【精品】中考滿分作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文7篇,希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
下了一夜的雪,醒來已是白茫茫的一片。我早早地起身,到家鄉的小樹林里賞雪。好久沒有下這樣大的雪了,內心有些歡喜有些激動。
風輕輕地吹落枝頭的雪花,雪花漱漱地下落。靜極了。我緊閉著雙眼去感受。忽然一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵,前面一個黑色的物體在蠕動,更確切地說應該是在掙扎。這是一只很小的黑貓,估計是才出生不久的。忍受過寒冷的一夜已經是一個奇跡了,盡管天生就討厭貓,我還是走近了。
它的身上沾滿了泥水,污穢不堪,全身的毛變成了一塊一塊的。它看到我時叫得更加凄慘了,拼命地往我腿邊靠。泥漬沾在我潔白的衣服上。我厭惡極了,迅速用腳將它撥開。一次一次,它終于不再過來,無助地躺在雪坑里,絕望地看著我。它的身體慢慢顫抖起來,隔著鞋子,我依然能感到它身上硬梆梆的,對,它的身上結冰了。
我轉身離開了它和那凄慘的叫聲。那令人揪心的聲音漸漸地遠去,直到再也聽不見。雪還是那樣地飄著,卻再也不是以前那樣生動可愛。天空像是驟然變冷了。我不禁縮了縮身子。我沒有去救它,我沒有去救它。它很快就會被凍死,那也是一個鮮活的生命呀,與我們一樣。
慢慢地走著,內心似乎愈感壓抑,像犯罪般的慌張。終于在我快離開樹林時
掉回了頭。我是跑著回去的,內心不斷地有一個聲音在喊:它真的會凍死,它真的會凍死。當我趕到的時候,它蜷縮在那兒,看見了我,依然拼命地靠過來。這一次我沒躲,輕輕地將它抱起,心痛的感覺悄然襲來。它似乎是一個冰球。我把它抱在懷里,緊緊的。它伸出那顆小腦袋看著我,眼里亮晶晶的,是眼淚嗎?也許是雪水吧!不一會我聽到了呼嚕呼嚕的聲音,它在我的懷里睡著了,睡得是那樣親切安謐。
它活過來了,但也許它本來就不會死。它總是跟著我,趴在我的書桌上,常常將我的書桌上印上幾朵黑色的小梅花。喚醒自己作文初一
冬天再一次來了,而我即將面臨高考,每當我挑燈苦讀時,它都會趴在我的腳上睡覺,它真的很討人喜歡,而我感覺到的是一種溫暖。
中考滿分作文 篇2
中考滿分作文這樣“煉”成的
如何能在有限的時間里寫出一篇600字以上的優秀作文來?這是每個臨考師生最為關切的問題,通過對全國十年來多篇中考滿分作文的分析,揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的,希望對臨近中考的語文老師和同學有一點啟發,中考滿分作文這樣“煉”成的。
一、煉標題——芳草滿園花滿目。
俗話說得好“題好一半文”。文章的標題就好比一篇文章的眼睛,通過它,我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家,為了給自己的文章擬一個靚麗標題,直至“為伊銷得人憔悴”。近些年來,許多省市的中考作文為了鼓勵和培養考生的創新精神,都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說,題目擬得如何,不但存在著給閱卷老師第一印象的問題,甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分。看許多滿分作文的擬題方法,的確給人新穎的感覺:
1.引用流行歌曲,如《我的未來不是夢》、《一切盡在不言中》、《常回家看看》。
2.運用擬人、比喻、反復、設問等修辭格,如《一條海豚的幸福感受、《生活好比一桌宴席》、《現在?現在!》、《成才全靠父母嗎?》。
3.套用流行語,如《在橋一方》、《都是課外書惹的禍》。
4.借用成語或名句,如《勿以善小而不為》、《學無止境》。
5.活用熟語,如《關于“交往”條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》。
6. 采用散文化的語言或詩的語言,如《我也銜過一枚青橄欖》、《著一襲美麗的綠袍》、《一絲甘醇沁心田》。
二、煉開頭——舉頭已覺滿眼春。
古人說 “鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說: “ 好的開頭等于成功的一半 ” ,這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由于時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美,我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭:
1. 引名句,起點高遠,如:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”知識猶如浩瀚無垠的大海,哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采擷到知識果實
2. 巧博喻,形象開闊,如:像微風拂過竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤著土地。你的出現仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。
3. 趣比擬,別開生面,如:嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢
4. 作排比,造勢磅礴,如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對人以和,待人用善,待人和善。
5. 巧設問,引人深思,如:團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎?哦,伊拉克女孩,你那雙純潔的雙眼噙著水,你無助的眼神充滿了恐懼,老師筆記《中考滿分作文這樣“煉”成的》。你在想什么?
6. 深抒情,生動感人,如:雖說雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發起一輪輪的攻擊?
三、煉形式——巧持彩練當空舞。
獨到的創新設計,能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿;別具一格的表現形式,能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創新,許多同學往往只注重作文內容、立意、語言等方面的“出巧”。其實,好的作品更需要漂亮的包裝,我們如果少用傳統的“三段體”形式,給作文換一套新穎的“外裝”,就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受。看全國滿分作文,各種各樣的創新形式讓人拍案叫絕。比如:
1、日記體式:圍繞一個主題,用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映,所以這種文體,既能吸引讀者,增強真實感,寫法上還避免了單純的記敘形式。如:安徽滿分作文《體驗“女朋友”》就以日記的形式表現了自己與女生交往的一段經歷,每則日記著力寫好一個小鏡頭,以此見證他的獨特體驗。深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個時間段親朋給自己的電話留言,來表現“非典”時期的非常愛意。
述事件的發展情況或表明作者對生活的見解,新穎獨特的構思,讓人拍手叫好。
2、小標題串聯式:如同電影拍攝手法,將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭,使整個事件由孤立到聯系,從片面到全面,形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號標列,能給人層次分明,條理清晰的感覺,又能避免單調的過渡。如: 河南滿分作文《打造藍天》就用了三個十分搶眼的小標題:“起風了”、“下雨了”、“云散了”,從表面上看,它們是自然界天氣變化的寫照,深入文章,你會發現它們更是“我”心理變化的形象表述,通過小標題,文章的情節一氣貫通。
3、童話寓言式: 如 江西滿分作文《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法,以童話故事這一表現形式,采用換位思考,站在第一人稱的寫作角度,寫出“我”——一條海豚回歸大海時的幸福感受。 20xx 年遼寧的《一棵老槐樹的自述》、云南的《做一片云,真好》、益陽的《書國的罷工》、淮安的《“鼓勵”自傳》、安徽的《真走訪記》等滿分作文將“老槐樹”、“云”、“書本”、“鼓勵”、“真”等形象事物或抽象事物擬人化,采用童話寓言形式,帶給人獨特的感受。
4、還有諸如書信、故事新編、微型小說等形式,作者們圍繞文章內容,找到與之相適應的、獨具特色的形式,從而讓文章以創新之光照亮評卷老師的眼睛。
四、煉語言——語不驚人死不休。
孔子說:“言之無文,行而不遠。”意即文章要講究文采,講究美,沒有文采的文章,就難以傳播。同樣的道理,中考作文要想獲得高分,富有文采的語言表達是必須的。優秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三:
1.妙用動詞、形容詞,修飾語,疊字等。如:夕陽的余暉下,青蔥的小草和著微風搖曳身姿,門衛的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里,癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。( 20xx陜西考生《擁抱現在》)
2.句式靈活多樣,長短變化,整散結合。如:出了家門便是山,一眼望不到頭的大山;出了家門便是河,一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉——養育了我 16載的故鄉。(20xx年淄博《招招手兒,豆角般的月兒》
3.巧用修辭格從來都是增添文采的有效途徑和方法。
善用排比,如:和善,猶如一股春風,一場春雨,吹拂滋潤著荒涼的大地;和善猶如一盆炭火,溫暖著每個心灰意冷的生命;和善,是一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵。待人和善,給自己快樂,也帶給人們幸福。
妙用比喻,如:主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔,像柔紗撫過面龐,像淡云掠過藍天,像細雨親吻大地,令我難以釋懷。
靈活引用詩句、歌曲、名言、俗語、諺語、歇后語等等,如: “1”是一個擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏;有了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。( 20xx鄭州《欣賞數字中的語文》)
“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當耳邊想起這熟悉的旋律,自己就好像遇見多年不見的老朋友一般,感覺格外親切。
回環反復,如: ……在其中辨明了真善美,分清了假丑惡,不亦樂乎。……在其中體驗知識的真諦,科學的美麗,不亦樂乎。……在其中,我讀得更多,想得更多,書使我漸漸成長,不亦樂乎。
早晨起來,品香茗讀散文不亦樂乎。中午,倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上,靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。 (20xx天津《讀書是快樂的》)
生動比擬:如“ 隨手攥一把肥沃的月色,都會芳馨出孤獨與哀愁……”、“月色在傾聽”( 20xx安徽《成長是一種體驗》)
其它修辭格,如夸張、反問、設問、對比、對偶等,只要我們巧妙運用,一定會亮人耳目,怡人心扉。
五、煉書寫——粒粒珠玉落銀盤。
近年來,卷面整潔、寫字工整,已經成為中考作文的一項重要評價標準,如 20xx年上海市中考作文明確說明書寫3分。除了作文要求中有明確的規定外,創造一個清楚整潔的文面,還會增加評卷老師對你的作文的印象分。作文的書寫要注意幾點: 1、用顏色比較深的,筆頭也比較粗的鋼筆、圓珠筆書寫; 2、標點使用正確規范;3、杜絕空格、拼音; 4、盡量把字寫得大一點,撐著格子寫。
中考滿分作文 篇3
謝謝你,曾經不放棄的自己,是你曾經在深夜里奮筆疾書,是你曾經在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運低頭,是你每天都為了那個夢想而向前奔跑……
七年級下學期的第三次月考,我有許多門科目的試卷沒有答完。自從那次開始,我的數學開始一落千丈。面對期中考試時的一百多分到上次月考的九十幾分,曾經我的內心既悲傷又失望,面對接下來的學習,迷茫又無助。怎么辦?走在擁擠的人群中,車水馬龍的回家路上,黑漆漆的走廊里,我一不留神摔了一跤,跌倒在地上,心里的苦悶化為淚水無聲地從臉上流下來。
“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”看見這句古詩,轉頭望望身邊的優秀同學們,他們無不在默默付出。
你忽然明白,在這個需要努力奮斗并使勁學習科學文化知識的時代,再多的眼淚也沖刷不開知識的大門,我能做的,只有調整心情,努力重新加入到這場人生的馬拉松里。
區區一場考試,怎能定義我的將來?我不肯低頭,我相信,一個人再渺小,終將能通過不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動地的閃電!我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實!
于是,我開始嘗試加快寫字速度,嘗試在晚上獨立完成作業,嘗試向優秀的同學學習,認真完成老師布置的每一項作業,嘗試從泄氣的情緒走出來……
老師說過,“學習過程中,這個反復總會出現的,你們當中的有一些人,也是經過堅持不懈地努力上去的`,你們千萬不能松懈,更不要沉迷于過去。”
記得有次寫題,我向一位同學提出自己的疑惑,同學正在寫作業,不耐煩地回答了我。回到家里,我又把問題一個人反反復復地想了多遍……
終于,在前天的期末考試,我將每門科目都答完了。
那個曾經因答不完試卷而痛苦的自己彌補了遺憾。謝謝你,曾經不放棄的自己,不論這次期末考試成績結果怎樣,我會坦然接受。因為我已經戰勝曾經的自己,成為更好的自己。
中考滿分作文 篇4
如果始終保守,你最終只會平庸地死去;相反,如果你打開了封閉的心扉,你的生活就會快樂、幸福、充實。
一、井里
我是一只生活在井里的老蛙,從來沒想過到外面看一看,因為我認為反正天空只有井口那么大。
我整天無所事事,唯一的理想就是在這口井里慢慢地老死。
一天,一只烏鴉停在了井口上方,它勸我到外面去看一看,它說天空不僅僅只有井口那么大,外面的世界很美麗,也很精彩。
我被它的話震住了!
二、出井
烏鴉的話一次又一次在我耳邊回響,我產生了疑惑,一次又一次地問自己:外面的天空真的比井口還大嗎?外面的世界真的很美麗、很精彩嗎?強烈的好奇心使我迫切地想離開這口井,到外邊去看一看。經過一次又一次的努力,終于皇天不負有心蛙,我出井了。
三、井外
我看見了天空,媽呀!它是那么藍,那么闊!我充滿了驚訝與羞愧,這時我才明白自己原來的世界是多么的狹小!
我看見了太陽,它正照耀人間。
我看見了大地,它正在哺育萬物。
我聞到了各種花芬芳的香味。
我聞到了各種草清新的氣息。
我聽見,蜜蜂嗡嗡地鬧著。
我聽見,蟲子幸福地歌著。
……
有它們相伴,我的生活充滿了快樂!
餓了,捉幾只小蟲。
渴了,喝幾滴露水。
熱了,到水里游幾圈。
困了,就在陽光下“呱呱”大睡。
……
有一天,正當我在田里捉蟲子時,聽到農民伯伯說:“青蛙可是益蟲啊!它們每年要吃掉大量的害蟲,拯救大片的莊稼。它們的功勞真不小呢!”
聽了這番話,我的心中有股說不出的激動,這是我在井里永遠都不會聽到的啊!我暗下決心:一定要更勤勞地捕捉害蟲,讓自己活得更加充實!
四、再見烏鴉
我又看見了那只烏鴉,我倆興致勃勃地聊起來:
“怎么樣?外面的天空很大吧?”
“幸虧你當時勸我,要不然,我恐怕這輩子都是一只井底之蛙,只能坐井觀天。謝謝你,是你改變了我的一生!”
“只要你打開封閉的心扉,你就會生活得快樂、幸福、充實。改變你一生的不是我,而是你自己,是你自己沖破保守、打開封閉的結果啊!”烏鴉興奮地說。
……
中考滿分作文 篇5
日光明照,河岸邊花影婆娑,倩影冉冉,我尋得故地尋覓故人,卻只見一青冢映黃昏,河岸邊幾株三角梅是多么嬌艷浮華,魅似牡丹,仔細一瞧,又覺得精巧玲瓏,俏比桃夭,我在這岸邊想起那份鄉愁。
當年,您的父母親人長亭短亭送了一程又一程,最后分別之時,您父親用干枯的手指向這河水說:“記得你的家!”您登上小舟,站在舟上,望著岸上的親人,船兒漸行漸遠,只留下岸上的影影綽綽的影子,夜靜闌,寥落微星掛天,暮色蒼茫,兩邊農舍的星星燈光,岸邊之影,銘膚鏤骨,全然不知,今日一別,竟是永別。
您到了同樣有清水河岸和旖旎風光的這兒,雄心勃勃想考入大學,光榮還鄉。可惜發生了舉家萬馬齊喑,人倫道德空前淪喪的文革。接著,父母過世,不能歸家,您只能在月下顧影自憐,馳隙流年,恍如一瞬星霜換,嘆雨疏風驟,夢里落花哭成冢,小樓寒,恨瀟瀟,故鄉的親人,理想,還有故鄉的岸,都破碎化成煙塵,吹向遠方。您只能在每夜孤獨中尋覓故鄉河岸的倩影。
奶奶似知曉您心息,領著您走去欣賞山水,您不知不覺走到河岸邊,席地而跪,眼淚噴涌而出,那哭聲仿佛能驚起天上的大雁,您在地上大喊:“阿爸,阿姆,我對不起你們啊!我讓你們失望了!只是個文革就擊倒了我!我要振作!完成理想,報效祖國,浪跡江湖,碧海青天!堅韌不拔地前進!
不怪歲月如梭如刀,命運弄人,雖醒悟得晚,但也醒悟得巧。
爺爺在年少時從那河岸作為起點,中年時又以那條河岸作為起點。爺爺生前總是像對
著我們說:“我若是死了,就把我的骨灰灑在岸邊,那我也可以說是回家了。”
我來到爺爺的家鄉,風光旖旎,那老木舊樓,深深庭院,上面濕潤的青藤綠苔,包括那一出沒有唱完的戲,都是爺爺一生的牽掛。
獨旅岸邊,獨自一個不覺沉醉,潸然淚下,濃郁鄉愁,才下眉頭卻上了心頭。爺爺總說:“生活中有些挫折就讓我們成為了懦夫,本可以成就大業,卻最終喪失了行動的能力。”
斯人已去,故地重游,我突然瞧見岸邊的一株三角梅,頓時明白您為何要定居于這,我望著那株三角梅,岸邊清風拂過,三角梅繁花沉墜,落紅落衣,在那陽光下,熠熠閃光。我想起三角梅花語:“堅忍不拔地前進!”
我記住了岸邊,我和當年的爺爺一樣站在岸邊,手里緊握一朵三角梅,神色堅定地望著遠方!堅忍不拔地帶著岸邊這份幽幽鄉愁前進吧!
爺爺,自此一去,千山暮雪,萬里層云,愿您魂歸故里。
中考滿分作文 篇6
生命是一曲離歌,成長是不斷割舍的過程。不論你眷戀多深,那些美好的昨日時光,深愛的人或事,總會在不經意間流失。來時的路徑,早已是尋覓不得。也只能去學會放下,學會一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中,頓悟時境的遷徙,和人事變化。從此后明白,眷戀愈深,割舍愈難。人的一生中,可以真正擁有保留下來的東西,實在太少太少。這一路行來,不若就少些喜愛,少些獲取吧。背上的行囊輕了,心靈的視野才可以更加遼闊自由。
中考滿分作文 篇7
世界就在我眼前:迷茫。
徘徊在善與惡的邊緣,善有善報,惡有惡報?我就著樣身處于煙霧繚繞中,找不到邊而沒有定點。我就這樣在黑白間奔跑,卻發現根本沒有盡頭。我就這樣愣在那里,記憶一片空白毫無思緒......
世界就在我眼前:看透。
最終只是個局外人,當局者迷,旁觀者清。我就這樣呆在世界的一個小小的角落,注視著那些廝打糾纏的人們。我就這樣默默地同情那些人,身處死亡邊沿還懷抱金子洋洋得意。我就這樣漠視眼前的一切,我的靈魂早已冰冷得毫無知覺......
我從最初的“天真”,到最后的“看透”,經歷了“迷茫”。面對這殘酷無情的世界,當人們漸漸發現用自己的熱情是感化不了它時,學會了冷漠。而當更多人認識到這點時,又有多少人選擇繼續受傷?又有多少人決定眼不見為凈?我的記憶中還有一句這樣模糊的話:心中滿是冷漠隔絕起來的樓宇。有人說,感動就是觸碰到你心中最脆弱的那一塊,當我的心封閉起來時,下一秒,感動到來。
世界就在我眼前,我卻不能擁抱它。天性的膽小,我害怕再次受挫。有一些人,他們克服種種困難,然后成功;有一些人,他們面對困難,卻遭到失敗;還有一些人,他們根本沒有勇氣面對困難,于是選擇逃避。我就是第三種人。
世界就在我眼前,我卻只能視而不見。我看到那么多的感人事跡,看到那么多令人涕下的場面,卻只能關閉淚腺,停止流淚。上帝懲罰第三種人:一旦落淚,煙消云散,只有冷漠,保全自身。于是我們靜靜地佇立在水屏外,看著里面的人和事,是與非,白和喜,生與死。
很多時候,自己想要去爭取的東西,你覺得很遙遠,但是往往沒有發現,其實自己想要的東西就近在眼前。只是被誘惑沖昏了頭腦。著也許就是身在福中不知福的理解吧。
原來是我們全家在丟玩沙包的游戲!莖在一夜之間也長了5厘米高,皮也完全脫落,根已全部深深地扎進沙布里。每當想到這兒,我心中就會涌動著對老師的深深敬意和感激之情。我怎么喝到一個說硬不硬說軟不軟的東西,原來我喝下了一個藥梗!”然后,我把生日卡放在一只干凈的小食品袋里,在蛋糕下面挖了個小洞,把小袋子放進去。
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