精選四年級觀察作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級觀察作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級觀察作文 篇1
上星期四,綜合實驗老師讓我們大家回去做一個種子發芽的實驗,要求把綠豆分別放在兩只杯子里,一只杯子放在外面陽臺上,另一只杯子放在房間里,看兩杯哪杯發芽快哪杯發芽慢。
我回到家后,在兩只杯子里放半杯水,再在兩只杯子里各放上一把綠豆,把一只杯子放在陽臺上,另一只杯子放在我房間的角落里。第一天,放在陽臺上的綠豆和放在房間角落里的長得一模一樣——胖乎乎的;第二天早上,我一起床就迫不及待地拿著兩只杯子,比較里面的綠點。我一看非常驚訝,放在陽臺上的已經有1-2毫米的尾巴了,而放在房間角落里的綠豆還是那個胖乎乎的樣子,穿著一件綠色的外衣;第三天,放在陽臺上的綠豆,它們的殼全都掉了,芽也有2-4毫米了,看起來白白胖胖,非常可愛。放在房間角落里的看起來比較瘦弱,才剛發芽,芽還只有1毫米左右;第四天,放在陽臺上的綠豆芽有6-7毫米了,另一杯綠豆芽只有2-3毫米;第五天,放在陽臺上的一共約有1厘米了,另一杯還只有5-6毫米;最后一天也就是第6天,放在陽臺上的綠豆已經有1.2厘米左右,放在房間角落里的綠豆殼都掉了,芽還只有約8-9毫米。看著這個情景,我不由自主地想:太陽就象父母,放在陽臺上的綠豆就象有父母的愛,放在房間角落里的綠豆就象沒有父母的愛,所以造成了這種營養不良的現象。
生活是一本博大精深的無字之書,它給了我們啟迪與思考。這個綠豆發芽的實驗告訴我們一個道理:萬物生長靠太陽。
四年級觀察作文 篇2
我喜歡植物,一走進植物,心情就會愉快起來,而且我還喜歡看植物,一看就看個沒完。這不,我又發現……
今天,我去一個公園玩。呀,公園里有好多植物呀!甚至比一個植物園里得植物還多。小草綠油油得,繽紛得花朵星星點點得點綴著毛茸茸得綠草毯,高大得樹木挺立在綠草紅花得旁邊,像是一個哨兵一樣,守護著那些可愛得花草精靈們。咦……
平常,這些樹才長葉子呢?怎么有一棵樹先開花呢?我去問媽媽是什么樹?為什么先開花?媽媽回答我第一個問題:“它是玉蘭。”而第二個問題我說以后,媽媽又使出“必殺技”,叨叨法。呀呀呀,我自己查就是,切!
回家后,我干得第一件事就是查。玉蘭,玉蘭,玉蘭……我自己嘟囔著。啊,查到。
有些樹可有個性,春天一到先開花,等到花謝才慢騰騰地長葉子,玉蘭也是如此。并不是這些樹愛炫耀,而是因為它們得花芽大,生長在枝頂,早在冬天就可以看到,所以等到春天天氣一暖和,花芽就急急忙忙得開放!而葉芽需要較高得溫度才能長出來,所以葉子當然要比花朵要晚出來一步!
世界上有很多東西等待我們去發現,去尋找,這就要靠你那雙善于觀察得眼睛來解答。
四年級觀察作文 篇3
我家有一盆仙人掌,那是老爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!
仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的老爸見了,對我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的'掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯想到挺拔的松樹。
據說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個月都不去管它。一個月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,就去問老爸,可老爸也說不太清楚。最后,我終于從網絡上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲水系統,它的掌狀莖與根就是主要的“儲水庫”……
看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!
四年級觀察作文 篇4
20xx年4月2日
今天,我在仔細地看著紙杯,紙杯什麼好看的?原來,我不是在看紙杯,我是在看紙杯里的大蒜呢!
一早,媽媽對我說:“拿兩瓣大蒜給你,試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要剝皮,所以一個大蒜剝皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看,一瓣紅,一瓣白。紅的猶如一個人怒發沖冠,白的好象一個喜笑顏開的老人。我想,如果這兩個“人”同臺表演的話,那一定很有趣。
晚上,我發現,白的那瓣冒一點綠牙!紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來,種大蒜是需要剝皮的。
從現在開始,我就只觀察剝皮的那瓣大蒜。
20xx年4月3日
第二天,我先給大蒜換水,又給大蒜墊紗布,好讓它固定下來,忙得不亦樂乎。因為我知道,種大蒜是我的責任也是必須種的,所以我更愛護大蒜苗。
大蒜的苗已經有半厘米長,根須也長出來。使“老人”更形象,上面長“頭發”,下面長“胡須”。
這“頭發”真白,頂尖略有青。這白中帶青,青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發”煞是好看。
這些“胡須”是白色的,蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內蒜味絕對散不。
吃完晚飯之后,我覺得蒜味又重。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點綠,是不是水太多呢?我這樣想,于是我減一點水。
四年級觀察作文 篇5
媽媽出去逛街,買一注三角梅,我非常喜歡它,我天天都給它澆水。時間一長,它就成我得命根子。
春天,三角梅抽出嫩芽,換上新裝,春風吹過,三角梅像個淘氣得小孩在跳舞,春姑娘開始彈琴,“沙——沙沙”春雨來!三角梅吮吸著甘甜得雨絲。它變得那樣威風,那樣有氣勢,那樣有精神。
夏天,烈日炎炎,太陽炙烤著大地,三角梅開除紅色得花朵,在陽光得照射下,綻開笑臉。在風中舞動得三角梅,仿佛不是現實,是一副生動得畫面。
秋天,三角梅得葉子黃,掉,掉在空中得葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己得媽媽,遠遠望去,像幾只蝴蝶停在枝上,多么迷人啊!
冬天,三角梅只剩下枝干,它“一人”單獨站在那里。我給它澆水,它向我點點頭,向大自然點點頭。它獨個兒站在寒冷中,好寂寞埃
我愛我家得三角梅,它好堅強,它不怕風吹雨打,我愛我家得三角梅!
四年級觀察作文 篇6
我的向日葵有一天,我到大福源買了“魔法土壤”,里面有五顆包在土里的種子,其中就有我的向日葵的種子。
回家后,我把向日葵和其他的種子種起來,過了幾天,第一顆種子發芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過了好多天,第二顆種子發芽了。它比除了比第一棵苗高得多,其他的地方跟第一棵苗一模一樣。
這天,爺爺告訴我我的向日葵最后開花了,我的心里好高興,但是,聽到它像一只戴草帽的長蟲時,我都忍不住要笑起來。
我的向日葵是黃花瓣,黃花蕊,籽兒還沒有長出來,我想要等到它長出種子后,再多種一些向日葵。
我的情人果有一天,我的爺爺在奧林市場買了兩盆情人果,它矮矮的,葉子兩邊有鋸齒一樣的邊,莖上有許多的小毛毛,有點兒像軟刺。
我總是盼著它開花、結果,但是,它總是不長出來,最后,我對它不抱任何期望了,它又開花了。我記得有一句話叫“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。用來形容這件事正適宜。
這天,它最后開花、結果了,我的心里好高興!它開的黃色的花,結著綠色的果子,看來還沒有熟。爺爺說這兩棵情人果樹很貴。我想,等它長熟之后,他就不會說“貴”了。因為它有許多花,肯定會結很多的果子,又會種出很多樹。
我的牽牛花我種了一盆牽牛花,它長著心形的葉子,開著喇叭一樣的花,花瓣上面是粉色,下面是白色,。
我在大福源剛買來時,它被叫做“五星花”,讓我很好奇。當它開花時我才明白它是牽牛花。它和我的向日葵一齊被稱為“魔法土壤”。
我的牽牛花在幾天前開花了,它既不像茉莉花那樣芳香四溢,也沒有玫瑰花的艷麗多彩,也不像其他的花一樣花期很長,但是我很喜歡它,因為它是每一天的“報曉鐘”。
四年級觀察作文 篇7
我家陽臺上有許多花,它們都非常美麗,可我還是更喜歡那盆一品紅。
我遠看去,一品紅像朵芬芳鮮艷的大紅花。但是近看,卻不是一朵花,而是一片片長長的紅葉子組成的。到底是葉子,還是花呢?我不禁這樣想著。我走到一品紅旁邊,摸了摸它的“花”,才知道那不是花,而是一片片火紅火紅的葉子呀!一品紅的葉了顏色鮮艷極了,是紅艷艷的,它的葉子像一雙小手,托著米粒般大小的花朵。它的莖是翠綠色的,非常光滑。雖然它是盆植物,不過,你可別欺負它,它也會受傷,也會流出乳白色的“血”。
一品紅如何養殖?我帶著這個問題,開始了研究。我飛速跑到書架前,找出一本《植物大百科》,才知道一品紅喜歡充足的光線,生長適濕在15度-25度左右,冬天不要低于10度,否則會有落葉發生,而且,一品紅不耐干旱,又不耐水濕,一般以保持盆土濕潤又積水為度,但在開花后要減少澆花。
我們人類會繁殖后代,一品紅也會繁殖后代,可它怎樣繁殖呢?我查了查百度網,網上說:它主要采用扦插繁殖。為了采取插條,把植株放在2度—3度的環境中,保持適當的干燥。春天也可以用未萌發的老枝進行扦插。栽培者以7月扦插較為合適。
我愛一品紅。
四年級觀察作文 篇8
我喜歡的植物是爬山虎,四年級觀察植物作文。
春天,爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天,葉子綠得那么新鮮。從遠處看,爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻,爬山虎的葉子就漾起波紋,好看得很。從近處看,爬山虎的葉子下面,緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲,這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方,也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻,每根細絲的頭上都會變成小圓片,像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣,就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子,不停地扒住墻向上爬,深秋,葉子變成了紅色,綠色的毯子變成了紅色的,把秋天裝點得更加美麗,四年級作文大全《四年級觀察植物作文》。
爬山虎不跟花兒比美麗,不跟大樹比多高,它一刻不停地向上伸展著自己的觸角,長啊,長啊,默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽,為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級觀察作文 篇9
一陣微風拂過,它們便乘上“風之舟”,開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自我愿意,就能夠跟隨風的腳步,輕輕飛走,環游世界,找喜歡的地方,落地生根……
沒錯,這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它,樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它,也許是喜歡它的自在,喜歡它的隨意,喜歡它的不受約束;也許是因為他與我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動著,于是滿山的蒲公英漫天飛舞,仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈,扇動著它那純潔透明的翅膀,跟隨風的音符,踏著自信的腳步,在空中旋轉、飛舞,朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣,能夠在微風的吹拂中,自由自在地追逐我的夢……
【精選四年級觀察作文匯編9篇】相關文章:
【精選】四年級觀察作文三篇01-03
精選四年級觀察作文九篇01-16
精選小學四年級觀察作文合集5篇01-14
四年級觀察作文六篇01-13
【精華】四年級觀察作文8篇01-11
【熱門】四年級觀察作文四篇01-08
有關四年級觀察作文4篇01-22
【精華】四年級觀察作文合集10篇01-08
【精華】四年級觀察作文合集五篇01-04
【精品】小學四年級觀察作文合集6篇01-11