實用的五年級寫景作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級寫景作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級寫景作文 篇1
桂林山水甲天下,崀山山水賽桂林。暑假里的一天,我們一家人來到了崀山旅游景區。
崀山名勝風景區位于湖南省邵陽市新寧縣境內,景點包括天一巷、辣椒峰、夫夷江、八角寨、紫霞峒、天生橋,合為六大景區。那里總面積108平方公里,一玩就是三四天呢!
我們來到崀山辣椒峰,這里是崀山開發最早的景區。從下往上看,一塊巨大的石頭矗立在山頂,酷似辣椒,辣椒峰的名字便是由此而來。它拔地而起,高而險峻,我們一直艱難地爬著不敢往下看,因為下面是懸崖峭壁。向上爬的石階高而窄,從上往下看,云霧渺渺,建筑物似螞蟻般大小,我們仿佛被掛在半空中。
從辣椒峰下來后,直接前往天一巷。那兒的崖避上有許多成雙的牛鼻孔,左右的山峰似像牛頭、鼻相連,所以也被命名為牛鼻寨。天一巷內全長238.8米,兩側石壁高80-20余米,最寬有0.8米,最窄的地方只有0.33米,如果人胖一點都會被石壁卡住。從巷內抬頭像上看,一眼看不到頭,石壁筆直地升向天空,只有一絲光線從天而降。
巷內空氣濕潤潤的,像開了空調一樣涼爽,大家個個都打起了寒顫。凹凸不平的石壁上積滿了水珠,有的地方甚至長滿了青苔。出巷后抬頭一看,啊!真是里外兩重天,外面的太陽火辣辣的,差不多有30多度,而里面差不多只有18度。
著名教授陳國達先生曾經為崀山賦詩一首:百尋峻嶺一線,疑被巨人劈兩邊。人在縫中如入地,幸憑絲毫辨青天。崀山還有很多這樣美不勝收的景點,大家有時間一定要來這里游玩哦。
五年級寫景作文 篇2
在這春意盎然,陽光明媚的日子里,我們去干嘛呢?當然是去踏青啦!于是,我迫不及待地上了車,在車上我坐立不安,恨不得馬上飛到目的地。
過了好一會兒,目的地終于到了,我下了車,哇!蔚藍的天空,茂密的竹林……真是美麗極了!我們踏著羊腸小道,觀賞著周圍的美景,心情顯得格外輕松。瞧,樹上的梨花已經開出了雪白的花朵,走近俯身聞聞,一陣清香撲鼻而來,讓人頓時覺得渾身都清新涼爽。咦!稻田里怎么會有一張那么大的金地毯呢?我疑惑地問媽媽,媽媽看看我,突然捧腹大笑:“你再仔細看看。”我又走近看了看,原來是油菜花開了呀!哈哈真有趣!接著,我們走進麥田,小麥苗正伴隨春天的節奏翩翩起舞,應該是在迎接我們的到來吧!我環顧四周,突然看見那邊有一條大河,那條河在陽光的映照下,河水泛著微微的波光。“船,船!”弟弟大喊道。于是我三步并作兩步走了過去。“還真有條船呢。”我驚訝地說道。“我們來劃船吧!”大家異口同聲地喊道。說著,等我們都上了船后,爸爸就開始劃船了。只見他兩只槳用力地向前推啊推,可是船根本一動不動,爸爸只有再試一次,我們大家都給他吶喊加油,終于船動起來了。坐在船上,大家一邊唱著《讓我們蕩起雙槳》,一邊看著優美的風景:河的兩邊,柳樹姑娘正在舒展長發;人們正在專心致志地釣魚;花兒正在爭先恐后地開著,展示著爭春之美。快看!河里面還有鴨子在游動呢!我們的船剛剛靠近它們,它們就一溜煙地全游走了,估計它們以為我們要抓它們吧!上了岸之后,我們又找了個地方坐下休息,眼前的景色,又一次的讓我感覺到了大自然的美麗:淺藍色的天空中飄浮著幾朵白云,白云之下,便是連綿起伏的青山,幾座青山連起來,便是一條優美的曲線,映襯著白云的朦朧,更顯出一種種神秘之感,山腳下的一片綠色使人心情舒暢,呼吸著清新的空氣,讓人心曠神怡。
這兒可真是個令人流連忘返的好地方呀!今天踏青,我真開心啊!
五年級寫景作文 篇3
在冬日下雪之時,無論多么寒冷,我都會跑出屋,去欣賞這冬之美景——雪的舞蹈。有時我的運氣好,碰上一陣大雪,雪花如同頑皮的孩子,爭先恐后的從云端跳下來,把一片又一片的綠地變得白茫茫。天上的風比雪更是淘氣,它一會兒大,一會兒小。大時雪孩子就在空中跳起華爾茲,大風那個得意呀,吹呀,刮呀,嗚嗚的風聲中,挾帶著一群精力旺盛的雪孩子,全無目的的東竄西跑。這還沒鬧夠,大風又使勁地搖晃樹枝、撞擊樹干,驚醒了那些正跟樹枝親密擁抱的雪花,那雪花像落櫻紛紛揚揚瓢落而下,松松軟軟地蓋著大地。當然,這風鬧夠了,鬧累了,也會小下來,讓雪花不緊不慢地,剽剽然地落下。再趕上另一位登場,那就美不勝收了。那位明星撥開云霧,空中的雪花,舞得更曼妙了,世上的一切鑲上了金邊。太美了太亮了,不由自主地人們都迷縫著眼,再看會兒吧,人們背對陽光,伸出手,接住這冬的精靈,啊,美呀,精巧細致的六角圖案,看著看著,你不得不佩服第一個把雪叫做雪花的人。
過了一會兒,雪停了,我依然停不住腳步。我在林間漫步,空氣是清新的,景色是迷人的。樹木,無論是長青的,還是落葉的,這時都有白雪與它相伴。走著走著,我的目光被吸引,那是什么?在光禿禿的枝頭,那一點點墨綠,就那一點點,你稍不留神,你就會與它錯過。冬芽,對,冬的希望,冬的精神,它讓我眼前一亮。它讓我精神為之一振。
冬景讓我沉醉,冬景讓我振奮!
江蘇南京玄武區北京東路小學五年級:北小之友
五年級寫景作文 篇4
夕陽西下,大地沐浴在余輝的彩霞中,人們三三兩兩地在街道上漫步,晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。
風兒吹走了我一整天的煩惱,我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲,而是一種藝術上的悲感,這份悲感并非悲哀的感覺,它是一種無與倫比而悲壯的心情,當你向西遠眺時,那熔金般的烈焰,漸漸的由絢爛歸于平淡,那一瞬間,一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。
五年級寫景作文 篇5
有人說:“秋是悲傷的。”有人說:“秋是金黃的。”有人說:“秋是迷人的。”有人說:“秋是成熟的。”秋到底是什么呢?
走進秋天的田野,只見一片金黃色,沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭,一陣風吹過,起伏的麥浪仿佛金色的海洋,哦,秋天是金黃的。
走進秋天的果園,只見黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿了枝頭,把果園裝扮的五顏六色,哦,秋天是成熟的。
走進秋天山間的小路,二旁山坡上的樹葉都枯黃了,我想起了早已故去的奶奶,樹枝就好象是奶奶的手在撫摸我的頭。哦,秋天是悲傷的。
走進秋天的山坡,一大片草地,小草已經枯黃了,可當中卻盛開著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿。哦,秋天是迷人的。
啊,我明白了,秋天是多姿多彩的,她迷人,成熟,金黃…………
五年級寫景作文 篇6
這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原,這真是一段不同尋常的旅程!
“到啦!到啦!”經過漫長的旅途,我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原!一到目的地,我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。
涼爽的風拂過臉頰,目之所及都是綠油油的草地,天空很低,藍藍的天上飄著朵朵白云,我張開雙手奔向那廣袤的大草原,遠處有無數各色大小不一的蒙古包,還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中,我看到了呼倫湖,湖水真是清澈明亮,我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際,忽然聽到“咩咩”聲,我抬頭一看,哇,可愛的小綿羊!她們正好奇地打量著我,我真想伸出手去摸摸,可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流,只能遺憾地向她們揮手。
正在遺憾之際,我看到了一群皮毛油光發亮的馬兒經過,我想,不能摸到羊,但我可以騎騎馬啊,想到做到,我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒,當我騎上馬兒時,后面的騎手一聲“駕”,馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中,我緊緊地抓著馬鞍,聽著風聲從耳邊“呼呼”而過,綠色的草原從眼中匆匆掠過,我感到既害怕又興奮。騎完馬后,還有些沒回過神來。
我還看到了丹頂鶴,白白的羽毛,長長的脖子,修長的腿,我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛,它們居然一點也不怕人,真是可愛極了!
最神奇是到了俄羅斯邊境后,那里真冷啊,我穿了幾件衣服還凍得手通紅,同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上,可媽媽說武漢熱得不行,都有38度了,不敢出門,簡直是兩個世界!
經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙,我希望以后有時間多多出去旅行,見識不一樣的世界!
五年級寫景作文 篇7
它比大海要廣闊,比泰山還偉大,比藍天更深沉—它就是母愛。母愛是無私的,是偉大的。
期末考試的那天,外面正下著傾盆大雨。我背著書包,撐著傘,走在了小路上。因為今天是期末考試,朋友們,我告訴你一個小秘密:“其實我這次期末考試也很緊張的,呵呵!”雨越下越大,地上的水匯成了一條條的小溪,“咯咯”地笑著、唱著、跳著、向著奔去。粗大的雨點,狂暴地打在屋頂上,黑沉沉的天像要崩塌下來,雷鳴電閃,狂風暴雨,仿佛要吞沒整個宇宙!到了學校,進了教室,“啊”糟了,褲子全濕了,我坐在了自己的位置上,立馬用衛生紙擦了擦褲子,說:“沒關系,等會兒就干了。”接著,我就開始復習起來了,突然見外面有一輛紫色的小汽車,再看看號碼,“啊,這不是爸爸的車嗎?”說完,只見爸爸提著一個小袋子進來了,爸爸看見我,對我說“希希換上。”我打開一看,是我的衣服。我趕緊換上,一邊換一邊說“爸爸,你怎么知道我淋濕了?”。爸爸洋洋得意地說:“啊非常聰明!”,我換完衣服,爸爸便走了。我進了考場,開始考試了,到了中午,已經考完了兩科,下午還要考兩科。“吃飯了,吃飯了。”我和同學們一起吃了飯,吃完飯后,我們又考試了,“啊,終于考完了,”我背著書包,坐在走廊邊,等待著爸爸,媽媽來接我。“哦,是媽媽,媽媽呀!”媽媽聽到了我的叫聲,連忙跑過來,怕我著涼,從那時起,我領悟到了,這就是母愛,無私的母愛,頓時我被媽媽感動了。媽媽把我接回家后,對我說:“冷不”。我說“不冷”。那時,我看見媽媽的眼里充滿了慈母愛,她是多么地替我著想啊……
那一天,我知道那就是母愛,“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”媽媽,你的付出,我會用微笑回報你的。
一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到幽雅。母愛就是這樣,猶如茉莉一樣靜靜地開放,無論你在何方,母愛那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
五年級寫景作文 篇8
金秋十月,丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣,濃郁的清香隨著氣流飄進我的鼻孔中,浸潤我的'全身,使我神清氣爽。走進校園,就聞到一陣濃郁香甜的桂花香,我忍不住循著香味往里走。
啊!遠遠望去,那是一株高大青翠的桂花樹,它枝繁葉茂,枝葉間錯落鑲嵌著一簇簇金色的“小風鈴”,裝點著那一身綠裝,裝點著整個校園。
走近桂花樹仔細瞧,那些點綴在濃綠中的金色“小風鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射,如一個個傳說中的精靈娃娃,戴著金色的草帽,害羞地躲在綠葉下。一陣微風輕輕拂過,桂花輕輕地隨風飄落,有的輕柔地搭在同學的肩上,有的依戀地停留在同學的秀發中,有的在我眼前飛舞,似乎在炫耀她那優美的身段,婀娜的舞姿。空氣中彌漫著花的清香,甜絲絲的,成千上萬朵桂花若偶遇山間云霧,真是“香在秀發間,人在仙境游。”有一朵桂花灑落在我的手心里,我把它捧到鼻子下一聞,香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來。它有點兒澀,有點兒甜,也有點兒酸。
原來它真的可以吃,頓時讓我對這些“小精靈”產生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途:可做香料,可調味,可泡茶,可做成桂花糖,可釀成香醇的桂花酒,還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦!十月的桂花,也許別人會說你好炫耀,弄得滿校園都浸潤在你的香味中,可我卻不那么認為。你用淡淡的色彩、優雅的芬芳、微小的身體,點綴著金色的秋天,使秋天更加美麗!
五年級寫景作文 篇9
無論是春、夏、秋、冬,西湖的四季,都美得讓人流連忘返。
春天,西湖邊飄逸著芬芳的花香,不時有鳥兒傳來清脆的歌聲,猶如一位報春使者向人們傳遞春的訊息。桃紅柳綠的蘇堤,游人如織,大人、小孩都顯得格外的興奮,甩開了穿了一冬的厚厚的棉衣,投入了大自然的懷抱。那桃花,開得格外艷,每一株都有不同的姿態,每一朵都有不一樣的嬌媚,它們的共同點就是都充滿了生機,游人奔走其中,真是“人面桃花相映紅”啊!而柳浪聞鶯的垂柳,那真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。吹面不寒楊柳風,真是這樣,行走在三月的春風中,有的只是那暖暖的春意,那滿眼的綠,會叫你心中對生活充滿向往,充滿希望。
夏天,去曲苑風荷走走吧。西湖在陽光下的照射下,波光粼粼的湖面上閃著點點金光,猶如湛藍的夜幕上,那閃爍著的點點繁星。溫柔的湖水猶如一面清澈的玻璃鏡子,映照著如同畫卷展開的湖光山色,異常美麗。湖中,一朵朵荷花好似一位位婷婷玉立的少女,婀娜多姿,楚楚動人。微風拂過,她們就會隨風翩翩起舞,動作是那么優雅,簡直就是天生的舞者。走上湖中的曲曲折折、各具風情的木橋,近看荷花,會發現荷花有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要裂開似的。滿眼都是荷花,看久了,你會覺得自己也變成了一朵荷花,或者變成了湖中的一條小魚,嬉戲在大荷葉下,享受著那夏日里難得的陰涼。到了靜謐的夜晚,微風徐徐地吹著,荷葉輕輕地搖曳著,漫步湖邊,令人神清氣爽,心曠神怡。
秋天,丹桂飄香,去滿隴桂雨欣賞桂花絕對是個好主意,那香氣會將你全身浸透,輕輕搖一搖桂花樹,哇,桂花如同細雨紛紛灑落,這香氣襲人的桂花雨會叫你一輩子都難以忘記。夜晚,只要去平湖秋月賞月的人都能大飽眼福。在平靜的湖水中慢慢撥動船漿,水面泛起層層的漣漪,秋風雖有些涼意,卻依然那么怡人。仰望夜空中那一輪皓月,肯定會有一種什么煩惱都消失的感受,難怪從古至今,有那么多文人墨客留下了賞月的佳句。秋天的西湖,美得那么從容,那么恬靜,那么高雅。
冬天,在我們杭州這座南方城市,最難得的是下雪了,那漫天飛舞的雪花總能給人們帶來一份驚喜。在銀裝素裹的下雪天,遠望斷橋,背陽的地方堆滿積雪,向陽的地方則化作了水,就仿佛長長的白鏈到此中斷了一般,成了西湖的一大奇觀。
再加上許仙與白娘子的動人傳說,斷橋在人們眼中顯得那么神奇而獨特。走在斷橋上,也別有一番風味,佇立橋頭,縱目遠眺,白雪皚皚的西湖,顯得格外清秀。
寒來暑往,西湖的一年四季都是那么美麗,那么獨特,那么迷人。
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