五年級寫景作文

時間：2022-01-25 17:54:30 五年級我要投稿

實用的五年級寫景作文錦集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級寫景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的五年級寫景作文錦集9篇

五年級寫景作文篇1

　　桂林山水甲天下，崀山山水賽桂林。暑假里的一天，我們一家人來到了崀山旅游景區。

　　崀山名勝風景區位于湖南省邵陽市新寧縣境內，景點包括天一巷、辣椒峰、夫夷江、八角寨、紫霞峒、天生橋，合為六大景區。那里總面積108平方公里，一玩就是三四天呢！

　　我們來到崀山辣椒峰，這里是崀山開發最早的景區。從下往上看，一塊巨大的石頭矗立在山頂，酷似辣椒，辣椒峰的名字便是由此而來。它拔地而起，高而險峻，我們一直艱難地爬著不敢往下看，因為下面是懸崖峭壁。向上爬的石階高而窄，從上往下看，云霧渺渺，建筑物似螞蟻般大小，我們仿佛被掛在半空中。

　　從辣椒峰下來后，直接前往天一巷。那兒的崖避上有許多成雙的牛鼻孔，左右的山峰似像牛頭、鼻相連，所以也被命名為牛鼻寨。天一巷內全長238.8米，兩側石壁高80－20余米，最寬有0.8米，最窄的地方只有0.33米，如果人胖一點都會被石壁卡住。從巷內抬頭像上看，一眼看不到頭，石壁筆直地升向天空，只有一絲光線從天而降。

　　巷內空氣濕潤潤的，像開了空調一樣涼爽，大家個個都打起了寒顫。凹凸不平的石壁上積滿了水珠，有的地方甚至長滿了青苔。出巷后抬頭一看，啊！真是里外兩重天，外面的太陽火辣辣的，差不多有30多度，而里面差不多只有18度。

　　著名教授陳國達先生曾經為崀山賦詩一首：百尋峻嶺一線，疑被巨人劈兩邊。人在縫中如入地，幸憑絲毫辨青天。崀山還有很多這樣美不勝收的景點，大家有時間一定要來這里游玩哦。

五年級寫景作文篇2

　　在這春意盎然，陽光明媚的日子里，我們去干嘛呢？當然是去踏青啦！于是，我迫不及待地上了車，在車上我坐立不安，恨不得馬上飛到目的地。

　　過了好一會兒，目的地終于到了，我下了車，哇！蔚藍的天空，茂密的竹林……真是美麗極了！我們踏著羊腸小道，觀賞著周圍的美景，心情顯得格外輕松。瞧，樹上的梨花已經開出了雪白的花朵，走近俯身聞聞，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時覺得渾身都清新涼爽。咦！稻田里怎么會有一張那么大的金地毯呢？我疑惑地問媽媽，媽媽看看我，突然捧腹大笑：“你再仔細看看。”我又走近看了看，原來是油菜花開了呀！哈哈真有趣！接著，我們走進麥田，小麥苗正伴隨春天的節奏翩翩起舞，應該是在迎接我們的到來吧！我環顧四周，突然看見那邊有一條大河，那條河在陽光的映照下，河水泛著微微的波光。“船，船！”弟弟大喊道。于是我三步并作兩步走了過去。“還真有條船呢。”我驚訝地說道。“我們來劃船吧！”大家異口同聲地喊道。說著，等我們都上了船后，爸爸就開始劃船了。只見他兩只槳用力地向前推啊推，可是船根本一動不動，爸爸只有再試一次，我們大家都給他吶喊加油，終于船動起來了。坐在船上，大家一邊唱著《讓我們蕩起雙槳》，一邊看著優美的風景：河的兩邊，柳樹姑娘正在舒展長發；人們正在專心致志地釣魚；花兒正在爭先恐后地開著，展示著爭春之美。快看！河里面還有鴨子在游動呢！我們的船剛剛靠近它們，它們就一溜煙地全游走了，估計它們以為我們要抓它們吧！上了岸之后，我們又找了個地方坐下休息，眼前的景色，又一次的讓我感覺到了大自然的美麗：淺藍色的天空中飄浮著幾朵白云，白云之下，便是連綿起伏的青山，幾座青山連起來，便是一條優美的曲線，映襯著白云的朦朧，更顯出一種種神秘之感，山腳下的一片綠色使人心情舒暢，呼吸著清新的空氣，讓人心曠神怡。

　　這兒可真是個令人流連忘返的好地方呀！今天踏青，我真開心啊！

五年級寫景作文篇3

　　在冬日下雪之時，無論多么寒冷，我都會跑出屋，去欣賞這冬之美景——雪的舞蹈。有時我的運氣好，碰上一陣大雪，雪花如同頑皮的孩子，爭先恐后的從云端跳下來，把一片又一片的綠地變得白茫茫。天上的風比雪更是淘氣，它一會兒大，一會兒小。大時雪孩子就在空中跳起華爾茲，大風那個得意呀，吹呀，刮呀，嗚嗚的風聲中，挾帶著一群精力旺盛的雪孩子，全無目的的東竄西跑。這還沒鬧夠，大風又使勁地搖晃樹枝、撞擊樹干，驚醒了那些正跟樹枝親密擁抱的雪花，那雪花像落櫻紛紛揚揚瓢落而下，松松軟軟地蓋著大地。當然，這風鬧夠了，鬧累了，也會小下來，讓雪花不緊不慢地，剽剽然地落下。再趕上另一位登場，那就美不勝收了。那位明星撥開云霧，空中的雪花，舞得更曼妙了，世上的一切鑲上了金邊。太美了太亮了，不由自主地人們都迷縫著眼，再看會兒吧，人們背對陽光，伸出手，接住這冬的精靈，啊，美呀，精巧細致的六角圖案，看著看著，你不得不佩服第一個把雪叫做雪花的人。

　　過了一會兒，雪停了，我依然停不住腳步。我在林間漫步，空氣是清新的，景色是迷人的。樹木，無論是長青的，還是落葉的，這時都有白雪與它相伴。走著走著，我的目光被吸引，那是什么？在光禿禿的枝頭，那一點點墨綠，就那一點點，你稍不留神，你就會與它錯過。冬芽，對，冬的希望，冬的精神，它讓我眼前一亮。它讓我精神為之一振。

　　冬景讓我沉醉，冬景讓我振奮！

　　江蘇南京玄武區北京東路小學五年級:北小之友

五年級寫景作文篇4

　　夕陽西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們三三兩兩地在街道上漫步，晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

　　風兒吹走了我一整天的煩惱，我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲，而是一種藝術上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺，它是一種無與倫比而悲壯的心情，當你向西遠眺時，那熔金般的烈焰，漸漸的由絢爛歸于平淡，那一瞬間，一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。

五年級寫景作文篇5

　　有人說：“秋是悲傷的。”有人說：“秋是金黃的。”有人說：“秋是迷人的。”有人說：“秋是成熟的。”秋到底是什么呢？

　　走進秋天的田野，只見一片金黃色，沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭，一陣風吹過，起伏的麥浪仿佛金色的海洋，哦，秋天是金黃的。

　　走進秋天的果園，只見黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿了枝頭，把果園裝扮的五顏六色，哦，秋天是成熟的。

　　走進秋天山間的小路，二旁山坡上的樹葉都枯黃了，我想起了早已故去的奶奶，樹枝就好象是奶奶的手在撫摸我的頭。哦，秋天是悲傷的。

　　走進秋天的山坡，一大片草地，小草已經枯黃了，可當中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，秋天是迷人的。

　　啊，我明白了，秋天是多姿多彩的，她迷人，成熟，金黃…………

五年級寫景作文篇6

　　這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！

　　“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。

　　涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。

　　正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。

　　我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！

　　最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！

　　經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！

五年級寫景作文篇7

　　它比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍天更深沉—它就是母愛。母愛是無私的，是偉大的。

　　期末考試的那天，外面正下著傾盆大雨。我背著書包，撐著傘，走在了小路上。因為今天是期末考試，朋友們，我告訴你一個小秘密：“其實我這次期末考試也很緊張的，呵呵！”雨越下越大，地上的水匯成了一條條的小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著、向著奔去。粗大的雨點，狂暴地打在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來，雷鳴電閃，狂風暴雨，仿佛要吞沒整個宇宙！到了學校，進了教室，“啊”糟了，褲子全濕了，我坐在了自己的位置上，立馬用衛生紙擦了擦褲子，說：“沒關系，等會兒就干了。”接著，我就開始復習起來了，突然見外面有一輛紫色的小汽車，再看看號碼，“啊，這不是爸爸的車嗎？”說完，只見爸爸提著一個小袋子進來了，爸爸看見我，對我說“希希換上。”我打開一看，是我的衣服。我趕緊換上，一邊換一邊說“爸爸，你怎么知道我淋濕了？”。爸爸洋洋得意地說：“啊非常聰明！”，我換完衣服，爸爸便走了。我進了考場，開始考試了，到了中午，已經考完了兩科，下午還要考兩科。“吃飯了，吃飯了。”我和同學們一起吃了飯，吃完飯后，我們又考試了，“啊，終于考完了，”我背著書包，坐在走廊邊，等待著爸爸，媽媽來接我。“哦，是媽媽，媽媽呀！”媽媽聽到了我的叫聲，連忙跑過來，怕我著涼，從那時起，我領悟到了，這就是母愛，無私的母愛，頓時我被媽媽感動了。媽媽把我接回家后，對我說：“冷不”。我說“不冷”。那時，我看見媽媽的眼里充滿了慈母愛，她是多么地替我著想啊……

　　那一天，我知道那就是母愛，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，你的付出，我會用微笑回報你的。

　　一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅。母愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放，無論你在何方，母愛那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

五年級寫景作文篇8

　　金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，濃郁的清香隨著氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的'全身，使我神清氣爽。走進校園，就聞到一陣濃郁香甜的桂花香，我忍不住循著香味往里走。

　　啊!遠遠望去，那是一株高大青翠的桂花樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著一簇簇金色的“小風鈴”，裝點著那一身綠裝，裝點著整個校園。

　　走近桂花樹仔細瞧，那些點綴在濃綠中的金色“小風鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣微風輕輕拂過，桂花輕輕地隨風飄落，有的輕柔地搭在同學的肩上，有的依戀地停留在同學的秀發中，有的在我眼前飛舞，似乎在炫耀她那優美的身段，婀娜的舞姿。空氣中彌漫著花的清香，甜絲絲的，成千上萬朵桂花若偶遇山間云霧，真是“香在秀發間，人在仙境游。”有一朵桂花灑落在我的手心里，我把它捧到鼻子下一聞，香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來。它有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。

　　原來它真的可以吃，頓時讓我對這些“小精靈”產生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

　　哦!十月的桂花，也許別人會說你好炫耀，弄得滿校園都浸潤在你的香味中，可我卻不那么認為。你用淡淡的色彩、優雅的芬芳、微小的身體，點綴著金色的秋天，使秋天更加美麗!

五年級寫景作文篇9

　　無論是春、夏、秋、冬，西湖的四季，都美得讓人流連忘返。

　　春天，西湖邊飄逸著芬芳的花香，不時有鳥兒傳來清脆的歌聲，猶如一位報春使者向人們傳遞春的訊息。桃紅柳綠的蘇堤，游人如織，大人、小孩都顯得格外的興奮，甩開了穿了一冬的厚厚的棉衣，投入了大自然的懷抱。那桃花，開得格外艷，每一株都有不同的姿態，每一朵都有不一樣的嬌媚，它們的共同點就是都充滿了生機，游人奔走其中，真是“人面桃花相映紅”啊！而柳浪聞鶯的垂柳，那真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。吹面不寒楊柳風，真是這樣，行走在三月的春風中，有的只是那暖暖的春意，那滿眼的綠，會叫你心中對生活充滿向往，充滿希望。

　　夏天，去曲苑風荷走走吧。西湖在陽光下的照射下，波光粼粼的湖面上閃著點點金光，猶如湛藍的夜幕上，那閃爍著的點點繁星。溫柔的湖水猶如一面清澈的玻璃鏡子，映照著如同畫卷展開的湖光山色，異常美麗。湖中，一朵朵荷花好似一位位婷婷玉立的少女，婀娜多姿，楚楚動人。微風拂過，她們就會隨風翩翩起舞，動作是那么優雅，簡直就是天生的舞者。走上湖中的曲曲折折、各具風情的木橋，近看荷花，會發現荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。滿眼都是荷花，看久了，你會覺得自己也變成了一朵荷花，或者變成了湖中的一條小魚，嬉戲在大荷葉下，享受著那夏日里難得的陰涼。到了靜謐的夜晚，微風徐徐地吹著，荷葉輕輕地搖曳著，漫步湖邊，令人神清氣爽，心曠神怡。

　　秋天，丹桂飄香，去滿隴桂雨欣賞桂花絕對是個好主意，那香氣會將你全身浸透，輕輕搖一搖桂花樹，哇，桂花如同細雨紛紛灑落，這香氣襲人的桂花雨會叫你一輩子都難以忘記。夜晚，只要去平湖秋月賞月的人都能大飽眼福。在平靜的湖水中慢慢撥動船漿，水面泛起層層的漣漪，秋風雖有些涼意，卻依然那么怡人。仰望夜空中那一輪皓月，肯定會有一種什么煩惱都消失的感受，難怪從古至今，有那么多文人墨客留下了賞月的佳句。秋天的西湖，美得那么從容，那么恬靜，那么高雅。

　　冬天，在我們杭州這座南方城市，最難得的是下雪了，那漫天飛舞的雪花總能給人們帶來一份驚喜。在銀裝素裹的下雪天，遠望斷橋，背陽的地方堆滿積雪，向陽的地方則化作了水，就仿佛長長的白鏈到此中斷了一般，成了西湖的一大奇觀。

　　再加上許仙與白娘子的動人傳說，斷橋在人們眼中顯得那么神奇而獨特。走在斷橋上，也別有一番風味，佇立橋頭，縱目遠眺，白雪皚皚的西湖，顯得格外清秀。

　　寒來暑往，西湖的一年四季都是那么美麗，那么獨特，那么迷人。

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