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初一的生活作文

時間:2022-01-26 10:53:40 初一 我要投稿

【熱門】初一的生活作文錦集10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初一的生活作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】初一的生活作文錦集10篇

初一的生活作文 篇1

  初中生活已經(jīng)過了一期,我覺得初中生活就像飲料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。

  Coffee

  初中生活就像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說說澀吧!第一天進入中學的大門,天哪!中學這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,增加了四門功課“政治,歷史,地理,生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾個星期,漸漸適應(yīng)了初中生活,就開始覺得初中生活十分多彩,處處洋溢著青春的活力,充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀,這樣的生活充實而又香甜!喝咖啡也是這樣,當你第一次喝時,覺得有點苦澀,待你慢慢品來,卻又感覺得好爽。

  Milk

  我的個子不高,也很瘦,媽媽看見別人都比我高一個頭,胖好多。于是,天天讓我喝純牛奶,以補充養(yǎng)分。但是如果每一天都喝,難免膩人。

  純牛奶盡管不好喝,卻內(nèi)含許多營養(yǎng)。初中生活就是這樣,語數(shù)外、政史地生、音體美,就像各種維生素,滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體,豐富我們貧乏的知識,為美麗的人生譜寫一段段樂章。

  Softdrink

  雖然此刻進入了初中,但你不好好學習,就像汽水的泡沫一樣,你學過的知識都會忘記。如果你好好學習,就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無邊”了。

  無論初中生活像什么飲料,在我心中,它都是好喝可口的,我必須會好好的把它喝下去。

初一的生活作文 篇2

  現(xiàn)在初中開學已經(jīng)將近一個月了,我也變成了一名初中新生。在新的學校里會認識到新的同學,見到新的老師,學習到新的知識。

  我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那個只會加減乘除的小女孩了。轉(zhuǎn)眼間,我就成為了一名初中生,時間過得真快。到了初中,也慢慢發(fā)現(xiàn),初中的課程沒有小學的那么簡單,課程比小學多了很多,知識難度也難了很多,學習氣氛也變得越來越緊張了,來到這個學校,我的目標是在中考的時候能夠考上一所好的高中,這不僅僅是我自己的目標,也是全班同學的目標。在剛開學還沒幾天的時候我就當上了語文課代表。之后,我和同學們的交流也多了,我也在這個新學校交到了新的朋友。我會和她們一起去吃飯、一起去操場散步、一起去學校里面的小賣部、一起討論問題。我現(xiàn)在是一名初中的住宿生,只有周五下午放學的時候才能回家,在宿舍里面,沒有人會幫我洗衣服、沒有人會幫我接水、沒人會催我早點睡覺、白天也沒有人會叫我起床,等等,這些都需要我自己一個人完成,沒有家長的幫助,也要讓自己慢慢的學會獨立。

  再過將近一個月的時間,就要期中考試了,我也要好好學習,到期中考試的時候,能取得一個好的成績。不過,我希望,我不要再對學習只有三分鐘熱度,要好好的學習。過一段時間之后,我也該換位置了,畢竟,一直坐一個地方,也是不好的。

  初中階段,老師也變得越來越嚴厲了,并沒有像初中那么輕松。初中是一個重要的轉(zhuǎn)折點,不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”,完成自己的學業(yè),做自己想做的事情。

初一的生活作文 篇3

  多么令人興奮,我是一個中學生了。

  開學第一節(jié)語文課,陳老師就帶領(lǐng)我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文,但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞為主,很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解,而且因為沒有怎么學過感情色彩。所以在生活中,也無法體會,更無法運用到寫作中,我覺得在這一點上,陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。

  數(shù)學李老師也講得相當好,雖然不能用完美來形容,但也是“perfect”!李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規(guī)律,讓我們學會了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課,并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學上數(shù)學課總是非常死板,是什么就是什么,并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點上看,李老師上課真是“verywell”!

  陳老師,我的字一向?qū)懙貌缓谩S捎谠谛W沒有做任何要求也沒有讓練字,所以我的`字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個暑假沒有寫什么字帖了,所以請老師原諒,但在新學期,我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣,雖然我現(xiàn)在的字不好,但我一定會努力。請老師相信我。

  我憧憬著陳老師用您那睿智的語言,帶領(lǐng)我們在神奇的知識海洋中暢游,和我們一起馳騁在跑道、球場,成為我們最好的朋友。

  經(jīng)過一周,我已經(jīng)適應(yīng)了校園中的集體生后,我明白了什么是集體,我覺得我們一個寢室就是一個小集體,大家要互幫互助,不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應(yīng)了早上六點半起床,八點過上課。也習慣了40分鐘一節(jié)課,雖然它比小學長了15分鐘。也適應(yīng)了晚自習時不可以大聲說話和干別的事。也適應(yīng)了9:30至10:30的一小時洗漱時間和10:30熄燈睡覺。

  我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課,做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習寫作業(yè)時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課后復習,盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體,我一定爭取為集體爭光,為班級的優(yōu)秀努力。

  以上就是我開學來一周的感想與對以后的想法。

初一的生活作文 篇4

  初一,是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說:“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說:“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:

  開學發(fā)書時

  “發(fā)書了!”小A一本一本的清點著,“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天啊!”小B連忙問:“怎么了?發(fā)現(xiàn)新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習冊呀!”“嗨,你才看見啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一會兒,無奈地低下頭,郁悶啊!

  片段2:

  正在測驗時

  C君一邊做測試卷,一邊嘀咕著:“這是初一的卷子嗎?我看怎么像高一的呢?”講臺上,英語老師正襟危坐,開始發(fā)表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡單!你要是覺得難的話,那說明你不行,必須得提高,你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉,怎么越聽越覺得像天書呢?

  片段3:

  作業(yè)進行時

  時間:北京時間9點整。書房里,D君正在伏案疾書。“吱呀!”門被推開了,媽媽過來一翻作業(yè)單:語文卷子兩張,數(shù)學練習冊兩課,英語單詞每個5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業(yè)何時完,明天一對黑眼圈。”什么是初一生活?這就是初一生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來,作業(yè)壓迫的奴隸起來,全世界受苦的學生……”

初一的生活作文 篇5

  初一的舞臺緩緩落幕,我們逐漸走向更高的殿堂,看到初一落下火紅的幕布,經(jīng)不住回想……——題記

  初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧,如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起,中午也和同學們一起學習,一邊欣賞我后面那位同學和班委發(fā)生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地,高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光,真是非常美好。

  初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧,像螞蟻般忙碌,每天面對增多的作業(yè),不停的復習、預(yù)習。特別是臨近考試的時候,無處不在的壓力,讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習,但是就是這樣,才使我的生活過得充實而忙碌。

  初一的生活還有一絲難堪,臨近考試的一個周末,我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學校,我只好趕到學校,甚至還把班主任給“請”了出來,其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校,堅固的鐵門,一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說,還丟了那么大的面子,真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!

  初一就快過去了,過去的過錯,永遠記住,而過去的榮譽,屬于過去,讓我積極陽光的面對新的生活吧!

初一的生活作文 篇6

  告別是一件傷心的事。有些東西告別后可以再次相見,可有些東西告別后再也不能相見。比如:時間……

  在記憶中,好象昨天還是快快樂樂的初一,今天又是面對壓力。痛苦的初二;好象昨天還在和同學玩耍,今天又面對一大堆的作業(yè)。

  我嘆息,我傷心。為什么快樂之后是痛苦?為什么初二是如此痛苦?很快我便得到答案:因為初二要參加中考生物。地理;因為初三要中考。

  我嘆息,我后悔。為什么要那么快過完快樂的初一?為什么初一之后是痛苦的初二?沒有答案,快樂永遠是那么短嶄,快樂之后都是痛苦。

  告別初一,告別初一的游戲。我沒有游戲,我唯一的游戲只有讀書。

  告別初一,告別初一的玩伴。我沒有玩伴,我唯一的玩伴只有課本。

  告別初一,告別初一的童話。我沒有時間沉醉在童話里。我唯一有時間的只有背書。

  漸漸的,我發(fā)現(xiàn)初二并不如此令人頭暈?zāi)垦#灰眯捏w會,也有一絲的快樂――這便是讀書的快樂。

  雖然我沒有了自由,我只能困在家里,但這里是知識的海洋,我在其中翱翔,品味讀書的樂趣,享受知識的源泉,

  我已被此陶醉,雖然我沒有了初一的快樂,但我有了知識,我在知識的天空中飛翔。

  啊,告別初一……

初一的生活作文 篇7

  環(huán)顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人。我那好心情,頓時飛灰煙滅了。老師門看上去嚴厲而兇狠;同學們看上去調(diào)皮搗蛋。哎!實在難以讓人無憂無慮,快快樂樂地與老師同學門和睦相處。第二天,我又極不情愿地,又無極地地,走進了新的課堂。

  聽著老師的淳淳教導,不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類,容易接受新事物,走就混熟了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),這個班,充滿活力!!

  那些看上去嚴厲而兇狠的老師們,其實是和藹可親的;那寫看上去調(diào)皮搗蛋的同學們,其實很可愛的!

  運動會上,班里的哭哭笑笑都是由77個可愛的小人兒一起承擔的;學習上,班里的坎坎坷坷也都是由77個堅強的小大人一起度過的。反正,初一一班已經(jīng)打成一片,成為一個團結(jié)友愛的集體了!

  這一切的一切讓我驚嘆道:"初一一班,真可愛!真能干!!"

  在這一年的時光里,我流淚過,大笑過。但和初一一班在一起,我一直都是快樂的!

初一的生活作文 篇8

  時光悄悄溜走,如沙漏般疾速逝去。站在班級門口,我的思緒百轉(zhuǎn),這一群朝夕相伴的同學們,在過去的初一的一年里,帶給我無限樂趣。

  “加油加油!”我高聲吶喊著,為運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始,兩方隊員已經(jīng)打響了一輪“口水戰(zhàn)”,我方隊員撂下狠話:“等著吧,待會兒讓你們見識見識什么叫秒殺!”敵隊毫不示弱:

  “哼,勝利一定是我們的!”隨著刺耳的“嘟”的一聲,拔河比賽開始了,雙方隊員頓時如猛虎下山,一個個使出了吃奶的勁。

  只見他們有的將手往繩子上繞了幾道,有的站在后面當“壓軸”的重量級選手,一個個都腿呈弓步,身體向后微傾,兩只手臂死死抓住繩子,隨著整齊的號子聲,敵方成員終于敗下陣來,比賽雖已結(jié)束,但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。

  平淡無奇的一節(jié)課間,可在我們有些同學的心里卻并不平凡,我揣著惴惴不安地心情準備著我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節(jié)課我們將舉行一場即興演講比賽,在我既緊張又期盼的心情中,上課鈴響了,隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。

  一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺,他們的演講或精彩或糟糕,這讓我的心也不免揪了起來,我會表現(xiàn)得怎么樣呢?終于輪到我了,我深吸一口氣,心一橫走上講臺,可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光,我心中的害怕頓時煙消云散,我相信我可以做得很好!在大家的注視下,我一字一句地開始了演講……

  回望過去初一的一年里,我不僅收獲了知識,還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發(fā)光,而我則會懷著自信與希望,走向更加璀璨的初二!

初一的生活作文 篇9

  大概在兩個星期前,我參加了我們學校里的鼓號隊。

  首先,我拿到了歌譜,老師讓我去買小號,接近傍晚時,我在爸爸的陪同下,去了二七廣場的步行街。看到了許許多多的樂器。我心有認真地挑選了一個金黃色,長度只有半個手臂那么長。重量也只有一個空文具盒那么重,它外形好看,所以我挑中了它。

  第二天,我把這個小號帶到學校,下午兩節(jié)課后,我就和我們班的幾名小號隊員都下了樓。我看到老師走過來,說:“比賽在四月份,你們一定要抓緊時間。”聽到老師斬釘截鐵的話語,我也要努力。老師讓我讀了歌譜,要求一定要會背,不一會兒,我就讀熟了。老師讓我們?nèi)w都嘗試著吹一吹小號,說來簡單,但做起來可不容易,我用力一吹,最后,我輕輕一吹,沒想到小號像廣播一樣響了!我的心跳也非常快,如同跑步一樣。我吹了吹,果然吹地和原來的生音不同。

  就這樣,我一直吹,一直持續(xù)到了今天,但有時苦,有時樂,真是越吹越讓我自豪,到了今天,孰能生巧,我已不再費吹灰之力,就可以吹出一段曲子,現(xiàn)在,我已會吹出我“自豪”了!

  可是,最讓我不幸的是:每天早晨,我拿著小號去上學的時候,手總是通紅通紅地,我感受到了吹號的苦。每到這個時候,我就想起了老師的那一句話語:“吹過號之后,你們一定會得到回報的。”

  聽了這句話,我就打起精神來,不在困難面前低頭!

初一的生活作文 篇10

  聽,有風吹過,葉子的沙沙聲,小鳥的鳴叫聲,水流的嘩嘩聲,匯成了這世間獨一無二的聲音,那是一首歌,一首自然的歌,一首難忘的歌。

  曾幾何時,我也曾在繁華的都市中聽到過這段熟悉的旋律。

  依稀記得那首歌的前奏是在初一的大門時開始奏響的吧。那時的我坐在書桌前,一臉茫然的看著那些陌生的課本,陌生的身影。我不明白,不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡單的生活讓我常繃緊弦。過渡期的不適應(yīng),讓我時常提心吊膽。急促的音符譜成了樂曲的開篇。

  逐漸的,歌曲的旋律在不經(jīng)意間悄然改變,逐漸緩慢,動聽起來。那時的我慢慢的熟悉了身邊的環(huán)境,笑聲與汗水交織成了我無悔的青春。在一次次的考試失利后,巨大的打擊讓我抬不起頭,痛苦的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念:“堅持住,我一定可以的。”每次回家后看到父母的笑臉,心中充滿了感激,“謝謝你們,在如此艱難的時候還依然這樣的鼓勵我,謝謝您!”你們的鼓勵都化成我前行的動力。于是每一天的夕陽下,我或在教室,或在操場,用青春的沖動補足自己的短板。

  終于,經(jīng)過無盡的磨難后,歌曲終于進入了高潮。優(yōu)美的旋律與復雜的音樂符構(gòu)成了這篇完美的樂章,不懈的努力終于有了收獲。

  一人一心一風景,一懷心事付朝云。花雖落,暗香依舊;歌雖止,余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘,想到時,耳畔回蕩著天籟。

  懂得感恩前奏就不會抱怨,懂得理解高潮就不會叫苦,懂得回味余音就不會遺忘。

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