)校一日游在一個(gè)勝一個(gè)的驚喜中結(jié)束了，我得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)可以改變一切!只有想不到，沒有做不到!未來的世界讓人心馳神往，加油吧，少年們!
五年級(jí)想象作文 篇3
魔鏡，是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)任何人的愿望的鏡子。我多么想擁有它啊！果然，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——我擁有了魔鏡，我是多么的開心呀！
在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現(xiàn)在有了魔鏡，要去干什么呢？這個(gè)問題弄得我煩躁。這時(shí)，電視響起了一個(gè)聲音：在貧困地區(qū)里，住著許多貧困的學(xué)生，各位好心人，我們是不是應(yīng)該去幫助他們呢？
我聽了，很同情他們，就連忙對(duì)魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，請(qǐng)讓我到貧困地區(qū)吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開眼睛，一幕勤勞的場(chǎng)景映入眼前：大人們?cè)诟兀黾覄?wù)，小孩子們有的在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閑地散步……他們?cè)谶@樣的貧困的地區(qū)，竟然能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，這也讓我明白了一個(gè)道理：無論環(huán)境是壞還是好，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，就能生存下去。我馬上對(duì)魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的生活變得和我們一樣好吧！”霎時(shí)，整個(gè)山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路，人們身上穿著嶄新的衣服……
人們見了，開心極了！我見他們那么開心，我也開心地帶著魔鏡回到自己的家了！
我有了魔鏡，我真開心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛會(huì)魔法的魔鏡！
五年級(jí)想象作文 篇4
在外地工作的日子里，我就像“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬂已斑”。十分想念故鄉(xiāng)。現(xiàn)在是公元20xx年，我終于有機(jī)會(huì)可以回到故鄉(xiāng)。
一路上我十分激動(dòng)，終于到了。我下了車，哇！故鄉(xiāng)的變化真大啊，每個(gè)人身后都有一個(gè)智能機(jī)器人跟著，大家的物品他都可以保存，汽車是離地飛行的，不但不會(huì)用一點(diǎn)能源，而且還不會(huì)排放“黑氣”。建筑大樓差不多都是二十多層，我照著媽媽給我新家的地址走。
咦？好像有人在叫我？啊！是我的同學(xué)？真的是她。原來，她來電影院看電影，她告訴我，現(xiàn)在的電影是三維立體虛擬化的。
?告別了我的同學(xué)，我也到了新家，向門鎖輸入了密碼。門開了。一進(jìn)門一只像甲蟲的智能機(jī)器人就迎了上來，它告訴我媽媽爸爸現(xiàn)在沒在家。我讓它帶我去熟悉新的故鄉(xiāng)。
?現(xiàn)在的街上都種滿了綠油油的'大樹，機(jī)器人告訴我，在人們的衣服上有一個(gè)微型的空氣過濾器呢，能幫我們過濾空氣。在河水周圍，設(shè)有電腦防護(hù)設(shè)備，提醒人們不亂向河中亂扔垃圾。
在街上逛了逛，回到家里。爸爸媽媽也回來了。媽媽告訴我，現(xiàn)在我們的家務(wù)是由營(yíng)養(yǎng)清潔機(jī)器人來做，有智能機(jī)器人當(dāng)管家……
哇！現(xiàn)在的故鄉(xiāng)真美啊!
五年級(jí)想象作文 篇5
夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨，仿佛有什么心事在向我傾訴。我躺在床上，望著窗外深邃的夜空，不禁思念起闊別已久的故鄉(xiāng)……我背井離鄉(xiāng)已二十年了，我的心卻依舊在那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水無時(shí)無刻的在我腦際縈繞，媽媽的叮囑無時(shí)無刻的在我耳畔回響。
第二天，伴著第一縷晨光，我懷著激動(dòng)的心情坐上了火車，回到了我朝思暮想的故鄉(xiāng)。
走進(jìn)大山的懷抱里，映入眼簾的一切多么美麗，多么熟悉！連綿起伏的大山披上了綠色的外衣，綠茵茵的小草在笑著向我招手……我不禁忘記了那惹人煩的聒鬧，忘記了一切煩惱。
山坡上的幾座平房就是我家，它們雖然矮小，但錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味！
房屋門前，有一大片金黃的油菜地，旁邊有一條彎彎的小路，宛如一條蜿蜒的巨龍，盤旋在這深山中。
房屋門后，有一條清澈見底的小溪。小溪邊還有幾株依依多情的楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的、柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么的柔美，那么的自然。記得小時(shí)候，我和幾個(gè)伙伴總是在草地里摘蒲公英向?qū)Ψ侥樕洗担�會(huì)摘些野花向小溪里撒，有趣極了。閑暇之余，我還會(huì)跟小伙伴一起編花籃，玩過家家，一起比賽誰捉的螃蟹、蝦米最多，每次我都會(huì)被螃蟹的鉗子給夾著，那時(shí)真是哭笑不得。
我漫步在彎彎曲曲的羊腸小道上，感到十分愜意，這里的花兒是如此的樸素，沒有華麗的服裝，沒有繽紛的色彩，只是淡淡的白，沒有一簇簇的，只是單單一朵一朵的。這里沒有高樓大廈，只有矮小的平房，這里沒有霓虹燈，但蒼天大樹卻裝點(diǎn)了一切。
故鄉(xiāng)，裝載著我童年的快樂。鄉(xiāng)音雖未變，但故鄉(xiāng)變了，變得更加迷人了。即使時(shí)光流逝，我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。
五年級(jí)想象作文 篇6
新了一天來到了。我睜開眼睛，隨手按了一下床頭的開關(guān)，地下的隱形衣架馬上現(xiàn)形。，我穿上高科技防紫外線的衣服，走進(jìn)衛(wèi)生間，我使勁一踏，衛(wèi)生間立刻變得一應(yīng)俱全，金色的牙刷，銀色的牙杯，讓人看得舍不得用。我拿起牙刷，一按上面的開關(guān)，從細(xì)小的幾乎看不見的細(xì)管里溢出一點(diǎn)牙膏，我刷完后，又用黃色的潤(rùn)濕毛巾洗了一下臉，洗涮完畢。
我走進(jìn)廚房，廚房里空無一人，只有一臺(tái)做飯器在不停地翻著飯菜，不一會(huì)兒，什么日本料理，法國(guó)大餐等出現(xiàn)在我的眼前，我狼吞虎咽地吃飽了。就按了下桌子上的開關(guān)，桌子上馬上變得干干凈凈，并換上了新的桌布，接著從桌旁伸出一個(gè)架子，上面有幾條干凈漂亮的毛巾，我拿起一條擦了擦臉放回架子，架子馬上收了回去。
休息了一會(huì)兒，我要出去買東西。走到門前，我順手從瑩光折疊保鮮箱里拿了一個(gè)“可收縮”飲料，吸完了，我就按了一下飲料瓶上的一個(gè)按鈕，瓶子馬上變成了一個(gè)小盒子，我把它放進(jìn)一個(gè)垃圾處理系統(tǒng)里。然后一蹦一跳地走進(jìn)一家超市，超市里的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我逛了一會(huì)兒，選中了一樣?xùn)|西，我按了一下說明欄，包裝袋上立刻出現(xiàn)了幾行文字，我按照要求操作，拿走了東西。接著我乘著“可飛行”公交車，回到家吃過飯，然后用遙控器打了一盆洗腳水。洗涮完畢，我就枕著“睡眠枕”進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
五年級(jí)想象作文 篇7
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”30歲的我，是一家電腦公司的總裁。當(dāng)我看到這首詩，不禁思念起很久沒回的故鄉(xiāng)——海寧。
于是我馬上收拾行裝，坐上了光速飛行器，只過了幾十分鐘，我就回到了海寧。
“哇——”沒想到家鄉(xiāng)的變化這么大，街道兩旁一片綠色，一棵棵樹木長(zhǎng)得是郁郁蔥蔥，非常茂盛，就像在森林一樣。一輛汽車開了過來，我本能地捂住了鼻子，可是，路邊的人卻深呼吸了一口。于是我也看樣學(xué)樣地吸了一口，啊——真香！聞著這氣味，你仿佛坐在草坪上，看著松鼠嬉戲打鬧，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱……原來現(xiàn)在的汽車使用的是一種特殊的燃料，它不會(huì)污染環(huán)境，反而發(fā)出陣陣迷人的香氣。
不一會(huì)兒，我回到了家。我剛一打開門，機(jī)器人歡歡便迎了上來，問：“主人，你想要點(diǎn)什么？”“一碗炸醬面吧。”我想了想說。歡歡去廚房后，我上樓去向爸爸媽媽問好。“喲，你回來啦。”“怎么樣，工作順利嗎？”“別累壞了身體。”……
接受了爸媽一番狂熱的愛心炮轟后，門鈴響了。哦，原來是我的小學(xué)同學(xué)潘一菲呀。他對(duì)我說：“快，我?guī)闳タ纯次壹业凝堁郯桑 薄褒堁塾惺裁春每吹模俊蔽乙贿呧絿佒贿吀庾摺５搅怂遥巴邸蔽仪椴蛔越匕l(fā)出感嘆，這龍眼五顏六色，有粉色、綠色、紅色、藍(lán)色、黃色……五彩繽紛地掛在枝頭，實(shí)在是太漂亮了！原來這些龍眼是基因修改的產(chǎn)品，每種顏色的龍眼味道都不同，讓吃過的人回味無窮……
家鄉(xiāng)的變化可真大啊！我相信，她還會(huì)越變?cè)矫利悾?/p>
五年級(jí)想象作文 篇8
3000年，我們學(xué)生都背上了一種先進(jìn)的、多功能的書包。
這種書包上有許多顏色的按鈕：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、白的、黑的和紫的，每一種顏色的按鈕都有一種神奇的功能。
紅色按鈕的功能是鬧鐘。你只要按下紅色按鈕，再調(diào)好時(shí)間，書包就會(huì)在你設(shè)定的時(shí)間叫你起床。
黃色按鈕的功能是提醒你收拾書包。如果它感覺你的書包很亂，或者書本沒帶，它就人發(fā)出“嘟嘟”的聲音來提醒你。
藍(lán)色按鈕的功能是能讓書包變輕。你背著書包就像背著空氣一樣輕，這樣你的肩膀就不會(huì)疼痛了。
綠色按鈕的功能是能夠變成一臺(tái)電腦，你遇到實(shí)在想不出來、不會(huì)做的題目，你就可以問它，它總能告訴你一個(gè)滿意的答案。
白色按鈕的功能是會(huì)下課幫你準(zhǔn)備好上課要用的書包，你只要把一個(gè)星期的課程表放在書包里的一個(gè)盒子里就行了。
黑色按鈕的功能是放學(xué)會(huì)變成飛機(jī)一樣，你按一下按鈕，再坐在上面，書包就會(huì)帶你飛向家中。
紫色按鈕的功能是它為記住上課老師的話和作業(yè)，你只要一上學(xué)就按下按鈕，如果你上課沒聽懂、作業(yè)不記得，問書包就會(huì)告訴你。
啊！未來的書包真是太方便了！
五年級(jí)想象作文 篇9
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。
現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開，只等你來！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
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