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五年級單元作文

時間:2022-01-24 12:54:35 五年級 我要投稿

關于五年級單元作文匯總10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級單元作文10篇,歡迎大家分享。

關于五年級單元作文匯總10篇

五年級單元作文 篇1

  讀書給我帶來無窮的樂趣,在童話故事里,我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里,我知道了水的幾種狀態,了解了植物的光合作用,懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉彎里,我體會到了思維的跳躍和逆轉的快樂。所以我喜歡讀書。因為關于讀書我還發生了很多趣事。

  有一次,我看腦筋急轉彎,從早上6點一直看到晚上8點。媽媽說:“長時間看書不好,你趕快去睡覺!”我根本沒聽進去,我拿起書回到房間里,不知不覺又看了一個小時,媽媽見我還沒熄燈,就開門進來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺,等過了10分鐘左右,媽媽把書就放在我的書桌上,我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久,才昏昏沉沉的睡著了。

  到了第二天,我就起不來床了,媽媽硬把我拉起來,我才迷迷糊糊的去上學。其實,洗臉的時候我就開始后悔了,要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!

  通過這件事我明白了愛看書沒錯,但是一定要適當看書,不然眼睛真的會不舒服,而且也很累眼睛,過度看書還會影響第二天的學習,通過這件事我也懂得了什么事情都應該適可而止。

五年級單元作文 篇2

李麗琴同學:

  你好!

  我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了,讀五年級了。我喜歡讀書,是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時,操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

  可能你對我的來信感到驚訝,因為你還不認識我,可我對你已經有了一些了解。我知道,因為你家收入微薄,所以你被迫輟學。據了解,你在學校表現十分出色,學習認真。當我們知道你12歲,才讀一年級的時候,我們都驚呆了。因為種種原因,令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣,比起我們教學環境優越,我十分難過。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學費也交不起,我心里很不是滋味。

  李麗琴同學,你的生活與學習是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學費?還是學習用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會盡我最大的努力去幫助你的。

  俗話說得好:“一方有難八方支援。”讓我們手拉手,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材,為祖國獻出一份力,把祖國建設得更加繁榮昌盛吧!

  祝你

  學習進步!

  你的朋友嘉兒

  XX年3月15日

五年級單元作文 篇3

親愛的強同學:

  你好!

  你好,強同學,很高興能認識你。當在發名字的時候,我就很激動,希望能和名字的主人成為朋友。

  我是教育學院實驗小學五年級三班的夢辰。今年11歲了,我們可以成為朋友么?

  我們學校的操場雖然不是很大,但過了冬天,里面的運動器材應有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈,五顏六色。我們的學校分為逸夫樓、教學樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學校的一樓有個生態園,養了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂設備,如果作業班寫完作業就可以去。我們學校也有許多和其它學校的不同之處。我們學校的作業班如果寫完作業可以到興趣班。興趣班有的下棋,有的畫畫,有的折紙。里面有許多有趣的項目。我們學校德6個班里,和副科專用的教室里,都掛著一個很大的觸摸屏的液晶電視。每個月,教室后面的黑板上畫的是板報,上面的內容是根據本月的節日和特別事畫成的,十分精美。一進教室,就顯得格外奪目。

  除了我們的學校很美,你一定也想來新疆游玩游玩,嘗嘗這里的特色小吃吧?新疆不僅有許多好玩的地方,也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串,各種美食應有盡有。玩的地方也很多,天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學校呢?

  這次“手拉手”活動,我認為很有意義,可以認識新朋友。我們可以通過寫信、QQ、電子郵件等取得聯系,互相認識一下。如果我們聊得很好,希望可以做好朋友。

  祝:

  學習進步!

五年級單元作文 篇4

  家鄉的雪

  下雪了,下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了,帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開,天上就下起了雪。

  紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子,我向外望去,雪花像魔術師,把大地弄的不見于原樣,雪花像小畫家,它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色,便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去,雪花落到了我的手上,我剛要仔細看一下,雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物,自我卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣,和我貼臉,握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看,雪花各種各樣,可又不都是六個瓣。

  雪后,太陽公公出來了,天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上,映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后,我走在雪地上,發出了“吱吱”的聲音,仿佛在和我說悄悄話。

  孩子們都出來了。他們在一齊打雪仗,你不讓我,我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里,好快活。有的孩子們還堆雪人,他們帶上手套工作了起來。先做身子,再做腦袋,最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。

  家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜愛家鄉的雪了,因為它把江城打扮得更加妖嬈。

五年級單元作文 篇5

  一次偶然的機會,我見著了梅花,我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。

  梅花的花瓣很薄,很小。可它經得起寒風的吹拂,梅花的枝干很脆,可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰,牡丹堅強多了!

  “寶劍鋒自從磨礪出,梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣,吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風,照耀梅花的是寒冬的殘陽,滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露,但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁,雍容典雅。

  春天,大地復蘇,一切萬物都開始運轉。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子,還默默地凋謝了……

  梅花的雍容典雅一般人們看不見,因為梅花開在寒冬,到了春天,她一秒都不愿多待,因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的,因為她在心里默默地說:"冬天算什么,只要努力,就沒有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們:做什么事不可能一步登天,不經歷風雨怎么見彩虹?不經歷磨難怎能成為成功者?所以要學會先苦后甜!

  啊!梅花,您是我今生一位"無言"的老師!可您卻教會我不要攀比,要謙虛:不要輕言放棄,要努力,不要想一步登天,要學會先苦后甜……啊!梅花,我愛您!!

五年級單元作文 篇6

  記的一件童年的事,在一件7歲的時候,我學騎單車,騎來騎去的,覺得好玩極了,速度驚人,在我練習騎單車時,看到了一條河,我想如果我騎單車騎到下去那可就完了,不過我心平靜下來,繼續練習騎單車,已經3點多,我騎著學會了,我自己學會了騎單車,跑來跑去,去了小河抓魚,我們腳空空的,去水里抓,水里的魚小小又大,大大又小,我抓了把他放生了,晚上回家,爺爺在田里種菜,我一看,哇,這里一塊地都是我們的,我很驚訝,然后看到爺爺拿著個木桶,里面有些水和尿,我跟爺爺說:“這水不好我們用干凈的水比較好”,爺爺說:“土里有肥料,我們什么水都是一樣,他都會發芽,種成一大棵一大棵的菜,我們的菜都是這樣得成,不然老百姓們怎樣生活,都是靠自己的雙手去種地賺錢來養活自己家人,爺爺又說,你有尿就拉到土里,別浪費”,爺爺說了。我就做。原來種菜也是童年的樂趣。

  這個快樂時光我不會忘記!

五年級單元作文 篇7

  在我剛上幼兒園的時候,媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后,媽媽再不像以前那么愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個問題我一直不明白。

  這天,我打好飯,在上樓梯時,突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了。

  哭聲驚動了奶奶,她上來一看:“啊呀,不得了!”她急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上。媽媽看到了,后說:“沒事,不就破了些皮嗎?小谷是個勇敢的孩子,趕快上來換套衣服,重新去打早飯。”媽媽為什么不愛我呢?

  半夜,我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音:“這個孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對一切考驗,雖然殘忍了點,可這是為了孩子好呀!”之后又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲,我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到“熟睡”的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開了。我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過面頰。媽媽,您真偉大!

五年級單元作文 篇8

  我想,你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……

  有一天,我一個人在家里彈鋼琴,后來,我十分渴,我就在冰箱里拿了一瓶可樂,我在喝的時候,突然想到:鋼琴要不要喝可樂呀,它有可能渴了吧。我一想到這個,就把一瓶可樂灑在了上面。灑完以后,我便想:鋼琴呀鋼琴,你可得好好報答我了,我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂,所以我去了客廳看電視了。

  過了一會兒,我去看了一下鋼琴,發現:鋼琴上的可樂竟然一動也沒動。我心想:一定是鋼琴太挑剔了,不想喝可樂。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁,我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了,一滴也不剩。我想:媽媽回來一定會夸我的,哈哈哈。

  過了三小時,媽媽下班回來了,媽媽說:“我去玩一下鋼琴。”我什么也沒說,媽媽走進了鋼琴大聲說:“這是誰干的好事。”我大聲的說:“這種好事當然是我干的了。”媽媽氣憤地走出來,把我罵了一頓,這時我才明白,我把事情的經過都跟媽媽說了,媽媽聽了,是既好笑又生氣。

  這就是我童年做的“傻事”,我相信你們也經歷了這些事吧,既然你們經歷過,那就不要笑話我喲。

五年級單元作文 篇9

貧困山區的小朋友:

  你們好!

  我是(哪個地方),叫(什么).今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神.你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的`知識。

  可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的.有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

  再看看我們吧.我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數.我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

  通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助.我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖.也許我們捐助的東西微不足道.但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的.我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

  我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

  學習進步,天天向上!

  一個關心你們的同學:xx

  x月x日

  xxx小學五年級:xxx

五年級單元作文 篇10

  尊敬的各位老師,親愛的同學們大家晚上好!

  我是來自初一(4)班的洪楚柔,是班里的班長.很榮幸能參加這次競選.在秋天陪伴之下,我已經在初中生活了兩個多月,同時在這兩個多月里很快地適應了初中的新生活,和同學生活學習而感到愉快。

  這次我競選的是紀檢部部長。如果這次競選我被選上了,我會盡心盡力的為你們服務,我會公平、公證做好每一件事;如果我被落選,我也不會虧心,不會喪氣。我會繼續努力,爭取明年被選上,因為我知道失敗是成功之母。

  請你們給我一個為你們服務的機會,也許你們用一秒的時間投上我一票,而我可以為你們服務一年,甚至更久。請投出你手中神圣的一票,支持我吧!

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